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這樣做值得記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的這樣做值得記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣做值得記敘文1
記得那是一個星期天的下午，我拿報紙做競賽題其中有一道題很難，我使用了各種方法來解，可方法一個個的想出來有一個個被駁倒，我思維起了繭，動轉(zhuǎn)不靈。我用于解這道題的紙可用了一大疊，鉛筆心也用了好幾根。但這樣做值得，雖然題還是不會但起碼讓我知道自己能力的限度------題記
還有一次，有一道題需要圓規(guī)畫圖，一不小心，圓規(guī)的針扎破了手指頭，雖然很痛，但我還是繼續(xù)畫一遍。兩遍。三遍雖然我屢戰(zhàn)屢敗，但我沒有放棄，我還是屢敗屢戰(zhàn)直到畫好為止。我畫的眼睛都疼了，但這樣做值得。因為在做這道題得同時，也讓我明白了什么叫失敗是成功之母。其實我并不喜歡做那么難的題，太費神了而且還麻煩，但有一件事讓我對這個想法有所改變。
那是一天下午，我在家寫作業(yè)，忽然表哥一陣旋風(fēng)似的沖進來大口大口的喘著氣說老弟告訴你個好消息！哪來的好消息？我奇怪的問，表哥故意擺起架子，歪著頭說你猜猜，這下我可急了，心跳加快，滿臉通紅。表哥看我這樣就興沖沖的'對我說，你的少年智力開發(fā)報獲得了特等獎。真的？我高興地一蹦三尺，興奮的忍不住的哭了，為了這次的比賽我花費了多少心血。那用圓規(guī)一遍又一遍畫的那道題，讓我思維起繭的那道題，這樣做難道不值得么？我經(jīng)過了重重難關(guān)，終于苦盡甘來了也讓我明白了“不是喜歡干什么就干什么而是干什么就因該喜歡干什么！”難道不是么？
這樣做值得記敘文2
一個陰天，一個身穿校服的女孩正在試圖用一根木棍挑起一只不停翻滾掙扎的長蟲子。我知道，這不是一個什么美好的畫面，但當(dāng)我把故事講完之后，你的想法也許會有改變。-----題記
那個天空布滿一層灰云的下午，我一個人向家里走著，楊樹用枝條和葉子不停地抽打著混濁而略帶灰土氣息的空氣，像是在催促我去做什么事。走到樓下，我的目光突然定格在了一只看起來奄奄一息的蚯蚓身上，它身上沾滿了泥土，顯然它在前一天的大雨中與雨水做了一番爭斗，此時它趴在半干的紅磚地上，顯得毫無生命力。我的心里有點緊，這也是生命，何況是一條瀕臨死亡的生命！出于憐憫它的心情，我奔到樹叢中拔拉著那些灌木，想要找一根合適的樹枝來救蚯蚓。
我慢慢地蹲下，慢慢地挪動著，又慢慢地伸出手中的樹枝，但隨即又觸電似的縮了回來。再試一次，我用樹枝碰了一下那蚯蚓，它立刻神經(jīng)質(zhì)的翻滾起來，它從一個“尸體”又變回了一條令人作嘔的粉紅色蟲子。我在心里嘀咕著“真-惡-心！”但既然下定了決心要救它，就不能放棄，只好硬著頭皮又去拔弄它，想把那個不住扭動的長條挑起來。可是，這只不知好歹的蚯蚓一點也不領(lǐng)情，拼命掙扎，讓我?guī)缀跸氚阉胨浪懔恕！安恍校 彼讲慌浜希炊揖驮揭阉赝晾锶ィ矣靡粋�小樹尖把它挑起來，快走幾步，它一動就掉在了地上，但我沒有放棄，再試一次。折騰了幾番之后，精疲力盡的我終于把那只精疲力盡的蚯蚓扔回了土里。它一落地之后，不動了，不過，過了一會兒，它又開始活潑起來，在黑色的.泥土上慢慢地蠕動著，像是在親吻它的故土，又像是在向地上的每一根小草宣告它回家了。我站在一旁看著，笑了。
天仍然陰著，但空氣似乎明亮起來了，因為我的心明亮起來了，我做了一件好事，并學(xué)會了堅持。雖然人死里逃生的蚯蚓不一定會知道感謝，但我這樣做，值得，不是嗎？
小時候的娃娃沒玩夠，不想長大。幼兒園老師講的故事沒聽夠，不想長大。小的不能再小的漂亮衣服沒穿夠不想長大。爸爸媽媽的笑臉沒看夠，不想長大。時間無情的流逝，我已經(jīng)長大，但我還是留戀童年的生活，長的越大懂得越多，尤其是知識那叫一個難。
這樣做值得記敘文3
他們是一群特殊的群體，他們生活在無聲的世界里。在常人眼里，他們是孤獨的，他們是不幸的，他們是不健全的。但當(dāng)我深入到他們的生活中，與他們真誠的交流時，我發(fā)現(xiàn)，他們是那么的健全、真誠、善良、堅強。與他們心與新的交流是值得的。
那是六年級的時候，一個星期天的下午，爸爸讓我參加一個去楚州的聾啞學(xué)校的活動。本來學(xué)習(xí)就緊張，好不容易有半天空閑時間可以玩玩，卻要去聾啞學(xué)校，我心里滿是不情愿。但這次，爸爸很嚴肅，絲毫不給我拒絕的余地，我只要委曲求全的去了。
這是一個中小學(xué)混合在一起的學(xué)校，不算大，卻十分干凈，像這些孩子純潔的心靈一樣。我們進了大會堂，所有聾啞學(xué)生都在里面，他們看我們的眼神中，怯弱中帶著幾分期盼。起初，我們都不好意思，但當(dāng)我們學(xué)了一些手語后，都大方了起來。我和后面幾排的男生們通過紙巾和筆聊了起來，他們絲毫不做作，很真實，一起聊天真的很開心。我們互相交流自己的學(xué)校生活，喜愛的明星，并互留了QQ，我還記得一個人叫KH，他特別活潑，十分樂觀，我也被他帶動的open起來。
接下來，我們一起欣賞了一段舞蹈。在聽不見的.情況下，聾啞孩子們跳得是那么整齊，那么美麗。那臉上甜美的笑容絲毫沒有因為身體上的缺陷而改變，那迷人的眼睛也絲毫沒有因為不能說話而黯淡。如果我聽不見聲音，說不出話，我想，我一定會受不了，就此消沉下去。而他們沒有，而是堅強樂觀的生活著，并學(xué)會了用筆、手語、舞蹈和人交流。而我，作為一個正常人，卻遇到點困難就退縮、逃避，真的很不應(yīng)該。
我們還上臺表演了手語，KH他們說我做的很好，我們還一起做了游戲，一起玩耍。那一刻，我完全融入到他們的生活中，濃濃的友誼通過我們無聲的手，流淌在我們每個人的心里……
快樂的時光總是那么短暫，我們留下了聯(lián)系方式，依依不舍告別了。這次的聾啞學(xué)校之旅，讓我重新認識了聾啞人，讓我明白了什么叫樂觀，讓我交到了很多朋友，讓我懂得了很多，很多……這次的活動，真值得，我會永遠銘記在心。
這樣做值得記敘文4
我的記憶，一直停留在那把藍色的雨傘上......
那藍色，明澈如天空，透徹如大海。
小時候，在下雨的時候，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來接我回家，我感到我的頭頂上一片藍色，肩膀上也籠罩于一片藍色之中，滿眼看見的也是一片藍色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，矮矮的我和媽媽講話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的身子一半在外邊。風(fēng)夾雜著雨滴，拍在媽媽肩上。媽媽那邊的天空是灰色的，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了。而我，卻在一片藍色的天空里。我告訴媽媽她把傘打歪了，可媽媽卻固執(zhí)地說沒歪。頓時，眼睛里有種不知名的東西在閃閃發(fā)亮。
時光飛逝，那把藍色的`傘在柜子里放久了，但是每到下雨天，它總是街上最美的藍色。
或許是巧合，又是一個下雨天，有時那把藍色的傘，傘下是我和媽媽，我刻意的將傘往媽媽那邊移了移，媽媽在一片藍色的天空中籠罩著。我的肩濕了，頭發(fā)也濕了。當(dāng)時，媽媽提醒我傘歪了，此刻我想起以前的鏡頭，我笑著說了一句，我打傘的本領(lǐng)可是跟您學(xué)來的呢，怎么會歪呢？于是我們進入了許久的沉默，回頭看見晶瑩的水珠滑過媽媽的臉頰。
媽媽這樣做，值得。因為讓女兒懂得了感恩。我這樣做，值得。因為讓媽媽體會到我的愛。
這一切，都因為媽媽打的那把傾斜的傘。
這樣做，真的值得！
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