遇見記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的遇見記敘文，希望對大家有所幫助。
遇見記敘文1
“今天是星期六，我想去打籃球！”只見一個帥小伙哼著自編的小曲，順手抄起我柜子里的鏡子，故作瀟灑地梳了梳那柔順的頭發(fā)，然后滿意地合上鏡子，對著我們一甩頭：
“怎么樣？有范嗎？”
“有飯啊！在我柜子里，我昨天還沒吃完。”
他的臉一下子拉長了一大截，小聲嘟囔著：“嘁，浪費表情。”
我笑得在床上打滾：“李昊，你有損我們寢室的形象啊！有你這么臭美的嗎？”
看著李昊那帥氣又可愛的笑容，我的思緒被帶回到了軍訓(xùn)那段時光。
陽光可真是毒辣，仿佛不榨干我們最后一滴水分就不罷休。花草樹木在這烈日的炙烤下都顯得十分慵懶。
“現(xiàn)在，解散休息！”
隨著教官一聲令下，隊伍里立刻響起一陣怨聲載道的哀嚎。“這么熱，不如回教室！”“就是！”
我偷偷溜出隊伍想找一個陰涼的地方休息。這時，我看見一個帥小伙坐在地上，倚著墻，專心致志地不知在擺弄什么。
我的好奇心如泉水一般涌出。我快步走過去。只見他熟練地把玩著一個被打亂得幾乎毫無頭緒的魔方，魔方在他手中快速旋轉(zhuǎn)著，令人眼花繚亂，魔方發(fā)出一陣陣有節(jié)奏的響聲。不一會兒，他就將魔方拼回了原樣。
“哇！真厲害！”我發(fā)出一聲驚訝地稱贊，瞪大了眼睛望著他，他抬頭看著我，甜甜地笑了，露出一排潔白的牙齒。他長得十分清秀，頭發(fā)在陽光的照射下，金燦燦的。乍一看，還以為是個小姑娘呢。
“你好！我叫李昊！Nice to meet you！”他滑稽地說，逗得我哈哈大笑。
“我也很高興遇見你！”
……
看著現(xiàn)在眼前的李昊，我又忍不住“撲哧”一下笑出了聲。
“怎么？沒見過帥哥嗎？”李昊皺起了眉頭。
我倆四目相對，會心地笑了。笑我們的友誼，我們的青春，還有那一次美好的相遇。
還好遇見了你，給我的生活中帶來了幾絲溫暖，添加了幾聲歡笑，抹上了幾抹色彩。
遇見記敘文2
我心目中的好老師
每個學(xué)生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語老師王老師。
王老師是我們班的英語老師。還記得第一節(jié)英語課，一個陌生的男子走進教室，大大的肚子，像一個大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語老師。”王老師上課時非常嚴厲，他的眼睛注視著每一個學(xué)生，只要發(fā)覺有人不認真聽課，他就會走近那個學(xué)生，“沒收”他手中的玩物，并且告訴他，應(yīng)該認真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會的知識，你就學(xué)不會了。不過，有時就沒有這么幸運了，王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無關(guān)的書，他就會撕掉。
別看王老師對我們這么嚴格，可我覺得他有時很慈祥，或許他是我們的“朋友”。
老師的職責在于教書育人，教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
遇見記敘文3
最近發(fā)現(xiàn)有低年級的班的女生老是圍著我們班門口看，后來才知道是來看我們班男生的。我一驚，怎么追男生還帶組團的。難不成他還能開后宮。
事情的起源是這樣的。上次考試，我們班的三排和她們班的互換了位置考試。結(jié)果第二天，就說喜歡上我們班的了。我的心里頓時腦補了無數(shù)相遇的美好畫面。先來展示一二。
女生們閑聊著走進別人班的教室，春風滿面。好像在聊著某個當紅的明星，絲毫沒有一點考試的緊張。
當她們看見他時，一個輕揚的微笑，帶著不羈和一絲冷漠。他正在和同伴講著話，不時還笑罵幾句，推推搡搡的。他穿著校服，只是單薄的可憐，露出長長的脖頸，引人遐想。
她們看見別人班的那個他，就像冬日里的陽光一樣，暖暖的，頓覺金色的光芒灑了一身。甚至直射進心里，于是心化作了春水，融入大地。她們愣了神，一時間腳步也停下了，惹得后面的男生罵罵咧咧的。終于回過神，抬望眼，發(fā)現(xiàn)同伴的臉也已通紅。
還是強裝淡定地走過他的身邊，狀似無意地偷瞄他的名字，哦，原來是這樣寫的。后來考試的時候，一瞥便可見他的側(cè)臉，眼光更是熾熱無比。不覺中，草稿紙上已寫滿了他的名字，真好聽。
試卷還擺在那兒，不曾動筆，一絲莫名的情緒漫上心扉。
不知該如何形容這樣的遇見
只是看見你
讓我的冬日春花滿地
（是不是太扯了，要見諒啊。偶爾言情一把，我們的春天要到了！）
遇見記敘文4
有人說：世間萬物的存在和復(fù)蘇，都是從遇見開始的。就像董卿老師說過的那樣，春遇見冬，有了歲月；人遇見人，有了生命。我想，我們每個人生活在這個世界上，都是幸運而美好的吧！
我們永遠不是一個孤單的個體，因為我們有親人。哪怕在一個家里，你會遭受誤解和埋怨，可也不要放棄和害怕，心中要始終堅信：上帝既然關(guān)上了這一道門，就一定會為你開啟另一扇窗。
冥冥之中，我覺得自己的出生很幸運。哪怕現(xiàn)在的我，失去了很多親人，再也聽不到爺爺爽朗的笑聲，哪怕殘忍的病魔從來沒有給我一絲一毫喘息的機會，哪怕我被迫從親愛的校園離開，終日無所事事……可是，我一定不會后悔的，因為我熱愛自己的生命，我的內(nèi)心，一直建造著一片美麗的城堡，我渴望遇見這世間的一切美好。
就像時光的回聲輕輕悠悠地蕩漾在河面，就像鳶尾花一如既往的盛開在心田，我也是如此，一邊在這個喧囂世界慢慢走著，一邊在等待，等待遇見前方路上的幸福。
曾經(jīng)的我，其實很暴躁，像個蠻不講理的人，沒有同學(xué)愿意親近我。唯有她。她愛笑，笑容天真明媚。我不明白她為什么能夠笑得那么無憂無慮，要知道，她沒有優(yōu)異的成績，沒有顯赫的家世，沒有嬌媚的容貌……
“雖然我現(xiàn)在什么也沒有，可是沒關(guān)系，我慢慢往前走，總會遇見一切幸福的！”那個時候，看著她眼底流露出來的光芒，我只覺得她傻。可是如今的我，經(jīng)歷了生活的大風大浪，再也不敢輕視她說的話了。我明白，說出這番話的女孩，她并不是傻，她是天真而善良，她是有著一顆透明的'心，我相信，堅定不移地相信，這個有著明媚笑容，有著一顆透徹之心的女孩，能夠在今后的人生路上遇見光芒，遇見鳶尾花，遇見向日葵，也遇見，獨一無二的自己。
我也感謝生活，出生至今，我感謝自己遇見了一對這么好的父母，他們總竭盡全力把最好的給我，我也慶幸，自己遇見了寫作，它會永遠是我一片最瑰麗的夢。但我更幸運，自己遇見了生活這個嚴厲的老師，它從不施舍給任何人憐憫，只是把風風雨雨叫到大地，來磨煉我們一顆堅強的心。
遇見，真的是生命中最美好的一件事，我們都應(yīng)該慶幸，在最美的時光里所遇到的每一個人，每一段溫暖的故事……
遇見記敘文5
生命是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。
大千世界，茫茫人海，驀然回首，記憶中的自己到底是怎樣的呢？
兒時的我膽小內(nèi)向，自卑，是一個不受人關(guān)注的小孩，同學(xué)們之間的嬉戲打鬧從來沒有我，她們在一起成長的足跡，她們腦海中美好的記憶也都不屬于我，我童年的記憶是空白的，是灰暗的，是沒有色彩的。
每天，我都是一個人獨來獨往。清晨的第一縷陽光籠罩大地，我一個人背著書包獨自上學(xué)，夕陽漸漸落下，寂靜的林蔭小路上，你會看到一個小女孩背著書包孤寂的背影……那時寂寞開滿一整座花園，她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹫f笑，我的心里總覺得空空的，不管怎么也填不滿，沒有一個人會注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。
后來我決心要改變自己，不再那么內(nèi)向，我想學(xué)會戰(zhàn)勝自己，我覺得只要我邁出這一步了，即使我沒有成功，但我至少努力過。時間一天天過去，等我鼓足勇氣跟一個同學(xué)說我們倆能否成為好朋友的時候，她笑著同意了，那個笑我至今還記得，很燦爛，很美，像五月朝陽。原來，結(jié)交朋友并不是很難，只要你肯邁出那一步，迎接你的就是燦爛的陽光與美麗的風景。
久而久之，我的朋友多了，我的性格也逐漸變的開朗，以前總擔心我內(nèi)向的母親悄悄看著這一切，樂在心中。
我現(xiàn)在再也不是兒時那個羞澀靦腆的小女孩兒了，現(xiàn)在的我喜歡交朋友，喜歡閱讀，喜歡音樂，喜歡在一個晴朗的假日和朋友同學(xué)出去散心。我們在一起無話不談，以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。
青春短暫，年華似水。枯藤互相纏繞著，一圈又一圈，似在述說著一段段耐人尋味的故事。是喜，是悲，是傷，是痛？經(jīng)歷的人才懂。
滴答過年華，我們的青春長著風一般的模樣。我很慶幸，在風吹起如花般破碎的流年中，能遇見時光，遇見另一個自己……
遇見記敘文6
如果我沒有遇見你，我不知道我是否還是原來的我。是會快樂多一點，還是會憂傷多一點。
如果我沒有遇見你，我不知道自己還習不習慣一個人生活。因為以前的我，總是孤孤單單的一個，一個人走，一個人吃飯，一個人哭，一個人回家。沒想過依賴誰，也沒有誰可以依賴。
有時，我會問自己，和他的相識是否只是為了遇見你。如果是，我會驚異于上天的安排。我不知道緣分是什么，是甜蜜，還是苦澀，還是只是為了遇見一個人，他會陪你走一段路，教會你很多，然后和你擦肩而過。歲月走過，留下一段回憶，還把我留在原地。
如果我沒有遇見你，抑或是你沒有遇見我，在我們本該相識的那段日子里，你是否會覺得你的世界的少了點什么？是否是因為沒有遇見我，才如此的失落？雖然相識的日子很短，但我去因此真正的快樂過。我想，如果我沒有遇見你，那段日子里，我會一直落寞，一直落寞，更不會想著，身邊還有一群朋友，在默默的關(guān)心著我，支持著我，鼓勵著我。所以不用擔心，我會一直傷心，我會學(xué)會重新振作的。
如果沒有遇見你，我不知道我的世界是否會依然憑空的多出這么多顏色。在此之前，我只忠于黑色、白色、和紅色。你知道嗎？因為你，我開始覺得天空是藍色的，也是很美麗的顏色（有時，我覺得它是灰色的）。一個人在路上走著，心里也是很暖的，因為有你可以想著，內(nèi)心就不會孤單了。因為你，我也開始學(xué)著去容納更多的顏色，我希望我的世界是繽紛多彩的，至少你不會因為我，偶爾感到太落寞。
如果，如果，還有多少如果？如果，如果，這一次不是如果，那會怎樣，你我的世界會不會黯然失色？
如果，我放手，離開你，你會不會難過，還會不會想我？如果，真的有如果，我希望你會一直好好的，我也會好好的。
本想寫，如果遇簡直是為了懷念，最好還是不要遇見。但是，我不后悔遇見。我曾經(jīng)看過一句話：那些曾經(jīng)出現(xiàn)在你生命中后來又消失的人，他們都是天使，會給你帶來幸福，活著教會你懂得更多的道理。我想，我現(xiàn)在我已經(jīng)體會到了這句話的真諦。
對于過去的一些事，我要學(xué)著去忘記。如果忘不掉，我會選這一輩子去銘記。
以此來紀念，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中后來！
遇見記敘文7
這世界只有一個懂我的人。
她在我那段混沌的日子里出現(xiàn)，又一個轉(zhuǎn)身，離開了。
她和我長得一樣，也和我一樣地生活。我開心，她和我一起開心；我難過，她和我一起難過。我們一起吃飯，一起聽著心動的旋律，一起望著同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事，她也形影不離。我和她講著我的故事，話很多，但她總靜靜地聆聽著，像陽臺上的那株草，一動不動。我坐在床上流著淚，她也流著眼淚。我抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈，她也抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈。
我慢慢地喜歡她，喜歡她的簡單，簡單得眼眸里只剩植物的蔥蘢。
“你是誰？”我靜靜地問。
“我是你。”她靜靜地答。
我一點也不在意她的存在，因為她讓我看到了我自己，甚至可以說，我很喜歡很喜歡她的存在，我不知道如果沒有了她，我的世界會是一個什么樣子。我害怕，害怕她離開我。但是那天還是來了。
她對我說：我要離開了，我要過我自己的日子了。”說完后，她像一陣青煙，消散在風中，再也沒有了她的身影。我呼喊，我尋找，但還是不見她的蹤跡。
“她從哪里來？我又在哪里遇見她的？她又去了哪里？”閉上眼，靠著柔軟的枕頭，我期待著在我的夢里出現(xiàn)：
又是一個新的周一。校服，紅領(lǐng)巾，困意，都跟著我到了學(xué)校。我遇見了她，和我穿得一樣，我們匆匆跑進教室，連句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后開始了。她一聲不吭地坐在位置上，做著和我一樣的作業(yè)，但一聲不響，當我搖動她，追問她的時候。我醒了，她卻散了。
我期待著，期待在轉(zhuǎn)角再一次遇見她。
遇見記敘文8
美麗的星空往往有那最璀璨的幾顆星，也許十分短暫，也許一時輝煌，也許它們各個都很平凡。但是，它們相遇了，便構(gòu)成了最美的夜景。
明天就要離開這里了，好好欣賞這美麗的地方吧。
輕輕將自己置于那美妙的夜景，感嘆這祖國大好河山的美好。獨自漫步在林間小道，仰望著這美麗的星辰。“啪嗒，啪嗒。”耳邊傳來腳步聲。我猛地回頭，環(huán)顧四周，然而，除了美麗的夜景，我什么也沒發(fā)現(xiàn)。“都半夜了，不會有人來的，一定是我聽錯了。”我這樣想到。
“呀！這花怎么都被踩壞了？”正當我想繼續(xù)欣賞這美麗的夜景時，耳邊傳來的聲音，打破了這夜的寧靜。我循聲望去，一個女孩蹲在地上，而她面前，正是我不留意而踩壞的花。這聲音便是她發(fā)出的吧？我滿臉愧疚地向她走去：“對不起啊，不小心傷了你的花。”她抬起頭來，臉上浮現(xiàn)出不符合她這個年齡的天真。她是多么的令人踏實啊！一身洗得發(fā)白，有些不合身的碎花衣服，一把大大的麻花辮，她的懵懂與青澀讓人那么的舒心。她笑了，笑得很燦爛：“你不用對不起的，這些不是我的花。”我愕然一怔：“不是你的花？那你為什么這么心疼？”她耐心地解釋道：“它們也是生命啊，照顧它們是應(yīng)該的。其實它們真的很善良，用生命在為我們創(chuàng)造這美麗的世界。”
我們就如多年未見的好友一般，一直聊了下去。她叫蘇雨萱，一個很秀氣，很“瑪麗蘇”的名字。她的年齡與我相仿。“你是從哪里來的？”她忽然問我。我躺在草地上，開始與她敘述起常州的美好。“多么美的地方啊。”她說道，眼里充滿了對山外城市的向往。我突然愣住：“你沒走出過山？”她搖了搖頭，臉上滿是失望之色。
“帶我去看看你家吧。”
我跟著她來到了山腰的一戶人家。房子很小，五十平米的樣子。我踏進去，第一次真切的體會到了“家徒四壁”是什么感覺。她家中還有她母親，此時此刻，房間里就只剩下我們倆的輕聲交談與她母親輕微的鼾聲。他從柜子里取出一個碗，用水洗了幾次后才給我倒水喝。我們繼續(xù)攀談了起來、
媽媽打電話過來了，我把手機聯(lián)網(wǎng)，讓媽媽找過來，并同時讓她幫我把行李箱拿了過來。我開始給她展示現(xiàn)代高科技的便利，同時，也將最近發(fā)生的事給她一一闡述。她的眼里浮現(xiàn)出異樣的目光，像海綿一般不斷地汲取著知識、
媽媽到了。我將我過去的、新買的書一發(fā)塞到了蘇雨萱懷里，硬要她收下。她的推辭與客氣統(tǒng)統(tǒng)被我“拒之門外”，我只是說第二天來問她要“回禮”。
帶著依依不舍，和那短暫的友誼，我離開了。回頭看了一眼靜臥在車后座的花——這就是我要的“回禮”。濃郁的香氣讓我不由得沉于其中。
感謝你，讓我在最美好的年紀遇到最樸實的你。感謝那束花，讓我們的遇見，更為美好。
遇見記敘文9
雨是水的精魂。下雨天，爭先恐后的雨滴，“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單，因為有為它伴奏，有風為它伴舞，簡單的它，仿佛能滌盡塵世的浮華，浸出千年詩篇的旋律
青春有時也很無奈，每個人總會有迷茫的時候。
馬上要期末考試了，連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊，手指麻木，大腦神經(jīng)錯亂，睜開布滿蛛網(wǎng)的眼睛，一抬頭，觸到點滴冰涼，泛起了心底的漣漪，圈圈點點，點點圈圈。
輕倚窗臺，望著穿梭于小巷中的人們，細雨乍至，密密點滴醒人。烏黑的燕子掠過天際，似乎在尋覓著什么，茶香氤氳地飄渺著，茶葉隨雨聲上下舞動翻飛，聞著青石板瀝青的味道，望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀膲Γ曷曈盟儍舻捻嵨叮稽c點掏空我的秘密，一滴滴詮釋我的疑惑。
細細聆聽，似千萬的鋼琴家演奏者自己的音符，不論緩慢還是激昂，優(yōu)美還是悲壯，萬物總不斷吟唱，江河總不斷流淌。
這一天，我與春雨相遇，望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細流，圈點這緩緩鋪開的雨巷，蘭花伴著一股清涼，浸透記憶。
忽然明白，這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎？
明知終究會落回這小巷，但他們知道這不僅是結(jié)束，也是開始。
心靈的沉浮其實是自身的沉浮，任自沉浮心自寧，退去一身浮華，卸下一身浮躁，聽聽這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨，想想身前身后與自己有關(guān)無關(guān)的事，昨夜風疏驟雨，雨聲滴碎花身。夢中，不知身在何處；夢醒，躊躇在原地，做一個獨行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己，即使風暴、雨驟我也坦然面對。 尋覓那一抹巷雨，覺得生命如案頭上那株萬年青，淡薄而青蔥，望著那雨點的恢弘氣勢后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？
那一天，邂逅一條小
巷，我與巷雨相遇。
教師評語：舒緩的筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個雨的世界里，詩意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構(gòu)思出這樣一篇美文，無與倫比的文學(xué)功底成就了小作者獨一無二的文學(xué)風格。
沉醉在雨的世界里，但見雨洗滌了萬物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景，巧妙地抒發(fā)情感，婉轉(zhuǎn)地表達思考，哲思蘊藉，耐人尋味。
遇見記敘文10
“砰”的一聲，門在身后關(guān)上。
我獨自一人撐傘在雨水中走著。雨珠一滴滴敲打在地面，抨擊這我此時脆弱的內(nèi)心。鮮紅的分數(shù)似是無害地在腦海中不斷回旋激蕩，在我心上烙下一處處血色的傷疤。我不斷的逃避著這該來的懲罰，不斷地抱怨著這“無害”的分數(shù)，不斷地推卸著這理應(yīng)的結(jié)果……
忽然間，眼前閃過一抹亮色。那是什么？在風雨中跌跌宕宕。喔，原來是一只蝴蝶。
它很美，卻也是很凄涼。翅膀被雨水沾濕，邊緣處有些破損。它微微顫顫的，在一朵小花上撲騰著想要起飛。它剛剛抖動翅膀，挪動了一下身子，卻被狂風吼得又縮成一團。那無情的雨水是個惡毒的家伙！一下下舉著它的利刃在可憐的蝶兒身劃割著，也刺痛我的心、眼。哦，小家伙！你不就是我嗎？！在風雨中顛簸著，想要努力騰飛，卻被那無情的雨水和現(xiàn)實擊打得面目全非。
我不由自主的伸出手，替它遮擋些風雨，將它罩在我的掌心。可它卻煽動翅膀，用力地推開我。疑問代替悲傷。它經(jīng)過那會兒的短暫休息后，就又開始了。那翅膀一抖一抖的，就是那一遇水就會被穿破的薄紙。可憐的蝴蝶像是在寒冬臘月穿上了濕透了的笨重棉襖，在水中游泳。纖細的觸須被風雨壓彎了。它是那么地努力。終于，在無數(shù)次嘗試后，它跌跌撞撞地飛向遠方。雨水漸漸阻隔我的目光。
一陣風猛地吹過，我也同那路邊的樹木一樣厲害地仄歪了一下，傘也險些丟手。
我繼續(xù)向前走，迎著風和雨。
遇見記敘文11
真是個不饒人的早晨！雖然有早起的習慣，但還是因為窗外冰冷的空氣而不愿掀開被子，直到想起手機卡被鎖了，要去一趟城南換一張，才哆嗦的起了床。
走在路上，狂風如同無數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來，我感覺自己將要被它們撕咬成碎片了，即使身體被層層地裹著，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，大大的帽子把耳朵也一同蓋上，哎，這冬天真不讓人如意，不僅溫度不存，風度也不復(fù)了！
我就一路地埋怨著，詛咒著這該死的寒風，該死的空氣以及該死的手機。快到城南時，我抬頭看見不遠處有一個身影，瘦瘦的，小小的，緩緩地，搖搖晃晃的身影，這時候，這條路上沒有幾個人，車也少，好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會是誰呢？我看不真切，只知道是個老人，挑著擔子。
我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆，戴著一頂棕色的毛線帽子，上身穿著灰黑色的短裝棉襖，下身，就完全是黑色的了。她斜挑著擔子，扁擔壓在她的脖子和半邊肩膀上，她戴著的兩只手套顏色不同，搭在扁擔上的那只手戴著灰色手套，另一只抓著一根繩子的是藍色的。再走近看，那擔子里裝的都是白薯，個個都像吃得飽飽的，悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭，往前頭的籃子里探了探頭，那里邊是白菜和一些蘿卜。誰知給她看見了，她瞇著眼睛笑著問我：“小姑娘，要買嗎？”風又大起來了，她不得不停下來，用一只手擋住眼睛，我看得分明，那黃黃的，皺皺的，瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。
“奶奶，”我這樣喊她，“白薯……我不想買，……”
“白薯很重吧！”
“不重，”她笑道，“以前都這樣過來的。”她挑起擔子，抖了一抖，繼續(xù)走，說：“你在哪讀書？”
“濱江。”我回答。
“今天不上學(xué)嗎，我的孫女好久沒回來了？……”
“您孫女也讀高中嗎？”
“她讀大學(xué)勒！”她一臉的開心，我也不由地笑起來。可接下去，卻是一股莫名的心酸，我對她說：“這么冷的天，您別跑這么遠去賣了，那上面不是有菜市場嗎？”
“那里賣的人多，買的人少，沒生意的。”我不知該說什么。
分開的時候，我買了一袋白薯，她挑最大的給我，我笑著說：“奶奶，我上去了。”那白薯，沉甸甸的。
我不禁想，這位老人，生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒，還有她那讓她如此自豪的孫女，現(xiàn)在會在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟、搞建設(shè)、搞資助、搞保障，卻忽略了這樣的老人，至少這位老人是被忽略了的。
我再也不愿在寒風中看到這樣的老人了！
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