記敘文作文10篇【薦】

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　我到這個世上１３年了，快１４年了，身邊發生了很多事情，但從中就有一件事情讓我從未緊張過．

　　在我９歲的時候，媽媽聽說姐姐彈古箏，媽媽覺得年齡還不算太大，多學點東西也不吃虧．所以也決定讓我覺得．當然，那時覺得古箏這個新鮮的東西，在說現在這個時代學習民族樂器豈不是覺得與眾不同嗎？所以也就學了．

　　每個星期媽媽帶著我往上街跑，每星期跑到了就學２個小時，也太不值得了吧？哎～沒辦法．誰要自己想學呢？愿意學就要付出一切．上課我必須認認真真地聽老師講，講完了，我還必須專心致志地練習，要不回家就沒有人輔導了，好麻煩呀．

　　沒個星期這樣來回地跑了半年，突然從老師那得知，過年之后，考級．我們考二級，當時想：才考二級，也未必太簡單了吧？這次一頂要考好，拿一個優秀．只說是不行的，除非工夫下到才可以．哎～～～真討厭．要向聞一多先生那樣，說到做到，言論也行動完全一致．

　　過去可這個年，在考級之前很枯燥的在家里練習，手指都痛了，脖子都酸了，還必須在艱苦中練習，好煩呢，別的朋友都在外邊玩，我自己卻在家練琴，不過當時又非常信任這句話：吃苦后就是幸福．

　　在車上，我不停地在唱我要彈的曲子的譜子，生怕到時候忘記了，不過，我對這次考級已經胸有成竹了，一定不會忘，只是做準備罷了．

　　開始了，在我調節心態的不一會時間里該我了，我心跳加速，眼前的一切都是亂七八糟的好緊張呀，一生中從未有過這樣緊張，別人給我說好話，我也不顧了，一心想這怎么才不緊張，就在這頭腦昏亂中我進去了，拿這準考證走到評委面前說了聲：＂老師好．＂這聲音有些顫抖，在雙手打顫中我開始彈了，剛彈幾句我就進入狀態，炭地有聲有色的，發出的'譜子娓娓動聽，這時，心跳再一次加速，心好象都要跳出來了一樣，出了一身冷汗，啊！終于彈完了，我出來了，就象從烤箱里出來的食物，臉紅彤彤，練上還帶些汗水，心跳剛剛有些穩定下來，啊！總算穩定下來了，好緊張呀．一直拍著我的胸口．

　　那是感到，在這十幾年來從未有過這樣緊張

記敘文作文 篇2

　　記敘文寫作是中考作文的“主打”文體，也是平時寫作訓練最重要的任務，而且許多考生也習慣于寫記敘文，那么，中考滿分作文記敘文寫作技巧有哪些你知道嗎？不知道的看下文：

　　中考滿分作文記敘文寫作技巧分享給你

　　技巧一：中心突出，立意深遠

　　首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。

　　其次，記敘文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。

　　其三，要善于從日常小事中發現深刻、有時代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。

　　其四，運用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲與喜對比，將人或事的前后變化對比，將不同的人對某人某事的態度對比等等。

　　另外，你也可以用環境描寫來渲染氣氛，暗示事件發展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責任重于泰山》的作文。

　　作者先用“每個人都有著每個人的責任，責任重于泰山”作題記，然后分別用一、二、三作小標題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長在戰友(因救護自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說明了給學生上課是教師的責任、嚴格執法是領導者的責任、保護國家利益是所有公民的責任，從而使“不同的位置有不同的責任”的主旨得以凸顯。

　　技巧二：詳略得當，內容充實

　　選材要鮮活。即選構要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能展現時代風貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細節，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨特個性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。

　　情節通常包括事件的開端、發展、高潮、結局等幾部分，如作文《一張賀卡》，作者以“賀卡”為線，圍繞一個窮學生給老師“送賀卡”這件事展開生動描述，把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個場面一線串起，使文章曲折生動、感人至深;但在處理素材的詳略時，卻略寫“送賀卡”，而把自己“買賀卡”前的`思想斗爭、老師“賣賀卡”后的感動心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個正直、慈愛、善良的老師形象。

　　技巧三：情感真摯，敘中含情

　　在刻畫人物時，要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命。可以通過細節描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。例如《懂你，懂你》中描寫豐富細膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動和母親的動作、神態和語言描寫結合起來，一個，心思細密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。

　　技巧四：結構清爽，敘事生動

　　首先結構要完整，寫人敘事要清晰。應善于運用前后照應、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節要曲折。敘事寫人時可以使用前后對比法、設置懸念法、抑揚生變法、虛構科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文，作者分別以“麥田？烈日”“村邊？夏夜”“小院?清早”“醫院？黃昏”為小標題，按地點和時間變化為序依次描繪了四個生活場景，表現了作者和爺爺之間細膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文，立意、情感、事件以一貫之，極具結構美和情感美。

　　技巧五：個性人物，形象鮮明

　　寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個性分明的外貌、神態、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現人物的思想感情和性格特征。例如通過不同人物的語言便能體現出各自文雅有禮、粗魯低俗、豪爽干脆、優柔寡斷、風趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發展或觀察角度的變化，對人物進行多層次描寫，或將正面描寫與側面描寫相結合，特別要注意細節描寫和概括描寫相結合。

記敘文作文 篇3

　　十月四日上午，天氣很好，陽光普照著大地，溫和的秋風吹到身上還是很舒服的。我和媽媽按照我們提前訂的假期計劃，今天要到錦繡大地去取媽媽的朋友送的禮品。去時我們是乘坐新開通的地鐵號線，而后乘坐公交車到達目的地的。

　　這一路前段路程還算順利，就是改乘公交74后，我們有些迷路了。媽媽先是問了一個抱著小孩的年輕阿姨，我們順著她指的方向走了十分鐘。期間我不時地問媽媽：“媽媽，快到了嗎？”媽媽一邊不慌不忙地回答我：“應該快到了。”一邊跟我聊著看到的周圍環境，媽媽故意說反話：“這兒太繁華了！”我識破了她的真正意思后，媽媽就跟我講，這兒在不久的將來會成為北京的開發重點，因為我們的北京在迅速發展，周邊的平房將很快成為高聳的高樓大廈，坑洼不平的土路也將變成平整寬闊的'大馬路。

　　說著說著，我們就到了錦繡大地的批發市場。哇，這兒有全國各地的特產，太豐盛了！好多好多的干果、水果、蔬菜、名酒等等。可惜，還沒到我們要去的地方。我有些累了，但還是堅持著去“探索”。我們又問了幾個人，他們都耐心地幫我們指路。最后，我們終于找到了要取禮品的地方。那兒的阿姨很關心地問我們：“你們走累了吧？”并且熱情地為我們取了禮品。帶著禮品，我和媽媽乘坐公交返回。

　　下了車，爸爸在大門口接我們，他第一句話就是：“你們用了一下午的時間就干了這么點事情?”我卻開心地回答：“我們倆用了五個小時的時間，主要是去逛北京城了，我們的收獲可不止是僅僅取了這么點禮品。”

記敘文作文 篇4

　　記得在我四五歲的時候，我的父母不知道為了什么事和姑姑大吵了一架，從此兩家老死不相往來。

　　我最初看見姑姑時不敢叫她，怕被媽媽罵，也因為我怕叫后會碰釘子。可是后來我發現姑姑對人非常溫和，從不發脾氣，我這才叫了。我清楚的記得，當我叫她“姑姑”時，她哭了。

　　奶奶告訴我，在我們非常小時，只要媽媽他們沒空，總是姑姑來帶我們，每次都會用她的一丁點兒血汗錢買些零食給我們吃，很疼我們，她和我的爸爸媽媽的關系也非常融洽。至于為什么后來鬧到這樣的地步，全是為了奶奶。那一年，奶奶腿摔折了，急需用錢，姑姑省吃儉用，東拼西湊也只有200元，而手術費需要1萬元，大伯和二伯都拿出了他們的積蓄也才2千，最后還是爸爸媽媽厚著臉皮去一家一家借和拿出我們家全部的積蓄，才湊夠了錢。

　　正當奶奶在手術室里做手術時，爸爸媽媽不知道為什么忽然嘟噥了一句：“最大的拿出的錢卻最少！”沒想到這話卻讓姑姑聽見了，他們也就吵了起來。我明白了事情的`前因后果，終于知道了是怎么回事。唉，都是一家人，為何要為錢的事吵架呢？

　　本來，我以為我們家是不可能再與姑姑和好了，沒有想到，因為一件事，又使我們兩家和好了！原來有一天，爸爸廠里體檢，爸爸被查出患有肺癌，不過幸好是早期的，可還是得做手術，手術費竟得3萬，我們家也只有1萬，再加上大伯和二伯拿來的一萬也才2萬啊！怎么辦？這時，姑姑聞訊而來，媽媽正好和爸爸在病房里，我就把事情告訴了姑姑，姑姑聽之后，從背包里拿出一沓百元鈔票，說：“我這里正好有一萬，拿去吧！”“姑姑。”我激動得說不出話來。爸爸媽媽聽到動靜出來了，看到姑姑在這兒，愣了一下。我忙把事情告訴了他們，媽媽聽后哭了，爸爸也非常激動，他握住姑姑的手，說：“姐，謝謝了！以前是我們不好，希望你能夠原諒！”姑姑聽后也哭了：“終于又聽到你叫我‘姐’了！不過不用客氣，我們，我們不是一家人嘛！”接下來我也就不多說了，反正爸爸病好了，我們家和姑姑也和好了，真是大團圓啊！

　　親情可貴，希望全世界的人民都不要鬧不和，因為我們不僅需要朋友，也需要親人！

記敘文作文 篇5

　　絢爛的生命軌跡在不斷衍續，探索學習的法則在不斷更替。時間沙漏的流逝，帶來劃時代的改變。從儒雅的古板先生到博學的和藹老師，從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但思維活躍的現代課堂，老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會給我們的思維帶來巨大的沖擊。

　　私塾時，老師的金口玉言無疑就是圣旨!死板的先生，死氣沉沉的'學生，思維仿佛被凍結般的不會質疑。人非圣賢孰能無過，難道先人所留就全對嗎?他們只知道愚昧的死記硬背，知識中沒有屬于自己的靈魂!而現代小學課堂，會有各種各樣的質疑，但他們的知識中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會質疑，但依舊只是被動貯藏知識的機器人!老師講一點他們吸納一點，完全不會自主學習!

　　而現代中學課堂，完全可以沒有老師!一張纖薄的學案，對我們循循善誘，加上老師從旁指點迷津，同學們合作探究，再難的知識點都被輕易理解!因為它浸透我們的獨立思考，我們不是機器，而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學老師注重教育我們怎樣學習，而不是讓我們被動接受整理好的知識!學案的知識要靠自己整理歸納，學案的難點要靠同學合作探究，老師只負責引導!或許你會覺得老師太懶，與紅燭春蠶相差甚遠，其實不然。老師教給你“萬變不離其宗”的學習方法而非整理歸納好的知識，與“授人以魚不如授人以漁”擁有共同的出發點，過程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識的那瞬間，你會覺得無比幸福!而掌握的知識也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會覺得舉步維艱，速度緩慢而效果也不盡人意。可后來你會發現，自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!

　　面對新的教學方式，讓我們高聲吶喊：“我的課堂我做主!”

記敘文作文 篇6

　　“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，在我與妹妹的歡聲笑語中迎來了“蛇”年。爸爸媽媽在大門上貼上了喜氣洋洋的春聯，爺爺奶奶在廚房里剁肉，我與妹妹負責迎接客人，家里處處洋溢著過年的氣息！

　　“客人來啦！”妹妹說，她急忙跑過去，一不小心，妹妹摔了個大跟頭。我連忙跑過去，把她扶了起來，并且把客人也叫了進來，我說：“阿姨，外公，外婆請坐。我妹妹剛才摔了跤，現在想起來可以說是狗急跳墻。”他們聽了哈哈大笑，而妹妹卻在一旁嘀咕著：“哼，不就是摔了跤嘛，至于笑成這樣嗎？”我說：“妹妹，你在說什么呢？”她說：“沒，沒什么。”我說：“算了，還是擔心下你頭上吧！”妹妹看了看說：“不就是幾桶紙巾，快要掉下來了。”不一會兒，三桶紙巾接二連三地掉落下來，變成了三條白色的“小路”。

　　“吃飯嘍！”媽媽從廚房里走了出來，我說：“妹妹，你要小心嘍，我先閃了！”媽媽一看地上，大吃一驚，心情由晴轉陰，說：“樂樂，你是妹妹，但你想想你幾歲了，還拿紙巾當玩具？”外婆說：“好啦，樂樂，快與姐姐一起把紙巾撿起來。”

　　十分鐘過去了，我們終于把紙巾搞定了，大家都說妹妹是“淘氣包”呢！

　　你們看，這就是我“淘氣的妹妹”你們喜歡她嗎？

　　快樂的.一天非常快就過去了，而我們還沉浸在剛剛的歡樂中……

記敘文作文 篇7

　　我的家鄉在山西省介休市，現在是一個特別美麗的城市。

　　為什么這樣說呢？聽媽媽講，十年前，家鄉的空氣質量特別差，環境更差！每天早上起來，太陽都是模糊的。你想，環境污染該是多么嚴重呢？道路也是非常的狹窄，交通堵塞也是經常出現的現象。我們在市里出了門根本見不到樹木與花草的影子。媽媽還說，在我們這里，根本不能穿淡顏色的.衣服，一出門就是一身黑，來過介休的人都會這樣說：“介休的人好，經濟好，就是環境太差了！”

　　最近幾年，家鄉發生了翻天覆地的變化：人們的生活水平大大提高了，城市的面貌煥然一新，太陽公公的笑臉早早地就露出來了，寬闊的道路兩旁都是花草樹木，一座座拔地而起的高樓，是那么的整齊，還修建了好幾個大公園……現在來到介休的人，都會伸出大拇指。家鄉的環境雖然有了巨大的變化，但是需要我們每個人去維護它，從小事做起。保護環境是我們每個人的責任，如果我們都有了這份責任心，那么家鄉的生活環境將會更加美好！

　　我的家鄉綿山更讓我感到自豪。它已經成為家喻戶曉的旅游勝地。另外還有秦柏嶺、張壁古堡、后土廟等有歷史意義的名勝古跡，它們正在向全世界發展。

　　家鄉近幾年的變化都是有目共睹的，特別是綠化家園的建設。為了我們家鄉的明天，讓我們大家一起行動起來吧！

　　啊！我的家鄉，你的過去已成為歷史，你的現在只是一個起點，你的未來將是一條騰空而起的巨龍！

記敘文作文 篇8

　　時間去哪了，時間正隨我們匆匆的腳步聲悄悄溜走就像一川東去的江水那樣一去不復返。——題記

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"每次想到這句關于珍惜時間的名言我都會感到非常惋惜，因為許多人知道時間的珍貴但卻不知道珍惜時間。然而只有那些時間即將流完的人才真正知道時間的可貴，才知道怎樣真正利用好時間，他們能充分的利用好每一分每一秒，生怕時間白白的流走。所有人都在時間即將流逝的時候才知道時間的可貴但為時已晚，時間不能回過又來等你正如那一川東去的`江水不能向西流一樣。白白的流走了。

　　雖然時間已經流走了但是我們還有機會加快腳步追上時間的步伐。

　　回首往事，當我剛來到世間時時間的沙漏就開始了倒計時。我用了三年的時間來認識這個充滿神奇色彩的世界。當我上幼兒園時我便開始肆無忌憚的讓時間從我身邊白白的流過。到了小學學到了許多關于珍惜時間的名言警句我才開始認識到時間的珍貴，但我卻時時忘了那些警句于是又讓時間白白的流去了。

　　到了初中以后我才真正意識到時間的珍貴開始利用好每一天每一秒，真正把那些名言警句深深的印在我的腦海里，但我卻無法真正的利用好每一天。這是我不禁回想起以前那時間充盈的時候，我便打心底開始后悔起來，要是我當時懂得珍惜時間該多么好啊。

　　時間不能倒流但是我們可以用最快的速度趕上時間的步伐。所以從現在開始一起來珍惜時間吧，無論時間去哪兒了只要我們充分的利用好每一分每一秒我們將不再后悔時間被白白的浪費了。

　　時間都去哪了？時間大概已經隨那東去的江水流入廣闊無際的大海里了。

記敘文作文 篇9

　　今天是我盼望已久的元宵節，我興奮極了，與同學約好晚上一起到勝利小區看那五顏六色的花燈與那漫天飛舞的煙花。

　　7點鐘過后，我與同學陳泳伶一起向勝利小區走去，一路上，天上閃閃發光的“星星寶寶”不停地向我眨巴著它的小眼睛，可愛極了！圓盤似的“月亮姐姐”散發出絢麗的光芒，好像在說：“你看啊，我多漂亮啊！”就連那年邁的“風婆婆”都也出來陪我們共度這個美麗的`夜晚，我們隨著馬路走到了勝利小區，哇！花燈下人流如潮，瞧，許許多多五彩繽紛的花燈高高掛在樹上，它們形態各異，有粉紅的五角星，有力大無比的公牛，還有古靈精怪的小動物……這些物品栩栩如生，在燈光的照耀下，它們顯得更加惟妙惟肖。“啪，啪，啪”我們隨著聲音的發源地看去，“啊，真漂亮啊！”大家都異口同聲地說。原來在一棟房屋上的天空那，正放著漂亮的煙花，紅的、黃的、藍的、紫的……姹紫嫣紅，五彩繽紛！我們就這樣興高采烈地觀看這漂亮的花燈與美麗的煙花。

　　花燈展結束后，我們就開開心心的回家了。這時，已經夜深人靜了，“風婆婆”也已回家了，抬頭一看，“星星寶寶”們正在安靜地聆聽“月亮姐姐”講故事呢！令我最快樂的一天——元宵節這天。

記敘文作文 篇10

　　有了充饑的食物、解渴的水源，我們該感激大地；有了悠悠的云朵、明媚的陽光，我們該感激天空；有了健壯的體魄、溫馨的家庭，我們該感激父母。而現在有了活躍的思維、微妙的張揚，我們該感激的是——成長。

　　感恩，是一種付出。“我們是祖國的花朵”，這句從小就在耳邊的話一直讓我覺得可愛得有點幼稚了。可是，到了現在，我才感到這話說得沒錯，看中老年人逐漸走向的衰老，我體會到我們的青春；看孩子們仍在幼兒園中抱著玩具，我體會到我們的成熟。走進花季，走進這充滿花的氣息的.季節，我們這些自豪地昂起頭的花朵，總有一天會長成參天大樹，為培育我們的祖國大地撐起一片片綠蔭。

　　感恩，是一種收獲。有人說，感恩是一種人生態度。我們學會了什么是感恩、怎樣去感恩，也就學會了如何做人。我們長成參天大樹的時候需要許許多多的養分，而感恩應是不可或缺的一種。果樹在被它的主人種下以后不斷得以灌溉，待到收獲之時，主人又將碩果從樹上摘下。我們與祖國的關系又何嘗不是如此？我們吸收了祖國灌溉予我們的知識，在將來，不久的將來，我們又會將驕人成果獻給祖國。但我更愿充當一棵永遠守候在母親旁的小樹。我們付出的是辛勤換來的成就，收獲更多的是母親欣慰的微笑與撫愛。

　　成長，需要感恩，但有意義的成長遠不止于無目的地感謝天地萬物。感恩是什么？成長又是什么？這一切的答案需要我在一次使自己蛻變的洗禮中得以明了。

　　現在就讓你我向曾經賜予自己美好的東西的一切感其恩澤吧！

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