初中敘事作文

時(shí)間：2023-07-04 10:07:30 記敘文我要投稿

(熱)初中敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

(熱)初中敘事作文

初中敘事作文1

　　熙熙攘攘的大街上人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場(chǎng)面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。

　　不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道，一縷陽(yáng)光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。

　　我來(lái)陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門(mén)被推開(kāi)了，逆著光，我只看見(jiàn)一個(gè)干瘦而佝僂的抱著孩子的`身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒(méi)有那種傾國(guó)傾城的姿色。

　　果然她進(jìn)來(lái)后，我打量了她一下，她實(shí)在是與周?chē)切┩獗砉怩r亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，眼睛中雖流露著質(zhì)樸，卻深深陷入了眼窩里，很平常樸素的衣著，典型的農(nóng)家婦女的形象。

　　似乎她的孩子發(fā)高燒了，她臉上的焦急與無(wú)助的神情更讓我確定了她農(nóng)村媽媽的身份。很快她的孩子扎好了針，在那個(gè)女人的懷中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，女人也輕輕拍打著孩子，卻小心的避開(kāi)了扎著針的額頭。

　　忽然，一個(gè)同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來(lái)去廁所，卻無(wú)法拎起自己的輸液瓶。我見(jiàn)了剛想起身去幫助老奶奶，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑瘦的女人一手抱著孩子，一手拎著兩個(gè)輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個(gè)陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度讓我沒(méi)由來(lái)的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的公益廣告讓我覺(jué)得無(wú)比刺眼。

　　不一會(huì)兒，女人依舊用她那干瘦的身軀支撐著一個(gè)孩子和兩個(gè)輸液瓶走了進(jìn)來(lái)，依舊是逆著光，可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見(jiàn)了高大的靈魂。

　　那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無(wú)光……

初中敘事作文2

　　早就想推開(kāi)那推不開(kāi)的堆積如山的書(shū)，因?yàn)樗鼡踝×宋业囊暰€；早就想逃避那逃避不了的漫天無(wú)際的題，因?yàn)樗诒瘟宋业碾p眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻梁，因?yàn)樗刮倚撵`的窗戶(hù)，就像蒙上了一層霜。

　　好不容易可以推開(kāi)書(shū)了，可以逃避題了。身體一下子輕松了許多。回憶以前的春游，汽車(chē)發(fā)出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕松時(shí)的歡笑。

　　我并不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也并不討厭讀書(shū)，只是想把書(shū)本知識(shí)和生活實(shí)際和諧的結(jié)合起來(lái)。這使我似乎有點(diǎn)不太合群，同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地嘰嘰喳喳跑開(kāi)了，我卻獨(dú)自一人漫步，比誰(shuí)都自由，獨(dú)自體驗(yàn)著靜的美，我樂(lè)于這份難得的安靜。

　　坐著船，看著波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌過(guò)洞庭》中，便不由自主地念起來(lái)：“洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色，玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我偏舟一葉……”那情境簡(jiǎn)直太像了，特別是念到“悠然心會(huì)，妙處難玉君說(shuō)”，更是令人陶醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。

　　穿行于樹(shù)林中，又回想起蘇軾來(lái)，我想他的《定風(fēng)波》就是在這種環(huán)境中創(chuàng)作的吧：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生……”多么豪邁的.語(yǔ)氣，使我想起未來(lái)那堆積如山的作業(yè)，是否也來(lái)一句：“誰(shuí)怕？”

　　唉！我陶醉于古人詩(shī)中所追求的美的境界，卻不喜歡談?wù)撁餍侵?lèi)的問(wèn)題，無(wú)奈，無(wú)奈！就讓我獨(dú)自樂(lè)在其中吧！

初中敘事作文3

　　九寨之旅

　　二天的九寨溝之旅畫(huà)上完美的句號(hào)。九寨溝是由九個(gè)藏族寨子組成的Y字形山溝，風(fēng)景可以用如詩(shī)如畫(huà)的童話(huà)世界形容，尤其是疊泉、瀑布和彩池，給我留下了深刻的印象，讓我久久難忘。

　　鏡頭一：初來(lái)九寨溝，比較吸引我的是臥龍海，這一片海子和其他的不一樣，它碧藍(lán)色的背景給人以浩瀚的感覺(jué)，更神色地出現(xiàn)了！在這碧藍(lán)的.海子上竟然顯現(xiàn)出一條蜿蜒伸展的黃色色帶與臥龍海的兩岸相連，宛如一條沉浸字海里的黃色巨龍!令游客們驚嘆不已。每個(gè)人的眼神里充滿(mǎn)了敬畏與驚異。

　　鏡頭二：箭竹海——熊貓海。寫(xiě)到這里有人會(huì)問(wèn)，這既不是寨子又不是海子有什么可寫(xiě)呢？那你就錯(cuò)了，在這兩片海中間連接的路上風(fēng)景甚美!走在潺潺流水的路上，身邊總有一朵朵、一簇簇花陪伴你，到處都能聞到迷人的香味，除此以外你還會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?yōu)槟阊葑嗟慕豁憳?lè)，聲音清脆悅耳多種多樣，讓你不得不佩服九寨溝這個(gè)童話(huà)世界。

　　鏡頭三：孔雀海：孔雀海的神奇魅力是最令人折服的，首先那里的水十分清澈，不用任何設(shè)備就能一眼望到底，仔細(xì)再看湖底，一根根巨木靜靜地躺在湖底，給人以十分震撼的感覺(jué)。我仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)期，看見(jiàn)一根根樹(shù)木倒了下來(lái)，慢慢沉入湖底。有時(shí)候，真的覺(jué)得人類(lèi)在大自然面前是多么渺小。再放眼望去，海中的水草一塊一塊地，把這一大片海分割成一個(gè)孔雀開(kāi)屏的圖案。圖案栩栩如生。在場(chǎng)的人無(wú)不拍案叫絕。

　　這就是九寨溝給我的美好印象，真希望我可以住在這個(gè)童話(huà)世界里。

初中敘事作文4

　　慈母手中線、兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。這些名句都是說(shuō)了母親對(duì)我們的愛(ài)，我的母親對(duì)我的愛(ài)如天上的繁星一樣多，如大海的`水滴一樣多，如沙漠的沙滴一樣多！在遇到困難時(shí)，是誰(shuí)幫助了我們？是母親；在將要打退堂鼓時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)了我們？是母親。從我出生到現(xiàn)在，母親為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心，其中有件事情是這樣的：

　　在一個(gè)星期六的晚上，我突然發(fā)高燒，在床上掙扎著，爸爸母親聽(tīng)見(jiàn)我這里有動(dòng)靜，便聞聲過(guò)來(lái)，我那時(shí)還小，因?yàn)轭^痛的厲害，所以我便哭起來(lái)，母親過(guò)來(lái)抱起我就問(wèn)我：兒子，你怎么啦？我涕不成聲的說(shuō)：我頭疼。母親用手摸摸我的額頭，說(shuō)了一聲發(fā)燒了，要吃點(diǎn)藥，然后把我平躺著放在床上，很快到衛(wèi)生間拿了一條毛巾，用冰水浸濕，之后蓋在我的額頭上。過(guò)了一會(huì)，我的頭又開(kāi)始痛了，我這時(shí)看見(jiàn)外面電閃雷鳴，我一害怕哭得更厲害了，母親說(shuō):兒子，母親出去一會(huì)，我給你買(mǎi)一樣?xùn)|西，吃了頭就不痛了！說(shuō)完，母親顧不上換衣服，就冒著傾盆大雨向一個(gè)離家挺遠(yuǎn)的藥店出發(fā)了，望著并不強(qiáng)壯的身影，我感覺(jué)身體里的血液都凝固了，我在床上靜靜的等待著母親的回來(lái)。

　　夜很深了，母親回來(lái)了，她的全身都濕透了，她顧不上寒冷，倒了一杯熱水，之后把藥遞給我，讓我服下，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，頭不痛了，我便昏昏沉沉睡覺(jué)了。第二天我雖然好了，可母親卻被昨夜的雨水淋病了，請(qǐng)?jiān)?jīng)記得：百善孝為先，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好報(bào)答我的父母。

初中敘事作文5

　　本人相貌堂堂、五官端正，惟牙齒不齊。于是乎，老媽尋得一高人——牙套，助我美牙。還記得那天的場(chǎng)景，那臺(tái)笨重的機(jī)器。金屬的摩擦聲，近在咫尺的觸碰，還有麻藥下渾然不覺(jué)的神經(jīng)，可憐我脆弱的小心臟，竟遭受了如此大的痛苦。戴上牙套，開(kāi)始連美味的紅燒肉也碰不得，只能喝白米粥!唉，一言難盡。雖說(shuō)牙齒的確美觀不少，可一個(gè)個(gè)意想不到的風(fēng)波又因它接踵而來(lái)……

　　那是個(gè)寒假的早晨，一覺(jué)醒來(lái)我還有些迷糊，打個(gè)哈欠便到衛(wèi)生間刷牙去了。張開(kāi)嘴，一種陌生的感覺(jué)從口中傳來(lái)。仔細(xì)瞧了瞧，呀!牙齒上的一顆金屬竟然不翼而飛了!我頓時(shí)慌了，急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又連忙去房間查看，也看不出一絲蛛絲馬跡。牙齒上沒(méi)有，房間里也沒(méi)有，這金屬該不會(huì)吞到肚子里去了吧?不得了不得了，我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢彩煮@訝：“金屬不見(jiàn)了?你再找找，會(huì)不會(huì)是落在房間里了?”“我都找過(guò)了，一個(gè)影子都沒(méi)見(jiàn)著啊!”“這可奇怪了，難道真吞進(jìn)肚子里了?如果這樣就得去看牙科醫(yī)生了!”不會(huì)吧，又要去跟那些“殘忍”的機(jī)器見(jiàn)面?一想到最初戴牙套的樣子，一顆顆雞皮疙瘩便不由自主地冒了出來(lái)。我抱有一絲希望地回房又仔細(xì)尋找了一番，依然沒(méi)有金屬的'身影。心不甘情不愿的，我只好去了牙科那兒重新安上了一顆。我的牙套風(fēng)波也終于告一段落了。

　　哎，聽(tīng)了我的話(huà)，你知道牙套是有多么痛苦了吧，掉個(gè)金屬就要這么大動(dòng)干戈，更別提其它了。不過(guò)忍一時(shí)之痛，才能海闊天空。只要我再忍耐幾個(gè)月，就可以擺脫牙套的束縛啦!

初中敘事作文6

　　今天，父親的一位朋友結(jié)婚，我們?nèi)胰プＹR。這位叔叔已是三十好幾的人了，可真謂是晚婚模范。父親感概道：他總算有一個(gè)家。

　　家?家是什么?什么是家?

　　處在人生不同階段的人，對(duì)于家，有不同的詮釋。

　　從我讀書(shū)開(kāi)始：家就是“磁鐵”。放學(xué)鈴聲一響。心長(zhǎng)翅膀，腳踏輪子，一心一意只想一下子飛進(jìn)家門(mén)。桌上熱騰騰的飯菜，母親臉上慈祥的笑容，都是把孩子吸回家的強(qiáng)大“磁力”、這就是家的味道。

　　長(zhǎng)大成人后，家不再是“磁鐵”了。這是，它就成了“樊籠”。像大表姐那樣，把自己看成是可憐的“籠中鳥(niǎo)”，她和她的同齡人苦苦掙扎，急欲脫籠而出，飛向心中那個(gè)遼闊無(wú)邊的天地。父母的關(guān)懷與勸告，全被看成是束縛個(gè)人自由的繩子。她們哪兒都想去，唯有自己的家不愿多逗留，接著，討厭家的人，自己成了家。

　　這時(shí)，家是溫暖的安樂(lè)窩。無(wú)論父母如何牽掛，大表姐也懶得回來(lái)了，相夫教子的歡愉使她忙得不亦樂(lè)乎。

　　青春漸逝，中年的足音，清晰可聞。

　　中年人把家看成了“避風(fēng)港”，如我父母，為了三餐與兒女而忙忙碌碌。在外頭受了傷害，回到港灣便有人為你治療。用家的味道治療。

　　當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)聽(tīng)話(huà)的'兒女也將看作“樊籠”時(shí)他們已經(jīng)雪染雙鬢。后來(lái)，當(dāng)籠中的鳥(niǎo)兒一只只飛走后，相依為命的老伴也駕鶴西去了，——如我可憐的奶奶。

　　家成了一個(gè)空殼，殼里的人，靜靜地在等——等一個(gè)永遠(yuǎn)的約會(huì)。

　　消耗一生的時(shí)間，卻不知與誰(shuí)在約會(huì)，冥冥中似有天堂。等得好苦、好累。

　　苦樂(lè)人生才是真實(shí)的人生。樂(lè)吧，最大的了就在家中。愛(ài)我們的家吧!

　　家的味道是幸福的，苦澀的。

初中敘事作文7

　　一年一度的元宵節(jié)又到了，今年的元宵節(jié)特別熱鬧。

　　有關(guān)元宵節(jié)的由來(lái)，據(jù)說(shuō)是在漢武帝時(shí)代，宮中有位宮女叫做“元宵”，很想念家中的親人，但又無(wú)法出宮，有位大臣叫東方朔，他知道后決定要幫助元宵，于是他想了個(gè)辦法。東方朔假扮成算命師，來(lái)為人民算命并說(shuō)：“正月十五火焚身，就是指那天會(huì)有一位騎驢的女子，來(lái)燒這里，但只要在正月十三那天，城里的老人都到城門(mén)等候，天黑時(shí)，女子就會(huì)來(lái)，只要跪地祈求，全城便可得救。”

　　果然在正月十三那天來(lái)了一位騎驢的.女子（其實(shí)是元宵妹妹扮的）。女子說(shuō)：“我是領(lǐng)旨來(lái)燒城的，但百姓求情，我就給你們一個(gè)預(yù)言：長(zhǎng)安在劫，火燒帝闕，十六天火，說(shuō)完便離去了。漢武帝知道后請(qǐng)東方朔想辦法，東方朔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)火神愛(ài)吃湯圓，就叫元宵來(lái)做吧，畢竟她最會(huì)做湯圓，另外還要臣民一起做燈，十五晚上掛滿(mǎn)大街小巷，并點(diǎn)燃爆竹，到時(shí)候，火神就會(huì)以為那是大火，一定能瞞過(guò)？。十五的晚上元宵照東方朔的指示，果然見(jiàn)到自己的家人；從此以后，這個(gè)習(xí)俗就流傳下來(lái)，也因?yàn)楣┓畹臏珗A是元宵做的，所以人們也叫湯圓“元宵”，正月十五也稱(chēng)做“元宵節(jié)”。

　　每逢元宵節(jié)除了提燈籠、吃元宵外，當(dāng)然各地都會(huì)辦的就是猜燈謎活動(dòng)。但如今各地都有許多不同型態(tài)的節(jié)慶安排，像放天燈、放蜂炮、炸寒單等，變成每年固定舉辦的民俗慶典活動(dòng)，也象征年節(jié)即將告一段落，代表過(guò)完元宵后，又將是上學(xué)、工作的開(kāi)始了。

初中敘事作文8

　　記一次辨論賽作天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，回家準(zhǔn)備開(kāi)卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，余志穎，鐘超，四人為反方文文。我很苦惱因?yàn)榉捶绞潜容^難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來(lái)到麗麗家，以最佳速度找到開(kāi)卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因?yàn)橐杂性S多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個(gè)落花流水。漫長(zhǎng)的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學(xué)校，以早最快的.速度跑上樓一至三樓。可惜第一節(jié)不是語(yǔ)文，而是數(shù)學(xué)，可悲??

　　我有覺(jué)的時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，終于盼到第二節(jié)課的辯論賽。辯論賽拉開(kāi)了序幕老師鄭重其事地說(shuō)；‘請(qǐng)8位代表上臺(tái)。這是我們五【1】班有生以來(lái)的辯論賽。首主題為開(kāi)卷是否有益’哇，教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話(huà)。我想，她平時(shí)就伶牙俐齒，這回會(huì)不會(huì)正方贏呢只見(jiàn)劉玉欣慢吞吞站起來(lái)，顯然很羞澀，講話(huà)時(shí)，時(shí)不時(shí)地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個(gè)劉玉欣來(lái)了個(gè)名人名言，來(lái)了個(gè)下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎么反駁你，我也使用了一個(gè)名人名言，‘不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎么樣？我便用食指左右擺動(dòng)，意思是：你太小瞧我了??臺(tái)下的同學(xué)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子瞧瞧兩組的氣勢(shì)，有的在竊竊私語(yǔ)，大概在猜測(cè)哪一組會(huì)贏??以前我總覺(jué)得時(shí)光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一個(gè)小伙子吧。一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽拉上了帷幕。這場(chǎng)辯論賽讓我明白了讀書(shū)的重要性和危害性

初中敘事作文9

　　每次從老家過(guò)節(jié)回來(lái)，烤花生的香味總會(huì)讓我懷念好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　忘記了具體的時(shí)間，那時(shí)我和弟弟整天的宅在屋里，躺在沙發(fā)上看手機(jī)。實(shí)在太無(wú)聊，就琢磨起新的玩法烤花生。操作過(guò)后才發(fā)現(xiàn)挺有意思，此后便成了一個(gè)規(guī)矩，每年回老家都要烤花生。

　　烤花生重在過(guò)程。每到半下午時(shí)分，我和弟弟便會(huì)出去走一走，順便尋找七八個(gè)磚頭，將它們搬到一塊空地上，再去爺爺屋內(nèi)的袋子上抓上幾把生花生，再去去倉(cāng)房找來(lái)一卷廢報(bào)紙，幾根柴火與一個(gè)火機(jī)。材料也就準(zhǔn)備齊全了。

　　每次烤花生前，我總是先用鐵鏟在地里挖上一個(gè)洞，將花生一股腦的全部埋進(jìn)去，上面鋪平，再往這土上用磚頭壘一個(gè)四四方方，帶有蓋子的迷你火灶，里面用來(lái)添柴火，伴隨著啪一聲，火機(jī)被點(diǎn)著了，火焰也越燒越高，發(fā)出滾滾濃煙，顯得縹緲而模糊，鄰近幾家的人都看得見(jiàn)。

　　十分鐘后，伴隨著濃煙退去，周?chē)囊磺杏譂u漸變得清晰，再看看弟弟的臉，在意被煙熏出的`汗，順著臉頰滑到下巴尖，再滴到被大火烤得發(fā)燙的泥土地上，熱地與汗水接觸的那一刻，會(huì)由于液體遇熱蒸發(fā)而變?yōu)橐豢|細(xì)煙，從有到無(wú)，也就一秒左右，伴隨著的還有輕輕地嗤的一聲。

　　再等一會(huì)兒，待到熱量尚未完全散發(fā)，我與弟弟就會(huì)迫不及待的將土刨開(kāi)，將發(fā)焦了的花生捧在手中，剝開(kāi)一塊，一股摻雜著泥土的氣息鉆進(jìn)我的鼻孔，再細(xì)細(xì)咀嚼，似乎有一種香香甜甜的味道，仔細(xì)咀嚼過(guò)咽下去，真的是唇齒留香。

　　烤花生，本是打發(fā)時(shí)間的游戲，可我們嘗到的，卻是勞動(dòng)后的喜悅。

初中敘事作文10

　　星期四下午，我們學(xué)校舉行了一次年級(jí)會(huì)議，這次會(huì)議，是針對(duì)星期三下午的打架事件的，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，這次的打架事件的過(guò)程是這樣的：

　　星期二的時(shí)候，二班的一個(gè)叫莊廣超的同學(xué)問(wèn)二班的范剛明，五班的黃善進(jìn)的父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴了五班的黃善進(jìn)，說(shuō)莊廣超問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，而黃善進(jìn)以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強(qiáng)一起去質(zhì)問(wèn)莊廣超，最后導(dǎo)致了這次不必要的打架事件。

　　這次事件，我認(rèn)為是不應(yīng)該發(fā)生的，理由如下：

　　1從莊廣超這個(gè)人來(lái)看，他是一個(gè)極好事的人，就這么無(wú)聊嗎?別人父母干什么的關(guān)他什么事?知道人家父母干什么的又怎么了呢?如果你不去問(wèn)，會(huì)挨打嗎?也許這才這次事件就不會(huì)發(fā)生。

　　2從黃善進(jìn)這個(gè)人來(lái)看，這個(gè)人也太偏激了點(diǎn)吧，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是太小氣了，大度一點(diǎn)，這件事就不會(huì)發(fā)生的，別人問(wèn)你父親是干什么的`又怎么了呢?就算是清潔工，是殺豬的也不能覺(jué)得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個(gè)讀書(shū)的人，成績(jī)又不好，管好自己的成績(jī)就是不孝順了，你以為通過(guò)打架就可以使自己找回自尊嗎?

　　3從張秦強(qiáng)這個(gè)人來(lái)看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關(guān)你什么事?可是他偏偏就要去攪和，沒(méi)事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時(shí)的教導(dǎo)忘得一干二凈了。給學(xué)校處理，活該。

　　4還有其他人，明明知道了那天下午會(huì)發(fā)生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢?自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎?

　　我們來(lái)學(xué)校的目的就是學(xué)好知識(shí)，不是叫我們?nèi)ゴ蚣埽膊皇鞘裁词虑槎既⑴c，如果這次大家都明智一點(diǎn)，這類(lèi)事情就不會(huì)發(fā)生了。我們真的要從這件事中吸取教訓(xùn)。

初中敘事作文11

　　在無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的角落，也許你這樣暢想你的未來(lái)。

　　D說(shuō)，我要當(dāng)一名化學(xué)家，因?yàn)槲业陌职质腔瘜W(xué)工程師我比較實(shí)在，我覺(jué)得人生要走一步看一步，船到橋頭自然直。然后對(duì)于我來(lái)說(shuō)，事業(yè)第一，愛(ài)情第二，家庭第三人生大概就是這樣過(guò)吧！我最大的愿望就是可以整天CS。

　　Y說(shuō)，我要當(dāng)一名美食家，我想吃遍所有的山珍海味人活在世上簡(jiǎn)單的只是為了一個(gè)字————吃。

　　A說(shuō)，我很想成為畫(huà)家，我比較喜歡藝術(shù)和欣賞，我想以后做作一些橋梁設(shè)計(jì)方面的工作，但是我覺(jué)得這是不可能的，因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，而且現(xiàn)在又選擇了理科，所以我只能暢想自己能在高考中好好發(fā)揮。

　　Z說(shuō)，承上，我的近期目標(biāo)就是考好高考，然后選擇自己比較喜愛(ài)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，將來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)一名外交官。

　　H說(shuō)，我的數(shù)學(xué)很好，我想為自己國(guó)家的'數(shù)學(xué)方面做點(diǎn)貢獻(xiàn)。目前最大的數(shù)學(xué)研究所就在我國(guó)家，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)國(guó)外的數(shù)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)我都很清楚，就目前來(lái)看我認(rèn)為你們學(xué)數(shù)學(xué)是為了高考，對(duì)嗎？而我呢，我是這樣想的，我自己將來(lái)要在數(shù)學(xué)這方面工作，研究，所以我在高中數(shù)學(xué)成績(jī)肯定是比較突出一點(diǎn)。我現(xiàn)在也在研究數(shù)學(xué)國(guó)際奧賽，目前推薦你們認(rèn)識(shí)一位人———陶哲軒，他是澳大利亞的華人，父母都是教授，智商很高，4~5歲時(shí)就學(xué)微積分，參加國(guó)際奧賽的時(shí)候站在領(lǐng)講臺(tái)上的獲獎(jiǎng)?wù)咚钚。菚r(shí)他12歲。

　　也許，你這樣暢想過(guò)，說(shuō)出來(lái)將會(huì)更加堅(jiān)定你這樣暢想過(guò)嗎？在陽(yáng)光明媚的清晨，還是在深夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)！

初中敘事作文12

　　今天是國(guó)慶節(jié)，我們放了七天長(zhǎng)假，作業(yè)又不是很多，于是便與爸爸去奶奶家玩，順便帶了兩根釣魚(yú)桿去奶奶家釣魚(yú)。

　　大約下午5點(diǎn)鐘左右，我們來(lái)到了奶奶家，一到她家，我們便拿起了魚(yú)婁，帶上了魚(yú)桿、魚(yú)鉤、魚(yú)餌來(lái)到河邊開(kāi)始釣魚(yú)。初時(shí)，我是雄心壯志，信心十足，認(rèn)為這次一定可以滿(mǎn)載而歸，可誰(shuí)知到了后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)自己最初的想法是癡心妄想了，只見(jiàn)我把魚(yú)鉤和魚(yú)餌裝在了魚(yú)桿上并將其扔進(jìn)水中后，只能在水邊等待，可我卻沒(méi)有耐心，剛剛等了一會(huì)便焦躁不安，在岸邊動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還不時(shí)把魚(yú)鉤拿上來(lái)，看魚(yú)餌有沒(méi)有被吃？好不容易有魚(yú)過(guò)來(lái)試探有沒(méi)有危險(xiǎn)，我卻中了它的“計(jì)謀”，一見(jiàn)夜光弧稍微地?cái)[動(dòng)，便迅速提起魚(yú)鉤，最后肯定沒(méi)釣到魚(yú)。

　　大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我一條魚(yú)也未釣到，而爸爸卻釣到七八條魚(yú)。我于是沒(méi)有了信心，垂頭喪氣地說(shuō)到：“不玩了，不玩了。”這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)到：“胡鵬，我們做任何事情都要有耐心，心急吃不了熱豆腐，釣魚(yú)應(yīng)該是靜靜地等待，而不是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這樣魚(yú)才會(huì)游過(guò)來(lái)，并且魚(yú)是很狡猾的，它會(huì)先試探一下食物有沒(méi)有危險(xiǎn)，而這個(gè)時(shí)候你一定要沉的住氣，否則就會(huì)功虧一簣，你一定要等到夜光弧慢慢地往下沉并且要上浮時(shí)，你才能提起魚(yú)鉤，那樣一定會(huì)有所收獲的。”于是，我按照爸爸所說(shuō)的`方法去做，不出二十分鐘，果然釣上了一條大魚(yú)，當(dāng)晚上吃這條魚(yú)時(shí)，總感覺(jué)它有一股特殊的味道。

　　事后，我想起了爸爸的那席話(huà)，覺(jué)得它使我受益匪淺。是的，無(wú)論是釣魚(yú)還是做事，都需要有耐心，都不能急躁，只要你把心靜下來(lái)，認(rèn)真地去對(duì)待某件事情，就一定會(huì)有所收獲。

初中敘事作文13

　　天正淅淅瀝瀝下著雨。我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒，我把電筒的光投在墻上，他們就拼命的追逐著亮光。我們的歡聲笑語(yǔ)似乎淹沒(méi)了窗外的風(fēng)雨聲。

　　今天，又下起了小雨，我丟下手中的`筆，望著窗外，想起了幾年前的那場(chǎng)雨。為什么幼時(shí)就可以這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？

　　我躲在書(shū)房里，把門(mén)反鎖著。手中捧著一張畫(huà)滿(mǎn)圈和叉的試卷，回想起父母訓(xùn)我的話(huà)語(yǔ)。書(shū)房里一樣昏暗，我只開(kāi)了一盞臺(tái)燈。不過(guò)這盞燈的光沒(méi)在幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜躺在寫(xiě)字臺(tái)的試卷上……

　　從小，父母對(duì)我的期望就很高。他們又讓我學(xué)鋼琴，又讓我練英語(yǔ)。這些我都理解，也都沒(méi)多抱怨過(guò)。他們想讓我考上好的大學(xué)，將來(lái)有出息。這些年，我一直很努力，也很優(yōu)秀，沒(méi)有令父母失望。但這次，我卻在這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中考得這么差，這對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是個(gè)打擊。

　　我躲在書(shū)房里，默默地看著窗外的雨下著，下著……

　　無(wú)意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像臺(tái)燈把光投在試卷上一樣，只是靜靜地停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周?chē)鷶U(kuò)散，這就是被震撼的感覺(jué)嗎？喉嚨像是被堵住了，發(fā)不出聲音，只看著這棵樹(shù)。從我懂事起，這棵樹(shù)就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長(zhǎng)大的。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。

　　對(duì)呀！在這長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路上，因?yàn)橛锌部溃盼覀內(nèi)プ撸灰驗(yàn)橛腥粘鋈章洌匀徊棚@得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認(rèn)失敗，那你就是真正的失敗了！

　　雨停了，陽(yáng)光在天際劃出一道彩虹，我打開(kāi)門(mén)：“爸爸，我……”

初中敘事作文14

　　她，是一位最令我欣賞的老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問(wèn)的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人!想必大家也都猜出來(lái)了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師--蔡老師。

　　蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們?cè)谌松牡缆分杏钟辛艘环萁?jīng)驗(yàn)。蔡老師總是替我們安排表演，在沒(méi)有父母的幫助下，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，也讓我感受到了在舞臺(tái)上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞臺(tái)，盡管沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的跳得好，但我還是很開(kāi)心。在表演時(shí)，蔡老師也常常鼓勵(lì)我們，說(shuō)：“她們跳得沒(méi)有你們好，你們可一定要加油啊!”站在臺(tái)上，我就特別緊張，但是只要一想起蔡老師剛剛所說(shuō)的話(huà)，我心里就特別高興，也十分放松。

　　蔡老師就像一位園丁，哺育了溫室中的`花朵。下課時(shí)，蔡老師是我們的知心朋友，而上課時(shí)，卻是一位嚴(yán)師，有多少人被蔡老師“弄哭”過(guò)。她先給我們做個(gè)動(dòng)作，然后讓我們一起做，有時(shí)，她還會(huì)手把手教你。蔡老師講得十分細(xì)致：抬頭挺胸、背要直、腳要外八字，頭不要看地板、收腰等，她說(shuō)得很清楚。當(dāng)她做動(dòng)作的時(shí)候，大家都贊嘆不已。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。蔡老師就像是春天的細(xì)雨，在背后默默地支持著我們。每當(dāng)我們心灰意冷，十分沮喪的時(shí)候，只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師，不止是欣賞，我也特別喜歡她--我們的好老師。是她教會(huì)了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經(jīng)驗(yàn)，是她······

　　我欣賞她。