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一份特別的禮物作文[匯總8篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的一份特別的禮物作文8篇,希望能夠幫助到大家。
一份特別的禮物作文 篇1
今天是母親節,我在心里嘀咕:“該送什么給媽媽呢?”
我想了一個下午,終于想出了一個特別的主意。
那天上午,媽媽有事出門,只有我一個人在家。一見媽媽走遠了,便先將水彩筆拿出來,將一張閃閃發亮、紅色的臘光紙剪成一個大大的愛心,再用黃色的水彩筆在“愛心”上端端正正地寫上“祝媽媽母親節快樂,以后做事情一帆風順,過得平安無事、健康快樂!”并在賀卡正面的兩端各畫了一束含苞欲放的康乃馨,在賀卡背面畫上幾棵枝繁葉茂的參天大樹,在一棵最挺拔、茂盛的大樹枝葉上畫上一只剛出生的、毛茸茸的小鳥,并在空白處配上文字:媽媽,你就像一棵高大的樹,我就像樹上那弱小的小鳥,你日日夜夜為我遮風擋雨,我很感激。接著粗粗地把賀卡瀏覽了一番。不看不知道,一看嚇一跳:竟然發現了一些錯誤!我第一個應該就是改,可是因為遠遠地看,是一張漂亮的賀卡,如果改了,就會使賀卡變得很難看。所以,我只好按原來的`計劃:把賀卡折成一個信封,并用雙面膠粘上,豐面寫上名字、時間,然后有迠害怕地等著媽媽。
終于,門外,傳來了一敲門聲,我猛地一震,想:我賀卡有這么多錯誤,媽媽會不會罵我呢?我忐忑不安地去開門。
媽媽見了這分特別的禮物,把我摟在懷里,激動地說:“孩子,你真的長大了!”
一份特別的禮物作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課時間到了,有的同學出去玩,有的同學在教室里聊天。大家在聊自己的生日時怎么度過的。小紅說:“我上個星期過生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小軍就說:“我也剛滿九歲,全家人一起來給我慶祝了生日。”他們的話引來許多同學,李曉明正好路過,聽見他們在聊生日,李曉明默默地走開了。
李曉明回到了座位上坐了下來,愁眉苦臉的,差點要哭了,李曉明趕緊轉過頭來,仰著頭看著外面,李曉明想:我也要生日了,可是爸爸媽媽都在外地工作。李曉明心里特別難受,這個事情被小紅發現了。
于是小紅問小軍:“李曉明過了生日嗎?”小軍說:“好像沒有。”小軍又說:“李曉明的爸爸媽媽還在外地工作,要不我們幫李曉明過生日吧!”小紅答應了。
在生日的前一天,同學們分工為李曉明準備生日,有的在裝飾教室,有的在黑板上寫李曉明生日快樂,還有的在準備蛋糕,還有的`在排練表演。
到了李曉明生日的那一天,李曉明走進教室,李曉明自言自語道:“今天又不是過節,教室怎么這么漂亮?”李曉明突然想起今天是自己的生日。突然聽到大家一起唱生日歌,小紅和小軍一起把蛋糕拿了過來。李曉明許了愿,吹了蠟燭,吃著蛋糕,心里非常的感動。
一份特別的禮物作文 篇3
“起立!立正!敬禮!”“老師好……”大家說得有氣無力,零零散散的,唉!還不是因為這堂正是令人頭痛的物理課,那些定律既抽象又難以理解,計算壓力、功率、速率……更是讓我們繳盡了腦汁。
“好了!同學們這堂我們要學的是“原子”,課本翻到第一百五十九頁。”接著又是滔滔不絕得講解起來“原子是組成物質的基本粒子,其中有著帶正電的質子;不帶電的中子;帶負電的電子……”同學有的仔細得聽著勤做筆記,有的聽得一頭霧水已成半放棄狀態;雖然老師中間時常穿插著冷笑話,讓我們的心情輕松些,但我們還是對那極小且肉眼無法看到的“原子”摸不著頭緒。突然老師邊講邊從他的綠色袋子中,拿出一盒一盒閃著金黃色光芒的東西,那不會是?
同學們精神為之一振,頓時睜大著眼睛異口同聲得說:“金沙!”老師故作神秘地賣起關子,并發給同學一人一顆,而大伙竟也默契十足地面面相覷;一聲“開動!”眾人便開始大快朵頤得吃了起來,謎底同時也揭曉了!老師要我們在享受之余仔細觀查一下它的構造,他就好像是一個放大版的“金原子”,中間的核桃是原子核;外面層層的巧克力是原子間分層的`空間;表面的顆粒便是散布在外圍最小的電子。真是太酷了!隨著最后一口美味咽下肚,那艱深的概念也彷佛值得再三回味。多虧金沙的奉獻,使大家對物理的構造頓時了然于心,原來物理并沒有想象得如此難以捉摸,其實用心觀察,便會發現身旁的事物都在向你解釋,只是我們有時充耳不聞罷了。
物理老師的這份特別禮物──金沙,現在或許已被同學們的肚子消化得無影無蹤,但它的影響卻會深深得烙印在心中,永遠記得老師的用心付出,也讓我們從此對物理充滿興趣,抱持著發覺驚喜的心,更忘不了那堂課的甜美回憶。
一份特別的禮物作文 篇4
臨近期末的一個早上,班里陸陸續續地走進來了許多人,大多是沒有見過的大人們,個個表情都不怎么好看,過了一會兒,語文老師找人把我叫到了她的辦公室。她才告訴我,“你要換到別的班里去了。”她像是在試探我的心理。我一聽,心里好像有一塊石頭堵在里面,后面的話我一點也聽不進去,一整天都提不起精神,放學后,我失落的回了家。
回到家后,“乖女兒,星期五就是你的生日了。你想讓媽媽怎么陪你過?”媽媽走到我的身邊對我說。“上一年好像是你的幾個同學過來一起過的生日。”媽媽仔細盤算著。但我一聽“同學”二字,就傷心地跑進了房間,媽媽跟了進來,問我到底是怎么了?我把事情地起因經過都告訴了媽媽,媽媽哈哈大笑起來,“你去找她們給你過生日不就好了?”我生氣地對媽媽說:“我怎么知道她們現在的情況,有可能換班了,也有可能轉學……”我胡亂地說了一些沒用的話。媽媽一下子呆的不知說什么。
今天是星期五,也是開學后我第一次來到新班級,剛進教室門,就感到很冷,很陌生。我心里突然想起了一句話,“我來這個班就只是來學習的,好不好關我什么事?”我的.心里豁然開朗,然后就坐到了一位女同學身邊,我們很快就聊開了。老師站在講臺上說今天有一個聚會,好似別人都知道,只有我不知道。
過了一會兒,一個蛋糕緩緩出現在我的視線里,一首歌播了出來,原來,他們是在為我過生日,是媽媽計劃的。
后來,我和這個班上的每一位同學都成了很好的朋友,雖然我現在已經不在那兒了,但我還是把他們的名字一個一個都記了下來,我不會忘記他們。
一份特別的禮物作文 篇5
每個人都有收過禮物吧?我也有收過很多禮物,像:蛋糕、小熊娃娃、小飾品……等。每樣禮物不管是大、是小,還是有用、沒用,對我來講,全部都像我的家產一樣寶貴。
雖然每一樣都是我最心愛的,但是有一樣禮物是我永遠無法忘記的,就由我來訴說這段回憶吧!這件事是發生在五年級結業式當天,我和其他五位同學從外掃區回來時,剛好遇到班主任,班主任在我耳邊跟我說:“”你的書包里有小禮物,回去再打開。“”聽完,我不知道該跟老師說什么,只好默默的等待回家時刻,好讓我知道這么神秘的禮物。
一回到家,我迫不及待的打開書包,里面有一個粉紅色的.鉛筆盒和一本熊熊的筆記本。鉛筆盒上有一只小白兔,而筆記本雖然外表沒什么但當我翻開第一面,里面竟然寫著“生日快樂”。我看完眼淚用飆的,好感動喔~老師竟然知道我的生日,而且全班三十五個人耶!把眼淚擦干后,我想一想,原來老師是希望我好好用功讀書,不要辜負老師的期望。
俗話說:“”天下無難事,只怕有心人”。這份禮物天天都跟我說這句話,因為我每天都把它帶到身邊,它是我精神上的支柱之一。每個人都會有鉛筆盒和筆記本,但是我的卻跟別人不一樣,因為我的里面裝滿了老師滿滿的祝福和期望,所以它是我最特別的禮物。
一份特別的禮物作文 篇6
自從我來到這個世界上,就一直是別人在為我付出,家人一次又一次的關懷讓我記憶猶新。現在我長大了,懂事了,我要回報那些點滴的愛。
父母常常帶我出去玩,讓我開闊眼界,親近大自然。上學后,每天不管多累,父母都給我輔導功課,提高我的學習成績。每當我生病時,媽媽更是悉心地照顧我。
記得有一次,我燒得迷迷糊糊而且還是深夜,輸液的時候,媽媽一直在旁邊守候,很焦慮。我輸完液,已經是深夜了,可以看到媽媽疲倦地把我背出醫院。從那時起,我感受到愛,也懂得了回報。
媽媽生日那天,我送給她一份禮物,這個禮物代表了我對媽媽的愛,媽媽看了看禮物說:“你真是長大了,懂事了,這可是你送我的第一個禮物啊,我一定好好收藏!”。到現在,這個禮物還在媽媽身邊。
父母對我的愛我忘不了,他們為我操的.心我永遠忘不了,我要學會感恩、回報,延續這份永恒的愛。
一份特別的禮物作文 篇7
今年過年,我開心極了。因為我收到了一份特別的新年禮物——小鸚鵡。
一天早上,爸爸說:“我帶你去個地方。”聽了這話,我驚奇極了。因為爸爸是個愛闖世界的人,說不定他還要帶我離開淮南呢!想到這,我美滋滋地刷了 牙,洗了臉,吃了飯,爸爸就帶我走了。在公共汽車上,爸爸才告訴我,我們要去花鳥市場。過了一會兒,我們到了花鳥市場東門,那里有許許多多的花和小樹苗, 特別是那些花,個個顏色鮮艷美麗,真像一位位披著白紗的少女,太美了!正當我沉浸在花的海洋中時,爸爸突發奇想:“這樣吧,我們穿過公園,到花鳥市場南門 吧!”隨后,我們終于到了南門。那時,我便看到了大堆的植物擺放在商店的門口,再往前走,便能看到許多動物,有金魚、小烏龜和一些鳥類……直到爸爸喊我了 一聲,我才注意到爸爸的右手上竟然提著一個像房子一樣的鳥籠,里面有三只鸚鵡,我當時興奮地一蹦三千尺。然后,我便和爸爸回到了家。這三只鸚鵡,一只是白 的,一只是黃的,還有一只是花的。我問爸爸:“這三只鸚鵡叫什么名字?”爸爸回答道:“花的叫虎皮鸚鵡,白的叫文鳥,黃的不知道。”我在和爸爸說話時,三 只鸚鵡都會“嘰嘰喳喳”地叫著。聽著鸚鵡的`叫聲,我覺得很遺憾,因為只有小鸚鵡才能這樣叫,要是小鸚鵡長大成大鸚鵡,能模仿我的說話聲,那該多好啊!
太可愛了,這三只小鸚鵡。我一定會悉心呵護它們,幫它們養大,把它們當成我最好的朋友!
一份特別的禮物作文 篇8
11月19日的下午,我們班上了一節作文錄像課。
來到了報告廳,我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語,分別是:眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學了這些詞語后,老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是,老師陸續請了我、邱煌和吳冬旎發言。
發言完畢,老師說要送給大家一個禮物。那時,大家都感到非常好奇,51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上。可是,老師卻讓我們閉上眼睛,等眼睛張開后,居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得,失望極了。有人說:“老師好小氣啊!”有人說:“白紙家里多的是,這也算禮物?”也有人說:“真是不敢相信自己的眼睛,居然是張白紙。”當時,我心里也暗暗地在掙扎:老師的禮物太讓人失望了。
就在那會兒,老師的聲音又響起來了:“如果你們不喜歡這份禮物,你們可以把自己對白紙的改造的構想講一講。”話音剛落,一只只小手就舉得高高在上。于是,老師請了一個又一個的同學來回答,他們有的'說可以畫畫、做賀卡,有的說可以變魔術、折紙,還有的說可以寫成一封鼓勵信或寫成作文提綱……
大家的發言真是太精彩了,白紙一下子就變成多姿多彩的了,誰都不敢再小瞧白紙了。是呀,白紙的用途大著呢,真的不能小看!
這節作文錄像課不但非常有趣,還非常有意義,更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
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