【推薦】記敘文的作文集合10篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的記敘文的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記敘文的作文 篇1
當你回想到過去幸福的生動情景時,回憶是一首最偉大的詩,但當觸及到結了痂的創口時,它卻是劇烈的痛苦。
那天,我緊緊擁抱著父親,好似一刻也不想讓他離開,我用力地,緊緊地抱著,好似下一秒,父親就要離開我……
那天是我和父親一起逛街的日子,原本是一件十分開心的事情。去時,天還挺好的,風微微的吹著,我和父親在涼爽的秋風里走著。
我們走進超市,買了許多的東西后出來,但這是,老天已經“哭了”,天上下著毛毛細雨,這雨,雖然現在不算太大,但一會兒就會下得很大的。果然,雨時越下越大,風也吹得越來越厲害了。
我的衣服穿得很少,天氣突然惡劣起來,我也受不了,父親騎著電動車,也不是回頭看看凍得發抖的我,我沒有說什么,因為,我的父親是個脾氣很怪的.人,自從我出生以來,父親從來未給過我一點點的關心和愛護,可是,我沒有想到,這次,父親既然停下車,脫下了他沉重的皮外套,把外套披在了我身上,這有可能是見很常見的事,但是這件事,對于我——一個父母在我四歲是就離婚的小孩,父親的愛是這樣的少見,這樣的希罕。
我緊緊地抱著我迎著風,騎著車,保護著我地父親,想把我身體地溫度傳到他的身上,我抱著父親,好似下一刻,下一秒,他就要離開我,我——一個直到11歲才理解到父愛真正含義的女孩,這一刻對于我來說,是一個最令我難以遺忘的事情。
人人都說:“父愛如山,母愛如水。”今天我終于理解了這句話的含義,這句話是對的,父親的愛是深沉的,深沉得如同大山一般,父愛——一個普通又非常希罕的詞語,我被這個詞語給吸引,父愛不想母愛那樣,溫柔,慈祥,我愛父愛,我愛我的父親。
一個星期六的晚上,一個11歲的女孩默默地抱著她的父親,在一幢小樓的屋檐下,默默的……默默的……
無言……父愛無言……
記敘文的作文 篇2
曾經在QQ空間的說說里,很認真的寫下這樣的一段話,一所溫馨的小屋,一份穩定的工作,一個溫暖的他,一群調皮的小孩,一小塊瓜果蔬菜地,再有二畝田地,里面種上自己想吃的糧食,小麥,玉米,土豆…所有的東西不用太多,夠吃就行。所有的人不用五湖四海,交心就可。這便是我夢想中的生活。
多年以后的今天,細數自己擁有的一切,一間溫馨的小屋,一個溫暖的他,一個調皮的小鬼,老爺子地里也種著瓜果蔬菜,田地里也有玉米,土豆…還有幾個交心的朋友。
除了工作,一切幾乎完美的剛剛好。這樣的自己,還有什么不滿足的呢?
有時想下,人是不是都是這樣呢?得不到的時候,總是去追逐,去努力,得到了,反而覺得也就那樣呢?只是,如此說來,當初的期許那些當時得不到的,又有什么意義呢?
忘了自己是在什么情況下寫下那段話的呢?好象是大學快畢業的時候,對未來也是充滿了迷茫。不知道前方的路在哪里。那時的自己,對生活的期許是那個樣子的。
如今,除了工作,上面所期許的都有,甚至。我的那個溫暖的他,甚至會拿起斧頭把家里粗粗大大的`木頭給劈成小小的,大小相差無幾的小柴,來供我們取暖和做飯呢。
既然當初的自己,沒有期許大城市的電磁爐,電飯鍋,如今自己家的木柴火做飯,是不是更加的接地氣,做出的飯菜是不是更加的香甜呢?
如此看來,真的是該好好珍惜當下的生活了。
剛剛看到這樣的一段話,感恩生活,感謝愛。生命中,唯美食與愛不可辜負。
如此說來,美食與愛同在,那么,我就更加的應該感恩生活,珍惜當下。
記敘文的作文 篇3
時間從一年級開始,慢慢地踏過每一方土地,來到小學時光的邊緣。就在好似是分界線的那一秒起,時間加快了步伐,抓緊著引領我們邁進中學的大門。這種飛越是那么富有奇妙感,可飛越后留下的是府學的一山一水,一草一木,一座座古樸的建筑,一聲聲歡笑,一滴滴淚水,一抹朝霞,一片白云——
我不禁來到了回憶的圣地,這里不會為自己在此留下惋惜和遺憾,卻是與小學的最后一次對話。在這里,我學會了漢語拼音,數字,英文字母,學會了讀書,計算,寫單詞,學會了寫作文,解題,背誦課文——這一切點點滴滴,都是府學教給我的`。我們那古香古色的校園中有儒家思想的精華,先人智慧的結晶。學校教導我們怎樣做人做事,從《弟子規》,《論語》中有所體會感悟。學校更給了我們一種寧靜的自然感覺和古建筑的神圣感。知魚池,小山坡,石桌石椅,小筑,葡萄架是放松身心的好地方,兩棵玉蘭和身邊的國槐更顯得小巧玲瓏,高大筆直。叢叢綠樹花草間矗立著氣勢磅薄的大成殿,氣派的大成門,雄偉壯觀的欞星門,安閑優雅的畔池。四合園與中間的明倫堂古樸典雅,敷禮明倫襯在竹子之中,奎星閣更是莊重寧靜,整個校園包圍在方建筑群中,但里面的設備卻極具現代化,是我們的校園生活變得豐富多彩。更為珍貴的是同學們的歡聲笑語,奔跑嬉戲的身影和老師們慈祥的目光,溫柔的話語,是那么深刻地烙印在心的深處,被一片樹林包圍,這是最美的回憶。回憶間最常見的是朋友們的笑,同學們的笑,老師們的笑,總之各種各樣的笑,徘徊在記憶的上空,揮之不去,永遠定格在天上,我更在學校里學會了“友誼”,“愛”這些詞語,這是所有同學給予的最寶貴的東西。
如今,我快要離開了這可愛的府學,這詩一般的府學,這畫一般的府學,我再也沒有機會為這座學府圣殿服務了,我要用最后的這點小學時光,為府學留下我的身影,我的貢獻!
記敘文的作文 篇4
歡歡,你最近過的好嗎?有長胖嗎?還是那么頑皮嗎?你還記得咱們之間那段刻骨銘心的友誼嗎?記得那一天…….
那天,我放學回家,到家后媽媽問我:“格格,你最想要什么?”“我最想要一只可愛的小狗。”“格格,跟我來。”媽媽對我說。我跟媽媽走進了我的臥室,“哇!媽媽!是一只小狗!好可愛啊!”我激動地說。我把這只小狗從窩里抱了出來,細細地看著他。
這只小狗一身黑色的毛,短短的小尾巴晃來晃去,而且這只小狗十分的瘦。最可愛的要屬它的那雙黑珍珠般的眼睛了。我給它起一個好聽的名字——歡歡。
歡歡特別頑皮,在我們家可干了不少“好事”呢!
那次就我一個人在家,歡歡則又在睡覺。我在房間里寫著作業,結果歡歡偷偷摸摸地跑進了我的房間,在我的椅子腿下聞了聞,然后又圍著那個椅子腿轉了一圈就開始wc了,接著它又急急忙忙地跑了出去。
爸爸媽媽回來后問我有沒有把水撒在那里,我說沒有。那會是誰呢?我們在心里想著。“哦!是歡歡!”我們異口同聲地說。我和爸爸媽媽連忙去看歡歡,找到了歡歡,我走過去問:“歡歡,你是不是干什么壞事了?”歡歡心虛地叫著:“汪,”“是你干得吧,歡歡?”我在問的時候歡歡已經慚愧地低下了頭,在向我認錯。“好了!好了!不怪你了,&%&歡歡。”我說著摸了摸歡歡的頭。“汪!汪!”歡歡高興地搖起了它那可愛的.小尾巴。
可是,快樂的時光僅是那么短暫,幸福不能總是留在我的身邊。
那天早上,媽媽對我說:“格格,爸爸媽媽每天都要上班,你又要上學,就沒有人管歡歡了。所以我和爸爸決定把歡歡送到小姨家,”“啊!媽媽,能不能不把歡歡送走啊!”“格格,你要是真的為了歡歡好,就把它送到小姨家去吧!”“那……那……那好吧。”我有些不情愿的答應了媽媽。
我剛走出房間就看到了歡歡,我把歡歡抱到我的懷里,傷心地說:“歡歡,你馬上就要離開我了!我好舍不得你啊!”說著,我留下了眼淚。
歡歡好像聽懂了我說的話,這一整天都跟在我身后,寸步不離,希望能和我多待一會兒。
第二天,歡歡要走了,我傷心的流著眼淚,歡歡也流著眼淚。此刻,我在心里想,歡歡,我永遠也不會忘記我們之間那段刻骨銘心的友誼的!
就這樣,我和歡歡的快樂時光以這個離別的場景畫上了句號……..
記敘文的作文 篇5
北海上,羊群依舊在爭吵不休。
天地寂寥,手中的大漢使節已脫盡穗須,我在守望,守望著大漢振興,收復單于。
雪一片片落下,在風的吹拂下與地上打著旋。正如我那已被寒冷凝凍著的心。一只大雁飛過,把孤獨留在我心里。
李陵收買又如何?衛律勸降又如何?連單于來了都不能使我“回心轉意”。我守望,為了我心中的大漢。
我咽下羊毛和草根。我鬢發已白,然我始終握緊漢節。十五年前,我意氣風發,出使西域。被單于扣在北海放羊,放羊時使節是我守望的支撐——為了我心中的大漢。
十六年,十七年,我仍未等到消息。我一直守望著大漢的氣節,永不為賣國的榮華富貴而低頭。
十八年后,我的守望終于成真。雙鬢如雪的我持節歸漢,被天子升官加爵。但故人已死死散散。我知道自己將要老去。再半生守望中,我依然無悔。我守望祖國,守望大漢。我的氣節,將扛起中華民族的.驕傲。
雖然現已沒有扣留使臣十八年的事了,但我們依然要守望,守望心中那一片至純的圣地。人,只有守望著一種精神,才能頂天立地。
就像錢學森回國的經歷。
他被美國軟禁三年,守望的是為祖國做奉獻的精神。折磨算的了什么?軟禁算得了什么!他離國近十載,但卻向著祖國。“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。”一首詩,道出了他對祖國的期盼與守望。
記敘文的作文 篇6
星期一的早晨,太陽笑瞇瞇的露出了笑臉,我們早早的來到學校,同學們個個精神抖擻,因為學校馬上要舉辦一個勵志成才報告會。
一會兒廣播響了,各班同學排著整整齊齊的隊伍井然有序的來到操場集合。
莊嚴的升旗儀式過后,學校領導肖書記請出了拄著雙拐的胡叔叔。胡叔叔大概四十歲左右,穿著一件紅色的夾克,雖然他很瘦,但顯得異常剛毅。報告會開始了,全校師生都把目光一齊投向升旗臺,大家聚精會神的,全場鴉雀無聲,胡叔叔首先做了一個簡單的自我介紹,接著給我們講述了幾十年來他是如何克服各種各樣的困難,包括生活上的以及精神上的;又是如何從自,卑中走出來的。 發奮圖強,樹立理想,不懈的努力而取得了一些小小的成功,聽到這里同學們不由得鼓起掌來,敬佩之情油然而生。叔叔接著給我們講了很多的故事,這些小小的.故事蘊涵了許多深刻的道理:告訴我們從小就要樹立遠大的理想,發奮圖強,在困難面前不要屈服,自強自立,不能依賴他人,堅持不懈的努力,最后一定會成功。聽了這些故事,讓我想起我平時對待學習和生活的態度,我慚愧極了。記得有一次我生病了,我哭著不肯去上學,媽媽勸了我好幾次,說"這么一點小病一下就好了。"我就當作兒邊風,左兒進右兒出,就是哭著不去上學。
我覺得我比叔叔差遠了,我慚愧的低下了頭。·叔叔這有聲有色的演講,受益匪淺,我們永遠不會忘記這"勵志成才"報告會的。
記敘文的作文 篇7
我從一呱呱落地,就沐浴在母親暖暖的愛中。母親每天給我做可口的飯菜,總是把我打扮得干干凈凈的,母親盡自己所能讓我在玩具堆里長大,讓我盡情遨游在書的海洋里,讓我接受較好的教育,讓我出國參加鋼琴比賽……但是,偶爾,母親也會狠狠地打我。我知道,那是母親愛的另一種表達方式。
那是一個晚上,我像往常一樣洗漱完畢坐在床上看書。當我正被鄭淵潔精彩、異想天開的童話所深深吸引的時候,忽然間,我感覺到自己的一顆牙齒有些隱隱作痛。于是,我讓母親幫我看一下。
母親趕快放下手中的.書,一只手拿著臺燈,一只手盡力地掰開我的嘴巴,像一個巡邏兵一樣仔細地挨個檢查我的牙齒。“不好啦,你的一顆大牙上有一個小蛀洞!”母親像發現新大陸一樣大喊起來。不等我反應過來,母親以迅雷不及掩耳之勢由驚訝轉為憤怒。繼而母親雨點般的拳頭和埋怨向我襲來:“不讓你吃糖吧,你偏偏偷偷吃,吃完了糖,還不好好刷牙,現在可好啦,牙齒生蟲啦,以后有你好受的!”我一邊用手護住被母親打得生疼的脊梁,一邊辯解道:“不就是一顆牙齒嗎?干嘛那么大驚小怪的?”聽了我的話,母親對著我的后背又是一個重重的拳頭:“你還狡辯,牙齒上的病菌繁殖得很快,用不了多久你就會變得滿嘴黑牙,會讓你吃飯飯不香,睡覺睡不甜!”看著我一臉的委屈,母親又自責起來:“也怪母親不好,爸爸不在家,母親沒看好你!趕快睡吧!”
我趕快躺下來,閉著眼睛。母親熄了燈,也躺了下來。但我明明感覺到母親的嘆氣聲和翻來翻去的聲音。半夜里我起來解手的時候,我發現母親竟然還沒有睡著,好像還是很生氣很擔心的樣子,我也不敢多問,怕母親再打我。清早一起床,我就發現了母親的紅眼睛和黑眼圈,我知道母親昨天晚上一定是一夜沒睡著,而且還傷心地哭過。我的心里忽然難受了起來。
中午放學的時候,母親沒直接帶我回家,而是先把我帶到了“小白象”牙科。當母親讓醫生檢查了我的牙齒后聽到醫生說我生蟲的那顆牙齒將來以后還會被換掉的時候,母親愁眉不展的臉上露出了欣慰的笑容。看著母親笑了,可是我卻哭了。
母親的愛讓我淚流滿面。
記敘文的作文 篇8
俗話說“父愛如山,母愛如海。”每一位父母都愛自己的孩子,但卻有不同的表達方法。
我的父母對我的愛有時非常嚴厲有時非常體貼有時……
嚴厲:一次,媽媽做了一桌子的美味佳肴,讓饑腸轆轆的我直流口水,恨不得馬上就開始吃。可是,爸爸還沒回來,我只好坐在一邊看著美味佳肴,咽著口水。過了好久,爸爸終于回來了,我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃,一碗,兩碗;到了第三碗,剛吃一半我就覺得肚子已經塞滿了,便起身想把碗中的剩飯倒了;可爸爸說:“現在人人都提倡光盤,你是小學生更要這樣做;你以前不是學過古詩《憫農》嗎?里面不是說‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’,所以你要把碗中的飯吃完,一粒也不許剩!”媽媽也同意地點點頭。我聽了爸爸的話只能乖乖地把碗中的吃完。
體貼:某天早上還是陽光明媚,可是到了下午就寒風呼嘯,讓我瑟瑟發抖,直打噴嚏…過了一會兒,老師叫我出去,原來是媽媽給我送衣服來了。走到媽媽面前,媽媽把手里拿著的衣服給我穿上,還對我說:“天氣這么冷,你還穿的這么單薄,記的`下次多帶一件衣服!”我點點頭。回教室時我無意間碰到了媽媽的手,媽媽的手冰冷刺骨,我想:媽媽的手冰冷刺骨,一定是著急給我送衣服,所以沒顧得上自己。
………
這就是我的父母,對我有時非常嚴厲有時非常體貼有時……不管他們對我嚴厲還是體貼還是……我都知道他們是愛我的!我也會愛他們!
記敘文的作文 篇9
讀了巴金爺爺寫的信后,我沉思了很久。同樣的都是人,為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案,那就是我沒有努力過,沒去嘗試過。
巴金爺爺說:“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力,在這背后又有多少心酸。他寫的文章里,簡直就把自己寫進去了,他談論自己的親歷的事,和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。
我敬佩他,喜歡他,他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛,他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光,讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上,也還是比不過巴金爺爺,因為他從來示炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨,巴金爺爺就是一位“杰出人物”,和巴金爺爺一樣,我說的“杰出”并不是他有才華,而是他明白生命的意義,明白怎樣使生命開花結果!如果是我們,我們能知道嗎?在現實生活中,我們只能在家里做小皇帝,小公主,讓家人伺候我們,我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有,我們是在享受。我們只能坐在教室做作業,做好作業就出去玩,誰能知道在這同年風風雨雨的日子里,是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地,讓老師歇一會兒,也好!可是,我們做了嗎?當我們在快樂的'玩耍時,誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發呢?沒有,我們只會給老師添麻煩,讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道,我們就不會覺得愧對于父母,愧對于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊,讓我們付出一點努力,多做一些事情,為我們的家,我們的班級和社會做出一點貢獻!
記敘文的作文 篇10
好久沒有回家了,想念家鄉的人,想念家鄉的樹,更想念家鄉那令我魂牽夢繞的小河的潺潺水流聲。
汽車飛快的奔馳著,我的輕盈的心像一縷輕煙,悠悠的飄出了車窗,向著那綠蔭纏繞的小河飛去。看著我呆呆的樣子,媽媽輕輕地推了我一下,才把我從那小河里拎了回來,我說:“我看見了這條河就想起了家鄉的小河。”媽媽說:“別想了,到家了,你自己去看看吧!”放下書包,放下一身的疲憊,我向那小河飛奔而去。小河,我回來了。
首先印入眼簾的是一排排高大的水杉,仿佛是守衛小河的衛士,保護小河不被塵世的喧鬧騷擾。再近一點,便聽見潺潺的流水聲,清切而動聽,像是一位音樂大師在演奏一曲動聽的歌曲,天地萬物借被這聲音感染,靜靜地傾聽這天籟之音;又像一個剛出生的嬰兒牙牙學語,這聲音是最原始的又是最純潔的,最能牽動人心靈的。再走近,便看見河水清澈見底,水草豐茂,游魚嬉戲。拿起一塊碎石,用力扔出,在水面上歡快地跳躍,一下,兩下……干脆便脫去外衣,跳入水中,來不及覺察水的溫度是否合適,只覺得身體陡然清爽,在水中游上三四個來回,洗去身上的灰塵,洗去周身的疲勞,洗去在學校里的一切不愉快。走出小河,躺在那岸邊的青草上,任夾雜著水藻味的`風吹打胸膛,吹去一身的水。以大地為席,白云為被,伴著朝霞去來,踏著夕陽而歸,平日里喧鬧的世界和這樣的寧靜的生活怎么可以比?
如今的人們,聽慣了街頭的吆喝聲,聽慣了電視機里各種廣告的聲音,以及各種流行音樂的聲音,又有幾個人愿意跋山涉水,到這荒山野嶺聽這低顫沙啞的流水聲,品味這樣原始而自然的聲音。在現代文明的沖擊下,人們不得不為自己的生存而作出各種努力,甚至不惜耗費整個青春用來求知、掙錢,社會競爭越來越激烈,這樣一個心靈的避風港又有幾人讓自己的心靈在此一駐。愿跳動著的心靈都能有一個自己的避風港,我獨愛家鄉那小河的流水聲,指引我走向靈魂的歸隱處。
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