禮物的作文【優秀6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
老師端著紙箱走出來，腳步很輕很輕，時不時用神秘的眼光掃一下我們，仿佛她手里拿著的是件稀世珍寶。
“猜猜是什么禮物？”老師目光狡黠地問著我們。好奇心害死人，心急的我不停地盯著那紙箱，真想沖上前看個究竟，那會是什么呢？是小兔子，倉鼠，還是小油雞？不會什么都沒有吧？我反復地盤問著自己，我懷揣著滿肚子的好奇。
經過一輪比賽，老師讓獲勝的同學去看那件禮物，真可惜那人不是我。
上臺前的他腳尖微微踮著，兩手摸著褲縫，脖子前傾著，走路的姿勢都有點不正常了。老師在一旁抿著嘴，帶著點壞笑瞧著他。看他越走越近了，下邊的同學也沒一個坐得住的，脖子拉得老長，瞪著那紙箱。那個同學走到紙箱跟前，兩只眼睛盯在那令我們好奇心泛濫的小東西上。他的眼仁頓時變得好亮，往后挪了兩三步，用手捂住張得老大的嘴巴，像是怕自己會說出這“驚天動地”的秘密。一剎那，臺上笑開了，臺下也笑開了，就像炸鍋一樣，好奇心又一次敲著每個人的`心。
又是一次，我終于被選上了，一想到這謎底終于要揭開了，激動和喜悅之情讓我坐都坐不住了。
我走上去，靠著墻，又一次摸著砰砰跳的心問著自己：它是什么？它真的毛茸茸還會蹦會跳嗎？看另一個同學上臺后笑得前仰后合的樣子，強烈的好奇心使我不禁使我又往前挪了挪。老師走到我跟前，批準我可以去看了，真的？我加快腳步，躥到箱子跟前，瞪大了眼睛向里面瞧去——原來是這樣的！我感到又可氣又可笑，對著它大笑著，它也沖我大笑著。對呀，它可真是又會蹦又會跳，還會逗得大家一次又一次發笑的可愛的東西。
到底是什么呢？——噓，秘密！老師可跟我們有約定的，這個秘密只能壓在心底，不能說出去，我要做一個守諾言有信用的人。如果你真的想知道，那就來西工大附中南苑“明遠私塾”跟著黎明姐姐來上課吧！
禮物的作文 篇2
從古至今，人們總喜歡通過禮物對他人表達自己的情感。可是，隨著時光的流逝，人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望，我能明白禮物的真正含義。
三年前的那個秋天，我才剛剛成為一名五年級的小學生。教了我們四年的語文老師突然生病住院了，一星期的語文課都是由代課老師上的。大家安靜一下！班長的喊聲中夾雜著一陣拍桌子的響聲，一并傳入我的.耳朵。同學們立即停下手中的事，全都齊刷刷地望向班長。班長降低了分貝，接著說道：明天每人交兩元錢。她的語氣很堅定，她的話仿佛是一則命令。教室驟然變得寂靜，空氣也如同凝聚了一般。誰知，幾秒后，班上炸開了。為什么？我們的零花錢都是自己辛苦掙來的！兩塊錢能買四包辣條呢！面對鬧哄哄的我們，班長拿出了一個精致的小木盒，從口袋里掏出兩元錢，放了進去，說：我們買束花送給語文老師吧，她下周出院，不休息就直接來給我們上課了。一束花要八九十元，每人出兩元錢就能買下來了。一旁的呆呆補充道。氣氛又變得凝重，同學們都若有所思。
第二天，班長的課桌前排了一條長隊。每個人的手中都握著那能買四包辣條的兩元錢，依次把錢放進小木盒內。這個簡單的動作卻是那么莊重，從前自私的守財奴們，此時此刻，笑得那么開心！我明白，我們都明白，那是一種超越自私的，發自內心的快樂，以及對老師最真切的祝福，真心的愛。
幾天后，我手捧著送給老師的禮物那一束美麗的、裝著全班同學真情的花，緩緩走上講臺。我感到無比榮幸與激動，以至于現在都難以忘卻。我莊重地敬了一個隊禮，老師莊重地接過這份由愛心凝結而成的禮物。老師笑了，我們也笑了。彎彎的嘴角在陽光的照耀下顯得那么美麗。
我終于明白了禮物的真正含義。重點不在物，而在情禮。禮輕情意重。花如此普通的一件禮物，此時此刻，卻因包含了同學們對老師的愛，而顯得無比美麗，無比珍貴。
老師低下頭，聞了聞那束花。我想，那陣花的芳香帶著我們的愛，會永存于老師心間了吧。
禮物的作文 篇3
在我多姿多彩的童年中，有著許多禮物，不過呢！我最喜愛爸爸送給我的一個小鬧鐘。
這是我過生日時，爸爸送給我的生日禮物。當時，我吹完蠟燭，爸爸先讓我閉上眼睛，然后將一個涼冰冰的東西放在我手上。我迅速睜開眼，一看，原來是一個可愛的小鬧鐘，我高興極了！
他披著一身灰黑色的鐵甲，所以，我叫它“小甲殼”。
“叮鈴鈴……”啊！他又開始“瘋叫了”,我真是恨不得將他砸壞，可是，如果沒有他一大早的叫我起床，那我一定會每天上學遲到，唉！我對他簡直是又愛又恨。
在學校里一次物品交流課上，我向大家展示了我這個生活中的伴侶，瞬間，同學們都向我投來羨慕的的眼神，他們也希望自己擁有這樣一個小鬧鐘，陪伴著自己的童年！
一轉眼，我的小甲殼已經陪伴了我六年，可以看出我對它萬分愛惜，現在，它已經被列入我家里的.“非物質文化遺產”了，存放在我的小木柜中。我要更珍惜我的小鬧鐘！
小甲殼即是我生活中的伴侶，也是我學習中的好伙伴，所以，我十分愛它！
禮物的作文 篇4
談到禮物，我就想起了那一件事……
一天早上，我起床之后，看見奶奶坐在沙發上看電視，我就問她：”奶奶，今天是幾月幾日啊？“奶奶說：”應該是12月17日吧？你爸媽已上班去了，趕快吃旱餐！“突然，我好象想起了什么事。”今天好象是……？“我撓了撓后腦勺。奶奶回答：”今天啊……噢！對了，今天是你媽媽的生日啊！我差點忘了。“”那我們送什么禮物給她呢？一塊大蛋糕？不行，我媽媽不喜歡吃蛋糕，一本書？也不行，她的書多著呢！“我腦子不停地轉著。奶奶見我想不出好禮物，略微沉思了一會兒，微笑著說：”你不如動手幫你媽做家務，這是最好的禮物！“”對，這禮物有意義，我怎么沒想到呢？“說完，我就開始干起家務來，擦桌椅、洗杯子、掃地、拖地……奶奶見我忙得滿頭大汗，拿了毛巾遞給我，心疼地說：”擦擦汗，歇歇吧！我該做飯了。“
我忙完家務休息了一會，想起媽媽喜歡鮮花，就去了花市，花市里擺滿了五顏六色的花，看得我眼花繚亂，我花了十元錢買了媽媽喜歡的百合花和康奶馨，還買了兩桶假煙花。
回到家后，我迫不及待地將鮮花插進花瓶里，然后又把假煙花倒出來放在門的上方。等媽媽回來一推門，假煙花就會從天而降。六點多了，媽媽回來了，她一開門，假煙花象雪花一樣飄落在她身上，這時，我急忙雙手握著鮮花送到媽媽手中說：”祝媽媽生日快樂！“媽媽簡直不敢相信息已的眼睛，見到美麗的鮮花、整潔的.家，露出了欣慰地笑容，她激動地說：”小雨，這些都是你做的嗎？“”是啊，送給你的生日禮物，喜歡嗎？“”喜歡，這是我有生以來最滿意的生日禮物，謝謝我的乖兒子！“
”哈哈哈……“”嘻嘻嘻……“一家人快樂的笑聲久久地回蕩在家中。
禮物的作文 篇5
六月的第三個星期天是父親節，爸爸和媽媽帶我來到了香江一期的家具城參加紅黃藍藝校舉行的以“給爸爸的禮物”為主題的繪畫活動。
我們準時 來到了活動現場，其他小朋友也陸續來到了。不一會 ，活動開始了，繪畫老師發給我們每人一件白色的t恤衫和一支畫筆，要求在t恤衫上畫一幅畫送給爸爸。畫什么好呢？我左思右想，咦！有了，爸爸喜歡槍戰游 戲，我就給爸爸畫一幅保衛者和潛伏者激戰的畫吧，不一會畫完了，我給保衛者穿的衣服涂上紅色，給潛伏者穿的衣服涂上藍色，周圍還畫了一些手榴彈和戰斗機 等，最后寫了一句祝福的話祝爸爸節日快樂。
在我還沒有做完畫的時候，電視臺的記者采訪了我。記者問：“小朋友你為什么要畫這幅畫送給爸爸呢”？我說：“我爸爸喜歡玩槍戰游戲，所以我做這幅畫送給爸爸”。記者說我是個懂事的孩子。
畫畫完了，爸爸把我在t恤衫穿在身上還挺合身呢。爸爸夸我畫得好，我聽了后甜甜的笑了。
今 年是我爸爸的生日，快到生日了，我想了又想，不知道送什么禮物給爸爸。記得以往爸爸的生日，我去商場買了很平凡的禮物送給爸爸，當爸爸拆開禮物時，他的臉 上并沒有增添更多的笑容。送什么禮物好呢？我左思右想，就是想不出，我把自己的疑問告訴媽媽，希望媽媽給我更好的建議。媽媽說你爸爸不想你浪費錢來給他買 東西，他希望你能通過自己的努力，用成績來報答他。”哦！我明白了，爸爸平時最擔心我的數學，我決定要在第二單元的考試中拿到好成績。 我于是開始行動，在學第二單元的內容前，我先提前預習，不懂之處做上記號，老師講解時我專心聽講，當有些問題還未聽明白時，下課我便追問老師，潘老師很耐 心地解釋給我聽，直到我弄懂為止。就這樣，我學數學的興趣越來越濃。功夫不負有心人”，我在第二單元的.考試中終于取得100分。當我看到數學試卷上那又紅 又大的數字100”時，我高興得一蹦三尺高，我終于有禮物送給爸爸了！ 就在爸爸生日的那天，我把試卷疊好放進禮物盒里，又用膠紙把它封好。當大家都送完禮物了，我才從書包里拿出禮物遞給爸爸說祝爸爸身體健康，生日快樂！”又 加了一句祝爸爸永遠快樂、永遠幸福！”爸爸接過禮物說咦，輕輕的，什么東西？”我說這禮物是您盼望已久的，希望它能帶給您快樂。”爸爸終于拆開了，當他看 到醒目的100”分時，爸爸高興地抱起我，說這件禮物最珍貴，我最喜歡，謝謝你。”我終于實現自己的心愿，那天是我最高興的一天。
禮物的作文 篇6
金秋時節，金風送爽，我們又迎來了一年一度的教師節，該送給老師一份什么樣的禮物呢?鮮花?巧克力?賀卡?我總覺得這些有點俗套，我可不可以來點新穎的，有意義的，與眾不同的呢?這些天，我一直都在思考這個問題，這個可真有點傷腦筋。
“利用你的特長，送一份最有意義的禮物唄!”媽媽的話提醒了我。對呀，我的鉛筆字寫得可棒了，抄首詩送給老師吧。不行，這還是有點落入俗套，還是我自己創作一首小詩吧。這下我可來了興致，說干就干，我找來紙和筆，認真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕，就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現……說來也怪，平時最怕寫作的我，今天竟然思如泉涌，一會兒工夫一首小詩就創作完成了。因為那完全是我由感而發啊!
親愛的老師，您像我們的媽媽，
細心地呵護每一顆幼小的心靈，
噓寒問暖，為我披上外衣，
一絲不茍，批改每一份作業;
//
親愛的老師，您又像我們的朋友，
為我們的進步歡欣鼓舞，
耐心地與我們交流知心的話題。
//
親愛的`老師，您就是那辛勤的園丁，
細心地把種子播撒，
精心地把幼苗呵護。
忘不了，
課堂上您的談笑風生，
忘不了，
校園里您忙碌的身影，
忘不了啊，
忘不了，
您為我們辛勤付出的點點滴滴……
感謝您，親愛的老師!
祝福您，親愛的老師!
祝您節日快樂!
我把這首小詩工工整整地抄在硬筆書法專用紙上，再貼上彩色的卡紙細心地裝扮一番。對了，雖然我們剛學英語，但我還記得英語周活動布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day!”我就再配上一段英語祝福吧：“Thank you teacher!Happy Teacher's Day!”媽媽見了高興地表揚了我：“還真不賴，樸實無華的語言配上優美的鉛筆字，真是一份好禮物啊!”
我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下，心里默想著：在教師節到來的那一天，我一定會獻上我最誠摯的祝福，最真摯的禮物!晚上，我做了個夢，夢見我把小詩譜成了一首優美的歌，在夢里我又看到了宋老師那親切的笑容，聽到了她清晰而響亮的講課聲……
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