以書香為話題的作文

時間：2024-07-02 15:29:16 話題作文我要投稿

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以書香為話題的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的以書香為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以書香為話題的作文

以書香為話題的作文1

　　清晨，天蒙蒙亮，校園里卻早已是一派百花爭艷的景象，真可謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們手捧著書本，任目光輕盈地撫過書面，心在充滿書香的空氣里得到感悟與升華。

　　六點十分，教室里座無虛席，同學們書聲瑯瑯，那書聲蕩氣回腸，余音繞梁。我翻開書本，撲鼻的書香，令人心曠神怡。那躍然于紙上的充滿活力的文字，漸漸地把我引進了處處充滿書香的知識殿堂。

　　在這充滿書香的知識殿堂里，諸子百家爭鳴，大顯身手。他們宛如一朵朵競相開放的奇花異草，有其獨具一格的芳香。

　　這香呢，就好比一杯好茶，越品越有味。就好比“物外之味，久則可厭；書香之味，愈久愈深。”這書中的人物，情節，風景就好比茶水中的茶葉似的，有了它們的'點綴，就組成了一杯好茶，散發著獨一無二的書香。

　　當我品味詩仙李白這一“茶葉”時，我感受到了一種瀟灑不羈的豪氣，一種脫俗的茶香。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”洋溢著他的自信與博大。“酒入豪腸，繡口一吐便是半個盛唐。”

　　當我品味民國奇女子張愛玲這一“茶葉”時，我感受到了一種文字的孤傲，一種跌宕起伏的人生軌跡，一種悲涼凄婉的茶香。這句“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭”的孤傲之句，道出了她怎樣的一種滿腹才情而又孤獨的心靈！

　　響起的下課鈴把我從處處書香的知識殿堂拽了回來，但我的心卻依然沉醉在這書香中。該吃早飯了，我走在校園里，陽光緩緩流動，校園里鮮花綻放，百般妖嬈。彌散在校園里的芬芳，是花香還是書香？

以書香為話題的作文2

　　一杯香茗，一本好書，啜飲一口清茶，隨意翻開一頁，我便沉醉在書香的世界里。

　　品讀先人的豪情壯志，我看到了傲射天狼的壯志凌云，沙場點兵的滿腔熱血，誓破樓蘭的忠心報國。詩人們心中的激情和豪邁與我那原本懦弱的靈魂碰撞摩擦，我便也追隨著他們，吟出一句“何用龍城飛將在，逐平胡虜萬里歸。”的宣言。頓時，“重如鐵”那醇厚濃郁的香氣彌漫在這飽含愛國情懷的一頁上。

　　翻到書的另一頁，一幅東籬把酒，暗香盈袖的悠遠圖畫展現在我眼前。“清秋黛色夕陽斜，俯瞰楓林映晚霞。野徑空時非雨瀑，竹溪近處有人家。”陶潛先生荷鋤剛剛歸來，那赴菊花之約的孟浩然也緩緩而來，我看著這和諧安詳的`畫卷，心中便平靜了許多，心靈在物欲橫流的凡世中沾染的灰塵，便自然地輕輕脫落。我手指輕扣，靜靜地品一口清茶，那茶香便順著那幽徑進入我的心中。

　　當然，每本書中都會有一個不愿低頭的自由的靈魂，每個時代都會有一個鐵骨錚錚傲然高貴的人物。他們不為五斗米而折腰，卻愿為了天下寒士而犧牲自己。他們在思考“病者醫能藥，何方治不平?”可是他們卻受不到重用，只能感嘆“欲求天下樂，還向酒中尋。”他們也許在物質上匱乏，卻在精神上富足。我仰望著他們，聆聽著他們的教誨。此時，那茶香已在我全身游走一周，融入我的血液。

　　讀一本好書，給我們或多或少的感悟，與好書相伴，則會讓靈魂得到凈化與升華，在作者智慧的帶領下，縱覽千古興亡，橫觀世間百態。

　　“一仄三平，得失繾綣，筆停總道佳句本天成。千回百轉，酣暢淋漓，飲罷方知好酒能自發。”不去讀書，你就永遠不會懂得那其中的無窮樂趣。唯有懷揣著對書的敬意與熱愛，方能明白書帶給我們的美妙感受，沉醉在書香的世界里。

　　朋友，請捧起身邊的好書，讓我們一起沉醉吧。

以書香為話題的作文3

　　古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

　　而我想說，正是因為有了書，才讓我孤獨的心有了可以倚靠的港灣。

　　在信息技術高速發展的'時代，書已在人們的生活舞臺上漸漸隱退。可我卻始終不愿拋棄它，只因那些被稱為文字的家伙，有一股難以抵擋的魔力，讓我無法自拔地戀上它......

以書香為話題的作文4

　　俯瞰，滾滾黃河！壯哉！感嘆中華古國靈魂之美，文明之美！文字之美！

　　每一次咀嚼“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”黃河精神再一次次洗禮我的心靈；每次品味“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”蕩氣長江，一次次升華我的品格，華夏文明經久不衰，書中文明孕育我成長！

　　屢讀到《論語》中“己所不欲，勿施于人。”漸漸明白了自己做不到的，就不要要求別人做到，將心比心，嚴于律己，寬以待人；多讀“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”慢慢明白了，要尊老愛幼，回憶《孔融讓梨》，他用行動詮釋著文明的.涵義；多品“靜以修身，儉以養德”，我們應砥礪前行，不忘初心，努力成為一位德才兼備的少先隊員。

　　回眸，一本書中曾寫過陶行知先生的一句話“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”剛開始我不能理解這句話的內涵，再讀《論語》，再品《弟子規》，再《中華上下五千年》，悠悠的璀璨歷史，源遠東方文化叩擊我的心靈，在內心深處那個一撇一捺支撐起的淺顯的“人”將向著一個“求善，求真，謙虛，文明”的“人”靠攏。

　　曾經吟誦過“人有禮則安，無禮則危”。但歪著小腦袋始終不能理解其深刻含義，最近學校學習核心價值觀，家鄉又在創建文明城市，我用發展的眼光看身邊的文明事。瞧瞧汗流浹背仍路口堅守的警察叔叔，看看攙扶盲人過馬路的學姐，瞅瞅認真引路的志愿者，瞥瞥公交上禮讓座位的學弟，他們都在用闡述“禮”的含義。

　　文明注入墨香，墨香傳遞文明，輕嗅墨香，成長中，文明在心中綻放！

以書香為話題的作文5

　　書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

　　淡淡的書香，猶如一個個美麗夢，讓我們如癡如醉，體會人生的成長。在我們閑暇時，不妨捧一本好書，體會淡淡的書香。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這話說得一點多沒錯，我們可以在書中獲得快樂，也可以收獲知識，讓我們增長見識。名人也愛讀書，如：聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。還有：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”看看他們讀起書來真是跟著了魔一樣，怪不得能成為大學問家和詩人呢。書中有什么吸引我們的地方呢，這不用我說，只要你那起一本你喜歡的'書，靜下心來慢慢品味書中的情節，故事，那么你肯定就會愛上讀書的。讀書也會成為你生命中不可分割的一部分。

　　每一本好書，都會交給我們做人的道理，使我們在這個變化紛呈，充滿競爭的社會多一條指明燈，在人生的道路上，少走一些彎路，少犯一些錯誤，少付出不必要的代價。使我們更好的駕馭人生之舟。每一本好書，也能使我們改變一些消極的情緒。我在孤獨時喜歡讀書，因為它使我的孤獨感消失了，我可以沉醉在書的海洋里自由翱翔;在我生氣時喜歡讀書，因為在我讀書時一切煩惱都煙消云散了，只沉浸在書中主人公的喜,怒，哀，樂上，好像我就置身于那些情境之中;我在開心時喜歡讀書，因為我可以在讀書時和別人分享快樂，收獲祝福。

　　書籍是人類進步的階梯，這句話說得真不錯，我總是愛看書。因為我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。成了這個故事里的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的悲傷而悲傷。

　　是啊，書是靈動的生命，書是無盡的清泉。在書中漫步，我感到的是智慧，是感動，是幸福……我愛讀書，愛它那淡淡的書香。

以書香為話題的作文6

　　淺淺的陽光細碎地透過青綠的樹葉，沾滿濃濃的露汁，在窗前的小木桌上一筆一劃勾勒著泛黃書頁上規整而靈動的字跡，那般恬然而又那般靜謐，似乎時間在這雋永中也散發出更迷人的幽香，將記憶的畫卷漫不經心地鋪展開來，一直追溯到靈魂的源頭……

　　孩提時代·青草露尖角

　　春雨細潤萬物，青草才露尖角。朦朧朧的細雨輕輕吻著小女孩陶醉的小腦袋，女孩瞇著眼睛，趴在小小的`桌上，身下趴著的是一本最簡版的《唐詩三百首》，咿咿呀呀的誦讀著一首首沒有伴樂的詩句，簡單的韻律卻鮮活而迷人。“隨風潛入夜，潤物細無聲……”女孩抬著頭驚喜地用小小的手接住春日的第一場雨，點著頭更加喜悅地沉醉到如詩如畫的詩詞世界。有什么不知名的東西種在了女孩小小的心田里，被春雨柔聲喚醒。那小小的種子，萌動而又迷茫。

　　豆蔻年華·荷香漾清塘

　　夏風拂袖萬里，荷香漾滿清塘。每日傍晚用餐過后，一家人總是安靜恬淡地坐在沙發上或書桌邊看書，父親喝茶看報，母親則會翻閱一些情感雜志，女孩總會乖乖地待在一邊細細的咀嚼散發厚重香氣的名著。時間總是這樣簡簡單單卻又溫馨安然地緩步而來又緩步離去，將歲月里最熨帖人心的記憶釀成幽香，書寫成這個微時代里難得的詩意。女孩的成長歷程便也多了一份耳濡目染之后沉淀下來對生活的感恩與感動。她的心田里不知是什么發了芽，在日復一日的澆灌下正在慢慢地生長。它葉尖向陽，虔誠而又安詳。

　　花季將至·紅楓染青山

　　秋風乍起寒涼意，紅楓染盡青山蒼。女孩已有了更加感性而清澈的雙眸，她不明白，更不理解為什么如今的人們的溝通與情感竟連接在冰冷的電子設備下，她只知道再也很少有人喜歡真正浸潤在紙質書中，她只知道中國的詩詞歌賦、經典名著在被人們漸漸地拋棄與遺忘。女孩搖搖頭，眼神堅定，抱著厚厚的典籍一步一步堅定地邁向未知的遠方。她只知道，中國的文學經典不能丟，不能被遺忘。那心田里小小的嫩芽竟日漸生長，筆直而又茁壯。

　　是信仰嗎，也許更多的是來自靈魂的呼喚。我一直都知曉這一路成長，書香澆灌成的樹苗是對傳統經典的渴望與信仰，對文化的傳承與發揚。

　　颶風又過窗邊，席卷古詩古韻的書香，它終于淺笑著揭開謎底—閱讀才是這樣久久不息的風眼。

以書香為話題的作文7

　　有人說，讀一本好書就是和一位名人交談，它可以讓我們明白做人的道理;有人說，一本好書就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的道路;而我說，一本書就是一杯龍井茶，需要我們慢慢品嘗。

　　從開始學拼音，媽媽就給我講故事里精彩的段落。慢慢地，我也學會了讀書，每天拿起故事書，支支吾吾地讀起來。雖然，每讀一本故事書，別人問我主要講了什么，我支支吾吾地半天沒有說出來。一天一天，我也慢慢地能讀出書中的樂趣，我也就喜歡上了讀書。

　　我愛讀書，我的`書架上幾乎放滿了我的書。有《童話故事》、《童年》和《365夜故事》等等。無論是什么時候，我都要讀書，書架上的書幾乎被我讀遍了，可那些書我依然很愛讀，自從學校辦了書卡以后，我每天都可借書看。有一次，媽媽正在做飯，我則在書房里看書，我看得正入迷，媽媽叫著我的名字，讓我去買幾根香菜，我沒有聽見，媽媽推開門，一臉嚴肅。我笑著說：“媽媽你怎么了?”媽媽說：“我叫你去買香菜，你卻什么也沒聽見。”沒等媽媽說完，我一溜煙跑出了家門，把香菜買回來，給了媽媽。媽媽一邊炒菜，一邊說：“你這個小毛病，哪一天不改，小心媽媽生氣。”媽媽還說：“你讀書是好，可也不能天天讀書，要合理安排時間。”我點了點頭，我真是個小書迷。

　　如果書是歡樂的海洋，我愿做一只小船，在大海里蕩漾;如果書是快樂的游樂園，我愿做一個小孩，在游樂園里歡樂的玩耍。

以書香為話題的作文8

　　新學期開學啦！同學們整整齊齊地坐在教室里，期待著老師的到來！只見教室門口出現了一個熟悉的身影，“快看，王老師來了！”，一個同學小聲地說。王老師手里抱著一大捆書，快步走上講臺，“同學好！我們現在開始發書了！”

　　一本本新書發到我們手中，一接到書，我就如饑似渴地翻開看起來，打開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領著我走進知識的`海洋，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細致的哀愁與悲涼的嘆息。

　　頓時我就被語文書里的《小英雄雨來》深深地吸引了，課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！

　　一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。

以書香為話題的作文9

　　拿一本散文集或詩集，尋一個幽靜所在。翻開書頁，陣陣墨香撲鼻，借著這氤氳的書香，品讀前人留下的遺跡。

　　書，給予了我們更多的知識、見聞、思考。讓我們了解過去，以便面對未來。

　　因為有了書，我們才能了解到三皇五帝最初的創造；因為有了書，我們才能傾聽正義之士魯迅的吶喊。

　　我想起女媧驚人的補天之舉，還有屈原的以死明志。寂寞哀傷的易安居士大概還是獨倚窗下，慨嘆“怎一個愁字了得”。項王也應該臨烏江，無顏見父老吧！院落中的竹椅上，朱熹講述“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”……

　　先人們也許發現了把思想、困惑以記載成書的方式流傳下來最為可靠。于是，就有了我們從小就開始進行的活動———讀書。

　　人們總這樣說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，寥寥一語，卻道出了讀書的功與利。書讓我們得以生存。

　　而今的社會，知識、信息大爆炸的時期，生活節奏加快，人們日夜奔忙著，但這并不是可以放棄讀書的理由。畢竟，書可以使人很充實，很成功地活下去。

　　要說現在買書看的人越來越少，問其故，只道是“網上看唄”。聽來似乎合理，但細細想來，似乎也不是那么盡如人意。

　　有一個名人說：讀金庸、瓊瑤的小說，可臥床側看；讀老舍、冰心的小說，須備香茗細細品讀；而讀魯迅的小說，須正襟危坐。讀誰的書，尚且有這許多分別，何況讀書的環境呢？

　　翻開一本書，樸實的紙頁，簡單的'矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，聆聽歷史。而打開搜索引擎跳動的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中，竟也因為上面一幅劉備的漫畫像而哧哧地笑上一陣兒。

　　我想對不讀書或是找借口不讀書的人說：“開卷有益”。建議在網上讀書的人不妨嘗試一下月下窗前執卷品味的閑適，嗅一嗅書香。

　　因為書香，我們沉醉；因為書香，我們流連忘返；因為書香，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢想，就誕生在書香里。

以書香為話題的作文10

　　題記

　　小小書屋，簡潔樸實內涵大；

　　小小書屋，遍布鄉村惠萬家。

　　走進你，靜靜地享受知識的熏陶；

　　擁抱你，暖暖的幸福環繞著心靈。

　　清晨，一縷陽光格外明亮，伴著歡歌笑語，我隨著爸爸一起來到了莪山新豐民族村戴家山自然村游玩。在這個山間的小村落中我發現了一個放滿書的屋子，牌子上寫著——先鋒云夕圖書館。我很驚奇，在這么偏遠的山上竟然有這么美麗的圖書館。于是我迫不及待地沖入圖書館，一睹她的真面容。

　　一走進圖書館的門，我被眼前的一幕驚呆了。寬敞明亮的圖書館，一眼望去是一排排整齊的書架，書架上的書籍、報刊五顏六色，種類繁多，令人目不暇接。有我們小學生喜歡的漫畫書、腦筋急轉彎、童話故事、作文書、科技類等等，還有大人們看的各類文學作品和農作書籍，真是應有盡有。更讓我驚嘆的是圖書館內有桌子、沙發，看書的環境讓人覺得很愜意。我挑了幾本自己喜歡的書，坐在沙發上，津津有味地看了起來。書屋是一個大世界，大世界里的每個人都有自己的`小世界。在這里面挑一本好書，來一杯清茶，伴著慢慢傾斜的陽光，沉浸于書中的美文，書看累了，還可以欣賞窗外的風景，就是呆一天也不會覺得厭倦。

　　傍晚時分，我戀戀不舍地離開了圖書館，我跟爸爸媽媽說：“要是每個村都有這樣一個書屋那該有多好！”爸爸笑著摸了摸我的頭說：“下次我帶你去找答案”。懷著對農村圖書館的好奇，我通過上網查閱資料以及向爸爸詢問等方式，我了解了一些知識，我發現原來我們桐廬183個村，每個村都有這樣的圖書館，叫做農家書屋。農家書屋不僅可以給村民學習知識，而且還是孩子們的樂園。夏天天氣很熱，孩子們就去書屋里看看書或討論作業，累了就靠在椅子上休息，而且從書屋里借的書到城里的圖書館也可以還，同樣，城里的圖書館借的書在農家書屋也可以還，這就是所謂的“一卡通”。

　　前幾天，爸爸還真的兌現了對我的承諾，帶我跑了好多村，看了好幾個農家書屋，雖然他們沒有戴家山圖書館的豪華、沒有深澳村云夕圖書館的溫馨，但都有著一樣最重要的東西——書。在去過這么多的農家書屋中，環溪村的書屋給我留下了深刻的印象。因為書屋墻壁上的話讓我受益匪淺，這句話就是：“貧者因書而富，富者因書而貴。”這句話告訴我們要多看書，看書能使窮人變得富有，能使富人變得高貴，所以我們一定要多看書。我還用這句名言激勵自己，平時做個讀書的有心人，讓書陪伴著我感悟人生，思考未來，用書引領我在知識的海洋里自由的飛翔。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！是呀，書是我們生活中不可缺少的一部分了。我堅信，書必定是我們生命的源泉，生活的啟示，學習的開始，它是我們人生路上的一盞明燈，照亮我們求學的道路，帶領我們走向成功。

　　很多人都說桐廬美，我覺得美的不僅僅是風景，不僅僅是生態，更是美在鄉村中流淌的文化基因，這正是每個村的農家書屋對人們默默無聞的一種浸潤。作為桐廬小公民的我們，可真幸福啊，也正是這些農家書屋讓我們的桐廬更加美麗典雅！

　　感謝您，農家書屋，是您讓我們增長了知識，開闊了視野；是您見證了我們的成長與快樂！

　　感謝您，農家書屋！讓我的尋夢之路在醉人的書屋里啟程，一路追隨，書香萬里……

以書香為話題的作文11

　　當柳枝撫過水面，染綠了春水；當清風吹過花園，開出了百花；當微風拂過我臉，我打開了心中那扇塵封已久的門。

　　一年級

　　開始牙牙學語。拼音，筆畫，漢字，都是每日的功課。我慢慢體會到了書中的奧秘。漸漸地，我從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”中感受到與親人分離、思念親人的煎熬；從王維的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”中懂得了在外游子的悲苦孤獨。

　　二年級

　　我漸漸地愛上了《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》。在《農夫與蛇》中，我認知了善良憨厚的農夫與恩將仇報的蛇；在《龜兔賽跑》中，我見識了驕傲的兔子與老實厚道的龜。我邂逅了善良而美麗的白雪公主、與大灰狼斗爭拼搏的小紅帽、歷經艱難險阻而后變成白天鵝的丑小鴨……在童話的世界里，我快樂地成長。

　　三年級

　　我漸漸地愛上了名人名言。“書籍是人類進步的階梯”，“有則改之，無則加勉”成為我的座右銘；面對艱難想放棄時，我用“少壯不努力，老大徒傷悲”來警示自己；面對流言蜚語想哭泣時，我用“走自己的路，讓別人去說吧”來提醒自己；面對誘惑想投降時，我用“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”來告誡自己。紛繁多樣的書，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

　　四年級

　　我漸漸地愛上了四大古典名著之一的.《西游記》。我認識了本領高強卻屢被師父冤枉的孫悟空，認識了貪吃愛占便宜并常記恨孫悟空的豬八戒，認識了愚笨但心地善良的唐僧，認識了性格老實憨厚、做事一絲不茍的沙和尚。四人在取經途中歷經種種艱難，但最終以完美收幕。他們用“成功”向我們證明了“欲見彩虹，必經風雨”的道理。

　　六年級

　　我漸漸地愛上了魯迅，從不同的作品中認識了不同的他：《從百草園到三味書屋》中，他活潑好動、機智可愛；《有的人》中，他勇敢堅強、敢于斗爭；《我的伯父魯迅先生》中，他心地善良、樂于助人……他被后人稱為“民族魂”，他是中華民族的驕傲。他的偉大人格，值得我們尊敬；他的不朽精神，值得我們學習。

　　七年級

　　我漸漸地愛上了古詩詞。在詩人的世界里，我與他們把酒言歡。“衣沾不足惜，但使愿無違”，是陶淵明的恬淡心境；“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是杜甫的豪情壯志；“但愿人長久，千里共嬋娟”，是蘇軾的美好愿望；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，是魯迅的愛憎分明。

　　八年級

　　我漸漸地愛上了小說。老舍的《駱駝祥子》，讓我對主人公祥子既敬佩同情，又感嘆惋惜。尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我認識到主人公保爾對理想的執著追求，對事業的不懈努力。

　　尾聲

　　有人問我為什么不寫“五年級”？

　　我回答：因為“五”與“無”諧音。即使再苦，也無法停止我對書的渴望；即使再冷，也無法降低我對書的熱情；即使再難，也無法阻擋我對書的追求！書中有芳香，與我長相伴！一年四季，我都在書的世界里邀游、探索。

以書香為話題的作文12

　　拿一本散文集或詩集，尋一個幽靜所在。翻開書頁，陣陣墨香撲鼻，借著這氤氳的書香，品讀前人留下的遺跡。

　　書，給予了我們更多的知識、見聞、思考。讓我們了解過去，過好今天，以便面對未來。

　　在我的房間里，擺放著兩個大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次一個人關在家里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識。書既像是一位充滿智慧的.老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。《哈里波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自己的長處；《中國通史》陪伴我進入歷史的長河，游覽過一個個朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……

　　書香，在我的生命里延續、擴散，踩著書本搭建的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。對書，我有太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。

　　翻開一本書，樸實的紙頁，簡單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，聆聽歷史。而打開搜索引擎跳動的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中。

　　因為書香，我們沉醉；因為書香，我們流連忘返；因為書香，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢想，就誕生在書香里。

以書香為話題的作文13

　　我喜歡在午后安靜的陽光里，坐在窗前的椅子上，手捧一本好書，讓目光輕輕擦過每一個字，把它們深深記在心里。

　　從我咿呀學語時，我就每天要纏著媽媽講書中那些有趣的故事，因為我覺得它們很神秘。每次我都聽得津津有味，希望媽媽講一個再講一個。實在忍不住時，我還會搶過媽媽手中的書，裝模作樣地“讀”起來，盡管那時的我還不識字，但早已經對那些圖畫、文字產生了濃濃的興趣。

　　漸漸地，我長大了，書儼然成了我生命中不可或缺的一部分。我會時常徜徉在書的海洋，在書海中盡情享受讀書帶給我的無窮魅力。一個個鮮明的人物，一處處別致的場景，一件件有趣的故事，都化作心靈成長的營養劑。靜靜閱讀，細細欣賞，每個字眼都充滿玄機；慢慢翻閱，輕輕默念，每個片段都是那么的獨特。

　　拿起書，淡淡的墨香便溢滿心間。品著淡淡的書香，我懂得了什么是知足。《笑貓日記之幸福的鴨子》告訴我們：知足是每一個人獲得幸福生活所必須具備的。知足可以讓你對生活非常滿意，它會凈化你的心靈。雖然鴨子麻花兒是那么的不起眼，但她的知足讓別人覺得她很可愛。是啊！知足決定了一個人處事的悲觀與樂觀。如果你有和麻花兒一樣的心態，那么你一定和她一樣幸福。知足地看著世界，一切都是那么的充滿陽光，無比美好。相反，對什么事都不滿足，生活則是死氣沉沉，索然無味。你的天空永遠抹不去那片陰霾。

　　品著淡淡的書香，我懂得了什么是堅持。如果說世界上真的有什么點石成金之法的話，那就是堅持。堅持決定了一個人的成功。《西游記》里的唐僧師徒三人經歷了九九八十一難，因為他們的堅持不懈，最終都化險為夷，到達西天取得了真經。《龜兔賽跑的故事》中結果出人意料：跑得飛快的兔子輸了，跑似蠕動的烏龜勝了。結局之所以這樣，不僅僅是因為兔子的驕傲自大，更因為烏龜的堅持不懈。《名人故事》中的愛迪生為了發明電燈，失敗了一千多次，換了數千種材料，經過不懈的努力，終于發明了電燈泡，他為世界帶來了光明。這就是因為堅持取得的成就。所以，當我們面對重重困難時，不要怕，堅持下去，相信勝利就在不遠處等著我們！這個暑假我和媽媽去韓國旅游，讓我印象最深的是爬濟州島上的`火山口——城山日出峰。我們沿著石階小路爬到了半山腰。此時的我已經被火辣辣的太陽烤得似乎脫了一層皮，我感到頭暈目眩。汗水浸濕了我的衣裳，雙腿在不住地發顫，呼吸似乎也困難了！每爬一級石階都是那么的艱難！我想跑回山腳，躲到樹蔭下好好歇會兒。媽媽鼓勵我說：“孩子，堅持到底！登上山頂，你就可以看到無限美景！享受成功的喜悅!”我咬緊牙關，一步一步朝山頂爬去，盡管還是汗如雨下，盡管還是氣喘吁吁……終于，我爬上了山頂！巨大的火山口呈現眼前，習習的涼風迎面吹來。極目遠眺，近處是山，遠處是海，真是一山自有一山景！在感嘆大自然的造化與神奇的同時，我原先登山時的燥熱與疲憊，在此時已經煙消云散，換來的是勝利的喜悅！是啊！堅持到底就是勝利！每一次成功的背后必定是不懈的堅持！

　　書香如清風拂過心田，讓我的心靈得到凈化和升華。陶醉在書香，我無比快樂與寧靜。讓書香伴我一路同行！

以書香為話題的作文14

　　是什么讓一個個百無聊賴的人怡然自得，是什么讓一個個迷惘、困惑的少年胸懷壯志，又是什么在一個個干癟的心靈上播下幻想的甘露？是書香，是人們從古至今都貪婪品味的書香。

　　書與我是良師更是益友，在親近書時，留在心間的永遠不止是知識，更多的，書慰籍了我的靈魂。

　　生活中，挫折總是不期而至，脆弱的心總是不能在它身邊平靜，每當這時，總不是由的攤開那本《三國演義》，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空……”。心中想起那豪邁的音樂，隨著它吟唱幾句，便覺心中頓升起一團豪氣，沖散了迷惘與困惑，再翻幾頁，只見魏武帝揚鞭東指，壯心不已。便覺自己的目標已然浮現再眼前，親近書，讓我重燃斗志。

　　生活中，總會有寂寞與人相伴，它總會帶來些抑郁和些許的驚慌失措。每至這里，我總會翻開《水滸》，走在梁山水泊間，欣賞著義與忠的盡情演義。坐在忠義堂上，與英雄們把酒當歌，談笑間兩勝童貫，三敗高俅，破大遼，征田虎……親近書，讓我再寂寞中怡然自得。

　　俗話說“少不讀西游，老不讀三國”，這句話太片面，《西游記》是一部浪漫主義作品，充滿了幻想的'元素，人類的發展是離不開幻想的，所以閑暇時，我總愿意翻看《西游記》，腦海中浮現出一個個桃源仙境，奇珍異寶，它延伸了我的幻想。親近書，豐富了我的想象力。

　　泛黃的紙張散發出的屢屢香氣，它不僅給予我知識，也給予我戰勝迷惘的斗志，教導我取樂于寂寞，賦予我無盡的想象力。

　　親近書香，品味書香便釋然于生活。