禮物的作文【合集】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
今天，春風佛面，萬紫千紅。
我和爸爸去買菜，在菜市場看到了小花，就問爸爸能不能買這朵小花。爸爸說：“買小花干什么?”我說：“送給媽媽呀!”爸爸說：“哦……我知道了，你送給媽媽呀，那可以買�！眿寢屜掳嗷貋砹�，我連忙把小花放在后面。媽媽問：“你送給我的是什么禮物呢?”我把小花拿出來，她大吃一驚說：“是誰買的?”我高興地說：“爸爸買的，我送給你的.�！�
禮物的作文 篇2
我升上了三年級，林老師成為我們的班主任，她是個年輕的，高挑的，友善的老師，大家都很喜歡她。上課才幾天，同學們就在商量，教師節送什么禮物給她。
同學們的心思很快就被老師看穿了，她笑瞇瞇地說：“你們盡最大的努力，認真完成國慶節的校際朗誦比賽，就是給我最好的禮物了�！本瓦@樣，在教師節那天，林老師只收到了龍南同學送的一束花�？吹絼e班的老師都收到了各種禮物，大家心里都很不舒服，都在暗暗地下決心，一定要在朗誦比賽中拿到好成績。
課余，大家都很自覺地在背誦，等我們背熟了，老師就指點我們融入感情，如何讀好重音，注意語氣和語速。當我們都讀得很好時，老師還指導我們加上自然的表情。大家很聽老師的話，一次一次地重復練習，是那么認真，那么投入。
功夫不負有心人，在老師精心的.指導下，大家付出的努力沒有白費，我們班在年級里獲得了一等獎，你看，林老師笑得多開心呀！這就是我們給老師最好的禮物了。
禮物的作文 篇3
9月1日 晴
晚上，我躺在床上，想著想著，不知不覺進入夢鄉。迷迷糊糊中，一位小天使笑容可掬站在我面前，說：“王母生日舉行抽獎活動，你被幸運抽中，我會讓你夢想成真。”話剛說完，呼一聲，天使便消失在黑夜中了。
9月4日 晴
早上，我急急忙忙收拾書包向學校走去，心里想：教師節快到了，我該怎樣表達我對老師的敬意？從春天到夏天，從秋天到冬天，從早上到晚上，老師分秒必爭，老師實在太辛苦了。我想，老師工作之余該輕松輕松，于是我靈機一動，若老師有一張按摩椅那該多好��！于是，我把愿望告訴天使，天使答道：“小同學，你真聰明，王母會保佑你的�！碑斘铱邕M教師辦公室時，眼前的一切令我目瞪口呆，每位老師都坐在按摩椅上，往日的疲倦早已無影無蹤，如今老師個個容光煥發。
9月5日 晴
晚上，我踏上回家的路，心想：老師早上與同學們一起背詩，中午照管同學，晚上批改作業，從早到晚，天天如此，老師為我們費盡腦汁，老師該補補腦子吧。于是，我把我的想法告訴了天使，天使說：“小同學，你真聰明，王母會保佑你的�！钡诙�，教師的`辦公桌上放著大包小包的腦白金。
9月9日 晴
我們剛吃完午飯，同學三五成群商量教師節送什么禮物給老師，一位同學說：“送給老師的禮物要名貴點，我認為最好是送鮑魚、人參、魚翅。另一位同學說：“不，禮物不在貴重，它代表我們的心意，我認為我們親手制作一張生日卡送給老師是做好的�！庇钟幸晃煌瑢W說：“我們用實際行動提高成績，這是送給老師最好的禮物�！碑敶蠹易h論紛紛時，我把我的“奇遇”告訴給同學們，同學們異口同聲說：“請你轉告那位天使，讓我們夢想成真吧！”天使果然不負眾望。
9月10日 晴
這天，同學們校園里彩旗飄飄，書聲瑯瑯。鈴――
“上課！”“老師好，祝你們節日快樂！”
禮物的作文 篇4
“嚓嚓嚓!”今天是媽媽的生日，賀卡一定要做得精致點，給媽媽驚喜，我拿著一張藍紙剪剪貼貼，遍地都是紙團。
“噔噔噔!”那里傳來了一陣陣熟悉的腳步聲，難道是媽媽?我慌慌忙忙把賀卡硬塞進了抽屆里，這是驚喜，被發現了就不算是驚喜了，我想著想著，一聲關門的“呯”聲，傳到了我的耳里，還好，是鄰居家的人，我又開始貼貼又剪剪，一會兒抬頭欣賞，一會兒又埋頭加工，過了幾分鐘，我望著賀卡癡癡地笑著，“吱呀——”一聲門開了，我的心不由得咯噔一跳，我急忙放下了賀卡，抓起了英語書假惺惺地讀了起來：“蘋果，apple，蘋果，apple”其實哪里是讀啊!只不過是裝裝樣子而已，連書都放反了，媽媽看了，笑微微地關了門，我再次拿出了賀卡，從門縫里看見媽媽走出了房間，我打開房門，踮起腳尖，貓手貓腳地走出了房間，來到了媽媽的房間里，偷偷地塞進了抽屆里。
媽媽走進了房間，我暗暗地看到媽媽把賀卡塞進了懷里，雖然這只是一張小小的`賀卡，但是在媽媽的眼前這張賀卡就變成了最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇5
在我家的箱子里有一個籃球。這可不是一般的籃球，它是一份特殊的禮物。
有一次我生病了，好幾天沒有去籃球隊。病好了之后，我去了籃球隊。賴老師走過來，劈頭就是一句：“你畢業了�！碑敃r我就愣住了，因為我知道，“畢業”就是說這是我最后一次訓練了。我訥訥地問：“為什么？”賴老師黑著臉說:“你都這么久沒有來籃球隊了，意思就是你不想來籃球隊，那就別打籃球了�！闭f完他就叫我去打籃球了。我一邊打一邊心里很難過，我是剛剛進籃球隊的，沒想到這么快就被刷下來了。
下課了，老師把我叫了過去：“剛才同學告訴我了，你是因為生病才沒有來，是我錯怪你了！”說完，他拿出一個籃球說：“這是我打了很多年的一個籃球，打一次氣就可以用兩年�！闭f完，老師就拿出了一枝筆，在球上寫上我的`名字，說：“我把這球給你，你下周來考試，考過了就可以再來籃球隊�！蔽遗踔�，看著上面未干的筆跡，別提多高興了！這是老師自己用的球，雖然不是新的，但是看起來是那么厚實可愛。我一直夢想著擁有這樣一個好球，現在它屬于我了！賴老師真好��！他是想用這個方法鼓勵我打好籃球吧！
我抱著球開開心心地回了家。每天放學后，我都在小區里努力地自學。終于到了下一周，老師考我投籃和帶球過人，可我還是沒考上。我十分沮喪，把球拿去還給老師。老師說：“這球送你了！”我很驚訝，我沒能進入籃球隊，賴老師怎么還把球送給我呢？我站在那里，不知所措。賴老師看著我，點點頭說：“回去好好打！”回到家，我把這事說給爸媽聽，他們都說：“賴老師真好！你要好好練習。”
我擁有一個寫著我名字的籃球，這是賴老師老師給我的一份特殊的禮物。雖然沒有進籃球隊，但我還是很喜歡打球。
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