護(hù)蛋行動(dòng)敘事作文

時(shí)間：2023-12-20 16:52:14 記敘文我要投稿

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護(hù)蛋行動(dòng)敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)蛋行動(dòng)敘事作文

護(hù)蛋行動(dòng)敘事作文1

　　這個(gè)周末，老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)———護(hù)蛋行動(dòng)。

　　大清早，我一起床，就拿來一個(gè)雞蛋，在外面包了一層又一層保護(hù)膜，小心翼翼地將它放進(jìn)口袋里。雞蛋像個(gè)聽話的小寶寶，靜靜地躺在我的口袋里一動(dòng)不動(dòng)。

　　時(shí)間過得可真快，作業(yè)終于做完了，可以下樓去和小朋友們玩嘍！我摸摸口袋里的雞蛋，完好無損。我躡手躡腳走下樓去，生怕它會從口袋里掉出來。這樣放在身上總是不安全，得給它找一個(gè)安全地帶。我絞盡腦汁，有了，把它放在花壇里吧。我悄悄地把它藏了起來，便興高采烈地和小伙伴去玩了。正玩著，一個(gè)聲音從花壇那邊傳來：“奶奶，奶奶，我撿到了一個(gè)雞蛋。”我慌慌張張地跑過去，細(xì)聲細(xì)氣地說：“小朋友，這是我們的道具，還給我吧！謝謝了。”雞蛋終于回到了我的身邊。

　　哎，帶著雞蛋真麻煩！我埋怨起來。怎么辦呢?就在我苦思冥想之時(shí)，看見了小樹上的一個(gè)鳥窩。說干就干，我搬來一把椅子，把雞蛋輕輕地放在鳥窩里，大功告成。這次應(yīng)該沒人發(fā)現(xiàn)了吧！我飛快地加入玩的行列，可我仍然放心不下那枚雞蛋。玩得正起勁時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一只大鳥飛來了，應(yīng)該是鳥媽媽吧！它嘰嘰喳喳地叫著，似乎生氣地說：“這是誰家的孩子，怎么到這里來了。”說完，想也不想，就用爪子一撥。說時(shí)遲，那時(shí)快，雞蛋從天而降，我以百米沖刺的速度跑過去，伸出雙手去接，可是雞蛋還是摔碎了。

　　保護(hù)了一天的`雞蛋，付出了這么多心思，還是失敗了。突然，我想起了親愛的爸爸媽媽，他們?nèi)杖找挂垢冻觯瑥臎]有怨言。通過護(hù)蛋行動(dòng)，我才真正體會到父愛母愛的偉大、無私！

護(hù)蛋行動(dòng)敘事作文2

　　我班進(jìn)行了一項(xiàng)活動(dòng)——護(hù)蛋。顧名思義，就是把熟雞蛋給保護(hù)起來，就像對待孩子一樣對待它。老師話音未落，我就感覺手中的雞蛋重了許多，沉甸甸的。

　　為了防止它受傷，我小心翼翼地拿出了軟皮本和兩條紅巾。我先把它放在軟軟的本子上，又用身子擋著防止它落下，屏住呼吸用紅領(lǐng)巾把它包了一層又一層，真是重重保護(hù)。放在哪兒？放在桌斗里，不成，萬一哪個(gè)冒失鬼碰一下桌子……放在書包里，又怕哪個(gè)討厭鬼翻我的書包。怎么辦？突然，我想到了一個(gè)萬無一失的主意，把它藏入積分卡的盒子里，可積分卡太多了，裝不下這個(gè)“小恐龍”。最后，我把一部分積分卡拿出來，把“小寶貝”放進(jìn)去，保險(xiǎn)起見，又在盒子空隙處塞了許多積分卡，那顆懸著的心才稍稍落下。我把“小寶貝”隱蔽在桌斗的一角，用本子擋了起來，又用“書包”設(shè)了一道防線。可我依然不放心，望著被風(fēng)吹的擺來擺去的門，一狠心把外衣脫下來擋住了本子和書包，最后才放心地走出了教室。可前腳剛踏出去，又擔(dān)心起來，害怕誰碰我的雞蛋。真是多一個(gè)“孩子”，就多了一份牽掛，多了一份負(fù)擔(dān)，多了一份責(zé)任啊！我只好守著我的“小心肝兒”。在我的精心呵護(hù)下，護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成。

　　任務(wù)完成了，許多同學(xué)都把“寶貝蛋”給吃掉了，但我卻舍不得，一天的形影不離讓我對“寶貝蛋”賦予了太多的涵義。“寶貝蛋”就如同孩子，我們則當(dāng)了一天的. “父母”，我深深地體會到了其中的甘苦，可這對比父母對我們的關(guān)愛、付出太微不足道了。相信這就是老師舉行這次活動(dòng)的初衷吧。