禮物的作文(必備6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
在我的心中，永遠珍藏著一件珍貴的禮物。
自從我知道三姥爺得了癌癥以來，每天以淚洗面，一天比一天消瘦。
有一天，媽媽帶著我去看望三姥爺。我知道這也許是我們和三姥爺的最后一次。
我們到了三姥爺家，他的精神狀態明顯不好，鼻子腫成了一個大紅球，眼睛也布滿了血絲，看著我都心痛。但三老爺的心態還很好，見我們來了，一邊和我開玩笑，一邊還給我們做了幾個土菜。
我們剛吃完飯，三姥爺把我叫進了他的房間。他從身后拿出了一個破破爛爛的小熊玩偶，我一下就認出了它：這是我小時候經常和三姥爺玩的玩具。三姥爺和我說：“雖然是個小玩具，就是想給你留個念想，希望你能理解。”我注視了小熊三四分鐘，再次抬起頭時淚已滿面，我一下子撲進了三姥爺的懷里，放聲痛哭。
就在那天，我的三姥爺永遠離我們而去了。
出殯的時候天空飄著大雪，我邊走邊看著那只小熊，淚水又一次糊住了我的雙眼。一路上風伴著雪，雪又伴著哭聲，凄慘無比。
等人們把三姥爺的棺材放在那個土坑的'時候，我怔住了，等他們又把土填回去、三姥爺變成一個墳冢時，我奔向了那里。
我把那個玩偶放在了墳頭。
那只熊不單單只是熊，而是一只充滿愛和思念的熊，我要讓三姥爺在天堂中，也能感受到溫暖。
這件珍貴的禮物將永遠留在我的心中。
禮物的作文 篇2
“寒盡桃花嫩，春歸柳葉新。”當冬天依依不舍地離開大地，當溫暖的風兒從身邊掠過。我知道，春天，踏著輕盈的腳步來到了人間。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“沙沙沙”春雨綿綿。你瞧，那雨絲像牛毛般的柔，像針尖兒似的細，如煙，如紗交織在一起，像一層輕霧，籠罩著大地，滋潤著萬物。
“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。”春風柔柔，像媽媽的手一樣撫摸著大地的臉頰。她吹醒了小溪，小溪“嘩啦啦”唱起歡快的歌曲。他吹綠了大地，小草伸了伸懶腰，從泥土中探出了翠綠的'腦袋，一簇簇、一片片，為大地鋪上了一層綠茸茸的地毯，展現出無限生機。你看河邊的柳樹迎風飄擺，那樹枝上鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛出殼的小雞。高大的楊樹上，楊樹毛毛在風中揮舞著手，招呼著春天到來。
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”公園里，道路旁一片姹紫嫣紅。金黃色的迎春花縱情怒放；粉紅色的桃花分外妖嬈；雪白色的玉蘭花在枝頭含苞欲放……一片片、一叢叢，在風中扭動著身軀，翩翩起舞，是那么美麗，那樣婀娜多姿，好像在向人們展示著自己最美麗的容顏。
“湖畔依依步履輕，扁舟無駕山影陘。行人得意春風約，我醉湖心吟不成。”春姑娘來了，人們脫去了厚重的衣服，到處是郊游踏青的人群。有老年人的慈愛笑意，有年輕人的歡樂開懷，更有孩子的天真笑容，人們歡快的心情在春風明媚中釋放。
春是活潑的；春是狂熱的；春是恣意生長的；春是旺盛的。讓我們用眼睛去看，用心靈去感受春的禮物，在春天里播種下希望的種子。作文
禮物的作文 篇3
“閱讀寫作”課的第一天，我來到教室，教室里十分熱鬧。
教室里的一切對我來說都是新的，我與同學并不認識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家。”
我很好奇，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。
我發現了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學專心致志地在讀，便再一次細細讀了一遍。
我領悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經歷日記”。寫作可以當我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時地去記載自己的經歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……
我回過神再來看看同學有的十分專注、嚴肅，有的`非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。這時，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。
老師開始上課，老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動的比喻，使我知道了作文要寫得實在，寫得生動。
我后來才明白老師給同學每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學們的神情是那么不一。
我再一次去領悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學期的特殊禮物。
禮物的作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學∶
大家好！過去的日子，如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。轉眼間我已經在這所學校里待了快六年了。作為同學，我們都有許多的不舍，留一些痕跡，做一些力所能及的事，這是最后可以為母校做的事。
看著太陽依舊照常升起，還笑得那么燦爛。可一日復一日的過去了，我們在母校待的時間不多了。留下一些足跡，送給母校。母校為你做了很多事情，現在是時候該回報了。校園很美，可地上的垃圾不美，同學們這種不文明的行為不美。校園是我們大家的.共同的，我們的榮辱是連在一起的，只有校園愛護好了，同學們才會覺得舒心，才利于更好的學習。
看，草坪里那一棵棵小草的生命已經被同學們踩的奄奄一息了，可它仍不屈服，依然挺著頭。花兒是多么的惹人喜歡，它的嬌小可愛，你難道忍心傷害它嗎？有的同學是如此不愛護生命，小生命也是生命，我們不可以瞧不起它，愛護每一個小生命，使校園充滿勃勃生機。
不只是這些，為了自己，也是為了給母校的告別禮物，留下一個好成績，這是最重要的。六年的努力，就等在考場上的那一刻，成績單上的分數，尤為重要，這是對母校最好的回報。好好努力，不辜負老師的期望，不讓自己的辛苦白費。
良好的學習環境需要我們共同去創造，舒心的前提是文明校園。這是我對母校最后的號召了，希望我的這點綿薄之力，可以讓母校更美麗。為了我們的明天，我們的母校，共同愛護她，共同努力為了自己的以后。
禮物的作文 篇5
在這個春夜里，城市的燈光下，一間充滿新年氣氛的屋子里，響起了一陣隱隱約約的對話，喔，原來是小掛飾們在聊天呢！
狗狗掛飾說：“哈哈，今年是狗年，主人們可疼我了，我好幸福哦。”“呵呵，我也有同感，我認為我們應該為主人準備一份特別的新年禮物！”中國結說。一陣掌聲響起，顯然大家都很支持她的想法。大家聚精會神地想著最完美、最適合、最特別的禮物。這時，可愛的福娃五兄弟異口同聲地說：“主人最喜歡的是可愛飾品吧，要不我們自己編制一個？”大家對這個建議十分贊同，主動找需要的材料。
一個星期過后，大家把各自找來的材料放在工作桌上，最后決定狗狗掛飾負責編織，中國結負責設計，其他參與者負責提出好的建議。不久他們完成了這個艱巨的任務，就小心翼翼地把杰作放在了主人的床邊。第二天早上，主人起床后就看到了這個手工精致的小娃娃，上面銹了“真誠的友誼”這五個字。
主人心里甜滋滋的，有著一種非同凡響的感覺。雖然主人不知道這是誰為她準備的，但是她堅信準備禮物的`一定是在身邊關心她的人！不過這份禮物的制作者竟是一些小飾品為主人籌備的，這一定會讓大家永遠記在心中。
禮物的作文 篇6
母親節那天老師給我們布置了一項作業，送一件禮物給自己的媽媽，我們趁下課時和全班同學商量，給媽媽洗腳或捶背，然后拍照片發到班級的微信群里。
下午放學后，走在回家的路上，陣陣微風從我耳邊輕輕吹過，歸巢的鳥兒也從空中快速飛過，我的心情前所未有的輕松。回到家里，媽媽讓我去洗手吃飯，可我的話已經到了嘴邊卻怎么也說不出口。吃完晚飯后，我下定決心把話說出來：“媽媽，您坐到那里，今天我來給您洗腳。"媽媽聽了顯是一愣，然后便高興地感嘆："哎呀！你終于長大了。”
媽媽坐在沙發上，我把洗腳盆端到客廳里，用手輕輕地搓著媽媽的腳，忽然我摸到了一個硬硬的東西，原來是媽媽走路磨出來的硬繭，我的心猛地咯噔了一下，在心里念叼著：媽媽，您辛苦啦！不知何時，爸爸已經偷偷拍了幾張照片，并發到了班級的`微信群里。
第二天，媽媽告訴我：“你給我洗腳的照片，在微信群里有好多叔叔阿姨點贊呢！”我只是輕輕一笑：“媽媽，您辛苦了，我永遠愛您！以后我會好好孝敬您的。”
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