記敘文的作文10篇（經典）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的記敘文的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
我的媽媽是一位嚴格的人，更是一個細心的人。
媽媽留著中長的頭發，長得亭亭玉立，很有氣質。一雙敏銳的眼睛似乎能洞察一切，我的'什么小九九都瞞不住她。
一次，我悄悄地買了一包辣條，把它裝在書包里�；氐郊�，我馬上拿出辣條，狼吞虎咽地一掃而光，然后將它丟到垃圾桶里。為了欲蓋彌彰，我就用幾張白紙把裝辣條的袋子蓋上。我以為這事做得天衣無縫，暗暗自喜。誰知，媽媽走進房間，原本是要檢查作業的，但她立刻聞到了濃烈的辣條味。原本溫柔的眼神變得嚴厲起來：“源源，你是不是又吃辣條了?”
“沒……沒有�！蔽医Y結巴巴地說。唉，這個嘴怎么這么不爭氣，連個謊都撒不好。
“還說沒有，家里到處都是辣條味，我看你煮熟的鴨子——嘴硬。”
說到這里，媽媽的眼睛四下張望，正在找證據呢！等她看向垃圾桶時，我的心緊張得都要跳出來了。
媽媽說：“這些紙都還沒有使用，為什么就扔到垃圾桶里？你這是欲蓋彌彰，掩人耳目吧。”
我心想：媽呀，你千萬別拿，千萬別拿。
可是還是被我給猜中了。媽媽一把抓起紙，一眼就看到了證據——花花綠綠的包裝袋，里面還殘留著辣條渣。
媽媽嚴肅地說：“這是什么？我給你說了多少遍，不能吃辣條。我讓你看的那些新聞事件，都是辣條造成的悲劇，你怎么就是不聽……”就這樣，媽媽數落了我半個小時。我心里不停地叫道：師傅，求您別念了，徒兒知錯了。我發誓：從今以后絕不吃辣條，不然媽媽會比唐僧 還 煩，又要念“緊箍咒”了。
還有一次，我悄悄地把平板拿到了臥室，在媽媽洗頭時，把游戲玩了個遍，可還是欲罷不能。正玩得津津有味時，我聽到了一陣急促的腳步聲，我趕緊把平板藏到被子里，又裝模作樣地拿了一本書看起來。媽媽走過來，滿意地點點頭，一扭身就走出房間，順便把門也關上了。我趕緊拿出平板繼續玩起來，誰知剛拿出，“吱嘎”一聲門開了，媽媽滿面怒容，沒收了平板。并說：“我剛才一進來，你那驚慌的眼神便告訴了我一切，我這是欲擒故縱，抓個現形。不要沉迷于網絡世界，有空讀讀書吧！”
在細心媽媽的教育下，我確實改正了不少缺點，真得謝謝您——媽媽！
記敘文的作文 篇2
走下樓梯，遠遠地看見外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風中，白發和落葉一起飛揚，在空曠的操場上，她瘦弱的身影顯得那么的無助與蒼老，我心一酸，眼淚掉了下來。
外婆是來給我送生活費的，還給我買了一條牛仔褲�！斑@么大的姑娘也該打扮打扮了，我看別的女孩子都穿了，也給你買了一條，不算貴，五十塊錢”。外婆的眼光里流淌著慈愛的笑意。背帶褲是我向往已久的，但捧在手里卻是那么的沉重，五十塊錢！那是外婆拾多少垃圾倒多少馬桶才湊齊的。
十六七歲的女孩，潛意識總是渴望令人注目，而我總是失望，總是被人忽略被人冷漠，只因為我身上永遠是外婆縫制的土里土氣的也穿不完的灰色的藏青色的衣服。
永遠不能忘記的是，那天班里要排一個短劇，參加學校里的匯演，高中的學生對這種表演已不感興趣，沒有人愿意參加，老師在講臺上為難著，我站起來說：“我可以演”，當時班里發出的只是笑聲，是那樣地刺痛了我的心。是的，我不漂亮，我沒錢買美麗的衣服，買洗發精護膚霜，你以為我貧窮，卑微，不美，瘦小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你們想錯了……
我的成績一直是優異的，我的.文章發表在校內外的報刊上，我參加本屆的中學生辯論賽獲得最佳辯論員的桂冠，評委們給我的稱號是尖酸，拿到最多的一次稿費是一百元。捏著那筆巨款，我告訴自己要買一件漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝一條街，面對那么多美麗的衣服，我的心突突地跳著。而就在那時，在烈日下，我看見了外婆，拎著一只塑料袋，正在弓著腰撿一個礦泉水瓶，在陽光的映照下，淚水一下子涌到我的眼眶里，我飛快地轉身，買了一個大冰淇凌到外婆面前。外婆開心地嗔怪道：這得花多少錢啊。那時我明白了，我擁有了再多錢也買不來的真情，我是精神上的百萬富翁。
青春無美衣，我并不遺憾，漂亮的衣服可以把女孩們打扮成一朵花，而我曲折的經歷賦予我堅韌純樸勤奮的品質，會使我成為一棵松樹，花總有凋謝的時候，而松樹卻可以長青。
記敘文的作文 篇3
我的太陽，那個用守護在我的心靈上的太陽，是我的小姐姐。我親愛的未央姐姐。
小時侯，未央就已經在我的世界里了。初見她，比我高一個頭，黑色的發絲柔順地垂在肩上，溫柔的聲音飄過我的耳邊。她低下頭用溫熱的手指拉住我說:“安生，你跟我來。我帶你去玩。”
我始終堅信未央是來自太陽的人。我身后瘦小的影子是她剪下來的窗花，滿園的花叢是她去參加宴會的'盛裝，她嘴角牽動的笑容是最燦爛的光芒。而我，是跟隨未央后面的月亮，享受她帶來的溫暖，堅定執著地跟她走。然后逐漸成長，臉上浮現堅強的面容。
未央姐姐非常寵我，好的糖果讓給我吃，漂亮的裙子買給我穿。作為備考生的她雖然很忙，但還是帶我到教堂去做禮拜和祈禱。未央，其實那里的小鴿子唱歌非常好聽哦，而且你唱贊頌曲時閉上眼睛的樣子好美哦。這是我想對小姐姐說的話，但是不知道為什么一直沒說。
未央并不是柔弱的人，她有著太陽一樣的桀驁不羈。那時侯在院子里最幼小無知的我，受到一個大哥哥的欺負。他把我最心愛的花布裙子撕爛了，還用那骯臟的大手揪我的辮子。我的墨墨，它是我養的一只貓，它看到我幾近乞求地跪在那里，就開始叫。無比尖銳慘烈的叫聲，使那個兇悍的大哥哥跑去踢打它。
墨墨逃不開，只能被他打。我看著墨墨滿身血跡的樣子，看著它俯倒在地上望著我的絕望神情，我不能遏制地哭了起來。那個大哥哥嘴上有一抹邪氣的笑容蕩漾開來，但下一刻他的面容扭曲起來。因為未央。我親愛的小姐姐來了，她來營救我和墨墨了。
未央當時比那個大哥哥還矮半個頭，但她一巴掌打下去，卻讓他滿臉驚恐，落荒而逃。是因為小姐姐像著了火一般的瞳仁吧，是因為那像不死的太陽鳥一般的氣勢吧。呵呵，我開心地笑了。未央好厲害。
未央一直在保護我，很用心地寵著我。所以當別人攻擊她的文章時，我會毫不猶豫地反駁他，不留余地。我跟她說過:
“未央，你是我心中的太陽。我的心靈因你而熠熠生輝。謝謝你啊，我現在已經長大了，有兩只38號的腳丫，還蹭在你冬天的被窩里呢�！�
記敘文的作文 篇4
友誼是一種奇怪的東西，有時友誼會把兩個人拉的很進，有時會把兩個人拉的很遠……友誼說好不好說壞不壞，我想從生活中去感受友誼。我的友誼就是我與一只“八哥”之間的深厚感情。
媽媽告訴我今天她會帶一個禮物回來給我做生日禮物，我開心的不得了！中午媽媽拿著一只“八哥”回來了這只八哥不是人而是鳥！我激動的說：“哇！好漂亮的鳥啊！”媽媽說：“寶貝，這可不是一般的'鳥哦！”“噢那這是什么鳥？”我懷著好奇的心情問道。媽媽告訴我：“這是一只八哥，八哥可是一只會說話的鳥噢！”我開心的說：“媽媽你放心，我一定會好好養的。”說完我把八哥放在陽臺上。八哥的羽毛非常好看，它的頭頂是紅色的，小嘴是藍色的，身體的顏色別提有多好看了！
每天早晨我都起來和它問好。日子一天天過去了，我發現它有時會對我說：“你好，你好�！蔽议_心極了。我每天都會和它說話，漸漸的我們有了一種友誼。我們每天必須見面，不然我們彼此的心里都會不開心……
有一天我放學回來，媽媽告訴我：“寶貝，對不起，昨天晚上天氣涼，忘記給八哥的籠子里加棉，所以八哥死了！”聽到這些話我放聲大哭心想：“八哥我再也見不到你了！”
每當我想起八哥時，總會默默的流淚。
記敘文的作文 篇5
如果想要學習好，學習方法少不了。一個真正會學習的人，首先要有一個好的學習方法。
但是上課聽講也很重要。課前首先要對自己規定學習任務，要明確自己上課時的任務，應該做什么。這樣就能形成一股動力，保持大腦接受知識的緊張狀態，還要保持頭腦的冷靜。其次要提前準備好上課用品，在課前二三分鐘時坐在位上等待老師上課。課堂上的學習是非常重要的學習途徑，人們常說：課上耽誤一分鐘，課下十分鐘都不不過來，可見上課的重要性。上課時首先注意力要集中，保持頭腦清醒。課堂上積極思考，要跟在老師的思路上。還要重視老師的開頭和總結，開頭是引領著我們思考的重要元素，結尾是一堂課的重點。
同時要對老師強調的部分及時做筆記。還要樹立高度的責任感。一個人對學習的目的和意義十分分明，就能長時間的.、穩定的集中注意力去進行學習。其次，要培養對學習的廣泛興趣，同時還要講究對這門學科的方法。此外，要培養嚴格的紀律性，養成良好的個性習慣。如：上課不說話等。課后也是超越別人的最好時間。首先要復習好老師講的知識和做好老師布置的作業。另外還要找幾份練習題，畢竟老師的復習是針對所有人，大家的機會都一樣。
雖然這些作業的用處很大，但是，自己復習更加重要。不要總等到考試前復習，那也只能復習片面的東西。要每天晚上都背一點，到考試的時候，只要一想就記起來了，那樣還能多學一些不是更好嗎?學習其實很簡單，只要你用心，任何人都能夠學習好。同學們，希望你們聽后，能有所收獲。
記敘文的作文 篇6
春節的喧鬧才剛剛遠去，但那節日里的一幕幕，仍留存于我的腦海中。現在我就來回憶一下記憶深刻的春節那些事吧。
全家看春晚
全家一起看看春晚，這應該是每個中國人的必備習慣了。我自然也不例外，大年三十的晚上，坐到電視機前。春晚也是年勝一年。一個個精彩的節目。雖說很是審美疲勞，不過偶爾的幾個亮點，還是能讓我們一樂。大家一邊看春晚一邊聊天，好不樂哉。旁邊的小狗仔仔現在也來湊湊熱鬧，用兩條后腿暫時站立，前腿合在一起不住地擺動。一邊拜年還一邊用狗語給大家拜年。在小狗仔仔不斷的拜年聲中，我們全家是其樂融融。
開心放刺花
說到這個放刺花，幾乎也是年年小朋友們的期盼之一。但我可就在此有著一段血淚史了。先是被酒若熙同學小小的坑了一下。她居然只拿了兩盒刺花，然后她和堂姐一人一盒。我倒沒了。后來，在堂姐將幾支刺花放到一起，需要人去點燃時。我也只得在兩個人兇狠的目光中戰戰巍巍地拿打火機點燃刺花。一看有點著的苗頭，我是扭頭便走。珍惜生命，遠離爆竹啊。
比拼擲飛鏢
“啊，看我的！”姚坤升一聲大喊，一枚飛鏢脫手而出。只見這飛鏢迅疾如風，一道拋物線筆直的飛向了標盤�！芭觥钡腵一聲響，飛鏢卻是準確無誤地扎到了三個氣球交匯處，卻沒有傷害到一個氣球。果然好厲害！“不是吧，我來！”我也將手中的飛鏢脫手而出。咳咳，好吧，失誤了。
原來，我、姚坤升、吳泳翔三個人正在比拼著擲飛鏢呢。我和姚坤升各拿一桶，吳泳翔一桶。哼哼，我們可是二對一，那結果還用說么。吳泳翔三次都大敗我們。哎，人常言團結力量大。怎么我們這一團結，力量就正負抵消了呢。
當然，春節的那些事可還不止這些。過年時的紅包我可不會忘。一到過年的時候，我們最快樂的時光也就即將到來了——紅包啊！雖說知道這錢到頭來大多都要給爸媽“保管”一下。但是，當拿到紅包的那一刻，心情絕對是說不出的高興啊。為了這紅包，我也是奔波萬里，足踏洛陽、濟源兩地。不過收獲也是頗豐，看著眼前紅綠相間的票子，我這個財迷真是滿眼金光喜欲狂啊。
春節那些事，令我們快樂并放松著。它們都將如同一顆顆經歷滄桑的珍珠，成為我們記憶一角里不退色的章節。
記敘文的作文 篇7
你有過正做著美夢卻被喚醒的經歷吧？他有吧？她有吧？甚至是它也有吧？沒有例外，我也有。那時你會怎么做？什么心情？憤怒！郁悶！憂傷！都有吧？而被喚醒的方式有好多好多種�？偟膩碚f：有自愿、非自愿兩種�？赡苁鞘謾C的鈴聲，也可能是床頭的鬧鐘聲，親人的呼喚聲，你最喜歡哪一種？
而我最看重親人的呼喚，是的就算在優美的歌聲又怎能比得上親人的聲聲細語呢？
媽媽的方式。不必太仔細用什么優美的詞來形容媽媽。溫柔如水，不就全都概括了嗎？媽媽、母愛是真的很偉大，這一點我相信無人能否定，因為這是事實。
但媽媽的喚醒卻是非自愿的。只因為鼻子被堵住所造成的嚴重缺氧才是我不得不睜開眼，來看看那個打擾我美夢的“大壞蛋”噢！是媽媽，惺忪的睡眼不小心撞進那雙明亮的眸子里后，就毫無顧忌的又睡了，不是哥哥就行。而媽媽沒當我睜開眼時就認定我醒了。隨后我的`眼睛、耳朵、臉都沒能逃過魔爪。只見那雙魔爪一下又一下揪著我的眼皮。讓我不得安眠，我有一些惱怒地瞪著她，但目光掃過那揚在嘴角的笑容，不由一怔，那本斗氣昂昂的面孔也蔫了�！鞍�！起吧！誰讓你是媽媽呢！”
哥哥的方式。唉！奇葩啊！層出不窮�。∪绻麐寢尩膯拘涯茏屛腋械叫腋＃歉绺缫欢ㄊ俏易钔春薜�。哥哥就是哥哥，總會把音樂調到最大吵得我不得安生，自然是從床上一躍而起了，但第一反應一定是給他一拳，但是就是打不著他。這就是我最無奈的了。所以每次都是我先動手也是由我投降而告終。但，也只是想想，因為真的做不到��！可能我只能受他欺負吧！感嘆后，就一定起床了，因為睡意全消。這算我自愿醒了吧？但我堅信我還是有機會打倒他的。
爸爸的方式。我確信我是自愿醒的。把電視調到我喜歡的節目上，然后就什么都不用做了，等我慢慢醒就好了，這樣我還沒有一點怨氣，你好我好大家好嗎！何必天天兵戎相見的呢？這個思想境界為什么媽媽和哥哥就不懂呢？所以我還是喜歡爸爸的方式。
奶奶，不消說了，你們自是省得了，總是想讓我多睡會兒，soIwillbelate。然后，就沒有然后了，挨罵總是不可避免的。我就不得不用最不喜歡的方式了，設個鬧鐘。
是這喚醒你的親人吧！朋友，你要謹記，盡量用溫柔的方式對待他們。不要因為他們賴床就大發脾氣，其實每個人都很可愛！
記敘文的作文 篇8
學習目標：
掌握記敘文的敘事技能。
學習時數：
2課時
重點與難點：
如何將一件事敘述得具體、生動、中心明確。
學習過程：
一、概述
敘事是記敘文根本，是骨架支撐。如果說描寫是“花”，那么敘事就是“藤”，“藤”之不立，“花”將焉附？然而在同學們的記敘文寫作中，敘事方面存在的問題還是比較突出 的，主要是敘事不夠具體，不夠生動，中心不夠 明確。本專題訓練力爭使大家在這方面有所改善。
二、探討如何使敘事具體
1．細致觀察事物。要使得描寫生動形象，在觀察事物過程中，我們要調動自己的各種感官，對事物作非常細致的觀察。如下面這段文字：天邊那一彎新月發出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽臺上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時候，幾朵剛開的曇花冰清玉潔，散發出縷縷清 香，沁人心脾。��！還有一朵正含苞欲放的蕾兒，會不會開呢？我端詳了好一會兒，忽然間，花蕾動了一下……終于，花蕾尖上不知不覺裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地張開，然后花瓣一片片地逐漸舒展開來。那一片片花瓣象是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚；花心潔白柔嫩，花邊透出了一層暗黃。
作者對花作了詳盡的描寫，花的質地、氣味、色彩、紋路，花蕾開放的 整個過程，寫得細膩生動，讓人如臨其境。
2．選用典型細節。細節描寫要能抓住典型細節，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。如高三（11）班盧晶晶同學《幸福的感覺》中的幾段敘寫：
一針一針，一線一線，媽媽熟練地釘著，一會兒就釘好了�！昂昧�，試試看�！蔽以嚵艘幌�，很合身。媽媽還沒等我說“很好”，就又讓我站好：“我再幫你釘一個。”我很納悶：“媽，還釘一個干嘛，這樣挺好的�！�
媽媽沒等我說完，又開始了她的釘扣。媽媽仔細地看了看我褲子，對照一下前面的鈕扣，用手細心地比劃著，終于找到合適的地方，這才開始下針。
“你這孩子，現在是空肚子，這鈕扣自然是往里釘，要是吃飽了呢？”媽媽笑笑，一邊釘著一邊說：“釘兩個鈕扣，一個吃飽了用，一個餓肚子用�！笨粗鴭寢屢会樢痪�地穿著，仔細地把褲口往外拉，生怕針會戳到我，小心地縫著，我真覺得我是世上最幸福的人！
作者選用媽媽為我的褲子釘兩個鈕扣，一個讓我吃飽了用，一個讓我餓肚子用這樣的細節，突出 了“媽媽的.愛給我帶來巨大幸福”這個中心。
三、探討如何使敘事生動
1．間接呈現時間。
記敘的“六要素”之一時間、地點并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。 如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2．精心錘煉詞語。在細節描寫中，我們要選擇恰當的詞語，以期以少勝多，乃至一字傳神。例如《藥》中：“華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。”這一連串動作的細節描寫非常傳神。華 老栓開的是小茶館，積攢一包洋錢不容易，因此收藏也就特別小心，以至于華大媽要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“裝”、不放心地“按”，生動表現了在社會最底層的市民生活的艱辛。
3．巧妙運用修辭。運用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變為有形。如《藥》中的一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，使人動搖起來，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了�！边@段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無聊的人們都伸長了頸項在欣賞著，就象一群“鴨”，生動形象，一個比喻就展現了國民的麻木、不覺悟。
四、探討如何使敘事中心明確
1．圍繞主干，不生“枝節”。
八九百字的記敘文要求作者應該握緊“主干”展開敘述，少生旁逸斜出之筆。否則，將有損于全文的中心。如在一篇 母愛主題的記敘文中，作者著意敘述的事件是：母親思兒心切，趕了幾十里路來學�？础拔摇��？删驮谶@“主干”之上，卻有一個不小的“枝節”：行文中間作者用一大段文字專門敘述了母親捎來的妹妹的信，妹妹在信中鼓勵“我”好好學習，而“我”也由衷感慨“有個妹妹真好！”這一旁生的“枝節”，分散甚至誤導觀賞者關注的焦點。而驅除“枝節”干擾的根本在于：動筆前心有“主干”，過程中咬定“主干”，結束時回望“主干”。
2 ．圍繞主干，不換重心。
有一篇這樣的記敘文：起 筆由“自習課上的喧鬧、神侃”敘起，然后轉入“我和小宇之間關于足球的爭執”，并由此引發“我和小宇關于文具盒的矛盾糾葛”，最后借“文具盒事件”傳達友情 主題。似乎是“好戲連連，精彩不斷，跌宕起伏，相承緊密”，其實回望一下全篇便會發現， 全文并沒有一個中心事件，而這將最終導致全文中心不明。究其原因，一是敘事之前沒有一個明確的立意，二是敘事過程中又出現了“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”的失誤。而解決之道便是——明確一個中心，鎖定一個事件。
五、作文實踐
請以“獨自面對”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，要求主題明確，敘事具體、生動。
記敘文的作文 篇9
我總以為只需要你對我負責，而我只需要接著你給我的付出就行了，直到20xx年5月13日這天我才發現我錯了，錯的是那么的可笑，那么的可恥。
正值青春的我不知不覺地處處反抗著你，我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻，任憑我們怎么捶打，呼喊都無濟于事。而在那天我把它鑿破了一個小小的洞。
從我十三歲一直到今天，每年的母親節我都承諾要給媽媽買禮物，讓媽媽開心一點，可我卻一次都沒有兌現我的`諾言，一次又一次……
今天又是母親節了，我不敢再輕易地許下諾言，我怕我做不到，那樣更讓我內疚，更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說道：“姐，今天是母親節哦！你不要惹媽媽生氣。”他說完對我天真的笑了。我也應和著他：“知道了啦！”身進屋看見媽媽在看電視，剛好電視里放著關于母親節的節目。弟弟看見后對著媽媽說道：媽媽，祝你母親節快樂！”帶著霍邱版的普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽，可不知怎地就是說不出來。最后我帶著慵懶，隨便的語氣嘟囔著說了一句祝福話語。我頭看向媽媽，她嘴角的一抹微笑淡淡的，甜甜的，好似剛剛吃了蜜。我想：媽媽應該聽見了吧？或許她正在期待著我的祝福。
我終于跨過了這個坎，只是一個微小的責任我卻把它看得很高。在我們小時曾多次說過等我們長大了要掙錢給媽媽買好多東西，可到了后來又有幾個人真正的做到了呢？責任，作為子女的我們要百分百的做到。
我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻，冰墻那邊是我和快樂的母親，是我還沒盡到應盡的責任。
記敘文的作文 篇10
感動在生活中的每一個角落，無聲息的，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動；夏天蟬鳴不絕，陽光猛烈讓人感動；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動；冬天寒風凜冽卻人情溫暖也讓人感動。
當自己在一個陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一個站在巴士上車點的人問路，他耐心地告訴我該怎么走，手指指向的那邊就是我在這個城市要找的地方。這時候，心中為這個耐心地指路人溢滿感動。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔心路上裝滿了水的坑坑洼洼會讓雨中的自己變得更加狼狽。遠處駛來一輛車，速度蠻快，心中不禁覺得自己注定要狼狽地回到家。車子從身邊開過，居然連周圍的空氣都沒有驚動！看著腳下的`坑坑洼洼沒有泛起一點漣漪，雨水繼續一滴滴地向水坑里灌。司機先生居然小心地為我保留了最后的一點形象。我忍不住要贊揚他，又為自己之前的想法打了一個大叉。
世上還是好人比較多。所以只要我用心，總是可以收獲很多感動。自己其實同樣做過指路人，同樣小心翼翼地踩著自行車擔心別人會有我曾經擔心過的狼狽。不知道有沒有人像我為別人感動過那樣為我感動過呢？但是，我確實是為自己感動了一回。
也許我只問路過幾次，但是我卻盡可能地想去幫更多的人。這種感動，我想，它值得被我們一直傳遞下去。收獲感動需要一顆善于發現的心，所以并不是所有的人都可以收獲這種感動，但是，自己會被這種感動一直充實著。又也許，我的小心翼翼沒有驚動他，甚至沒有為他帶去一絲涼風，所以他也沒有發現我。不過，這種感動是不需要被感謝的，就像我一直在內心里感激那位司機，雖然沒有機會親口說一聲謝謝，至少，他的愛心會一直溫暖著我。
我們會遇到很多困難，不知道什么時候就會發生。總會有一些帶著愛心的過路人靠近，去問候你，去關心你。也許我們只有一面之緣，他可能只是遞給我一張急需的紙巾，但是這種善良會影響我一生。他的愛心填滿了我的心扉，告訴我，這輩子也要做一個好人。
愛心，讓我收獲感動。
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