禮物的作文[大全3篇]

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的禮物的作文3篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　五月份的第二個星期日是世界公認的——母親節。

　　在二OO九年的這一天，我們決定要送母親一份特別的禮物——親手做的玩偶。

　　俗話說得好：

　　“云朵沒有母親的愛潔白；陽光沒有母親的.愛溫暖；小花沒有母親的愛燦爛；山沒有母親的愛高；海沒有母親的愛深；……”

　　我們帶上自己的工具，拿好布，準備開始做玩偶了。我先將布剪成圓形，再對著這個圓剪出另一個圓，然后再一針一線地縫，再露出一個洞，把棉花塞進去，再縫起來，一個小頭就完成了，然后我拿一塊漂亮的花布當娃娃的裙子，然后，再對照原來的方法，剪下兩只手再縫上去，最后，我拿幾根毛線當娃娃的頭發，一個可愛的娃娃就這樣完成了。

　　我把玩偶送給媽媽，我相信，媽媽一定會喜歡的。

　　媽媽從小到大把我養這么大，吃了不少苦頭，皺紋明顯多了很多，我要對媽媽說：“媽媽，我愛您！”

禮物的作文 篇2

　　“千里送鵝毛，禮輕情意重”，禮物不就是增進友誼的道路嗎？禮不在重，在的只是那份情誼！

　　我十歲的時候，才真正真正感受到其中的意義。那時，我正在過十歲生日，邀請了很多人，其中也包括她。她是我認識多年的朋友，性子大大咧咧，人也挺隨和，很快我們就成了好朋友。

　　生日還是沒多久，大家便紛紛送上了禮物，只有她，借口要去上廁所，我們像平常一樣一起吃飯、吃零食、開玩笑，一番小打小鬧，生日禮物這回事她好像忘記了一般。時光飛快流逝，我的生日宴會也到了尾聲，而她緩緩向我走來，手中好像攥著什么東西，四周張望著，確定沒有人之后，站在我面前，攥著東西的手抬起來把手中的東西，緩緩遞給我，笑笑說：“看看，送給你了。”我伸手接過，她好似松了口氣般，臉上漸漸樂開了花兒。她接著說：“一點點小心意，不要嫌棄啊！”說完還把手叉腰，一副你嫌棄我就“呼死”你的模樣，之后便小跑走了。

　　其實，這小玩意兒挺可愛的，禮物也很新穎，雖不如別人的珍貴，卻是她的.一份心意。現在想想，大家送的禮物大都是家長花錢買的，而她送給我的禮物在我心里卻是最特別、最珍貴的。

　　十歲的那次生日深深定格在我心里，因為那份禮物有“屬于她，屬于我的那份回憶”。

禮物的作文 篇3

　　這張照片刊登在今天的《大河報》封面，照片下的一行文字“昨日，新蔡縣韓集鎮袁莊小學一年級學生袁夢茹精心采摘了一把野菊花，到校后獻給老師，祝老師節日快樂。”為這張照片作了詮釋。

　　看著這張照片，我被深深感動了……

　　照片上的鄉村教師，花白的頭發，簡樸的穿著，菊花般的皺紋，滄桑的臉上卻開放著比菊花還燦爛的笑容！

　　照片上的一年級學生袁夢茹，胖嘟嘟的臉上透出羞澀的笑容，純凈的.眼神一如懷抱中那把素雅的野菊花！

　　再看那一把野菊花，淡黃色的花蕊、淡紫色的花瓣，一朵朵擠在一起，猶如圍繞在旁邊的那一張張童稚的笑臉！

　　試想，有誰不會被這份樸實、純粹的師生情所感動？！

　　在物欲橫流的今天，一股股歪風也刮進了我們的校園。每逢教師節，給老師準備什么樣的禮物成了家長和孩子最頭疼的事情。于是乎全家齊動員，共上陣，集思廣議。禮物也是花樣百出：購物券、精美禮品、鮮花、賀卡……哪個家長都不甘落后，哪個孩子也不愿服輸，似乎已經忘記了教師節的真正含義，只是在攀比誰的禮物更貴重，誰的禮物老師更喜歡……

　　“過江龍”媽媽的《教師節里話感恩》，教育孩子體貼老師的辛苦，告訴孩子好的成績是給老師最好的禮物；“清雨雅竹”老師的《甜蜜著教師的甜蜜》，一顆櫻桃形狀的糖粒，就讓自己甜到了心里；“青竹樹”的《鄉下老師和城里老師》，讓我們知道，盡管環境不同，但是鄉下老師和城里老師的幸福卻是相同的：師生之間流動著那份愛是幸福的源泉……

　　目光再次聚焦到了這張溫馨的照片，師生懷抱中的那把野菊花，美得炫目，模糊了我的雙眼……

　　敬愛的老師，祝您節日快樂！

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