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禮物的作文(優(yōu)選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的禮物的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
蛤蟆和青蛙是一對形影不離的好朋友,后天就是青蛙的生日了,蛤蟆想送給它一件美麗的衣裳。
第二天,蛤蟆就拿起一塊有著小花圖案的布開始做衣裳。可是沒剪幾下就剪壞了,它想:“那我就給青蛙做件背心吧,馬上要過冬了,青蛙也要冬眠了,它穿上這件背心,既漂亮又暖和,一定會開心的。”于是蛤蟆一邊想一邊改做背心,結(jié)果一開小差又剪錯了。它嘆了口氣,想:“又剪錯了,干脆給青蛙做頂帽子吧,給它戴上一定很帥氣。”說干就干,蛤蟆又把背心該做成帽子,剪著剪著,一不小心又剪壞了,最后只能該做成手帕了。看著自己將要送給青蛙的禮物,傷心極了。
第三天,蛤蟆帶著手帕去參加青蛙的生日派對,看著來賓拿著貴重的禮物。有的送手表;有的送手機;有的送皮鞋、、、、、、蛤蟆看著自己帶的手帕,臉上紅一陣白一陣的`,但也沒有別的辦法了。蛤蟆把手帕給青蛙時不好意思地說:“對不起,我本來想送你一件漂亮的衣裳的,結(jié)果剪錯了,只好給你一塊小手帕了。”而青蛙卻笑著說:“沒關(guān)系,你的行為讓我很感動,正所謂千里送鵝毛,禮輕情意重。’’
這個故事告訴我們:不管別人送你的東西怎么樣,只要是真心的,就比什么都珍貴。
禮物的作文 篇2
【最特別的禮物】
我想禮物是一件能報答別人的東西,比如說我可以用它來報答用心照護我的媽媽。
我送給媽媽的禮物是什么呢?哈哈!前年,我用一個花花綠綠的盒子或者箱子裝了一些東西,送給媽媽。去年,我送一束美麗的鮮花,一張賀卡和一個好像小貓一樣的水晶球。
我發(fā)現(xiàn)我從小到大都是媽媽用心在照顧我。我一直在想我到底如何報答用心的'媽媽呢?等我長大發(fā)現(xiàn),媽媽正在做“低頭族”了。后來我明白了媽媽是在工作。她每天白天工作,晚上還在工作。不知道從什么時候開始,媽媽就喜歡上了手機,每天早上我都看見媽媽的黑眼圈,好像熊貓一樣。我還發(fā)現(xiàn),她也不想這樣。因為她工作這么辛苦,我知道她也想得到別人的關(guān)愛。
如果是這樣,我就知道媽媽要什么了。
今年我想到的禮物是:我趁媽媽不注意,在媽媽的手機上,給所有跟媽媽聊天的人發(fā)上一句話“不要和我媽媽聊天了,她沒睡過一個好覺了”。我想,媽媽等很久也沒等到回信,打開手機一看,是不是會立刻知道這是我送她的禮物?
禮物的作文 篇3
在我們的生活中,都會有收到許多許多的禮物。而其中會有我們最喜歡的禮物。我當然也不例外。在我的記憶中,我最喜歡的禮物,還是那一份,令我十分的難忘!
還記得那是作文課上,老師說要給我們一件禮物,同學(xué)們聽后議論紛紛,有的同學(xué)說:“老師會給巧克力。”有的同學(xué)說:“老師會給文具。有的同學(xué)說:“老師會給游戲機。”還有的同學(xué)夸張地說:“老師會給別墅。”
老師說:“我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫,只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯了,正在我遲疑的時候,老師數(shù):“一、二、三。”我們瞪圓了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說話了:“如果你們對這個禮物不滿意,就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的`吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見,有的同學(xué)說:“可以畫一幅畫,一只兔子,因為是兔年。”有的同學(xué)說:“可以折一只兔子和一條魚,兔年有余。”還有同學(xué)說:“可以做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因為兔年發(fā)財。”……,一張白紙的妙用可真多呀!
這就是我最珍貴的禮物,那是我最特別,令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物,你呢?
禮物的作文 篇4
“起床啦!起床啦!再不起床可就遲到了!”奇怪,今天是周末,為什么不讓多睡會兒?我睡眼惺忪地從床上爬起來,應(yīng)付道:“知道了!”眼睛在臥室里掃了一圈,天哪!我沒看錯吧?我瞪大眼睛看著表,指針指向的時刻是八點。要知道,在周末,我可是睡到自然醒的!今天這是怎么了?“張馨月,快點兒過來,不然就遲到了!”嚇死我了!我趕緊走了出來。“美術(shù)課調(diào)到今天上午上,快吃飯吧,別遲到了!”
上完美術(shù)課,我感到渾身輕松。可是,媽媽沒有帶我回家,而是選擇了一條相反的路走。“媽媽,你要帶我去哪兒啊?”媽媽神秘地一笑,“到了哪兒你就知道了。”
媽媽把我?guī)У搅藮|關(guān)大街上,我心想:“奇怪,媽媽把我?guī)У竭@兒干什么?”這時,媽媽說:“還記得早上我跟你說過的話嗎?”“什么話?”我好奇地問。“關(guān)于你生日禮物的話。”哦!瞧我這記性!我想起了,再過幾天我的生日就要到了。今天早上,媽媽許諾說,無論如何今天一定會把我的生日禮物買回來!早在一周前,我就定下了要買輛自行車的愿望。
我們先去了美利達車店,那兒的車子真多!有山地車、有小坤車、有變速車;白的、藍的'、橙的、黃的、粉的、花的……我看得眼花繚亂。我試騎了一款白色的變速車,我很喜歡它。但是,由于車把是直的,感覺有一點不好操控。
俗話說得好“貨比三家”,于是,我們又去了旁邊的捷安特車店。看!這兒的車子也不少,款式應(yīng)有盡有。我看中了一輛粉色的變速車,試騎了幾圈,車把的手感不錯。而且,由于車把的設(shè)計與上一款不同,有一點弧度更便于操控,也更靈活。經(jīng)過仔細的考慮之后,我覺得可以買這款車子。這款車子共有三種顏色:粉色、白色和咖啡色,我選了一款白色的。看它多漂亮呀!白色的車身、咖啡色的車把和座位,擋泥板也是咖啡色的,簡潔又大方。
爸爸媽媽這么重視我的生日,等他們過生日的時候,我也一定要好好為他們過生日!
魯稚點評:
馨月的生日已經(jīng)過了嗎?補祝你生日快樂!你對這個生日禮物的喜愛,我透過字面都能感覺到。馨月很善于通過語言描寫來交待情節(jié),描寫復(fù)雜事情也有條不紊,譬如寫選車的過程,第一家店介紹了店里的各種車,第二家店則重點介紹自己選中的那輛車,讀來琳瑯滿目,繁而不雜。
禮物的作文 篇5
六月三日,文一街小學(xué)“我的未來不是夢”主題音樂會在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)的永謙劇場舉行。我和班上的其他小伙伴共26個人代表二(1)班表演了《少年中國說》。
這天早上,我正沉浸在美夢中,就被奶奶的叫聲給吵醒了,“起床了,小寶貝,要不然表演就來不及了”。我趕緊起床,穿上演出服,興高采烈地蹦出家門,來到學(xué)校化好妝,就上了去劇場的大巴車。一路上,歡聲笑語,我們馬上就到了劇場,又在場外排練了兩遍。
時間過得可真快,一下子就輪到我們表演了。一上臺,燈光頓時籠罩在我們身上,我感覺整個身體都在發(fā)抖。就在這時,我突然聽到了掌聲,我心想,別人都給我們鼓掌了,我一定要把最好的表演展現(xiàn)出來。
我們的表演分四個部分。第一部分是朗讀環(huán)節(jié),“少年中國說。少年志,則國志……”,流利的朗讀聲在劇場里回響。第二部分是周墨和黃子杰同學(xué)的雙人舞劍表演,他們倆的動作剛?cè)岵覀儎t在旁邊伴舞。接著是第三部分的歌曲表演,這可是蔡鎮(zhèn)如媽媽辛苦教導(dǎo)出來的,我們唱得非常成功。第四部分是功夫操,我們隨著旋律,一邊整齊劃一地打著拳,一邊鏗鏘有力地念著《少年中國說》的詞句。表演結(jié)束了,雷鳴般的掌聲響徹了整個劇場。
雖然我們的表演只是短短的幾分鐘,但凝聚了我們、老師以及家長的.苦和累,之前排練時流下的所有汗水和眼淚都是值得的,艱苦的努力最終獲得了應(yīng)有的回報。這次表演讓我知道,做任何事情,只有付出,才會有回報,同時也讓我感受到為集體爭光的榮譽感和自豪感。
我們在音樂節(jié)上的表演獲得了圓滿成功,這是我收到的最好的六一節(jié)禮物。
禮物的作文 篇6
每個人都有他們視為珍寶的東西,也許十分貴重,也許又一文不值,但是不論怎樣,他們都覺得特別有價值,比如,我認為最貴重的東西,則是一本《成語故事》。
一本《成語故事》雖然并不算什么,但我覺得這本成語故事特別貴重,因為,這里面有一個故事:
九歲時,家里住在礦山上,那時礦上比較貧困,沒有書店,沒有商場,甚至沒有火車,唯一可以去城里的,只能坐別人私自拉人的面包車,而且去一次城里就三十元。那時父親一個月只掙六百塊錢,六百元包括了我們家的衣食住行,哪還有閑錢坐車!但不懂事的我偏偏就鬧著要一本《成語故事》,因為別的孩子都有,我并不想低人一等,于是我便和父親撒謊,說是老師要求人手一本,現(xiàn)在想起來,心里十分慚愧。
父親為了給我買《成語故事》,不惜花費三十元坐車去城里各個書店買書,可偏偏書店里的《成語故事》早已賣光,就這樣,父親沒有去上班,而是一直在城里奔波著為我買書,為此母親也曾和父親鬧意見。
我的十歲生日就快到了,而我也早已對《成語故事》失去興趣,但是在我生日的前一天,父親似乎比以往都忙,一會兒進進出出,還不停的去別人家串門,但我并沒有在意,就當他只在消磨時間……
第二天,是我期盼已久的生日,在晚飯來臨時,父親沒有動筷子,卻在我準備吃飯時拿出一本書,正是我之前想要的'《成語故事》!原來,父親曾經(jīng)去了兩次次城里都沒有,最后高價從收破爛的老張那兒買來一本,雖然已經(jīng)十分破舊,可我的心卻久久不能平靜,畢竟,這本書凝聚了父親對我的愛啊!
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