以成長為話題的作文大全(15篇)
在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的以成長為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以成長為話題的作文1
漫步在成長的道路上,處處開滿鮮花,裝點我成長的道路。就像我身邊的人,他們用自身的花香感染了我的生命,在我的成長道路上,花香滿徑。
在幼年,路才剛剛開始,我身邊的第一朵花就是康乃馨——我的母親。我的生命中唯一的一束康乃馨,從我幼年時就用她的柔情關懷我、呵護我。不一樣于父親,母愛的柔軟和溫暖給我帶來的是安逸和舒適。母親的每一次愛撫、每一次俯身親吻,甚至是每一個關懷的眼神,都讓我沉浸在濃濃母愛中難以自拔。盡管父親教給我的堅強勇敢使我一生受用,但在我內心受傷脆弱的時候,康乃馨般溫柔的母愛才是撫慰心靈的良方。
成長了,我開始學習,我和同學們就像是一朵朵小小的金桂。沒錯,我們毫不起眼。但我們聚在了一齊,一朵,兩朵……我們凝聚在了一齊!我們都有不一樣的個性、不一樣的優缺點,但我們在一齊就是一個完整的團體。我們努力釋放著自我的光華,散發著自我的'香氣,我們的團體顯得燦爛奪目。或許我們本身很平凡,但我們為團體貢獻著自我的力量。我們的努力細致到合唱比賽時的每一句歌詞、體育競賽時的每一滴汗水、考試時的每一次落筆。這些成功屬于自我,同時也是整個團體的光芒和榮耀。濃香撲鼻、光彩奪目。我的成長道路也因為有了友情,有了團體而耀眼!
再長大,步入了社會。社會中形形色色的人和事都在我身邊悄然綻放。也許我的成長和他們的交集只是擦肩的一瞬。而他們就像曇花,只是無意中在我生命里閃現。也許某一次綻放被我偶然撞見,那就成了我成長中一次偶然的感動、歡樂、悲傷或者完美。或是車站分別時流下的不舍的淚水,或是不經意間貼心的舉動,或是失去了親人朋友的悲傷,或是在某件事上不謀而合的看法。我的成長也正是因為這些無意、這些巧合,變得豐富多彩。
漫步成長路上,回首,有康乃馨帶給我的溫暖;品味,有金桂帶給我的燦爛;展望,有曇花帶給我的萍水相逢的喜怒哀樂。
體驗,珍藏,滿徑花香。
以成長為話題的作文2
我的成長經歷很有趣,有很多不可思議的經典笑小情節,有一些難忘的大事情,有一些害羞的`事情。我說,現在。
聽媽媽說我三歲的時候,我剛剛學會走路,這不是傲慢,上竄下跳的一天,走動,好像停不下來。突然,我發現真的很有趣走樓梯,樓梯將與大場!開始有點生疏,那當然,“妙手回春了。”正當我有一個好時機突然有了一種翻蓋上樓梯,然后“哇”的一聲。媽媽雷電沖下來,他拿起猛擦我我的額頭,也留下了漣漪在我的額頭。
當我母親說這話時,她能感到深深的自責。她責備自己沒有保護我。當我聽說我的童年時,我又哭又笑。我小時候覺得很有趣。但我明白為什么我媽媽總是在我耳邊嘮叨:“你太危險了,萬一摔了一跤,就像古人說的,如果你不怕摔,你會怕一萬。”“看,我摔了!這取決于你的長期記憶。別聽老人的話,在你面前吃虧”……
我什么時候能讓你放心?
以成長為話題的作文3
段段成長的記憶,猶如一顆顆糖果,甜中帶澀,澀中帶甘,只有自己親自品嘗過才能體會;每段成長的經歷,猶如攀登山峰,離開地面越爬越遠越高看到的景色越別有一番風味。
小的時候特別快樂、特別天真、特別容易滿足。
那時開心就笑不開心就哭每天都是快樂的,每天都是臟兮兮,袖子永遠是黑黑的。袋子里有幾塊錢甚至是幾毛錢都會使心情一整天格外開朗,樂呵呵的吃五毛錢一袋的辣條,喝五毛錢一袋的冰水。小時候好像永遠都不會累,幫老師干活是最光榮的,就希望老師眼里永遠都看得到我。和小伙伴總有玩不完的游戲,永遠不會無聊,老鷹抓小雞、跳橡皮筋、捉人、玩捉迷藏,下雨天就在水中堆泥沙,不嫌臟也不嫌累,玩多久都不會膩。
考試考差了,要簽名就自己充當家長自己偷偷簽名。最害怕老師,最害怕請家長,也最害怕小同學那句“我去告訴老師”。特別好笑的是,在家里父母說什么都不做,在學校老師不用交代什么,特別勤快主動的做事。老是把一張寫著“我是笨蛋”的紙條貼在同學的后背。和同桌劃三八線,特別喜歡和男同學玩,覺得女同學特小氣。把一大塊橡皮擦,切成一小塊一小塊,上著課看到哪個同學在偷偷講話就拿橡皮擦丟過去,然后就趴在桌子上裝睡,自己從來沒有用過完整的一塊橡皮擦。上課時就用圓珠筆在手腕上畫手表,還寫上時間,多好看多美麗。這樣的時間永遠都是滿足開心的!也總是會在快要暑假開學時才急急忙忙的趕作業,亂寫,亂編個答案,要不就是偷偷的撕幾頁,以為老師不會知道的。
最興奮的就是過年,買的新衣服一定要在年三十晚洗了桔子水才舍得穿上,穿著新衣服滿村跑,看到人就恭喜發財,紅包拿來。看到調皮不聽話的我,媽媽老是會說要是下次乞丐上門討錢你再不乖就把你送給乞丐,自己聽到心里會特別難受。
小時候每一本書都是寶貝,每一本書都要包上書皮。小時候一放學就早早做好作業,然后去看動畫片。小時候最愿意在課堂上大聲又有感情的朗讀課文。小時候一直以為泡面就像包裝袋上的圖案一樣,那么的豐盛,以為真的有大塊的排骨,長大一些才知道圖片僅供參考。小時候最喜歡去別人家吃飯,一定要吃到飽,吃最好吃的,好像自己家的不好吃那樣。小時候以為唱歌好聽就是歌唱家了,畫畫好看就是畫家了,有著很偉大的理想,立志到科學家。小時候有太多的美好太多的`歡樂事……
小時候啊,我愛你,這是成年的我,我真的愛你。
小時候啊,這世界會很美好,我很堅強、很樂觀、很勇敢。
小時候啊小時候,你要走了,我要給你一個大大的擁抱,我要我們都有很溫暖的未來。
滿滿的小時候,大大的歡樂。都是我成長中最美好的記憶。
以成長為話題的作文4
成長和人生不一樣。人生各種味道都有,而成長只有一種味道:甜甜的。像冬日里的一抹陽光,天空的一只小鳥,快樂的.讓人難以想象。
柔滑的巧克力
成長就像巧克力一樣:溫柔,甜美,微微帶著苦澀的味道。這就好像是父母的批評,雖然當時會很苦很苦,但后來卻發現他們是為我們好。也就會涌上甜蜜的念頭啦!不過,在那之后,或許你會發現你長大了——因為你又改正了一個缺點。
香甜的小蛋糕
成長就像一塊小蛋糕:甜甜的,但又可能會有一點點的膩。這就像是媽媽對你的悉心照顧,在那之后,你應該會去報答吧?媽媽應該會說你長大了。這也是一種成長,只是方法有一點兒怪。
清淡的熱奶茶
成長是一杯熱奶茶:清淡而又細膩。這是生活中最常見的:一句問候,一個鼓勵,一個懷抱……爸爸媽媽是不是對你說過呢?在你成功后,你會不會有領悟到了什么呢?如果你領悟到了,就說明你成長了。
成長是一桌甜點。清淡甜美,溫柔細膩。或許,在你最不經意的時候,你會忽然發現:我長大了,我成長了!
以成長為話題的作文5
我的同桌總說青春是在無數次跌倒后再微笑地爬起來的堅強,然而堅強對于我來說卻是一個很模糊的概念,因為我根本不懂得堅強是什么樣一個概念,也不懂得堅強何種生存體驗。后來我才漸漸懂得什么是堅強。
在我們這個能力還承載不起夢想的年齡,在我們的小小世界里仍舊有著自己大大的夢想。或許關于我們的夢想之路的路線還并不明晰,然而我們卻在為夢想積淀力量。我們努力向前,努力尋找到那一條正確的追夢之路,爾后,我們學會了堅強學會了去面對。
有人說,青春是場美麗的煙火,早晚都要散場,但那些劃過你青春的人注定在你的世界留下永恒。
以前總以為三年初中生活很長,但還沒等我們仔細衡量,就已經過去三分之二,我慶幸,在初二這一年里,我的.世界里出現一個可愛的女孩兒,第一次讓我覺得似乎有一種比友情還重要的情感,她的善良,活潑,天真,可愛,使她成為我認為最重要的人,甚至當成我的姐妹,但我還是太幼稚,也許在你最在乎的人的世界里你什么都不是…
漸漸的明白了,看透了,放下了,這些人便消失在你的世界里,但我想,那個人,即使再也不說話,再也不見面,但要忘記,也許不太可能,至少不會在太短的時間忘記,因為那是你記憶中曾經最美的一部分。
我不會太固執,因為失去的我從不會后悔,只當那是……我不會忘記我說過的,這就是青春,總有些人走進你的心里,卻留下遺憾,你也曾嫉妒過,固執過,甚至報復過,但身邊總還有一群最真的朋友,這就是成長。
走過回憶,也學會了忘記,我知道固執完之后該怎么做,時間教會我的叫成熟與堅強,留下的足跡叫做智慧與成長。
以成長為話題的作文6
有人說,成長是一個漫長的過程。有人說,成長快得驚人,當你回過神時,你已經是大人了。還有人說,成長是在你一念之間,如果你選錯了,那你可能永遠都是那個弱小的,還沒長大的自己了。
四年級下冊,我因為作文有困難就來到了小桔燈作文班。當我拿到新書時,心里既興奮又緊張:我會不會跟不上他們的速度呢?老師會不會都沒辦法教會我了?我會不會不太合群啊!
站在了班級門前,我的心一直在“撲通撲通”地跳著,我伸出手,推開了半掩著的大門。大門背后,出現在我面前的是一個樣子親切的.老師和一群我不認識的同學。老師看我一直站在那兒,便親切地說:“你就是蘇宇彤吧!快隨便找一個位置坐下。”我拿著書包,做到了一個沒人的位置上。
“現在,按照我們的習慣,新同學上臺自我介紹吧。”老師用親切的目光盯著我,我只有慢吞吞地走向講臺了。
我命令我自己張嘴,可怎么張也張不開;我命令自己講話,可半天也沒說出一個字來。我的臉開始由青變紅,由紅變白,只得吞吞吐吐地開口:“我……我叫……蘇……蘇宇彤。”我說話終于流暢了:“我……今天9歲半,上東華小學……”說完這些話,我頭也不回地跑回了座位,把臉捂得嚴嚴實實,生怕別人嘲笑我,但恍惚之間,我好像知道了什么,抹干眼淚,開開心心地繼續上我的課了。
雖然不知道這堂課對我的作文水平有沒有提高一些,但是,無論怎樣,我的勇氣又得到了提升,讓我更加勇敢了,我覺得,自我好像成長了。
以成長為話題的作文7
成長是一座彩虹,讓我們從懵懂漸漸變得成熟;成長是一個五味瓶,夾雜著酸甜苦辣。因此,成長的味道是多樣的。
成長的味道是香甜的。記得我小學二年級生日時,由于爸爸出差去了,媽媽又要加班,所以沒有人為我慶祝生日,也沒有人為我買生日蛋糕,正當我的心情失落時,門鈴響了,我趕忙打開門,只見我的幾個好朋友一起推著一個蛋糕車進來了,我又驚又喜,連聲說謝謝。接著,我和大家一起吹蠟燭、吃蛋糕、玩“奶油大戰“……大家玩得不亦樂乎。我也十分的開心。蛋糕吃罷,一群小伙伴給我送來了生日禮物,當我手捧著禮物時,一股溫暖與快樂涌上心頭。當時,幼稚的我認為人生路上全都是香甜的。
可當我變得成熟了,才明白成長的味道并不都是香甜的,偶爾也會摻雜著興許苦澀。記得五年級的一次期末考試,我考砸了,聽到這個消息時,我全身麻木了,像被雷打到了一樣:應用題錯了、作文偏題、語文八十八、數學九十、總分班級第十九,更不要說是全年段了,這讓好強的'我傻了眼。這些打擊和老師嚴厲的批評讓我哭了。回家后,就連平時我最愛吃的可口的飯菜此時都像雞肋一樣食之無味。那一個暑假,我的每一天都是悶悶不樂的。
現在想想,成長的路怎么可能會那么平坦呢?路上難免會布滿荊棘,只有克服成長路上的困難,才能領略成長的酸、甜、苦、辣;只有酸甜苦辣相伴,我成長的詩篇才會頁頁精彩,生命也才會充滿激情與樂趣。
以成長為話題的作文8
微風拂過,濃烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是,心中浮現出我記憶最深刻的兩個成長歷程。身旁的桂花園是我小時最愛來的地方。
猶記三年級時,我第一次打開《紅樓夢》,曹雪芹先生用如詩般優美的筆調,展現出一個封建社會的悲歡離合。當我讀到“黛玉含恨焚稿”時,急得哭了起來,記恨上了寶玉。我來到桂花樹下,難過地為黛玉吟唱:“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”我很愛來桂花樹下思考、傾訴,桂花樹見證著我成長的一點一滴。
當我再次在桂花樹下讀《紅樓夢》時,我心中沒有了憤怒與難過,因為我理解了寶玉的無奈。這時的我似乎成長了,開始對什么事情都抱一顆平常心,并會客觀面對了。
去年,我報了葫蘆絲培訓班,教我的是一個很年輕的'女老師,楊老師,我們都很喜歡她。可是,有一天卻是一個陌生的老師來給我們上課。她姓周,脾氣很不好。下課我小心翼翼地問:“周老師,楊老師呢?”周老師不悅:“楊老師有事兒。”
我急忙問:“楊老師怎么了,她還教我們嗎?”周老師不耐煩地說:“教!她有什么事兒還要跟你匯報嗎?”我聽著心里很不是滋味兒,委屈極了。
我在桂花樹下哭著向媽媽傾訴心中的委屈,媽媽撫摸著我,擦干我眼角的淚,給我說了很多話,最令我記憶猶深的是那如詩般的語言:“孩子,豈能盡如人意,但求無愧我心!愿你能把所有挫折與困難都化作力量,助你成長,一路前行!”
那一刻,讓我明白了什么是母愛,明白了什么是堅強,也明白了什么是樂觀。
以后,偶爾還會遇到挫折,我便會笑吟:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”偶爾還會受到別人的質疑,我便會一笑了之:“黃花白發相牽挽,付與時人冷眼看。”有時還會按捺不住自己的豪情壯志,我便會笑吟:“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”這一切都代表我已成長。
回眸曾經走過的路,我驚喜地發現,我從懵懂無知、易流淚的小女孩兒蛻變成了堅強,勇敢的少女。驀然回首,桂花香中,是我成長之路的縮影。
以成長為話題的作文9
在不斷地成長中,我開始成熟了,開始變得對周圍的事物關心起來,也許這就是成長中的變化吧!但是,對于成長,不僅僅是身高、年齡的增長,還要明白許多事例,總結人生的經驗。
至于我,對成長兩個字得理解并不透切。但是,有件事卻讓我明白了成長中的一個道理,這個道理又讓我深刻領悟:什么叫成長。
那是一個深秋的夜晚,我走在回家的路上,陣陣寒風吹來,讓我發顫。這時,撞到了走在我前面的一位老爺爺。但是,肇事者沒有下車攙扶,而是逃的無影無蹤。這時,有很多人圍了上來,有人還以為是我把老爺爺撞到的`,便振振有詞的教育起我來,還問我是哪個學校的,我沒有吭聲,只覺得臉上一陣陣發熱。但是,我沒有急于向別人解釋,因為我覺得周圍的人只會指責我,而沒有真正的去關心這位老爺爺,這會在一旁說個沒完沒了,沒有一個主動上前幫我扶起老人,這樣想想,我的心平靜了許多,我默不作聲的扶起了老爺爺,幫他派去身上的塵土,拿出手帕,將他手指上的血跡擦去。這時這位老爺爺剛要向周圍的人解釋清楚剛才發生的一切,我急忙說:“老爺爺,咱們回家吧!”周圍的人看見老爺爺沒什么大事,也就紛紛散去。我將老爺爺小心的扶回家后,自己才回家。
走在回家那條熟悉的路上,清涼的風仿佛向我訴說,路邊的大樹仿佛向我點頭,腳下的路也仿佛向我喝彩。回到家中,望著窗外,我覺得自己長大了,成熟了,因為我學會了冷靜的對待別人對我的誤解,而不會像平時那樣受一點委屈就大哭大鬧。因為我學會安慰自己了,這會使我生長得更快,更好!
以成長為話題的作文10
每天,每個人,都在成長,好的,壞的,開心的,傷心的,得到的,失去的……都是上蒼賜予我們走向幸福的指引!!
快樂,其實有時候那么簡單,一頓美味的晚餐,一場愉快的電影,一件漂亮的衣服,一次愉快的`交談,都能從中感覺到快樂……生活在現代社會的我們,承擔了太多太多超越自己年齡的東西,但是,只要擁有一顆簡單的心,我們也能感受到生活的美好的!!!
多一點包容,就多一份理解,更多的是讓我們有一份如陽光一樣健康的心態!
每個人都有自己的故事,有自己的無奈,傷心,痛苦,多一點理解吧,我們的人生將會變得更加美好!!
上帝是公平的,即使關上一了扇門他也一定會爲你打開別一扇窗,因為那扇窗就在我們的心里!
以成長為話題的作文11
Someday,whenIgrowup.——Queen(當有一天,我長大了。——皇后樂隊)
初一時,我在懷念我的小學,初二時,我看到了比自己年幼的學弟學妹,初三時,我在為課業和與初二學生搶飯桌而忙碌。然后看著他們穿著我們曾經穿過的同樣風格的衣服,學我們曾經學過的同樣的課,討論我們曾經同樣討論過的樂隊,甚至做我們曾經同樣做過的夢。
就像看到真切的從前的自己在嘲笑自己的幼稚與自大的同時,我也感到了大人們所說的“老”。或許,在我這個年紀,“長大了”在辭措上要更合適些。
“長大了”請認真的念一遍這三個字。
我不知道別人的體會感想,我只知道我感到時光從我的全身流淌過,最后“了”的音被拉得悠長悠長。這就好像那些從幼年起就攜帶者的習慣拉著我不放。
可成長是把鋒利的刀,它一點一點的把我和有關童年的詞語:奇幻﹑木馬﹑夢﹑五彩﹑無所顧慮…硬生生的割開,而我在這過程中正常的生活著,絲毫沒有察覺,直到那刀變得猩紅身體血流不止,我才看到那觸目的傷。
然后呢。
然后就欲哭無淚了啊。沒有體現我痛苦的淚水來聯袂出演,是因為沒有看到這血腥殘忍的過程。如果回憶能夠象電影慢鏡頭般不漏細節的回放,我的臉上會有淚水下落。
成長。那被叫做華麗蛻變的東西,那是傷。
英文里成長是“growup”。“up”是雙音節詞輔音收尾,發音簡潔有力;而中文中成長的長卻是拉的長音,好像這過程滄桑而又漫長。所以我對此的理解是,成長這道路漫長而單調,而唯一我們能做的就是果斷的走下去。這也就是為什么成長是必要的。不成長,我就無法擁有從前沒有的。
我彈奏鋼琴,但我卻最愛大提琴。不知其因,我總能在大提琴低沉悠揚的琴聲中想象出一條寬闊的道路來。大提琴的聲音不像鋼琴那樣只是叮咚伴奏,也不像貝司那樣極力地妄想用瘋狂嘈雜的.顫音指引你道路。多數的,大提琴平緩而富有磁性,更多的讓我想到了陪伴。
陪伴我走完這條路,陪伴我受完這必要的傷。
就像天空一樣。白天明媚用來尋找勇氣,夜里深邃包容隱忍和淚。
有份雜志上寫道:畢業于我是扇窗,走過了就是成長,用身體撞碎后不躲不避擦著凌厲的碎片走過去,一窗一窗走過去,回頭看時卻只是橫流一地的碎片,看不清楚,拾不起來。
當有一天,我長大了。這話聽起來感慨。
帕斯卡爾說:我只能贊許那些一面哭泣一面追求著的人。感謝成長讓我們變成這樣的人,致我們必要的傷。
以成長為話題的作文12
人人都會成長,成長的道路上有許多事情,在我的記憶里有一件使我最難忘的事情,那就使我第一次學溜冰。
記得那是一個早上,我和奶奶去體育場做運動,把媽媽剛給我買的溜冰鞋也帶去了。體育場里好熱鬧,一些老爺爺,老奶奶在打著太極做運動,還有一些小朋友在滑冰。奶奶把我帶到一個臺階前讓我坐下,給我換上溜冰鞋,我迫不及待地站起來,只聽“哎呦!”一聲,我摔倒在地上,奶奶把我扶起來,對我說:“學溜冰要保持平衡,身體向前傾斜,兩只腳向外成八字型左右滑動,你還不是很熟練,我們先從走路開始練習吧!”。我站了起來牽著奶奶的手小心翼翼地邁出了第一步,好險!差點又摔倒了,接著邁出了第二步,第三步……漸漸地我越來越熟練了,但還是不敢放開奶奶手。“試著自己走吧”奶奶說。我緊抓著奶奶的手說:“我怕!”奶奶看著我語重心長的說:“做任何事你要自己去大膽試一下,怕,是學不到東西的。”我慢慢的放開奶奶的手,慢慢地邁開了雙腳,一步,兩步,三步……哇!我能自己走了。看著體育場那些滑的飛快的'小朋友,心想,我一定也要跑起來。我練了一次又一次,每次的速度都比上次的要快,摔倒了我站起接著練,慢慢的我也能跑起來了。這時,奶奶走了過來,對我說:“光在平地上滑還是不夠的,你看,那邊的小朋友還會上坡、下坡哦。”我和奶奶來到一個小坡面前,我退后幾步向前滑,一抬腳就跨上去了,我在心里暗暗得意,上坡就這么簡單,沒什么困難嘛,下坡就更容易了。我不以為然的一抬腳,“哎呦!”一屁股坐在了地上,這時奶奶來到我的面前,語重心長的說:“不要被事物的表面蒙蔽了,中國有句古話說,上坡容易,下坡難,你調整一下腳的姿勢。”我站來按照奶奶說的重新開始。終于在幾次摔倒后學會了下坡。
那一次溜冰成為了我成長中最難忘的一件事,讓我學到了很多經驗,懂得了不經歷風雨,怎能見彩虹!
以成長為話題的作文13
“書籍是人類進步的階梯”“書是全人類的營養”。 細細品味這些評論,我情不自禁被感動了。
當我還是個孩子的'時候,我讓我媽媽每天給我講故事。當我在小學一年級的時候,我也學會了拼音,認識了很多單詞,然后開始讀自己的,讀一些漫畫書。慢慢的,這種書已經滿足不了我了,我又開始讀外國小說了..這些豐富的知識使我充滿了智慧。
在這本書中,我遇到了很多的朋友。在“鋼鐵是怎樣煉成的”,保羅 - 柯察金教我要堅強。在“丑小鴨”我知道在風雨后的彩虹。
以成長為話題的作文14
人是在感受著酸甜苦辣咸中不斷成長的。那你是怎樣成長的呢?是通過一件事?是通過一次磨練?還是通過一次實驗……如果你想不起來了,沒關系,先聽一聽我的成長故事吧!
記得那是在我小學三年級的時候,我去馬路對面的`社區參加活動,參加完活動以后我準備回家,可是我左等右等爸爸還是沒來接我。我的心告訴我:別擔心,爸爸馬上就會來了……我等了整整一個小時,爸爸還沒來,我著急了,準備自己過馬路,可當時我還十分膽小,不敢一個人過馬路。走到了馬路邊,我的雙腳不停地抖動著,漸漸地,漸漸地,我慢慢抬起我的左腳,向前一踏,突然一輛大卡車,風馳電掣地朝我這邊開來,我迅速的把左腳收了回來,我吸取了上次的教訓,先觀察了一下左右來往的車輛,再小心翼翼地抬起左腳,跨出第一步,然后抬起右腳,以此反復進行。太好了,我成功了,我終于穿過了馬路,臉上洋溢著燦爛的笑容。走到家門口時,我發現爸爸才從大門里走出來,我跑過去對他說:“不用您跑過去接我了,我自己回來了!”爸爸看見我,嚇了一大跳。對我說:“小毛孩,你怎么回來的?”我說:“誰叫你不來接我,我只好自己回來了唄!”在我說這話時心里別提有多得意了!
自從這次自己過馬路后,我感到我真的長大了,我變成熟了,我不再膽小,我變得十分勇敢。多虧了爸爸沒來接我,給了我這次鍛煉的機會,要不然,我也不會變勇敢,謝謝您,爸爸!
以成長為話題的作文15
在我們成長的過程中,經常會遇到一些困難,當這種情況發生時,我們很可能會因為得不到別人的幫助而灰心喪氣,這時,家長們就應該多多幫助、指導一下了……
話雖然是這樣說的,可是有些家長脾氣暴躁,不愿意幫助孩子,反而對孩子心灰意冷,甚至會罵孩子:“你在學校是怎么讀書的?這么簡單的也不會,我那么辛苦送你去上學,看來真是白養你了!”我是絕對反對這種行為的,因為這時,是孩子們學習的時候,如果你幫助了他,那么他以后也會幫助他人的。
還有一些家長,他們并不是不想幫助孩子,只是書讀得少,教不了孩子,而且經常教孩子去幫忙干活,啊!家長們啊!你們如果是想孩子們好的.,那就應該讓他們好好讀書啊,幫助一下孩子,難道這么難嗎?
現在,孩子們都依賴父母,譬如,他們很想參加一個畫畫競賽之類的,卻總是拿不定主意,一定要等父母同意了才行,而他們一問,就徹底失望了……
父母們認為:這些東西都是浪費時間的東西。所以一口拒絕,不給予支持,導致孩子們失去了愛好,所以,在孩子們成長的過程中,應該給予幫助和支持!!
成長也需要幫助和支持!
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