“嬰兒”體驗課-四年級-記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編幫大家整理的“嬰兒”體驗課-四年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“你們當過嬰兒嗎？你們看過嬰兒嗎？”今天向老師一上課就問我們。我們七嘴八舌地說：“當過，見過。”向老師又問：“嬰兒有什么特點？”我說：“不會走路。”楊忠平說：“不會吃飯。”王冠祥笑嘻嘻地說：“要抱著上廁所。”陳聘童自信地說：“又哭又鬧……”向老師接著又問：“如果你們是嬰兒，你們有什么感受？”我回答說：“如果我是嬰兒我會覺得很輕松，因為我什么都不用干。”

　　“同學們，下面向老師馬上在黑板寫下這次作文的題目，你們根據作文題目猜猜接下來我們要做什么？”向老師等我們寫完感受就問。向老師拿起筆在黑板上寫著“嬰兒體驗課”。我猜應該是讓我們體驗嬰兒爬行。

　　最后，老師宣布是體驗當嬰兒和當“媽媽”，噢！我猜錯了！陳聘童和楊忠平上場了，向老師說：“楊忠平‘嬰兒’，陳聘童‘媽媽’。”聽完老師的安排，楊忠平嗚嗚地假哭。陳聘童開心極了。

　　開始了，陳聘童一不小心把衣服穿反了，然后改了過來。接著陳聘童又急急忙忙的幫“嬰兒”穿衣服。最后要穿鞋子，陳聘童說：“楊忠平的腳太臭了。”哈哈！最后，他們用時是：2分33秒。

　　現在是陳聘童當“嬰兒”了，楊忠平當“媽媽”了。楊忠平也是急急忙忙，手腳飛快地幫陳聘童穿衣服，只是安安靜靜地幫陳聘童穿衣服。陳聘童卻在一旁汪汪地叫。向老師說：“真是調皮嬰兒。”向老師又說了一句：“你不是狗狗哦！”

　　輪到王冠祥當“嬰兒”了，楊忠平當“媽媽”了。已宣布開始，楊忠平馬上拿起衣服幫王冠祥穿。王冠祥嘴里念叨著：“快點，快點……”于是，楊忠平加快了。最后，他們穿好了，向老師卻沒計時。王冠祥問為什么？向老師回答說：“是同一個媽媽呀！”我覺得楊忠平白忙了。

　　現在變成了王冠祥當“媽媽”了，陳聘童當“嬰兒”。我想：王冠祥一定很緊張。看著王冠祥飛快地穿衣服的樣子，我想：他一定是想爭第一。最后，王冠祥1分42秒破紀錄了，的第一了，王冠祥高興極了！

　　通過這次體驗，我認識到要當嬰兒不能說話，不會動。要當媽媽很辛苦，我一定要好好對待媽媽。

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