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憶初中記敘文

時間:2022-11-09 01:03:04 記敘文 我要投稿
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憶初中記敘文

  大家或多或少都會接觸過作文吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文根據寫作內容與方式的不同,可分為兩類:簡單的記敘文和復雜的記敘文。這種類型的作文要怎么寫呢?以下是小編精心整理的憶初中記敘文,歡迎大家分享。

憶初中記敘文

憶初中記敘文1

  上英語課時老師在講定語從句,講得飛快,我慢慢有些跟不上,漸漸的,思緒飄得很遠,很遠……

  不知怎么,我的思緒便飄向了泉州,那個令我魂牽夢縈的故土,那個遠在天邊卻又近在咫尺的地方。可惜斯人已逝,故土再難臨。

  我想起有一年,應該是我還在讀小學時,媽媽帶著我和弟弟一起去泉州外公家里過暑假。有一天,媽媽就和外婆吵起來了,無非是一些雞毛蒜皮的小事。于是媽媽一怒之下就帶著我們要去南安市,不在泉州與外公他們待在一起了。當時我拒絕了,媽媽便帶著弟弟走了,我便留在泉州與兩位老人一起。

  那一天我過的很充實,也格外深刻。因為媽媽不在家,家務活理所當然落在我的身上,我猶記得一個場景:我在掃地時,小區里的業務管理員正好來家里拜訪外公,見我如此,便大肆表揚我。我自然是很高興,畢竟人都喜歡被夸獎,外公外婆更是高興,他們的笑臉至今都印在我的腦海中,我高興,更是因為外公與外婆。

  到中午時分,我便為他們做飯。我記得我炒了紅蘿卜,煎了兩個雞蛋,也就隨便的幾道家常菜,我自己都沒覺得有很好吃。但是外公特別捧場,連吃了兩大碗,還連連夸贊。現在憶起,我多想,再為他們做一次飯。

  飯后我便去洗碗,這時外婆就常對我說,多希望我能一直留在他們身邊一直陪著他們,我便應和著“好”。外婆就開始絮絮叨叨,好似自言自語,又似對我而言:“不行的',你得去上學,要好好讀書,書讀好了才有出路……”像是對我的諄諄教誨,又像是無可奈何的自我安慰。

  我多想,一直留在他們身邊,哪怕只是為他們洗衣做飯洗碗……

  每當我學習累了的時候,不明白學習的意義的時候,我總想起外婆的教誨,外公殷切的眼神,便覺得自己有這種想法實在是太不應該了。他們都還在等著我呢。

  我中考結束不久后,外公便離開了。老一輩的人常說這種事情人與人之間會相互有感應,為何我一點都未有預感。在暑假中期,我的錄取結果出來了:雖是“九死一生”,但是第一志愿。那時候,媽媽喜極而泣拿起電話便向外公外婆報喜。往常這個時候,外公聽了一定會很高興的。可今年只有外婆了,畢竟外婆的文化水平有限,聽此消息也只是“風輕云淡”,不明白其中的意義。媽媽在撥完這通電話后,也是有明顯的失落感。我并不覺得外婆不對,只是覺得內心空落落的,盡管我考上了重點高中。

  如果外公還在,他一定會特別高興的。

  定語從句講完了,我也夢回現實了。外公也已經離去許久了,聽說他曾入夢于許多人:他在弟弟的夢中看著弟弟學習,在媽媽的夢中安慰她,在爸爸的夢中與他談笑風生,唯獨我沒有。媽媽總說,是外公不想來打擾我。

  定語從句的題目,我錯了許多。有關泉州的記憶,我真怕忘了。

憶初中記敘文2

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆,還在拚命唧唧喳喳寫個不停。等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年。”聽著這首童年,我的思緒也隨著它漂流到了我的童年時代。

  回憶起我的童年,無數美好的記憶瞬間聚集到了我的.大腦。我的童年是多姿多彩的,它充滿了酸甜苦辣,也充滿了喜怒哀樂。小時候,每當到了夏天,我們一家人就會坐在空地上乘涼。每到這個時候,媽媽就會給我講故事。那時的我,最喜歡的就是媽媽講的故事了。

  記得有一個夏天,我們一家人又和往常一樣,在空地上乘涼,數星星。那一天的星星特別亮。年幼的我舉著手指,在天空中一顆一顆地數著。這時,媽媽突然問我:“寶貝,你在干什么啊?”我稚氣地回答:“我在數星星呢!我要數完天上的星星。”媽媽笑著說:“寶貝,星星你是永遠也數不完的。不過,媽媽給你講一個數星星的孩子的故事。”“好啊好啊。”我高興地跳了起來。

  媽媽津津有味地給我講起著名天文學家張衡的故事。我聽著聽著,聽得入迷了。媽媽講完后,問我:“你長大后要當什么呢?”我大聲地叫了起來:“我長大以后也要像張衡一樣,做一個偉大的天文學家。”“好,有志氣。”爸爸叫了起來。媽媽摸著我的頭,和藹地對著我說:“那你可不能讓我們失望哦!”我甜蜜地笑了。

  從那以后,當年的諾言,就如同一句魔咒,深深地映在我的心頭。它常常不是地提醒著我:千萬不能驕傲,你目標還沒有達到,千萬不能放棄。加油,加油,再加油!努力,努力,再努力!像自己的理想繼續拼搏吧!

  童年帶給我如夢般的感覺,童年讓我陽光燦爛。如今,童年稚氣的我已經長大了,但童年永遠是我心中最美好的回憶,永遠是我心底最爛漫的一朵花。人生憶,最憶童年時!

憶初中記敘文3

  腦海中星星碎碎的記憶,拼湊出了一個令我有些陌生的字眼——童年。

  童年,我幾乎都是在外婆家度過的。

  記憶中的童年并不清晰,依稀記得和一個鄰家哥哥還有一個姐姐,在河邊捉螃蟹,在夏天捉知了,在河岸邊用樹枝烤肉,在村頭的石板上捏泥人,在田邊欣賞雨后彩虹……還有一些足跡已經模糊不清,無法辨認了。

  再次光臨童年,內心深處的記憶被喚醒,我用雙足仔細地追尋著童年時的每一個足跡,找到了!在河邊,還殘留著童年時捉螃蟹的歡聲笑語;在夏天,還殘留著童年時捉知了的無比喜悅;在河岸邊,還殘留著童年時樹枝烤肉的芬芳;在村頭的石板上,還殘留著童年時捏泥人的歡樂;在田邊,還殘留著童年時欣賞雨后彩虹的愜意……我小心翼翼,怕打擾了我童年時甜蜜的夢。一步接一步,重走了我記憶中的童年,喚醒了許多熟悉的記憶,在這個字眼上重新擁有了童年。

  一剎那間,所有的記憶從腦海中涌起,關于童年的一切,碎片慢慢拼合,一點一點,一片一片,在牡丹花盛開的.那一刻,由花蕊往外吐露,香氣凝結成的記憶——童年。

  站在記憶高處,任牡丹花的香氣在我身旁彌漫,從頭到腳,從眼到心。

  在綠草上的露珠,終會干旱;在山上綻放的野菊花,終會凋謝;在田邊絢麗的彩虹,終會消失;就算是記憶,也會變得模糊不清,讓人不知所措。

  記憶中的童年,好美,想把它抱在懷里,銘刻在心。

  留在心底的最深處,慢慢去思念。

  在記憶的最深處,童年在心底綻放……

  模模糊糊,便已逝去……

  永遠地懷念……

憶初中記敘文4

  已習慣了一個人回憶過去,習慣了在雨中流淚,也習慣了在流淚后微笑著面對一切。——題記

  暑假,暑假!暑假?

  我不期待暑假嗎?絕對說不過去,但暑假里還有N多的作業和補課,英語老師和數學老師是絕對不會放過這補課的大好時機的。我無奈,無言……

  我不知道該給時間一個怎樣準確的定義,至少我是這樣認為的,總覺得時間老是扮演一個掠奪者的身份,往往有人認為“還早呢”“早著呢”的事情總是跟著時間不經意來到眼前,讓你我都不知所措,接著這些事又跟著時間一塊兒私奔了。頓時,一股茫然和失落直往上翻。這次暑假就是如此,從原來“還有半年”,“還有兩個月”,“后天的后天的后天就是了”到“呵,終于放假了。”

  暑假趁補課時間還沒到,決定先放松一下,于是便將所有關于課程的書籍和作業全部打入“冷宮”。不過幾天后就覺得很無聊,也許是早已習慣了用一顆麻木的心去承載無數學習的負擔,整天都重復著相同的內容,現在忽而輕松了許多,感到不習慣的緣故吧。

  放假來的幾天晚上都失眠,也不知道為什么,睡不著的時候就愛靠著冰冷的墻壁,胡思亂想一通,雖然夜已深了,每次看表差不多都到2:00。夜很靜,靜極了靜得可以聽清自己的心跳,孤獨也漸漸占據了整個心靈,而我的胡思亂想依然沒有結束――

  友誼,第一個想到的是友誼。曾經讀過一篇文章,對友誼的理解是互相幫助,互相理解,互相信賴,都不想人對方受傷,努力地為對方奉獻。也許這些就是對友誼的定義吧,雖然很含糊,或者說不完整,但我認為能夠做到這些,彼此間就應該存在了永恒的友誼吧。突然想到那個原以為可談永恒的“朋友”,最后才看清看透他那顆骯臟而狹小的心靈,頓時感到很想笑,很想笑,但不知道為什么。

  也許在孤獨的時候,只要想起,就會很溫暖。即使很久都不曾聯系,彼此也會心連著心。在無助的時候會為你照亮前方的路,煩惱的時候會聽你傾訴,便是永恒吧。

  她,接著想到了她。很感謝一直以來都為我念著名字,真的很感謝。此刻想起來,心里也就暖和多了。我記得和她在一起的每一幅定格的畫面,甚至能記得她的.每一句話,每一個微笑。她笑起來的時候很好看,微笑的時候我就愛靜靜地看著她,就這樣靜靜地看著……和她在一起就會覺得這個世界單純而美好,原因很簡單,因為我們都有一顆純潔的心,我們都很脆弱,我們,都還是孩子。

  家人,我的家人。我知道他們所做的一切都是為了我好,但我討厭這樣,總認為他們做的都是多余的,而自己向往獨立,獨立!!我無語……

  我想了很多很多,就這樣靠著墻壁胡思亂想。

  不知不覺天已大亮了。雨,已經下了一整夜,現在依然無休止地下著。我喜歡雨,我能聞到雨水滲進泥土后那股淡淡的清香,那種感覺真的很好,我也喜歡聆聽下雨時的聲音,無論是充滿輕松活潑的“沙沙”聲,或者滿是豪情奔放的“嘩嘩”聲我一樣喜歡。

  下雨的時候總會有一種莫名的壓抑感,很想哭,但卻說不出為什么,不過已經習慣了這種感覺,這種孤獨。

  漸漸地,我又聽到了一種聲音,“滴……滴……滴……”是雨水嗎?不,才發現是自己的淚水劃落臉頰滴到了書頁上。

  不知道整個暑假會不會與孤獨和眼淚為伴,但我不會就此沉淪下去,我會勇敢,會在流淚后微笑面對一切,淚水不是向困難屈服,而是向明天發出的挑戰!

  才知曉,明天是伴著勇氣的。

  才知曉,勇氣是伴著眼淚的。

  才知曉,淚水是無色的。

  才知曉,明天是充滿勇氣,眼淚和微笑的!

  才知曉……

憶初中記敘文5

  年華似流水,六年光陰轉瞬即逝,現在感覺好像還是昨天。昔日的伙伴如今已各奔前程,如今的我,每當想起昔日的快樂,與同學們的追逐打鬧,一起嬉戲,一起學習,一起長大的那一段快樂而又美好的時光,總讓我想回到過去。

  想起小時候總是與女生唱反調,總是一起分享快樂,總是一起承擔困難。那時的我們是那么的天真無邪,總將友誼看的比什么都重要,雖然我們還是一個個初生之犢,稱得上是十足的調皮鬼、搗蛋鬼。但那也是孩子天真的表現。

  那時,我們也曾經為我們的調皮付出過代價—有一次,我們之間發生了一點小摩擦而鬧的幾天不說話,可我們的友誼依然堅不可摧的,不久我們又和好如初了。我還記得那時,我們為了答案保證正確,我們寫完作業后互相對答案。我們有了沖突,從來不告訴老師而是私下解決,我們總把老師當成天敵,到了后來才領悟,老師是我們的指路燈,引領我們走向成功的大門。

  明朝的馮夢龍說的好—“相識滿天下,知心能幾人。”即使是四海之內皆兄弟,可畢竟是知人知面不知心呀!在漫漫的`人生道路上,真正的知己又有幾個呢?所以,當我們擁有知己的時候就要懂得珍惜,千萬不要等失去了才懂得珍惜,宴席總會散,微笑總會斷,我們要學會珍惜,不要讓遺憾與我們相伴。

  往事如同一本無形的筆記本,記敘了我們以往的喜怒哀樂,記錄了發生過的一切……

憶初中記敘文6

  喜歡仰望晴天里的太陽,瞇著眼睛單曲循環,心里想念著那個你。近兩年的同桌,不似那兩年般平順。

  小學六年級,說實話我前五年從沒想過和你會坐在一起,以為我們只會是平平淡淡的小學同學,以后見面了也是匆匆點頭轉身或是根本不看對方一眼。可是在第六個小學生涯中,也是那最后一個,我和你成同桌啦。你那活潑開朗的性格讓我很快和你混在一起,以至最后所牽動的那份“誼”。

  升初中,去11班報到。我站在11班門旁,牟牟的看那些和我即將成為所謂是同學的面貌,也想著曾以為小學同學只可能會是銀梅她們,還想著到底等下該和誰坐在一起等亂七八糟的事…

  “嘿!銀霞!”你背著單肩包在人群中向我招手,隨后便蹦跳般走來。當時的我也不知是怎么的,就這樣…我們再一次成為同桌。那時我就覺得這同桌坐的真“險”呼…

  我的快樂,是蕩漾在你的酒窩中;我的滿足,是能夠每天融入你的思維中;我的心愿,是和你每天瘋癲的在一起……

  握住回憶不放開,想放卻不舍。遺失了方向回不到原點,遺失了愛回不到當初,遺失了幸福回不到曾經眼角還殘留絲絲淚水,不想再擦盡,讓它殘留吧!讓自己悲傷吧!發絲微微吹拂,讓自己多一分的`悲傷,最終除了悲傷還是悲傷。

  兩張課桌不會再延續在一起;兩種文具不會再混亂在一起;兩種聲音不會再交織在一起;所以我該學會淡忘。呵呵,可是會怎么簡單嗎?或許我該來問問你,可我不敢。

  請容許我發泄一下自私的話:

  我不喜歡許靜,盡管我很謝謝她給你帶來歡樂。我不喜歡你發脾氣,盡管這不是因為我惹你生氣。我不喜歡你沒話,盡管是真的沒話題,我不喜歡……

  如果有一天,我們不在任性的不理會一切!如果有一天,我們不在要求時時都粘在一起!如果有一天,我們不在傻傻的看著對方微笑!請你說“沒有如果”

  “老婆”,我愛你

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