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關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的話題作文，歡迎大家分享。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的話題作文1
聰明的人可以很輕易地取得好成績(jī)，但真正取得好成績(jī)的很少有聰明人——題記
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學(xué)習(xí)者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績(jī)！但當(dāng)勤奮VS智慧的時(shí)候，其結(jié)果又會(huì)如何呢？
我覺得，我只擁有一個(gè)很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個(gè)IQ天才，是被老師們公認(rèn)了的`！我和他就展開了一場(chǎng)激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！
每天上課的時(shí)候，我都要求自己要認(rèn)真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點(diǎn)知識(shí)要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道，我沒有那種實(shí)力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對(duì)于數(shù)理化題目，我無法十分迅速地反應(yīng)。但是我不放棄，越不行就越要努力，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績(jī)。而對(duì)于文科方面的科目，我則更加努力學(xué)習(xí)。IQ天才的愛好當(dāng)然是數(shù)理化了，他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當(dāng)然是受到數(shù)理化老師的青睞了！但對(duì)于文科方面，他則不感興趣，很少會(huì)將時(shí)間花在文科上，因?yàn)樗簧朴谂�！我在課堂上聽了之后，在課后還得花更多的時(shí)間去做練習(xí)，以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了……對(duì)待學(xué)習(xí)，我和IQ天才就是這樣的態(tài)度，每一學(xué)期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強(qiáng)烈。
當(dāng)考試的試卷發(fā)下之后，分?jǐn)?shù)證明了努力是不會(huì)白費(fèi)的！我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科��！
這就是不聰明的我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最后的結(jié)果讓我明白了，當(dāng)智慧遇上勤奮的時(shí)候，也是微不足道的……
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的話題作文2
學(xué)習(xí)貴在勤奮，成功多是來源于勤奮的。
所謂勤，就是指做事盡力，從不偷懶。所謂奮，是指振奮，努力，拼搏。
范仲淹兩歲時(shí)就失去了父親，家中貧苦無依。他將治理國(guó)家作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，每日刻苦讀書，有時(shí)候夜里發(fā)昏疲倦，就用冷水沖頭洗臉，繼續(xù)攻讀，不分晝夜。他五年以來都不曾解帶睡覺，在這樣的環(huán)境下，終于成為一代有識(shí)之士。
正是這樣一種“勤奮”的品質(zhì)，做事盡力，從不偷懶，努力拼搏，才成就了他的輝煌。
我國(guó)青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書室，沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋之中。一天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊叫，問里面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤(rùn)什么也沒有聽見，于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門，毫不在意的.微笑了一下，不覺饑餓，不知疲倦的重又回到書堆中。正是由于這種勤奮，陳景潤(rùn)摘取了“皇冠上的明珠”，成為世界著名的數(shù)學(xué)家。
天道酬勤，不勞何獲？
李陽(yáng)上大學(xué)時(shí)英語(yǔ)連年不及格。為了考英語(yǔ)四級(jí)，每天早上他都在學(xué)校烈士亭前高聲背喊英文，連續(xù)四個(gè)月從不間斷，最終他憑借勤奮復(fù)述完了10本英語(yǔ)原版書，順利通過了四級(jí)考試，一舉奪得了全校第二名。為以后創(chuàng)立“瘋狂英語(yǔ)”，奠定了基礎(chǔ)。
反過來看看，若不是他四個(gè)月的勤奮練習(xí)，刻苦攻讀，又怎會(huì)取得現(xiàn)在的成就？
愛因斯坦少年成就事業(yè)，不分晝夜學(xué)習(xí)工作實(shí)踐，何嘗不是如此？電影怪人徐克以一種勤奮的精神去詢問方法，去研讀書籍，取得了今天的成就，何嘗不是如此？發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為＂智能底下的人＂，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家，何嘗不是如此？吉他大師桑塔納何不是日日練琴，撥弦撥到手酸，取得八項(xiàng)格萊美音樂大獎(jiǎng)，又何嘗不是如此？
業(yè)精于勤荒于嬉。偉人之所以為偉人，是因?yàn)樗麄冊(cè)鵀槔硐肭趭^地努力學(xué)習(xí)過，他們正因此而成功！作為一個(gè)中學(xué)生，讓我們以勤奮作為座右銘，去努力學(xué)習(xí)吧！
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的話題作文3
“大樹底下好乘涼”這個(gè)俗語(yǔ)，我們耳熟能詳�？煽v有父母的庇蔭，也不能一輩子高枕無憂。凡事靠自己的勤奮努力，是每個(gè)成功者所具有的品質(zhì)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。有一種人是靠自己的努力，最后成為了一代豪杰，如：莎士比亞，雖然他出生于英國(guó)富商家庭，但他沒有依靠家庭勢(shì)力，他走出的是一條屬于自己的.人生道路。他16歲就離開家庭當(dāng)過鄉(xiāng)村教師，在屠宰場(chǎng)當(dāng)過學(xué)徒，還幫人家做過書童，參加過英國(guó)遠(yuǎn)征軍，做過律師，任過小官，為了自立，他還飄過英吉利海峽，闖蕩到荷蘭，意大利尋求自立，這些過程豐富了他的人生經(jīng)歷，為他成為世界戲劇大師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
還有一種人，靠自己的家庭勢(shì)力，生活在安樂窩里不思進(jìn)取的人。三國(guó)時(shí)期的劉備可算是一代英豪，一生東征南討，縱橫馳騁，從賣草鞋為生，到成為蜀漢皇帝�？伤膬鹤觿⒍U卻是個(gè)昏庸荒淫的無能之輩，連諸葛亮這樣大智大勇的人都扶不起他，俗稱“扶不起的阿斗”，這個(gè)例子說明了一個(gè)道理：不自強(qiáng)，一味想靠祖上庇佑，注定一事無成。
我以前曾經(jīng)這么想過：“我的父母如果是大學(xué)生，是老師，那有多好！我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好！”但我現(xiàn)在不這么認(rèn)為，看看我的周圍有很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)父母都不是大學(xué)生和老師。我想學(xué)習(xí)不好要從自身找原因，我決定慢慢改掉自己一些“拖拉”和“來得及”的壞習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課時(shí)把老師講的題再?gòu)?fù)習(xí)一遍，用“勤”來補(bǔ)“拙”。既然老師和父母已經(jīng)給我們指明了方向，指出了學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、專研就要靠自己了。
有一首歌寫出了我的心聲，“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。在通往成功的路上，必須要靠自己的勤奮苦練，真才實(shí)學(xué)，才能獲得屬于自己的成功。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的話題作文4
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！鼻趭^可以改變一個(gè)人的心境，培養(yǎng)其行事的準(zhǔn)則，同時(shí)也磨礪著自身的涵養(yǎng)，故曰：人應(yīng)當(dāng)勤奮。
勤奮是對(duì)夢(mèng)想至死不渝的堅(jiān)持；勤奮是對(duì)目標(biāo)不忘初心的追求；勤奮是對(duì)自身修煉養(yǎng)成的“催化劑”。只有勤奮才能推動(dòng)人生的命輪，成為生命中最純粹的底色。
回溯歷史，勤奮的溪流自古便流入了那些遷客騷人的骨髓。自古最勤奮的史學(xué)家談遷嘔心瀝血經(jīng)數(shù)十年的專心究史，著成《國(guó)榷》。不想一日被偷盜走自己的“辛勤果”，但談遷在心里的巨大波浪下仍勤奮寫作，心無旁騖，終煉成如今名流千古的《國(guó)榷》。是什么支撐起他的信念，在心中遭受巨擊的條件下仍潛心寫作？是什么激勵(lì)著他繼續(xù)行走在史學(xué)之路？是什么讓一位平凡的.小史學(xué)家一舉成名？沒錯(cuò)，是勤奮，是他對(duì)史學(xué)“三更苦研，五更雞”的全心付出。擁有勤奮促使一個(gè)人有堅(jiān)韌之舉，也注定著一個(gè)人一生的不凡。
相比之下，南朝江淹，是鼎鼎有名文學(xué)大家。他的詩(shī)和文章曾經(jīng)被世人口中稱贊，心中折服。但當(dāng)官之后，江淹的詩(shī)作大不如前，缺少文采，毫無詩(shī)意，其實(shí)并不是江淹的才華盡了而是他做官后心滿意足心生惰意，久而久之，才華也被那抹懶惰給埋沒了。如此想來，勤奮才是愚人的大智而懶惰是智人的大愚啊。
觀望今朝，勤奮的波濤迸發(fā)出江水的豪放，震懾當(dāng)代人。青港橋吊隊(duì)長(zhǎng)許振超踐行著“勤能補(bǔ)拙”的真理。在面對(duì)一疊英文設(shè)計(jì)圖時(shí)，初中水平的他毅然選擇了學(xué)習(xí)英文之路。作為一名普通的搬運(yùn)工他卻達(dá)到了最高的境界，獲得了偉大的成績(jī)。假若，他不勤奮，如何將崗位的魅力之花綻放？假若，他不勤奮，何來建筑的成功？假若，他不勤奮，如何讓一個(gè)搬運(yùn)工成為與時(shí)代共進(jìn)的強(qiáng)者？勤奮改變著一個(gè)人，一個(gè)群體，甚至一個(gè)國(guó)家。由此，勤奮是一個(gè)人制勝的法寶。
“世上無難事，只怕有心人�！敝灰锨趭^地登攀，最終定圓夢(mèng)。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的話題作文5
如果成功是一朵燦爛的鮮花，那么澆灌它的就是勤奮。一塊玉只有勤鑿才能成器，一根鐵棒只有勤磨才能成針，一個(gè)人只有勤學(xué)才能成才。
勤奮是一個(gè)人對(duì)自己夢(mèng)想和事業(yè)的付出和努力。
才華是刀刃，勤奮是磨刀石。東漢政治家的孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了也不休息，有時(shí)甚至打瞌睡。為了不影響學(xué)習(xí)，他把發(fā)辮懸掛在房梁上，以防自己打盹。戰(zhàn)國(guó)時(shí)政治學(xué)家蘇秦，由于年輕時(shí)學(xué)問不多不深，得不到重視，家人也對(duì)他很冷淡，于是他下定決心，發(fā)奮讀書。為了不讓自己在讀書時(shí)打瞌睡，他準(zhǔn)備了把錐子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，讓自已頭腦時(shí)刻清醒，堅(jiān)持讀書。這就是“懸梁刺股”的故事。古語(yǔ)有“精誠(chéng)所至，金石為開。”要取得成就，就需要勤奮。
黑格爾說：“只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(zhǎng)期埋頭沉浸于其中的.任務(wù)，方可有所成就”。清代蒲松齡，建草屋于路旁，記錄過路行者的故事，經(jīng)過幾十年的搜索，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于成就了古代文學(xué)史的輝煌巨作《聊齋志異》。又如世界恐怖小說大師斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷，曾經(jīng)潦倒到連電話費(fèi)都交不起，經(jīng)過不斷的創(chuàng)作，他成名了，可是他的每一天，仍是在勤奮的創(chuàng)作之中度過。一年他只有三天休息時(shí)間。季羨林說過“勤奮出靈感”。勤奮能使人進(jìn)步。
勤奮就是成功之母。司馬遷歷時(shí)18年寫成史記；李時(shí)珍花31年功夫，讀了八百多種書籍，寫上一千萬(wàn)字筆記，游歷了七個(gè)省，寫成巨著《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血，花了40年時(shí)間寫成《資本論》。如此之例，數(shù)不盡數(shù)，但他的成功都離不開勤奮。
沒有陽(yáng)光的沐浴，沒有雨水的澆灌，沒有土地的哺育，植物就不會(huì)正常生長(zhǎng)，從而導(dǎo)致枯萎和死亡。而對(duì)于人來說，勤奮就好比打開智慧大門的金鑰匙，通向成功之門的基石。
勤奮，它做起來似乎很難，因?yàn)槟阋諒?fù)一日地努力，勤奮又是十分容易，只要你珍惜你手中每一秒鐘。
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻，都能首先落在我們的臉頰上。
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