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師恩難忘記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。怎么樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編為大家整理的師恩難忘記敘文，希望能夠幫助到大家。
師恩難忘記敘文1
已是六年級，即將離開朝夕相處了六年的校園，心中十分不舍。默默地凝望著校園中的花草樹木，看著時常走過的老師，想起剛來到學校時發生的一件事。
那時我剛成為一年級，像其他同學一樣，不由自主地拿自己與別人比較，我發現了自己的不同——我是個左撇子。剛開始我沒有覺得這有什么大不了，認為這是一件尋常的小事。但漸漸地，我發現除了我外沒有誰是用左手寫字的。我開始覺得自己是個另類，開始變得自卑起來。后來，我便想將左撇子改成右撇子。
但這個轉變的過程跟我想的`不一樣，我原以為這種轉變的過程就像背一首詩一樣簡單，可沒想到竟如此之難：剛開始學用右手寫字時，連筆都拿不穩，更談不上寫字了。當時的我真覺得自己無能，連筆都握不好，還怎么寫字！但是孫老師在知道這件事后，還鼓勵我，我逐漸鼓起勇氣，努力地練習起來。
漸漸地，我用右手寫的字大有進步，也開始適應用右手寫字了�？僧斘夷米约旱淖峙c別人比較時，我又失望了�？蓪O老師卻一如既往地鼓勵我：“不用拿自己與別人比較，只要超越自己就行了�！痹趯O老師和媽媽的鼓勵下，我的字又開始慢慢進步起來了。
經過一個學期的努力，我用右手寫的字和別人寫的再無其他異樣。這跟孫老師和媽媽的鼓勵有很大的關系。“滴水之恩，當涌泉相報�！睂O老師對我的恩情，應當終生難忘！
師恩難忘記敘文2
我手在電子琴上沒有針對性和目的性地行走，心緒也伴著節奏的羽翼流動……，玫瑰能夠贈給戀人，滿天星能夠贈給母親，但是，我拿哪些給你，親愛的老師――Mrs王！都說師恩淚如雨下，沒有錯，王老師您淚如雨下的愛情是潤物無聲的。
我在呱呱墜地到現在初諳人事部門的小少女，我見過的雙眼千雙萬件，最難以忘懷的是王老師一雙噙滿淚水的雙眼。那一泓柔水，結合了爸爸的威勢，媽媽的慈愛，在這類眼光凝視下，我踏踏實實的在北師大附小踏過一年。
王老師是我的英語教師，她流暢的現代美式英語口語吸引了全班同學，也引燃了我對學習英語的激情。大家五年七班是一個獨特的班集體，班里四十二個同學們統統是四年級時擴大招生的插班生，外語水平良莠不齊，由于教材版本的變化，壓根無法跟上北京師范大學的實例教程，立即造成我們在其中前的摸底考試中，落個個班級鋪底……。父母、同學們各種各樣提出質疑的響聲都來啦，在試題分析課上，王老師當大家全班同學的面口直心快地痛哭，響聲啜泣著……是那麼地率直，擦干眼淚后，用渾厚但卻飽含剛毅的響聲講到：“再次授課！”來說也真怪，打那以后，學生們都像換了本人一樣，英文自學能力暴增，居然在此次期末考中獲得了全年度級第二的優異成績。
我是一個尤其嬌貴自我封閉的女生，是大家的王老師一雙噙滿淚水、飽含責怪在仁慈的雙眼，點亮了我，深深地印在我的`心中，深深地停留在我依然年幼的記憶中……，王老師，你很有可能不清楚，但我想衷心地謝謝你，您要我頑強，心里逐漸強勁。
難忘師恩，師恩似海，是一種最長遠的愛，師恩如山，是一份最為深沉的情。也是一個桂花飄香的九月，在老師節這一專業為您的日巷子里，我意味著五年七班的這群您深愛著的小朋友們為您奉上最衷心的祝福：王老師，教師節快樂！我可以收益您的，也只有是這一份最質樸的師生情……
師恩難忘記敘文3
時光荏苒，五年的時間一眼就過去了。我們從一年級升到了六年級。是誰陪伴我們度過這珍貴的光陰？是誰培育了我們五年？是無私奉獻、辛勤耕耘的園丁，是我們最敬愛的老師們！
韓學紅老師是我四年級和五年級的班主任，她個頭中等，身材勻稱，有一張端莊秀麗的臉龐，戴著一副眼鏡，文質彬彬。她臉上始終洋溢著幸福的笑容。俗話說“嚴是愛，松是害”，所以韓老師對我們很嚴厲。有一次，我背書沒背會老師嚴厲的懲罰了我，讓我在站在門外背書，什么時候背會，什么時候上課。還有一次，我沒認真寫作業，她把作業無情地撕掉，罰我重做。就因為韓老師的嚴厲，我們班由原來的一盤散沙變成了一塊橡皮泥，韌性、團結而且有凝聚力的一個班集體，成績也由原來的年級倒數第一變成了正數第二。
韓老師很慈愛，有時對待我們像母親一樣溫柔。史京杭是我們班上體質比較弱的同學，經常生病，韓老師就把他排在第一排，好時常照顧他。記得有一次，史京杭又在打瞌睡，老師一摸他的頭感覺好燙，可能發燒，于是趕緊把他送到醫務室，請醫生診斷并幫他服了藥，又趕緊通知了他的家長。第二天，又犧牲休息時間親自到史京杭家給他補課。
韓老師是語文老師，她是全國優秀人民教師，享受宿遷市政府津貼。她是位非常負責任的老師，從不對誰偏心偏愛，不管成績好壞，不管家庭富窮，一視同仁。對待優生嚴謹認真，對待差生更是嘔心瀝血、耐心細致。韓老師，您就是一位辛勤的園丁，把我們培養成一棵棵果實累累的大樹！您就是一支兩頭點亮的蠟燭，照亮了我們前進的'道路！您就是一位繪畫大師，在我們這張空白的紙上描繪出人生一條條絢麗多姿的彩虹！
敬愛的韓老師，我愛您！雖然我現在已經到別的學校，但您還經常打電話關心我的學習情況、關注我的成長。您的愛是天底下最偉大，最高潔的愛！您用您的愛來滋潤著我們的心田，讓我們在陽光下健康快樂的成長！
我現在是六年級的學生了，雖然平時學習壓力很重，可是我時常會想起韓老師，如果有時間，我一定會去看望您，師恩難忘，請您多保重！
師恩難忘記敘文4
老師是一把傘，為我們擋去冰冷的雨點，老師是一盞燈，為我們照亮前進的道路，老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門，老師是一位園丁，盡心盡力的撫養著我們這些祖國的花朵。
教過我的老師有很多，但是讓我覺得對我們最好的還是我們的班主任——張老師。她戴著一副粉色的眼鏡，咖啡色的頭發披在肩上，還打著卷。張老師說她在老師里不算漂亮，可我覺得她是最漂亮的，老師還說過她想當像居里夫人那樣的儒雅女人，但是她還遠遠不夠。
張老師經常對我們說：她把心分成了四十七份，她的兒子一份，其余的分給我們四十六個同學每人一份。記得上三年級的時候，有一次班會課上學校組織全校進行了一次地震逃生演習。當號聲一響演習就開始，大家要及時離開教室。第一次演習很好，全班同學都整齊有序的離開了教學樓，來到操場上�？傻诙窝萘晿堑览锶税と耍藬D人，我們的出口被其他年級的學生堵死了，老師情急之下，就讓一部分同學從大門口的玻璃門逃出，一部分同學從學校中門逃出。我在中門逃走的'時候，看見張老師在表情十分嚴肅也十分著急，揮著胳膊分散我們，還大聲喊著：“同學們趕快走！最后到操場上集合！”我們全跑出來時，我們班的一半人在操場上，一半人在大門口，張老師看著操場上一半的學生，哭了，當另一半的學生跑到操場上時，張老師才止住了哭泣，回到班里，我們問張老師為什么哭？張老師說：“當我看到我們班的一半人在操場上，另一半人不在，就覺得我們班被分成了兩半，不由得就哭了。”當時我感到我們四十六個同學在張老師心中是多么重要。
我看到張老師的第二次大哭，是在我們開六年級畢業生動員大會的時候，當讓各老師講話時，別的老師都講完了，到了張老師，她說：“同學們，世界上最寬闊的是海洋，比海洋……”張老師的眼圈紅了，她哽咽住了，抽泣了一下，又重新開始：“同學們，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我希望每一個同學都做有寬闊胸懷的人。嗚嗚嗚……”說完張老師就哭了，為了不讓我們傷心，張老師用一本書遮住了臉，大會開完時，我看見張老師的眼圈紅紅的，回到班里，張老師對我們說：“張老師哭是因為想到了‘分離’這個詞，就不由的心里一酸，因為和大家度過了六年的風風雨雨，實在舍不得大家離開我�！�
還有一次，我看見張老師手里拿了一盒藥，覺得很奇怪，便問：“張老師怎么了？”張老師說：“老師的兒子生病了，咳嗽得厲害，我把他放在家里了，我剛給他買的藥�！蔽衣犃酥蠛芨袆印埨蠋煘榱宋覀兙谷徊活欁约旱膬鹤�，把一個五歲的小孩子放在了家里！
張老師這樣盡心盡力的來教我們，對于她的兒子來說，她也許不是一個好媽媽，但我覺得她是天下最好的老師。你能說，張老師不算一個儒雅女人嗎？張老師對我們的情誼比山還高，比海還深！她對我們的恩情，我終生難忘。
師恩難忘記敘文5
我的手在鋼琴上漫無目的地游走，思緒也乘著旋律的翅膀流淌……玫瑰花可以送給情侶，康乃馨可以送給媽媽，可是，我拿什么送給你，我的老師——Mrs王（我的英語老師）！都說師恩如雨，沒錯，王老師您如雨的愛是潤物細無聲的。
我從呱呱落地到現在初諳人事的小少女，我見過的眼睛千雙萬雙，最難忘的是王老師那雙噙滿淚水的眼睛。那一泓柔水，融合了父親的威嚴，母親的慈祥，在這種目光注視下，我腳踏實地的在北師大附小走過一年。
王老師是我的英語老師，她流利的美式口語征服了全班同學，也點燃了我對英語學習的熱情。我們五年七班是一個特殊的班級，全班四十二個同學全都是四年級時擴招的插班生，英語水平參差不齊，因為教材版本的轉變，根本跟不上北師大的教程，直接導致我們在期中前的.摸底考試中，落得個年級墊底……。家長、同學各種質疑的聲音都來了，在試卷分析課上，王老師當著我們全班同學的面毫不掩飾地哭了，聲音哽咽著……是那么地率真，擦干眼淚后，用低沉但卻飽含堅毅的聲音說道：“繼續上課！”說來也真怪，打那以后，同學們都像換了個人似的，英語學習興趣大增，竟然在這次期末考試中取得了全年級第二的好成績。
我是一個特別嬌氣自我封閉的女孩，是我們的王老師那雙噙滿淚水、飽含責備在慈愛的眼睛，照亮了我，深深印在我的心上，深深定格在我仍然幼小的記憶里……，王老師，你可能不知道，但我要由衷地感謝你，您讓我堅強，內心漸漸強大。
師恩難忘，師恩似海，是一種最深遠的愛，師恩如山，是一份最最深重的情。又是一個桂花飄香的九月，在教師節這個專門為您的日子里，我代表五年七班的這群您愛著的孩子們為您獻上最衷心的祝福：王老師，教師節快樂！我能回報您的，也只能是這一份最樸素的師生情……
師恩難忘記敘文6
老師似園丁，勤勤懇懇地培養著下一代；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師如梯子，使我們攀登上智慧的高峰。在第20個教師節來臨之際，我又想起了我們和藹可親的班主任――曹雙芝老師。
曹老師從三年級開始任我們班的班主任，一個循環，便到了六年級了。初見老師時，她說話總是和和氣氣，作為我們的語文老師，教學在全校最有特色。她不僅教給我們知識，而且教我們做人的道理，從思想、意志、品格方面給我們引路；她更像一位慈母，問寒問暖，無微不至，給予我們無私的幫助和關心。
我們班有一位同學，腳因發燒而導致殘疾，放學回家排隊時，曹老師總是拉著她的手，生怕她摔跤。還有一位同學，家境困難，曹老師不僅自己捐錢，還組織我們捐錢、捐學習用品，不但給她物質上的鼓勵，還給她精神上的鼓勵。
記得有一次，“華東六省一市數學教研會”在我市舉行，我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了后臺，曹老師提醒我們，不要緊張，答好問題。開始上課，我還是膽小，沒敢舉手。突然，我發現曹老師正在后面對我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“別緊張，我相信你一定行！”我向曹老師點了點頭，鼓起勇氣，把手舉了起來。任課老師叫了我，我十分流利地回答，博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰勝膽小，在課堂上發揮出色。
還有一次，放學了。天空烏云密布，似一個猙獰的魔鬼，要把一切都吞沒。說時遲，那時快，一道電光閃過，豆大的雨點落了下來。我沒帶傘，在屋檐下焦急地等待媽媽來接我。這時，一把傘遮在了我頭上。我剛想叫“媽媽”，發現是曹老師。曹老師親切地問我：“怎么，媽媽還沒來接？”“恩。”我回答。曹老師拍了我一下，說：“走，我送你回家！”站在曹老師的傘下，雨雖然還在下著，但我的心卻無比的晴朗。
師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠的愛。我深深地感謝曹老師，是她在我那幼小的.心田里，播下了進取的種子。我一定要牢記曹老師的每一句話，以優秀的品格和優異的成績，來回報為我們操勞多年的曹老師
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