禮物的作文7篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　本周末，老師布置了一項特殊作業：對媽媽說一聲“我愛你”。所以，我開始琢磨著，想給媽媽一個驚喜。

　　周日早上，媽媽又要準備去上班了。我默默地看著媽媽上班前慣例般忙碌的身影：忙家務、做早飯、叮嚀我寫作業。我趕緊走上前，想趁著她上班前完成老師布置的作業，對媽媽說一聲：“我愛你”。可是，話到了嘴邊，我卻難為情地說不出口：“那個。媽，我、我。你要上班啦？那我去寫作業了�！眿寢屢荒樢苫螅骸斑�？這孩子怎么了？什么時候變得這么自覺了？”說完就關上門走了。唉，多好的一次機會啊，就這么給浪費了！

　　一整天我都在慢慢地醞釀著感情，等待著媽媽下班，準備開始第二次嘗試。

　　晚上，媽媽帶著疲憊的身影緩緩地打開門。一到家，只見媽媽又馬不停蹄地忙碌起來：洗菜、做晚飯、清洗鍋碗瓢盆。終于歇下來了，媽媽坐在椅子上開始認真檢查著我的作業，我來到媽媽身邊，想對媽媽說早上沒有說出來的話。

　　燈光下，我猛然發現媽媽的頭上有了一根白頭發，再仔細看，好像不止一根，我頓時心酸起來。媽媽在服務行業上班，平時是早晚倒班，周末和節假日更是要加班加點，不能休息。上班即使再辛苦，下班后她都燒著可口的飯菜，悉心操持著家務，還會認真地檢查我的作業。突然往事如放電影般一幕一幕地出現在我的眼前，我的眼睛有點模糊了：媽媽，是您在十幾年來，無微不至地照顧我；是您在我心灰意冷時，給了我勇氣和希望；是您在我百思不得其解時，為我細心講解、排憂解難。我感覺自己的心跳加速，像有一只小兔子在自己的懷里蹦跶著。

　　“媽媽，我愛你！”我情不自禁地一把緊緊地抱住了媽媽，把臉貼在媽媽的'肩膀上，對媽媽認真地說著。媽媽扭過頭，對這份突如其來的特殊禮物有點發愣，臉上流露出無比驚訝的表情。隨即緩和，變得驚喜萬分，也一下子摟住了我，感動地說不出話來。

　　過了一小會兒，媽媽松開了我，對我說：“媽媽也愛你，寶貝！來，媽媽今天幫你買了你最愛吃的大白兔奶糖，媽媽幫你剝一個�！薄班�！”我微笑著答道。糖吃在嘴里，真甜，但是，我的心里，才是最甜的！

禮物的作文 篇2

　　禮物，可以傳達人間最美好的情感。它使我想起了哥哥給我的奧運紀念戳、妹妹旅游回來送我的的紀念幣、舅媽從俄羅斯回來給我的葫蘆套娃、姑姑給我的國外錢幣、爺爺奶奶每年的壓歲錢……。讓我細想起來還真不少呢，可爸媽給我買的3本參考書在我搜集禮物的腦海里總是時不時的浮現。

　　期中考試的分數一科一科的陸續公布了總起來主科得分數還叫我比較滿意，可讀到每門副科的分數我的臉上每每露出紅一塊紫一塊的表情簡直糟透了，叫我那幾天過的寢食難安，爸媽見我的狀況并沒責怪我還不時的開導我，沒事這回考砸了下會考好了就行了，常言道：“知恥者而后勇嘛!”

　　可話好說事難辦，今后該怎么辦呢?于是我們在一起分析了考砸的原因，對副科的重視度不夠、學習的方法有問題、上課45分鐘沒有抓住重點利用率太低、總是擠不出時間學副科……。根據上述分析爸媽在想能不能找個又快又好的方法呢?于是附近的書店就成了尋求答案的場所，一本“零失誤”參考書映入了他倆的眼簾，它是一本結合每節課的重點、難點、所要掌握的知識點編成問答題的形式引索性的參考資料，他們看了好像如獲珍寶這下有解決副科學不到點子上的辦法了，可附近的書店只有一科是人教版的，他們又跑到漢唐、鐘樓的新華書店終于把其他兩門買齊了。

　　等我放學后他們拿著3本好不容易找來的“靈丹妙書”給我講述一番，我聽后泛出一頭霧水，本來每天的'作業象山一般壓得我都喘不過氣來，咋又增加3塊巨石，我在心里直犯嘀咕真是3本“靈丹妙書”嗎?不管咋說這是他們用心良苦給我想出的靈單妙方咬牙先試試吧!以后每周又多了份你問我答的問答題，嘿!還真能起到一定的效果，可我心里明白從來沒有什么靈丹妙書，學什么都要付出努力和辛苦。

　　謝謝爸媽為我買的3本書------看似不像禮物而勝似禮物的禮物，你們在我頹廢失落的時候，不是一味的埋怨，而是想盡辦法為我加油打氣。

禮物的作文 篇3

　　在我六歲生日的時候，爸爸送給我一只小狗，它圓圓的眼睛，黑黑的鼻子，頭上、身上、尾巴上長著一道黃一道黑的毛，真像一個小老虎。我給它取名叫小鈴當。

　　如果我高興它就沖我汪汪地叫，如果我生氣了它就悄悄爬在我的身邊，好像知道我生氣。我非常喜歡它。它是我最喜歡的`生日禮物。

禮物的作文 篇4

　　五月的第二個星期天是母親節，這是大家眾所皆知的。但你有沒有想過給你的媽媽什么禮物呢?我就告訴大家我給我的媽媽的禮物吧！

　　昨天是星期天，也就是母親節。因為休息，我沒有給媽媽禮物，只是輕描淡寫地說了句：“母親節快樂�！苯裉�，我決定把昨天沒有給媽媽的禮物補給媽媽。那給媽媽什么呢？我圍著超市轉了一圈，發現根本沒有我要的：洗發膏！媽媽多得很。化妝品!媽媽又不用，就算用我也買不起。吃到最后還不是進我的肚子？唉！到底該給媽媽什么禮物呢？我急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。我垂頭喪氣，無精打采，像霜打的茄子一樣地走出了超市。

　　這時，路邊的.幾株小花小草引起了我的注意：看！小花有紅有白，多美啊!還散發著香氣呢！小草造型奇特，可愛無比！要是把它們送給媽媽，媽媽一定高興!在取得超市人員的同意下，我快速地采了一把，超市人員為了表揚我的孝心，還特意送給了我一束百合花。我帶著花兒，小心翼翼，輕手輕腳地溜到了家門口(我家門口一般都是關著的)，又偷偷地打開門，一溜煙地溜進家，我高興地喊：“媽媽，母親節快樂！”這時的我已經累得上氣不接下氣，眼前的東西都迷迷糊糊的，但我分明看到：媽媽的眼里噙滿淚花，顫顫巍巍地回答：“謝謝你，我的孩子！”

　　我的想法怎么樣？老師叫我們要勇于創新，嘻嘻……我已經做到這一點了!目前還沒有人想到哦！

禮物的作文 篇5

　　我有二只猴子玩偶，它們是媽媽送給我的生日禮物。一只穿著一件藍色的衣服，一只穿著一件桃紅色的衣服。當我看到這只可愛的小猴子時，一下子就喜歡上了。

　　它們看上去特別頑皮，兩只手像兩個舉起大拇指的樣子。一雙黑溜溜的眼睛下面長著小小的口，它的耳朵是綠色的，后面有一條長長的尾巴。

　　媽媽告訴我他們叫Sheepet（舒寵）公仔，是源自美國、日本和韓國等的動畫影視、漫畫書刊、和網游的角色形象的.衍生產品及原創卡通動物、卡通人物形象實物的產品。它的材質是錦綸和雪花料，抱在手里軟軟的非常舒服。

　　我非常喜歡我的小猴！當我寂寞的時候，它們會逗我笑，當我開心的時候，我會把快樂和它們分享，它們真是我形影不離的好朋友！

禮物的作文 篇6

　　每一份禮物都代表一份祝福，每一份禮物都有一個動人的故事。我收到過許多禮物，不過今年新年媽媽送我的禮物才是我最想要的。

　　在除夕的.那天夜晚，見媽媽一直神秘地手背在身后，我目光停留在了上面，是什么呢？我猜想是一雙鞋子？一件衣服？還是變形金剛？正當大家動筷子之際，媽媽站了起來把把背在身后的手向前一伸一遞，一個精致的數碼相框映入我眼簾，媽媽笑了笑說：“祝你生日快樂兒子”我興奮地接過禮物，心情久久不能平靜下來，記得過生日的前幾天，我和媽媽在超市買東西，我被一個電子相框深深吸引了。它伴著美妙的音樂屏中閃過一張張照片，我十分喜歡它，想讓媽媽給我買下來，媽媽說；“電子相框一點用處也沒有。”聽了這些話我很失望，可媽媽今天把把它當生日禮物送給我，可見媽媽用心良苦��！

　　哇！在透明的罩下面一塊8寸的TFT液晶面板出現在了我的眼前，潔白的相框緊緊包住。在“主體”的下一層有著充電器，耳機，說明書，回執單，碟片。真多呀！剛打開后，就是功能目錄表了，有最新閱讀、電子書庫、中英詞典、有聲讀物、圖片瀏覽……可多了呢。僅電子書庫就有幾十本書哇！讓人在這書中“一覽眾山小”。還有那中英詞典，讓我在學習英語過程中隨時查詢不會的單詞，而我只要帶上這電子相框，無論走到哪里，只要需要，我就可隨時打開使用了。

　　看，這就是我的另外一位無聲老師，它使我受益無窮。

禮物的作文 篇7

　　這一天，下課了，同學們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續續，是不是有什么秘密�。咳绻�有，告訴我好嗎？‘‘

　　在放學回家的路上，我一路狂奔，一路歌唱，怎能使我不高興呢！是考試得了100分，還是手到了表揚？不，都不是！因為明天是4月1日———愚人節。

　　這一天，下課了，同學們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續續，是不是有什么秘密啊？如果有，告訴我好嗎？‘‘這……‘‘我不好怎么回答，吞吞吐吐地說到。我想：如果告訴他，她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢？但不告訴她又會傷和氣，怎么辦呢？告訴我吧，”涓涓懇求地說：我絕不告訴別人，我保證！”這樣啊，好吧�！蔽掖饝�了涓涓，她既然不會告訴別人，我告訴她又不傷和氣，哈哈，真是兩全其美啊！我湊到涓涓耳邊，小聲地說：今天是愚人節啊！我們商量商量怎么捉弄別人好嗎？”好呀，好呀！”涓涓毫不猶豫的答應了。

　　我們討論了一會兒，決定先捉弄易嬌。

　　這時，易嬌正津津有味地看著漫畫書呢！按原計劃，涓涓用調虎離山之記引開了易嬌。趁易嬌不在，我連忙把她地凳子藏了起來。不一會兒，易嬌來了。我得意地想：易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下，然后一屁股坐下去，摔個四腳朝天，哈哈……我的凳子呢”易嬌大發雷霆，厲聲說。我嚇不得了，小聲說：是……是我搬走了。。你。。你的.凳子�！币讒陕犃�，狠狠地把我臭罵了一頓！

　　嗨，沒想到易嬌警惕性這么高！真是偷雞不成反蝕把米呀！不過我可不服氣，吸取上次教訓與涓涓實行第二次計劃。

　　易嬌仍然在看漫畫書，涓涓走過去，伸出手，說：易嬌，和我握個手好嗎？”易嬌疑惑不解的問我：這是干什么��？續續，你知道嗎？”我想：可一定要易嬌和涓涓握手��！要不然，計劃就前功盡棄了。于是，我打算用激將法，我對易嬌說：易嬌啊，你可是女中豪杰啊，不會連握手都不敢了吧？”誰說的！”易嬌大聲說。立即起身和涓涓握手。握完后，她正準備坐下，說時遲，那時快，我以平生最快的速度把凳子拉出來，易嬌坐了個空，摔了個四腳朝天。我們終于如愿以嘗了，可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道：別生氣，今天是愚人節呀！”是呀是呀！犧牲了你一個人，把全班人都逗笑了，很值呀�！蔽医又�說。易嬌恍然大悟：對呀，哈哈�！比�班都笑了，教室里充滿了歡樂！

　　我覺得愚人節并不是為了捉弄人，而是給大家帶來歡樂！這不正是愚人節最好的禮物嗎？

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