光和影的歲月_初中記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編幫大家整理的光和影的歲月_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初三的日子將我嚴(yán)嚴(yán)實實的包裹著，把我壓得喘不過氣來，恍然一瞬間，我們初三的生活已經(jīng)過了很久了，整日被習(xí)題壓著的我們似乎已經(jīng)忘了該怎樣去放松的笑，留給我們的只有往日歡樂的回憶和現(xiàn)實的麻木。

　　走在學(xué)校的路上，觀賞著月末的風(fēng)卷起地上的落葉在空中盤旋，飄舞著……最終還是孤獨的落在冰冷的大地上，就像我們現(xiàn)在的生活，無論怎樣掙扎或是想方設(shè)法的逃離，最后也還是一敗涂地，又或許是現(xiàn)實讓我們忘了逃離，我們腦子里想的不再是怎樣去逃脫，而是想著今晚又要熬夜到多少點，要做多少的練習(xí)……。不知何時，我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣想，這樣做，人們都說，我們現(xiàn)在的正是青春年華，花樣年華，難道整日被習(xí)題圍著的就是所謂的花樣年華嗎？我們擁有它，但卻忽略了它的存在并且漸漸在遺忘它，這一路走來，讓我們錯過了沿途中的最美麗的風(fēng)景，這失去的東西何時才能挽回，或者是永遠(yuǎn)也挽不回了，都說擁有就應(yīng)該珍惜，但凡事都應(yīng)有個開始吧，有誰能告訴我該從何珍惜起？也許，初三的孩子都不能回答我，畢竟我們都麻木了，麻木得腦子里想的只有學(xué)習(xí)，幾乎每個晚上都是爬在桌子上睡著的，醒來時，發(fā)現(xiàn)桌子上的作業(yè)都是濕濕的，臉上都還流著淚液的痕跡。夜深人靜時，拉開窗簾，兒時的星星不再對我微笑了，有的只是一張哭泣的臉，此時，我總會對著天空笑得很凄慘，才發(fā)現(xiàn)，原來笑著哭才是最痛……

　　想當(dāng)初，我們也是一群貪玩的孩子，只是不知在何時，孩子的天性也漸漸地遺失在某個角落，再也找不回了，時光浮影下的斑駁把清澈的童年碾得支離破碎，還沒來得急和它說聲再見，我們就走遠(yuǎn)了，該儲存的儲存，該遺忘的遺忘，任由時間去安撫吧。

　　時光不允許我們往回走，還是跟隨著時間的腳步吧，我沒有翅膀去飛過這片苦海，也沒有海魚般的縱身一躍，所以，只有安安靜靜地一步一個腳印，走過這條修長而狹窄的路軌，盡管摔得頭破血流，盡管被一路的荊棘刺的渾身是傷，都不能停留片刻，現(xiàn)實就是這樣，如果不能把它改變，就必須去征服它。

　　讓我們把年少的單純永遠(yuǎn)儲存在心靈最深處，至于曾經(jīng)的回憶，如果已經(jīng)遺忘，就隨他消失在光和影的歲月里吧！

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