以滋味為話題的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以滋味為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以滋味為話題的作文1

　　今天老師費盡心思，終于讓我們體驗到了水真正的滋味。

　　老師說：“同學們，如果我現在讓你們每一個人把自己的水，一口氣全部喝完，大家愿意嗎？”大家都說：“我們才吃飯，不累又不渴，讓我們現在就一口氣喝完這一瓶水，我們才不愿意呢。”我們只喝了一口，給我留下來印象里卻是無色無味。

　　接下來，老師一口說出，就讓我們跑15圈，我們聽了過后完全傻眼了，但這又是老師了命令啊！不能不服從呀！了我們只好排好隊一圈一圈的跑起來既然我們一開始跑著還感覺挺有勁兒的，但是當我們爬到第10圈的時候我們早已上氣不接下氣了，我真巴不得馬上停下來站著呼吸一下清新甜潤的空氣，盡管我們現在在跑，但是我們的心思也已經飛了水瓶里面。他們終于跑到了14圈了，但這時我們個個如蝸牛一般慢，這最后一圈竟然還用了五分鐘到老師叫我們停下的時候每一個人幾乎都是走過來的，而且到終點，每個人都禁不住一下子躺在草地上面我們每人都像現在馬上去拿著自己的水，咕嚕咕嚕的.一口氣全部喝完我是老師還偏偏要趕在我們這個級需要水的時候給我們每人講故事，講完之后才讓我們自己去拿自己的水。

　　老師讓我們現在品嘗一下我們的礦泉水我夢都不想礦泉水，他是狼吞虎咽起來。一瓶滿滿的水就給我解決了一大半兒，老師看我們喝過水后，就問我們現在你們的礦泉水是什么滋味兒的，我馬上把上舉起手說：“現在的水是甜甜的滋味。”

　　我非常歡快，因為我明白了在生活當中水是多么重要，在生命的緊要關頭，哪怕是一碗污水也是一根救命稻草啊！

以滋味為話題的作文2

　　初三具有人生百態(tài)的味道，酸，甜，苦，辣，咸，汗水從臉頰流下汗水的味道。“不拼，不博初三白活！”初三使我感到沉重的在壓力和辛苦。

　　初三是苦的味道，剛升入初三，有很多不適應，但是，我在一點一點中尋找初三中奮斗，苦的本味道，剛開學，玩心未散，課程緊迫，自習減少，倍感壓力，每日的自習課，我都筆疾書的寫作業(yè)，刷題。沒有一刻放松。初一和初二的書包里只有重要的幾科書，但是升入初三書包里“幾十斤”的知識讓我直不起腰來。雖然壓力山大，但是每天心情還是美噠噠滴！初三像一杯苦咖啡，入口是苦澀的，入喉清爽但舌頭舔一舔嘴唇時卻回味無窮。

　　初三的味道是甜的，升入初三我很榮幸的成為我們家中最具有關注的人，母親每日的愛心早餐，甜蜜撫摸，父親每日豐富晚餐，嚴厲問候，都時我覺得初三是甜的。每天晚上補習到很晚，使我疲憊不堪，但是它像蜂蜜一樣干甜喜人，因為一下課路燈下就會有一個熟悉的'身影——母親，每天下課和母親散步，在路上可以聊聊一天的開心事和夢想。也經常在路上吃一些小吃。每天就這樣快快樂樂的度過，雖然有壓力但是可以保持快樂的心情。

　　近兩天受臺風的影響不是陰天就是下雨，因為臺風學校放假，我補了一節(jié)數學課，雨突然下的特別大，刮起了大風，就在這時，我看見了一株隨風飄搖的生長在屋檐縫的草，不管風擺動多么強烈它都屹立在屋檐上，此時我想到了我，面對初三的新開始，我選擇了堅持不放棄，努力使自己保持最加狀態(tài)，這是初三的酸味道。

　　初三應當仔細品，不僅有五谷雜糧和人間百態(tài)，還有辛苦汗水和堅持精神。初三的味道我一定會細心品嘗，也會戰(zhàn)勝初三的味道。

以滋味為話題的作文3

　　我出生于一個普通家庭。父母既非作家，又非教師或者教授，卻都知道讀書的重要性。因此，在我出生前，便為我買了一大堆的繪本及幼兒讀物。自此，書便走進了我的生活。

　　待我長大一些，已厭倦了讀簡單易懂的繪本與幼兒讀物，母親便為我買了一些小說。記得我得到的第一本真正意義上的“書”是《魯濱遜漂流記》，一拿到，我便似一塊干燥的海綿，急于吸取書籍的甘霖，忙不迭地讀起了這本書。我很快被這本書一波三折的內容和主人公極強的生存能力迷住了，從此便癡迷于讀探險小說。母親見我如此，《海底兩萬里》、《地心游記》等探險書籍，便在我的歡呼聲中，進了我的家門。讀了這些小說，使我增長了見識，同時，主人公們的勇敢、無畏的性格，也影響著我。

　　后來，我又迷上了兒童文學。讀曹文軒的《草房子》、《甜橙樹》、《三角地》、《細米》等書，在讓我或莞爾一笑，或涕泗橫流，或眉頭緊皺中體味人間真情、成長歲月；讀沈石溪的動物小說，讓我在聆聽生命贊歌中發(fā)現動物身上的.閃光點；讀老舍的《茶館》、《龍須溝》等劇本，讓我如身臨其境般看到人性的丑惡抑或美好……總之，一卷卷書，都能帶給我啟示，抑或是心靈的慰藉。

　　上了初中，讀書時間少了，但讀書的好處，卻展露無遺。作文中，我的用詞精準、行文流暢；辯論會上，我引經據典，滔滔不絕。且我的舉止得體，談吐儒雅，充分印證了“腹有詩書氣自華”。這大概就是讀書的魅力罷。

　　雖現在常因學習，而奔忙勞碌不已。但是，只要有時間，不管在什么地點，或床邊，或校車上，抑或是去補課的路上我都會捧一本書來讀。因為它們，能充實我的人生，令我真正的“氣自華”。

　　讀書滋味長。

以滋味為話題的作文4

　　成長是一瓶五味雜陳的藥劑，充滿了酸、甜、苦、辣……

　　——題記

　　成長的酸

　　雨后，清新的空氣中似乎彌漫著一股淡淡的清香。小樹林間的石子路上，一個不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學著走路。不一會兒，“啪”的一聲，他摔倒在地。因為石子路很光滑，并沒有傷到他，所以沒有聽到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起，讓他繼續(xù)向前走。可又過了一會兒，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒時，他終于忍不住哭了出來。爺爺握著他的小手，不停地安慰他，終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續(xù)前行，但很快又倒在了地上。但這一次，他頓了一下，旋即使出他那微薄的力量，掙扎著從地上爬了起來！身后的爺爺見此情景，臉上露出了欣慰的笑容……那個小寶寶就是我。

　　成長是酸的，沒有一次次酸澀的失敗，哪來最后的成功！

　　成長的甜

　　一年級第一次帶上紅領巾時的意氣風發(fā)、結交新朋友時的歡聲笑語、第一次被老師表揚時的春風得意、比賽獲一等獎時的興高采烈……一個又一個快樂的瞬間匯聚在一起，構成了一幅甜美的成長畫卷。

　　“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”成長中缺不了快樂，缺不了歡笑，這些令人激動的瞬間，便是成長中“甜”的最好詮釋。

　　成長的滋味彌漫在我們生活的每一個角落，幾種滋味各不相同，但卻各有千秋。在成長的舞臺上，遍地都是各色的.花朵，它們在不同的時間點上爭相綻放，而我們，就站在這舞臺的中央，是這舞臺的主角。每個人的表演不同，成長的方式也就不同；但無論你在你的成長之路上如何前行，終都會感受到這瓶藥劑的五味雜陳。——后記

以滋味為話題的作文5

　　今天，爸爸叫我和他一起去監(jiān)考＂當監(jiān)考老師，這樣我就可以過過老師隱了，而且還有工資，我何樂而不為呢？＂我在心里暗暗想到。

　　跟著爸爸來到教室，我小心翼翼的跟在爸爸的后面，裝做若無其事的走上講臺，表面上＂臉不紅，心不跳＂，其實心就像小兔子一樣＂撲嗵撲嗵＂跳個不停。（沒辦法誰叫我害羞呢？）我本來心就慌，爸爸卻在這個時候扔下我＂無情＂的走了。

　　我看著臺下的大ＧＧ和大ＪＪ心像小鹿一樣亂撞，我什么話也沒說，因為腳在顫抖的原因我急忙找了一個椅子坐著。我不說話，臺下大ＧＧ和大ＪＪ就像在看外星人一樣，做一兩道題看我一眼，看的我就不敢看他們了，又不敢說他們。（這個老師當的真失敗）我在臺上急的很，臺下卻有點不安份了。算了，我豁出去了。我硬著頭皮大聲的說：＂不要吵，自己專心做自己的。＂臺下的大ＧＧ和大ＪＪ一聽到聲音全都抬起頭來把我盯著，＂天呀，沒看見過美女嗎？＂我小聲的嘀咕起來。（好像一點也不害羞）后面有兩人在做弊，（想逃過我的'火金睛，沒門！）說不說呢？我猶豫了一下，＂后面的人，小心一點。＂我最終警告了他們一下。時間＂滴答滴答＂的過去了，第一節(jié)課完了。我成功的監(jiān)完了一節(jié)課，想到自己在大ＧＧ和大ＪＪ面前還是滿有威信的，我的心中就有了一個小小的太陽。爸爸告訴我說，下節(jié)課同學們可能會抄書，要我看好點。

　　第二節(jié)課果然同學們抄的很厲害，我收了2本《教育學》１張卷子。看著我的＂戰(zhàn)利品＂我心里樂滋滋的。我還掙了一筆對于我來說算的上數目可觀的＂工資＂）——10元錢。

　　當老師真好，不但受人尊敬，還賺錢，真好！

以滋味為話題的作文6

　　要你問我，讀書的滋味如何？我會說：“這讀書的滋味像一串百味的冰糖葫蘆！”有很多很多味道，甜、酸、苦、辣、咸……下面就讓我來帶你品嘗一下“咸”吧！

　　這讀書的咸味就像是餐桌上的咸菜，讓我望而生畏，可每次上桌時我都是第一個搶著吃。

　　記得有一次，老師讓我們寫有關自己童年趣事的一篇作文。可我翻遍了家里的作文書，也找不到有關童年趣事的作文。爸爸走過來津津樂道地說：“寫作文，開頭可以用開門見山法。可以寫你玩芭芘娃娃時的快樂與小伙伴一起玩或者寫你小時侯做的傻事……”爸爸講得頭頭是道，可我聽得目瞪口呆，簡直聽不下去了。算了，算了！我決定去書店“竊讀”。

　　我騎著車，在不到二十分鐘的時間里，來到了書店。我走進書店，就直奔放著小學生作文的`書架。為了不引人注意，我在這眾多顧客之中藏來藏去，終于來到小學生作文輔導書的書架前。在這一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到有關“童年趣事”的作文書。從頭來，再找一遍。啊，它在這里，總算讓我找著了。

　　這里的書簡直就像磁石一樣吸引著我。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。然后，背一背開頭、結尾。突然，有一位阿姨拍了拍我的肩膀，我下的冒出了一身冷汗。“小朋友，你要找什么書！”阿姨親昵地問。“啊！”我叫了一聲，抓了抓耳朵，斬釘截鐵地說：“我看一下就好了！隨便看看。”嚇死我了，幸虧回答得直接，沒讓阿姨看出破綻。我擦了擦額頭上的汗，輕輕拍拍自己的胸脯。這就是我的讀書故事。就這樣，看完書我就悄悄回家了。

　　古人云：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這讀書的百味冰糖葫蘆，你才品嘗了其中小小的部分。其他的就要靠你再慢慢體會。怎么樣！味道好嗎？

以滋味為話題的作文7

　　狄更斯曾說過：“頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。”這句話讓我深有體會，因為我就憑著自己的毅力嘗到了勝利的滋味。

　　暑假里，我和爸爸媽媽游云南的玉龍雪山。我們乘纜車朝海拔4506米進發(fā)，纜車緩緩向上，我的耳朵像被堵住了似的，嗡嗡地響。爸爸說這是由于海拔高產生的高原反應。纜車到了停靠平臺，神秘的玉龍雪山最后露出了它的秀麗面容。但我發(fā)現媽媽此時卻無心欣賞眼前的美景，臉色蒼白，她說頭暈，原先是高原反應引起的，而我也開始有點呼吸不暢。

　　為了讓人與雪山能來個“更親密”的接觸，在海拔4680的地方搭了個觀景臺。抬頭望著蜿蜒而上的'臺階，我心中猶豫不決。“來到那里，不爬上去看看，多可惜阿！”只聽爸爸說。最終，我決定挑戰(zhàn)自己。于是，我邁開腿向目標前進。

　　但是，“心急吃不了熱豆腐”，我剛走沒幾步，就已經體力不支，上氣不接下氣。空氣越來越稀薄，我有點力不從心，想放棄這次登山。正當我絕望時，爸爸耐心教導我：“你要明白，你每邁出一步，就離目標更近一步。”

　　聽了爸爸的話，我心里不禁問自己：“真的就這么放棄嗎？離目標只有一半的距離，如果這個時候放棄，就前功盡棄了。”我不再猶豫，重振旗鼓，調整好自己的呼吸，踩穩(wěn)腳下的每一步，一口氣地往上爬。

　　“最后到了！”我興奮地叫起來。站在海拔4680米的石碑旁，一股清新的空氣吸入我的肺，山頂上的雪在陽光的照耀下閃出金色的光芒，讓人賞心悅目。

　　“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”這個我這次登山之旅得到的啟示。

以滋味為話題的作文8

　　當我玩耍結束或者運動后大汗淋漓時，我總是迫不及待地跑回家端起水杯牛飲一番，或者索性進入洗手間沖個涼，讓清爽的水在我身上流淌，帶走我的疲累；當我埋頭苦學或者大聲地朗讀后，媽媽總會及時地遞上一杯清涼的水：“潤潤嗓子吧！”

　　我們天天都要喝水，但我很少去細細體會水的滋味，很多時候我寧愿喝進口的牛奶、甜甜的果汁，而不愿去喝淡而無味的白開水。玩耍時我們也不經意地浪費了很多水。

　　但在今天的課堂上，我聽耿老師講了一個故事，對水的滋味有了新的.體會。故事講的是有幾位旅客，來到一片沙漠里，沙漠里到處找不到水，他們快絕望了。就在這時候，他們發(fā)現了一個房子，看起來像農民的屋子，趕緊過去，農民端出一碗黃泥水，旅客很吃驚，大聲罵道：“沒良心的家伙，還給我們喝這種水，明明有白開水，不給我們喝，偏給我們喝黃泥水！”但他們進了屋后，發(fā)現哪里有干凈的水啊，老爺爺家里都是一些老殘病弱，而且他們只有很少的黃泥水可以喝，他們都驚呆了。

　　我聽了這個故事，也驚呆了。因為在我的生活中，水是那么平凡，天天見到，我根本沒有在意它，也沒有想到水是多么重要。可是這個世界有那么多人生活在缺水的環(huán)境中，連一滴干凈的水都沒有。我想，如果我浪費了一杯水，世界上就又少了一捧干凈的水了；如果我能節(jié)約用水，或許能為缺水的地方多送一份生命的希望。

　　我一定要像珍惜生命一樣珍惜我們的水資源。今年全國各地旱情突現，水資源尤其重要，希望世界上每一個地方都能喝上干凈的水，為干旱地方的人們送去甘霖，水的滋味其實就是生命的滋味啊。

以滋味為話題的作文9

　　櫻花飛舞的季節(jié)，在一所貴族學校門外，有一輛白色的超長汽車在這所學校門外停著，突然白色的超長汽車的門打開了。從里面走出一位美麗的少女，她身著一身白色長裙，似乎與身后的白色汽車融為一體，讓人不可沾污似得。她仿佛是一朵蓮花，出淤泥而不染。

　　這位美麗的少女從車上下來，往學校走去，剛剛進入學校，就被一雙纖細的手捂住眼睛，身后的人特意壓低聲音說：“猜猜我是誰？”

　　但女孩似乎早就猜到了，聲音不急不緩的一字一字地說道。

　　“林依依，你膽子養(yǎng)肥了吧？”

　　“唔，我的膽子既沒有長肥，也沒有少了幾兩肉，對不對，上官櫻蕊小姐？”身后的'林依依說道。

　　“呵呵，你死定了……”

　　林依依悠閑的走到櫻蕊的身旁，慢慢的說：“櫻，你一般這時應該說你怎么又和我在同一所學校。”

　　“你……怎么又和我在一起啊？”櫻蕊一副恨鐵不成鋼的表情。

　　“我們只是湊齊在同一所高中，而已、而已，呵呵。”依依笑瞇瞇的說道。

　　“呵呵，只是而已嗎？那怎么有這么多湊巧啊。你別說是不是和我在4班啊？”櫻蕊咬牙切齒的說道。

　　“哎呀，好像是的哎。櫻蕊，你怎么這么聰明啊。”依依依舊是那副欠揍的表情。

　　櫻蕊扶額，表示心很累。便走到班級。

　　在她們的身后有一個雙胞胎，長得十分像。

　　一個正在對周圍女生放電的男生對旁邊的男生說道。

　　“哥，你說我這次的粉絲會不會比你多啊？”

　　旁邊的男生面無表情的說了一句，“你沒救了。”就跑了。

　　留在原地的男生對女生們拋了個飛吻，又有許多女生暈倒了。男生便追上他的哥哥。

以滋味為話題的作文10

　　在人生中有酸、甜、苦、辣，每個人都能體會到，我也一樣，我嘗到了苦的滋味，讓我不覺得感到困難，感到悲傷。

　　在我上小學四年級的時候，這個“苦”的字眼慢慢地向我逼來。我很喜歡音樂，于是我就報了小提琴特長班，剛剛學的時候，我感到輕松、愉快，每天都能按時的'去特長班，回到家也能及時練習，媽媽還說我是個好孩子呢！這使我拉小提琴的樂感越來越好，每次上課時，老師都表揚我，使我心里美滋滋的。每天都開開心心的，從沒苦惱過。

　　可漸漸地，我感覺小提琴不怎么好，還得在肩上放著，手還得端起來，姿勢還得優(yōu)美，定然是很累，我又覺得鋼琴應該很好，應該不累。于是，我就向爸爸提出了這個要求，爸爸聽后，想了想，對我說：“既然你已經選擇了小提琴，那你就要沿著這條路繼續(xù)往前走，不管前面有多么的可怕，也不管有多少困難，只要是對的，就要一直走下去，這樣也像學習，不能半途而廢，也不能遇到困難就退縮，你明白了嗎？”我心里實在是不想繼續(xù)學下去了，因為他很累，但又不想讓爸爸失望，便猶豫了一會兒，說：“那—那好吧！我要像爸爸您說得那樣，克服所有困難，我要‘明知山有虎偏向虎山行’！”爸爸高興地說：“好，我相信你一定能成功的！”

　　我又繼續(xù)學小提琴，不過不像以前那樣認真了，回家也不練，老師提問我，我也拉不好，后來老師找我談話，我又找回了以前的光彩，回家之后，我努力練習，終于“功夫不負有心人”我考級通過了！我真的很高興，回家和我的爸爸媽媽說了之后，他們表揚我說：“你真是個乖孩子，記住做什么事都不要半途而廢，有困難了，刻苦的去努力，就一定會成功的。”我高興的笑了笑，是啊，生活中的事物又何嘗不是呢？

　　原來苦惱的滋味，也會轉化為快樂。

以滋味為話題的作文11

　　每個人在做某件事的時候都會遇到成功與失敗，你們品嘗過失敗的滋味嗎？是酸的？是辣的？還是苦的呀？我覺得每一種滋味都有。我就有這么一次失敗的經歷。

　　那是一次語文考試，本來，我以為只要在考試之前認真復習，做好充分的準備，平時認真完成作業(yè)就能考出好成績，可并沒有我想象的那么簡單。發(fā)考卷了，我心里十分緊張，我準備好學習用品，我先把一本書放在考卷下面，然后把另一本書放在考卷下面，是遮蓋用的。開始考試了，我凝視著考卷，一邊思索一邊寫答案。當我做完第一頁的時候，看到第二頁上還有一小題，原來是第一頁的最后一題啊。“那題我們教過，不就是按課文內容填空，然后劃出聯想句嘛！”我慶幸道。哪知，我做完按課文內容填空后，就忘了劃聯想句了。我要開始做短文題了，短文題是我最不擅長做的，所以，我剛做到一半，手心里就直冒冷汗。啊，最可怕的最終還是要來的，要分段！我把短文讀了幾遍，終于寫下了答案。可當我再讀短文的'時候，我開始懷疑這個答案是不是對的呀？我猶豫了一會兒，便改了答案。考卷交后，我有一種不祥的預感。果然，老師對了答案后，我錯了好幾題，其中就有分段，原來，我第一次分的是對的，我竟然改掉了。還有我自認為不會錯的一題也錯了，那就是我沒劃聯想句。那次考試，我考得不太好，那是因為自己粗心，不自信造成的，經過那次失敗，后來，我改正了缺點。

　　那一次，我失敗了，也感受到了失敗的滋味，而那次失敗卻讓我認識到了自己的不足。學無止境，只有付出才有收獲。失敗可以讓你查漏補缺，失敗更可以讓你有成功的希望。所以，失敗的滋味是苦的，也是甜的。

以滋味為話題的作文12

　　那一次挫敗，現在想起還念念不忘。正是那一次次的失敗，讓我逐漸變得成熟起來。

　　每一個新學期，老師都會重新選班干部，這一次也不例外。老師宣布競選時間后，我就躍躍欲試，放學回家我就開始準備演講稿。

　　我在潔白的稿紙上寫下大大的“演講稿”三個字，卻停下了筆。我想：我會不會落選？我得認真準備，爭取選上。我在紙上寫寫涂涂，看了看表，我已經坐了一個多鐘頭了，卻寫不出什么來。在許多次撕毀稿紙后，我終于寫完了演講稿。

　　我在鏡子前反復練習著，設計演講的表情和動作。這句不好，不夠真實，刪掉。把那句加進去吧，這樣會好一點。演講稿上有無數修改的句子、詞語。時間在不斷的'練習中悄悄過去了。

　　到了競選那天，我捏了捏演講稿，悄悄擦去汗水。看著別的同學一個個上臺，我心想：他們都表現得那么好，如果他們都選上，就我落選，那真是太丟臉了。

　　“下一位同學，白一杏。”老師喊到我的名字，示意我開始演講。

　　我放慢腳步，從我的位子到講臺似乎有馬拉松那么長。我走上講臺，緊張地看著老師和同學們。啊，有幾個同學好像在議論我；啊，老師皺了眉頭；啊，真想快點結束……漫長的兩分鐘終于在我結結巴巴的演講后結束了。

　　回到座位上，陽光又變得溫暖起來，心情也終于舒暢了。

　　過了一天，老師宣布了結果。果然，名單中沒有我，而我卻一點也不傷心，因為失敗也是一次鍛煉的經歷。

　　其實，失敗并不可怕，可怕的是你沒給自己變得優(yōu)秀的機會。有時候挫敗能使我們更加強大。

以滋味為話題的作文13

　　同學們，你們當過老師嗎？是不是很渴望當一回老師啊？在我們班，每個同學都有這樣的機會，那就是每周一次的“大眼睛看世界”，每周都有一名同學來給大家講世界各地的旅游見聞。瞧，這星期終于輪到我當老師了。這可是我期待已久的機會。

　　上課鈴響了，在同學們的注視下，我大步流星地走上了講臺，這可是我第一次站在講臺上，看著下面密密麻麻的面孔，雖然都是朝夕相處的同窗，但還是不由自主地緊張起來，說話也顯得有點語無倫次。我強作鎮(zhèn)定地打開了事先準備好的PPT：“今天我給大家介紹的是嵊泗游記。”

　　漸漸地，課堂進入了正軌。隨著一張張PPT的翻動，同學們都被嵊泗大海的風光吸引住了，幾十雙眼睛注視著我，我心里暗自竊喜，看來我當老師很成功啊！給大家分享完我的旅游經歷以后，最激動人心的時刻來了，那就是有獎問答環(huán)節(jié)，為了能把課堂氣氛調動起來，我可是花費了不少功夫來準備問題，而且還精挑細選了誘人的小禮物。“嵊泗是屬于浙江哪個市的？”第一個問題拋了出來，果然沒有辜負我的`一片苦心，大家爭先恐后地舉手，課堂氣氛一下子活躍起來。還有的同學怕我看不到他們舉手，竟然站起來舉手。就連平常課堂上默不作聲的同學也加入了舉手的行列，我就像站在點將臺前面的大將軍一樣，心里別提多美了。不一會兒，就成功地送出了五份小禮物——非常好看的課外書。

　　下課了，我坐回座位上，心想：當老師的滋味真的很棒啊，不過，也很累，站了一節(jié)課，才發(fā)現坐著是多么舒服啊，想想我們的老師每天都站著給我們講課，是多么辛苦啊，我們以后要好好體諒老師！

以滋味為話題的作文14

　　大千世界，什么滋味都有。有酸，也有甜；有苦，也有辣，有令人悲傷的滋味，也有令人歡樂的滋味，有令人心愁的滋味；也有令人無憂的滋味。而我在這個世界也體會到了各種各樣的人生滋味。

　　酸

　　曾經，我不懂得爸爸媽媽工作的辛苦，一有什么自己喜歡的東西就立刻買下來，如果爸爸媽媽不買就一直哭，以此來“威脅”他們，可是有一次我來到爸爸工作的地方，那里的天已被煙熏得黃中泛黑，空氣彌漫著各種難聞的，對人有害的灰塵，環(huán)境十分差，樹木全都枯了，小草全都死了，我在那里還沒呆一天，就呆不下去，而我的'爸爸卻一直在那里工作，當時我的心里就想：以前我不該那樣不懂事，想著想著，就“哇”的一聲哭了出來，那時心是那么的酸。

　　甜

　　我的成績在班里很好，但一直因為各種粗心的小錯誤總是拿不到高分，而經過一段時間，我的不懈努力，終于有一天考得了100分。那一刻，我心里十分開心，全班的同學都對我伸出了大拇指，我也站了起來領試卷，頓時班里一片掌聲，都在為我贊嘆，回到了家里以后，媽媽高興地蹦了起來，立馬拉著我的手，帶我去吃大餐，那一刻，我的心里甜滋滋的。

　　苦

　　有成功當然會有失敗，有一次我考了93分，但我看到卷子上那些紅叉叉時，心里久久無法平靜，跟吃了死蒼蠅一樣難受，整天我都悶悶不樂，回家后，心情仍舊十分低落，一下子坐在沙發(fā)上，無聲地抽泣起來，就連我平時最愛吃的零食和最愛看的電影，動畫片，都不，吃，不看了。那時，我的心情很苦。恨不得打自己一巴掌，明明那么多錯誤都是不該犯的。

　　人生就是這樣，有著好心情，一定會有壞心情，有壞心情一定會有好心情，好壞交替進行，但我還是樂觀的去嘗盡人生百種滋味。

以滋味為話題的作文15

　　古人說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是的，讀書的好處多得不言而喻，我們的老師就經常鼓勵我們要善于讀書。我是個“小書蟲”，書像磁鐵般吸引著我，它讓我嘗到有苦有甜的讀書滋味。

　　期中考后的一個星期天，我起了床，馬上就“鉆”進書的王國里，在朦朧的意境中我進入書的海洋里。我加入狼牙山五壯士的隊列，和他們奮勇打敗日本侵略者；又與劉向“談書論英雄”，還協(xié)作秦始皇統(tǒng)一國幣······就當我想方案要幫大禹治水時，一顆地雷在我身邊爆響，“陳——林——婕”的響聲把我拉回了現實。“啊！”原來是媽媽的女高音。媽媽的臉頓時拉了下來，就像唐僧附身說道“我跟你說過多少遍了，不許看這一類的書，我給你買了那么多的練習，你不做。只會看小說、作文選、科技書、百科書這類書。你說語、數練習都會做了，就不能抄一遍嗎？······”接著媽媽喋喋不休地講著。我掩了耳朵站在那邊等著媽媽的`“經”念完。唉，難道小學生就不能多讀課外書嗎。讀書本是一件快樂的事，可以后我每當讀起課外書，總擔心媽媽發(fā)現。啊！讀書的滋味不再那么甘醇，總覺得苦澀苦澀的。

　　“耶！”今天又是一個美好的星期天，媽媽不在家，爸爸在床上睡大覺。我竊笑了一下，溜進了書房拿起一本《西游記》，津津有味地看了起來，眼前仿佛出現了孫悟空在與二郎神斗智斗勇的情景。“小婕。”原來是爸爸，“在看書呀！開電燈吧！”“好！”我開心極了！過了兩個小時，我從書房里走了出來，伸了個大懶腰，準備吃早餐嘍。今天早上我“充了電”，又“加了油”。啊！這樣的讀書生活真充實！讀書的滋味真甜！

　　讀書的滋味真是又酸又甜！在讀書中我們得到成長，在成長中我們領略了讀書的樂趣！

以滋味為話題的作文16

　　以前，每逢過年過節(jié)，我和父母總是要回祖母家，可現在因為繁重的學業(yè)，已經多年沒回去了。

　　時隔幾年，回到老家，異常興奮。推開家門，看著院子里數不勝數的玩具，竟想起無憂無慮的童年。祖母見我回來了，激動不已，立馬拉著我坐下，為我去廚房做飯。

　　看著她的背影，我感慨萬分，幾年前，祖母頭上僅有幾絲銀發(fā)，現在為了全家人，努力干活，把頭發(fā)都熬白了，那烏黑密亮的黑發(fā)，早已不見，她老了，下地干活使她的手指再也直不起來，皺紋已布滿了她的面額。我突然驚醒，原來我一直都不夠關心、了解他們。

　　果不其然，祖母做了我從小最愛吃的豆腐。豆腐白白嫩嫩，加上祖母自調的配方，使得整鍋豆腐散發(fā)出一種香氣，再澆上湯汁，這對我來說，簡直就是人間最美味的食物了。想想有很久沒吃祖母做的菜了，之前去過的許多城市，也品嘗了大大小小餐館的各式菜肴，都無法與祖母燒菜的味道相比。

　　這道菜，不僅僅是豆腐。它承載了我的童年回憶，帶給我歡樂，同時也是長輩對晚輩的愛意。當然，最重要的是讓我嘗到了慈愛的味道，這個味道，讓我永遠難忘，我細細咀嚼著，想起了點點往事。不經意間，我把這些記憶遺忘在了內心的某個角落，甚至都有些記不起來了，可祖母總能如數家珍地回憶起我小時候的事，她，一直在盼我回家，哪怕只是簡單的`說上幾句話。

　　到了晚上，祖母打了好多通電話給其他親戚，告訴他們我回來了，邀請他們一起吃頓團圓飯。感覺氣氛比過年還要熱鬧，我也從中感受到了家的溫暖，慈愛的味道。

　　想起祖母，不但品味到慈愛的味道，它有如人沐浴在初春陽光下的那份溫暖，讓人念念不忘。

以滋味為話題的作文17

　　數學試卷發(fā)下來了，我不敢相信自己的眼睛：我竟然只考了78分。眼淚不爭氣地從臉頰上滴到了試卷上。我的眼前一片模糊，心好像被什么東西刺了一下。我坐在位子上，魂好像已經不見了，呆望著前方。最不能忍受的是，同學們在一旁嘻嘻哈哈的。

　　本以為這次數學可以考好的，因為題目到很簡單。做完了試卷，我也就沒再檢查。

　　怎么辦？回家跟父母怎么交待？怎么面對老師？即使他們都原諒了我，我自己也不能原諒自己啊。

　　放學的鈴聲響了，響不響對于我來說一點意義都沒有，因為每一分鐘對我來說都是一種折磨。此刻，我的心中多么想時間能夠停止，可是它不能，它還是無情地從你身邊溜走。

　　我依舊在那兒發(fā)呆，直到衛(wèi)生委員生氣地說：“你還走不走了，我還要鎖門！”

　　要是在平時，我肯定會頂他一句，可是今天，我真的不想再多說一句話，真的.覺得自己很累。

　　回家的路上，我刻意避開同學們，生怕她們嘲笑我。過馬路時，腦子里也不知道在想什么，一輛汽車向我駛來，我都不知道。還好同學拉了我一把，否則我早已經……

　　我的心在流淚、流血。我不明白，為什么上天對我如此不公平！看著天空，發(fā)現天也全是黑的，所有的一切都變成了黑色的，我不想再看到人們嘻嘻哈哈說笑的樣子，覺得一切都是虛偽的。

　　通過這件事，我已經明白了“時間是撫平傷痛最好的良藥！”漸漸的，我已不再那么傷心，因為我知道，理想是美好的，像藍天飄游著白云；現實是殘酷的，像狂風裹夾著暴雨。追求理想，必須得面對現實。

　　我擦干了淚，抬起頭，又繼續(xù)自信滿滿地往前走……

　　也許，失敗的滋味很痛苦，但我也能從中品嘗到甜滋滋的味道。

以滋味為話題的作文18

　　美妙的音樂能讓你回味無窮，樹林的清新能讓你流連忘返，鳥兒的歌喉能讓你駐足品味，而生活的趣味又是一番滋味。

　　什么是幸福？幸福的滋味無數個人有無數份答卷，對我來說，幸福很簡單，幸福就來自于我的家。只要有家，就會有幸福。一份小小的幸福就在那個黑灰色的夜晚，天空上沒有新月只有黑灰色，空氣中還有鞭炮的氣味，這就是幸福的開始，此刻，年的氣味很濃，侵在廚房內餃香味內，有一種說不出的滋味，叫幸福。

　　慢步跨入我家狹小的廚房內，越來越濃的餃香味撲鼻而來，映入眼簾的是一桌餃子，一群人，圓圓的餃子不代表什么貴重的物品，但卻有我家每個人真心的祝福，我家的餃子不僅如此而且有三個餃子餡內裹有硬幣，母親說過誰吃著了帶硬幣的'水餃，來年會交上好運。也更是這個原因，我在這時才會對這種小小的聚餐充滿期待。

　　當你握起那個碗時，暖暖的溫度會從手心穿入你的心，此時，大家在這間小小的廚房內吃起了團圓餃，臉上洋溢的，是笑。這是幸福的滋味。

　　輕輕咬開水餃那白潔的皮，餃陷香噴噴的味道直噴而出，滑入口中，那一刻，是幸福的滋味。沒有任何的言語，很簡單，一個微笑，一頓團圓飯，大家聚在一起，在這狹小的廚房內，暖暖的，滿是幸福，小小的水餃從咽喉滑入，直入而下，所到之處，都散發(fā)著溫暖，都彌漫這水餃的香氣，嘴內，碗內，廚房內都是幸福的味道。

　　無數個夜晚，都在回憶，那幸福的滋味，沒有風雨的伴奏，卻開的嬌艷，沒有艷陽的陪襯，照樣美得動人。幸福的滋味就是這樣，不需要任何襯托，只要有家的溫暖，還有那一碗水餃。

　　幸福的滋味就在那夜，那人，那事。

以滋味為話題的作文19

　　春日到了，鳥語花香。但，吃才是最最重要的。

　　那天，早晨七點，本應是酣睡的時候，我卻被叫醒了。院子里的大爺穿著白色背心和運動秋褲在做運動，鳥兒停在樹上嘰喳叫個不停，早起的我走在去集市的路上。

　　一天就這樣開始了

　　因為要做一道獨有的春天食品椿芽炒蛋，所以我早早地到了集市。集市里五花八門，應有盡有，所有蔬菜盡收眼底。我們一路聽，一路看，來到那個賣椿芽的小攤。

　　“賣椿芽嘍！十元一斤，新鮮的哦！”那個古銅色皮膚的白發(fā)老爺爺露出潔白的牙齒，對我們吆唱道。

　　“好啦！就這兒吧！”我開心地說道。

　　回家后，爸爸很快就把要用的材料擺在灶臺上了。接著，他打了三個蛋并把它攪勻之后，加了一些蔥花作為佐料。而我則把剛買回來的椿芽洗凈，洗過之后的椿芽露出了黑里帶紅的顏色。一切準備就緒后，我們開始炒椿芽了。

　　首先我們將水倒入鍋中，10分鐘后水開始沸騰，水泡一個接一個地往上冒。爸爸將椿芽往下一丟，春芽先是沉入水中，接著就浮在水面上了。一股濃郁的春芽氣息直往我與爸爸的鼻子里鉆，這種香氣在吃椿芽炒蛋時依然存在。

　　3分鐘后，椿芽起鍋，然后切成碎渣，再換鍋，倒油。1分鐘后，倒入準備好的.雞蛋，蛋香四溢時，加入椿芽，蛋與椿芽的味道結合在一起，彌漫在整個廚房。

　　爸爸將炒好的椿芽端到了餐桌上，我拿起筷子，跪在椅子上隨時準備開吃，媽媽同時也放下手機拿起了筷子。媽媽眉毛一向上挑，我倆立馬開始夾起桌上那可口的菜，放入口中。

　　“好吃，好好吃！”我和媽媽一同說出口。

　　爸爸因緊張而皺成“川”字的眉毛，頓時不見了。就這樣，椿芽炒蛋的味道再也忘不了了。

　　這，便是春天的滋味！

以滋味為話題的作文20

　　從古到今無數詩人為水融入了高尚的思想，在我的心目中對它也有了與眾不同的見解……

　　在大地上萬物都在怒放著生命的活力，都想盡快看到明天出生的太陽，在不斷怒放的過程中它們有些疲憊，正在它們休息時春雨來臨了，為它們填充了怒放的活力，這精美的一幕被唐宋八大家之首韓愈所目睹，深情的寫下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的千古絕唱，為春雨蒙上了柔和的母愛之情。

　　在大地上萬物都在展示自己的身姿時，炎熱的太陽同時也在不停地給予它們炎熱的考驗，這時柔和的雨扮演著與春雨相反的角色，為它們設上道道無情的關卡。萬物都被強風暴雨中所洗禮，在無情地洗禮中垂煉出它們那矯健的身姿，能夠通過重重考驗的就可以展示出更美麗的一幕，這可真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”剎那間也使我記起了晏殊的：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”的千古佳句，這時的雨扮演著嚴厲的父親之情，在“父親”正確的領導下，讓我對生命的含義有了更深刻的理解。

　　秋風瑟瑟無情的將怒放的生命力終止于此時此刻，將茂盛的枝葉全都帶走，只留下失去春裝的窈窕“淑女”好像還時不時地展顯出羞澀的姿態(tài)，正當眾人都嘆氣時，令人驚奇的一幕又上演了。霎間的一夜中，所有的植物都是銀裝素裹，分外妖嬈，晶瑩的'銀裝完美的描繪出“淑女”獨一無二的容顏，這時的銀裝就是水所化成，水為萬物，巧奪天工的制作了時尚的“嫁衣”含有不可忘懷的幫助之情。

　　不管你是柔和的母愛之情，不管你還是嚴厲的父愛之情或是巧奪天工的嫁衣都是我心中與眾不同的水。

以滋味為話題的作文21

　　忍住，忍住，一定要忍住！我一遍又一遍地對自己說。唉！真餓死我了，早晨明明喝了兩碗粥，可哪知沒到中午就餓了。

　　頂住，頂住啊！我握緊拳頭。可是那肚子絲毫不聽使喚，一個勁兒地亂叫，好像一些水泡正從池底一個勁兒地向上冒，“咕嚕嚕，咕嚕嚕”最后裂開。這聲音讓別人聽到可真丟人啊！我趕緊看了看“左鄰右舍”，還好，沒被發(fā)現。不好，王老師一對“順風耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思苦想。

　　唉！那該死的餓魔，又讓我想起了課桌里的一包“達能”餅干。不，不能，這可是數學課，可餓煞我了。忍—就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動。心里是這么想的，可我怎么也忍不住了，忍無可忍那好味道，啊！達能牛奶香脆餅干。我正想伸出手，只覺得一束寒光，從黑板前射來，王老師正睜大眼睛看我呢。

　　我伏在課桌上，用幾疊書擺出一尺屏障，突然想起了“畫餅充饑”這個詞，不妨一試，說不定可以緩解一下我的饑餓。我拿起鉛筆，“唰唰唰”比薩—是必勝客的，還有好多好多的餡呢，堆在很薄很薄的紙上，我咬一口，滿嘴都是紙屑。呸！呸！呸！我從“美夢”中醒來，看著紙上的比薩，依然饑餓。看來肚子是不知道什么是畫餅充饑啊。

　　我看了看手表，還有二十分鐘才下課。下課，你讓我等得好苦。不好，我光顧著“餓”呀“餓”的，沒認真聽課，不過，也不能全怪我，我的'大腦缺少能量，已經開始胡思亂想了：兩點之間，面條最短；只有一根薯條與它平行……。餓死我啦！我昏昏沉沉地聽著課。

　　“叮鈴鈴……”聽，那是什么聲音。哈哈哈，終于熬到下課了，嗨，“達能”我的最愛，我來啦！

以滋味為話題的作文22

　　窗外的暴風雨放肆地敲擊著房屋、樹木、道路……像個怪物一樣，好像要將這個城市吞噬掉。我靜靜地坐在床邊，愧疚地注視著窗外的黑暗。眼已哭得發(fā)紫，淚水卻還在流淌著。回想著父母的鼓勵，我心跳得厲害，我無法相信這就是我這兩天來努力的結果。想起弟弟的笑臉，我覺得對不起他們，不能如他們所期望的那樣——學會騎自行車。

　　月亮升得老高，雨漸漸停了，透著一股寒意。突然一個小得不能再小的小昆蟲出現在了窗臺上，仔細一看，原來是一個小蟲子——螞蟻。它在窗紗上爬上爬下，一會兒爬上去，一會兒就“啪”地掉了下來。我想這一定是它的目標，想要用自己的努力爬到窗戶上。

　　我突然間明白了，小螞蟻讓我知道了：做事要堅持不懈，努力做好眼前的事，不要知難而退。

　　我覺得，這一次騎車的摔倒算不了什么，我也應該向那只小螞蟻學習，一次的攀爬摔倒沒什么，只要一直堅持地去向著目標努力，我相信，總有一天我可以攀爬上去。

　　如果夢想不曾跌落下懸崖，又怎會曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀？若果生活從未經受失敗的洗禮，又怎會懂得只有堅強才能看到曙光？學習不也是如此嗎？

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，我坐在車子上，認真地練習，分析失敗原因。我堅信，我會到達成功的偉岸。只有歷經失敗，才能成長，成功才會更有意義，今天我的寫作不是一個成功的.現實嗎？也是因為它的來之不易，才會使我成長。

　　我的成長路上就像一條彎彎曲曲的山路，伸向遠方；成長是大海，時而風起浪打，時而波光粼粼，時而風平浪靜；成長還是一條長河，隨著時光的流逝留下了流水的印痕。

以滋味為話題的作文23

　　今天，我們學校組織田徑比賽，同學們都做好了準備。沒到我的時候，我坐在跑道旁邊，看著同學們緊張的樣子，覺得挺有意思的。

　　60米比賽開始了，參賽選手各就各位。綜實老師拿起槍，"砰！"的一聲，同學們像離弦的箭一樣飛快地向終點跑去。這一小組比賽很快就結束了，看著最后一個沖刺的同學，我想他心里一定很難過。廣播響起，"請五年（1）班的陸家茵同學到檢錄處檢錄。"我的心馬上緊張起來。我來到檢錄處，我知道我的對手有很多是學校田徑隊的高手，我想我一定會輸。來到跑道上，我的心很亂，腳很軟，手發(fā)抖，我很害怕。

　　比賽開始了，我做好準備，"砰！"，我第一個沖出去，我用全身的力量跑，可是我還是最后一個到達終點。我很痛苦，很傷心、很悲哀，我不能為班爭光，我覺得很對不起我的老師。這時我聽到有人對我說："你怎么搞的？開始明明跑在第一位，怎么又跑到最后了，我白給你加油了。"另一個同學也插嘴："就是嘛！"聽了這些話，我更傷心了，心里好像被什么東西壓著，很難受。這時班長過來了："你們怎么這樣說呢？其實她已經很盡力了，再說，你們這樣怪她有用嗎？"幾句話讓剛才埋怨我的人灰溜溜地走開了，我從心里感激我的班長。

　　不知什么時候，老師來到我的.身邊，他拍拍我的肩膀對我說："只要努力過就行，別放在心上。"聽了班長和老師的話，我覺得全身都暖烘烘的。

　　是啊，一次失敗算得了什么呢？又不是世界未日。今后我要勇敢地面對失敗，"輸"只能使我更加堅強。

以滋味為話題的作文24

　　失敗，對每個人來說都不是什么好事情，失敗的滋味，更是不好受，心里好像有一團火在燃燒。這件事雖過去了兩個多星期，可我仍然記憶猶新。

　　那一天，我們班的25個人與一班舉行拔河比賽，比賽開始之前，我們參加拔河的25個人各個信心十足，仿佛我們已經取得了勝利。失敗的滋味

　　隨著裁判的哨聲響起，比賽也隨即開始了，我們的雙手緊緊地抓住繩子，全體向后倒，腳抵著腳，我們拼盡了力氣，我們輸掉了第一局，可我們的悲傷好象化作了力量，四班在一旁為我們加油，又使我們的信心加足了，我們仿佛使出了吃奶的力氣，但最終還是被一班使勁拉了過去。我們輸掉了第一局，可我們的`悲傷好象化作了力量，第二局，僅僅十秒鐘就將勝利拉到了我們這邊，我們歡呼著。1：1平，第三局是關鍵所在，我們做著深呼吸，希望我們能贏。第三局開始了，我們有的咬著牙齒，有的喊叫了起來，反正我們都使出了自己最大的力氣來希望贏得比賽的最后勝利。我們的拉拉隊在一旁為我們鼓勁，加油，叫喊聲和加油聲一直在操場上響著。我們沒有放棄，可不知怎么的，我們班像骨牌一樣地倒了下來，一班一拉，勝利屬于了他們，我們輸了，但我們失敗得有骨氣。有人流淚了，有人氣憤地跺著腳，有人則在圍著操場跑步。我們失敗了，失敗的滋味讓每個人都不好受。或許許多人已經忘記了當初的憤怒。

　　那一刻，我嘗到了失敗的滋味，實在是難受極了，我恨不得找一個人來打架，當然，我不會那么做，我心里充滿了悲傷和憤怒。

　　失敗的滋味，不好受啊！

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