[通用]禮物的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　今天是教師節(jié)。我以為小喜鵲會(huì)在窗外“喳喳”地祝賀呢，結(jié)果沒有。怎么回事呢？我側(cè)耳傾聽，“嘩啦嘩啦”……，原來下雨了。喜鵲們躲雨去了。

　　我一邊起床一邊想：該給老師什么禮物呢？賀卡，太普通了。有的同學(xué)送鮮花，可老師不要……想來想去，覺得給老師最好的禮物，就是老師說的一一上好每一節(jié)課。

　　上午過去了……畫畫課已經(jīng)“闖關(guān)”成功，下午的作文課一定不能遲到。就算下再大的雨也阻止不了我的腳步。

　　我和媽媽走在上課的路上。也許勤勞的小雨滴也知道今天是教師節(jié)，才這樣堅(jiān)持不懈地洗刷每一個(gè)角落吧？大地?zé)ㄈ灰恍拢�大樹小樹都左右搖擺，好像也在慶祝呢。枝頭上零星的的小柿子還沒熟，好像在埋怨自己長得太慢，沒法被摘下獻(xiàn)給老師呢。沒關(guān)系，我可以幫你送上一份禮物。

　　到了上課的小區(qū)。可愛的`小蝸們正爬在潮濕的路面上，這是要趕著和我們一起過節(jié)嗎？它們爬呀爬呀，有的爬上了樹，有的爬入草叢，還有的爬向了門口，去迎接老師呢！

　　進(jìn)了教室，和我的預(yù)料一樣，題目是《最好的禮物》。我早就想好了內(nèi)容，我的這篇作文怎么樣？

　　祝老師們節(jié)日快樂！

禮物的作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我撒開步子以沖刺似的速度跑回家。

　　今天是我的生日啊，不知道爸爸媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備一份這樣的驚喜大禮呢！回到家，我像只野貓似的左顧右盼，可結(jié)果令我大失所望。蛋糕沒看到，禮物也沒瞧見，只看見爸爸媽媽一臉平靜地坐在沙發(fā)上看電視。我悶悶不樂地進(jìn)了屋。

　　“女兒回來了啊，來，吃飯。”飯桌更是令我大吃一驚，沒有我愛吃的糖醋排骨，沒有紅燒肉，連一點(diǎn)葷都沒瞧見，只看見一盤煎白菜和一些白蘿卜。我的心頓時(shí)像泡進(jìn)水池涼了半截。不住地扒飯，憋了很久，終于忍不住了：“你忘記今天是什么日子了嘛！”“什么日子啊？”媽媽裝糊涂。我再也克制不住自己的情緒了“我的生日！我的12歲生日！你們！哼！”我氣沖沖地摔下碗筷，沖進(jìn)了房間。

　　更令我氣憤的是，我躺在床上掉眼淚，媽媽爸爸一個(gè)人都不來看看我。這簡直是一個(gè)糟糕透了的生日。過了好久，我感到門“吱呀”一聲，是媽媽進(jìn)來了。

　　“寶貝，寶貝。”“你走開！”我從床上跳起，對著媽媽像放連珠炮似的一陣怒吼：“你們簡直太過分了！虧我還滿心歡喜地跑回家，你們什么都不給我準(zhǔn)備，甚至都沒把我的生日放在心上，我恨你們！”“女兒，你真的要這樣說？”媽媽的臉色暗淡了，我的心也像被針扎似的疼。

　　我想安慰媽媽，可一出口卻又變成了尖酸刻薄的話語：“你出去，我不想看到你！”“那我真的走了，哎，可惜啊，這么好看的書沒有主人了！”媽媽話中有話，我全身一個(gè)激靈坐起來，“媽媽你的意思是？”“你看這是什么！”媽媽像變戲法似的從背后拿出一串很別致的風(fēng)鈴，藍(lán)色的鈴鐺被白色的絲線串聯(lián)著，叮當(dāng)叮當(dāng)碰撞在一起，發(fā)出清脆的聲音，似乎在為我唱起生日祝福歌。還有兩本書，是我一直夢寐以求的.《福爾摩斯探案集》和《綠山墻的安妮》，我去年過年時(shí)給媽媽說過這事，我自己都忘了，可她卻牢牢記得。

　　我鼻子一酸，沖上去抱住了媽媽。“孩子啊，這么容易就中了我們的套，還真是傻啊！”爸爸大笑著進(jìn)來了。我瞥他一眼，“誰叫你們故意戲弄我！”“女兒啊，你是我們的寶貝，我們當(dāng)然愛你，你應(yīng)該知道，不論我們忘掉什么事，你的生日我們永遠(yuǎn)記在心上。我和你媽媽希望你永遠(yuǎn)記住，不論你到天涯海角，不論受到怎樣的委屈，都要記得，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的靠山，這個(gè)家永遠(yuǎn)為你敞開！”我的心再次被爸爸一番煽情的話牽動(dòng)了，我握住爸爸媽媽的手，“爸爸媽媽，我也希望你們記住，女兒永遠(yuǎn)愛你們！”

　　我想今天我收到的最棒的禮物不是那串美麗的風(fēng)鈴，不是兩本書，而是爸爸的一番感人肺腑的“告白”。

禮物的作文 篇3

　　今天就是父親節(jié)了，我送什么禮物給爸爸好呢？思來想去還是送一張賀卡給爸爸最有意義。因?yàn)槲疫�小，正是長身體長知識(shí)的時(shí)期，不會(huì)掙錢。所以，我送這個(gè)特殊禮物給爸爸最合適，又很有意義！

　　我的父母，生我、養(yǎng)我，送我上學(xué)讀書，花了不知多少人力、物力，又用了不知多少錢財(cái)，使我感激不盡！為了感謝父母的養(yǎng)育之恩，我乘這個(gè)父親節(jié)特買來賀卡，寫上幾句心里話：我牢記父母對我的恩愛，在學(xué)校里，聽老師的話，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大成為國家有用之材，報(bào)答父母的關(guān)愛。祝父親節(jié)快樂！

　　我相信，我的父親看到這份特殊的禮物后，他心里一定感到非常高興！不會(huì)嫌棄吧？要不然，他暗地里會(huì)替我拍手稱快呢！如果不是這樣，向媽媽要錢，買來貴重的'禮物送給爸爸，爸爸會(huì)說：“買這些禮物是誰給你錢買來的？”我想：他不但不會(huì)表揚(yáng)我，我還會(huì)惹來一場大罵啊！

禮物的作文 篇4

　　以前，我一直天真的以為在不久后的一天，我能通過自己的努力來掙錢養(yǎng)活自己，并且要給我的人家買很多的禮物。可是慢慢地我才發(fā)現(xiàn)“錢”并不好掙，對我這種身體有缺陷，而且沒有一技之長的人來說，就更加不好掙了。

　　六月八號(hào)下午，我打開電腦，看著自己在網(wǎng)上花了將近一個(gè)月的時(shí)間，才掙來三十塊錢時(shí)，心里有一種莫名地失落感油然而生。馬上就到父親節(jié)了，我想在這一天送給爸爸一件禮物，來表達(dá)我的心意。可是這三十塊錢夠買一件什么樣的禮物呢？現(xiàn)在的社會(huì)，物價(jià)不斷上漲，“錢”已經(jīng)變得很不值錢了。

　　通過，我將想送爸爸禮物的想法，告訴給了遠(yuǎn)在天津上大學(xué)的二哥，二哥說：“你又不掙錢，就別買了。我用我打工掙來的錢給爸爸買一雙阿迪的跑鞋，咱倆到好樂買網(wǎng)給爸爸挑一雙，然后就說是咱倆一起給爸爸買的就行了。”

　　我說：“不行！那是你的錢，我只是挑了一下而已。”心想：母親節(jié)自己就什么也沒有給媽媽買，亦沒有說一句祝福的話，我這個(gè)做女兒的感覺非常慚愧！媽媽比一般的母親都付出的多，亦辛苦的`多，可是卻得不到回報(bào)，我在心里默默地說道：“媽媽，對不起……”

　　第二天上午，因?yàn)榻o爸爸買禮物的事，我無精打采的坐在電腦前，卻遲遲沒有移動(dòng)鼠標(biāo)。想來想去，我決定到淘寶網(wǎng)看看去。打開淘寶網(wǎng)，輸入：父親節(jié)禮物，然后點(diǎn)擊搜索——搜索出成千上萬種與父親節(jié)相關(guān)的禮物來，可是我的錢根本就不夠買這些東西。此刻，我很失望，我在想：“如果我有五十塊錢該有多好啊。”看了半天，終于選中一件比較滿意的禮物：是米黃色的情侶毛巾，上面繡著字，一條繡的是：老爸，健康好運(yùn)。另一條是：老媽，健康幸福。價(jià)格剛好是二十九塊八包郵。這時(shí)，我喜出望外，非常的開心！

　　很快，不到三天的時(shí)間，禮物就由上海寄到了晉城，快遞員來送的時(shí)候正好是烈日炎炎的中午。我迫不及待地看著媽媽打開包裹，心里有些許的擔(dān)心，擔(dān)心的是，怕質(zhì)量不好、爸媽會(huì)不喜歡。打開后，媽媽將毛巾從袋子里面取了出來，我緊張的問好不好，爸爸說不錯(cuò)；媽媽說很喜歡，我閨女也能給我買禮物了。除此之外，爸媽并沒有多說什么，但我清楚的知道，此時(shí)此刻，他們心里是開心的、幸福的……

禮物的作文 篇5

　　時(shí)間一天天地流淌，轉(zhuǎn)眼就到了九月份，今年的教師節(jié)馬上就到了。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅充滿愛的畫卷---那是張老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。

　　印象中最深的一次記憶，那是一個(gè)下著小雨的上午，剛剛進(jìn)行完階段摸底測試，我考得一塌糊涂，拿到試卷后，簡直不敢相信這是自己的試卷。張老師發(fā)給我試卷的時(shí)候，雖然臉上沒有太大的表情變化，但從老師的眼神中流露出的是心中的'著急和擔(dān)心。我似乎也體會(huì)到了這一點(diǎn)，低著頭走回自己的座位，臉上失去了往常的神采。課后，老師找我談話，告訴我：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能浮躁！”老師說完后和我一題一題講解，告訴我錯(cuò)在哪里，該怎么做。我的身子都在發(fā)抖，心里滿是后悔，覺得自己對不起老師，不該讓老師操心。從此我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，想用優(yōu)秀的成績回報(bào)老師。老師看在眼里，喜在心上。終于在下一次的考試中，我考出了自己該有的成績。

　　思緒回到現(xiàn)在，此時(shí)的我正冥思苦想：該送給老師什么禮物呢？我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物。“叮鈴鈴……”網(wǎng)課的上課鈴響了，我收回思緒來到電腦前認(rèn)真上課，很快便學(xué)完了今天的知識(shí)。接下來，老師和我們一起分享了如何過一個(gè)快樂有意義的教師節(jié)。我一看，頓時(shí)滿心歡喜，看看網(wǎng)課老師有沒有什么高招。老師講著講著，很快就講到了教師節(jié)禮物，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)感謝，有的人會(huì)送花，有的人會(huì)送賀卡，有的人會(huì)送祝福。我豎起耳朵，以為老師會(huì)說出一樣物品來，出乎意料的是，老師只說了一句話：“請結(jié)合自己的實(shí)際狀況來選擇禮物。”我想起了那次考砸了的記憶，張老師默默地關(guān)心我，使我成績有了進(jìn)步，而我考好了后老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個(gè)“禮物”——好好學(xué)習(xí)就是給張老師最好的禮物。

　　老師是辛勤的園丁，親手澆灌我們這些花兒；老師是勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地傳授我們知識(shí)；老師是一盞明亮的燈，照亮我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師為我們付出了太多太多，在這個(gè)教師節(jié)，讓我們一起努力，聯(lián)系自己的實(shí)際，用最有意義的禮物去回報(bào)老師，感恩老師！

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