禮物作文范例(10篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的禮物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
每年五月的第二個星期日是什么節日呢？就是家家戶戶慶祝把我們辛辛苦苦懷胎十月生下我們的偉大的母親，這個節日就是：“母親節”。
我的媽媽是一位很勤勞的家庭主婦，每天早上就會幫我準備美味可口的早餐，等我去上學之后，就開始把家里整理的干干凈凈，無論是洗衣服、曬衣服、掃地、拖地，樣樣都行。只要她把家事做完，她就會去找她得三五好友一起聊天，當起了三姑六婆，晚餐時刻一到，她就會去準備豐富的晚餐，每當放學回到家，就可以聞到香噴噴的`豐盛晚餐，吃完晚餐后，媽媽還要把廚房整理的干干凈凈，忙完了一整天，媽媽就跟我們一起在客廳一邊吃水果一邊聊天。
媽媽讓我最感動的事，就是每天早上幫我準備美味豐富的早餐，讓我品嘗，所以我每天都能吃的飽飽，開心的上學去。放學回到家，還能在一個干凈又舒服的地方，做完許多艱難的功課。在這次的母親節如果有機會，想送她一份禮物、一束花以及一張寫著我對她滿滿的愛以及有很多祝福話的卡片。希望媽媽能夠收到我對她的愛。
我想跟我的媽媽說謝謝您每天幫我們做了這么多的事，還有謝謝您在這幾年來的照顧，希望您能在這次的母親節中能好好的休息，不要太累了！希望您每天不要再這么的辛苦忙著做家事。
禮物作文 篇2
新年的時候，我們總會受到一些禮物，而今天我的書法老師讓我們抽了一個新年小紅包。
在今天我去書法班的時候，老師手里拿著有老鼠和《哪吒之魔童降世》中小哪吒的圖案，旁邊桌子上還有一沓一元的'新票，我一看就明白了，知道老師在往紅包里面裝錢，裝完之后再讓我們去抽。于是我就問老師：老師，這些紅包什么時候讓抽啊？老師回答：快放學的時候，你們去抽紅包。聽了這句話，我很高興一直盼望著快點放學。
一個多小時后，老師在墻上貼了一張大紅紙上面寫著新年快樂四個大字。其余部分上貼滿了紅包，紅包上面的圖案有很多，最后我的眼睛在一個圖案是哪吒拿長槍的紅包上停下來，于是我就伸手把它揭了下來。我曾聽過抽獎前先拜一拜，就會抽到好東西，于是我就先閉上眼睛小聲說：玉皇大帝，如來佛祖，太白金星讓我中獎吧！拜完之后我就打開一看里面有一塊錢還有一些書法幣（書法幣是我書法班上換東西的小卡片）。這讓我有一些開心，但因為沒有中更多獎品讓我有一些失望。
這個紅包是老師給我們的，新年祝福，我會永遠保存。
禮物作文 篇3
今天是教師節，我特意起了個大早，去給我敬愛的王老師準備禮物。我來到山坡上，哇，漫山遍野的菊花已經爭先恐后地開放了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種美麗的花兒，像一條美麗的彩色地毯�？吹竭@美麗的景色，我心中頓時有了主意，我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了，我立刻彎下腰來摘花，我摘了一大把，分成兩束，準備把它送給我敬愛的王老師。我快步向教師辦公室跑去，等我來到王老師的辦公室，哈哈，窗戶正好開著，真是天助我也，我輕輕地走近辦公室的窗戶，我向里望了望，還好沒有人，突然，我看見了一本語文書摞在一本教案上，旁邊還放著一副眼鏡，呀！老師昨天晚上一定又熬夜了，我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來，小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。這時，一陣秋風吹來，把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個角落，也把我的`帶到了辦公室里每一個角落，帶給了老師。看，旁邊那已經用得褪了色的地球儀，它不知為我們班的同學轉動了多少圈，隨著地球儀一圈圈地轉動，王老師的頭發也在為我們操心的同時一根根的地變白。想到這里，我的鼻子不由得一酸，這時，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，越來越響，我趕忙向教室跑去……花兒呀，請你把我的祝福送給王老師；風兒呀，請你把沁人心脾的花香送給王老師吧！
禮物作文 篇4
婦女節到了，小剛一大早就起床了，他想要干什么呢？哦，原來他想要給媽媽一個驚喜。
他買了好多蔬菜，跑回了家。他自己一邊拖地一邊做飯，終于做好了。媽媽回來了說：“寶貝，這是誰做的呀？”小剛自豪地說：“是我做的！”媽媽高興地說：“真棒！來親一百個。”
禮物作文 篇5
有一件事讓我到之今還記憶憂新
那是我10歲時的生日禮物。10歲以前我一直是一個浪費時間、不珍惜時間的女孩，但是那個生日禮物改變了我。
我10歲生日那天，爸爸媽媽加班，我以為爸爸媽媽把我的生日忘了，都沒有送我生日禮物。我一個人默默的走在回家的路上。到家里，當我打開門的那一剎那間，一首熟悉的歌在我耳邊響起——生日歌，媽媽臉上露出微笑，拿著一個生日蛋糕對我說：“ 孩子，生日快樂! ”我高興極了說：“我還以為你們忘了。”“怎么可能，寶貝，送你的生日禮物!”說著拿了一個包裝的非常精美的盒子給我，對我說：“這是一個特別的.禮物，你打開看看吧!” 我既小心翼翼又激動的打開禮物，“哇!好漂亮啊!這是一個美麗的沙漏，褐色的框架連著盈白色的玻璃，里面裝著一顆顆紫色顆粒，好像一個苗條少女穿著一件耀眼的紫色披衣�！� 爸爸告訴我，這沙漏里的紫色顆粒從這一端到那一端，剛好1分鐘。我玩著沙漏，看著流動著的紫色顆粒，我突然覺得1分鐘好快，幾下就到1分鐘了。覺得好無聊。這時，爸爸走過來，摸了摸我的頭說：“寶貝，不要在浪費時間了，時間一去
不復返，要珍惜時間!”我點點頭。
從那天開始，我開始慢慢珍惜時間。我利用課余時間來練字，用
用發呆的時間來學習，來做家務。我獲得了很多時間，我很快樂!我現在不在浪費時間了。
這件特別的禮物使我改掉了浪費時間的壞毛病，這件禮物寧我至今難忘。
禮物作文 篇6
今天，是我的生日，媽媽下班回來拿給我一個系著蝴蝶結的小盒子，說是送給我的小禮物。我高興極了，迫不及待的拆開包裝，拿出來一只塑料小兔子。
小兔子全身是淺藍色的，四只胖乎乎的爪子抱著自己的啤酒肚穩穩地坐著，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑得裂成了三瓣，頭頂上立著兩只金黃色的長耳朵，身體右側有一個把手，身后還有一個短得幾乎看不見的圓圓的小尾巴。
我好奇地問媽媽：“媽媽，這只小兔子是干什么用的.呀？”可是還沒等媽媽回答我就發現了這只小兔子的秘密：小兔子的額頭上有一圈裂縫，我提著這只小兔子的長耳朵輕輕地往上一拉就分開了，里面是空心的。哈哈！原來這是一個卡通水杯！
只兔子卡通杯真可愛！我真喜歡它！
禮物作文 篇7
記得那是一個圣誕節，那天我早早得睡了，恨不得馬上就到明天早上，因為早上一睜開眼睛，就能看到在床頭的禮物了。終于到了第二天的早晨，我萬分激動的睜開雙眼，而我看到的一幕和往常一樣，沒有一絲禮物的蹤影，我開始打開抽屜去找，從床底找，從衣柜找......找遍了整個房間，禮物還是沒有蹤影，這時，我失望極了，如果快樂的心情是一片海洋，這一刻能讓海洋里的水全部消失，能讓海洋里的生物全部化為烏有。
我抱著最后的希望把視線向窗臺移去，我的心中懸著的大石頭往下掉了一點，因為我看到窗臺前窗簾上，隱隱約約呈現出一個盒子的'輪廓，我走近前去，手“嘩啦”一下，掀開了窗簾，頓時我眼前一亮，心中懸著的大石頭已徹底落下了。原來圣誕老人在和我玩捉迷藏��！把禮物藏得這么嚴實！此時，禮物盒就在我的眼前，我有說不出來的興奮！
盒子是黑白相間的，上面是用棕色絲帶扎得一個蝴蝶結，我迫不及待地打開盒子，一股濃濃的香味撲鼻而來，里面是一袋巧克力和一個哈密瓜，里面的巧克力是最甜的巧克力，哈密瓜是最香的哈密瓜，它們是我的最愛，因為這里面珍藏著我童年的快樂時光。
我現在把這禮物盒放在我書房的書架上，我每當回來看到它時，我都會露出會心的微笑。
禮物作文 篇8
中華古典文化，是古人饋贈給我們的禮物。古往今來，不少歷代大臣，帝王以及文人墨客留下意境悠然的詩詞經典，讓我們開拓視野，陶冶情操。這五千年博大精深的古典文化，影響著我們一代又一代的人。
中國古詩詞在中國古典文壇上至關重要，日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人，顆顆荔枝顯現出蘇軾的曠達與豪情：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層，一頂高峰，透漏出王安石高瞻遠矚和不畏奸邪的勇氣和信心；料得年年腸斷處，明月夜，短松崗，一排短松，守候著生死離別的深情；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，一片楓林，展現出一副絢麗多彩的畫卷；桃花流水窅然去，別有天地非人間，一棵棵桃樹，放射出嫻靜悠然的風光一枝一葉一世界，一詞一句總關情。蘇軾的超然于物外，王安石的豁達樂觀，李白的揮灑自如，范仲淹的勤奮好學，都給我們指明了學習道路的方向，中華詩詞，在古典文化史上獨樹一幟。
古詩詞不僅令人向往，經典更是令人感慨，如《老子》鵬之背，不知幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云的磅礴萬里；《超然臺記》中蘇軾的超脫塵世，樂天知命；還如《前出師表》寄托了漢相諸葛亮收復中原、攘除奸兇的大志；再如《離騷》屈原沉甸甸的愛國情懷有的令人笑顏逐開，有的令人淚流滿面。真可謂是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。經典，是古人流下的文章，需要我們異想天開的去品味、感悟。
古往至今，那些文人騷客留下一篇篇佳作，或許是悲天憫人，或許是喜看人生。中華古典文化是百花叢中的.一朵奇葩，是五十六個民族滾滾流淌的血液，是中國人民的瑰寶，是一顆璀璨的明珠，更是古人饋贈給我們的禮物，最美的禮物。
禮物作文 篇9
今天，徐老師大步走進教室，一改往日的嚴肅面容，把手伸進上衣口袋，神秘兮兮地問：“大家猜猜這是什么?”話音剛落，“唰”地一下，幾十只小手舉起來了，霎時在我們班的上空形成一片手“森林”。徐老師逐個點名，同學們就議論開了：有的說是火柴，有的說是鋼筆，有的說是廢紙，還有的說是本子……各種各樣的答案都有。后來，徐老師看我們實在猜不到，就不賣關子了，拿出了令我們好奇的東西。讓你猜，你能猜到那是什么嗎?
切，我還以為是什么好東西呢，原來是兩根吸管!正當我們在拍桌子抱怨時，徐老師又提了個問題：“你們知道這兩根管子是從哪兒來的嗎?”這個問題可難不倒我們，于是，我們不約而同地說：“肯德基!”“那你們知道肯德基的創始人是誰嗎?”徐老師像打連珠炮似的又發出了一問。同學們一下子被問住了，蔫在那里說不出話來——只有我得意地舉起了手。于是，徐老師點了我的名，我站起來自豪地說：“哈倫德.山德士�！蓖坂�!真是天助我也!沒想到我說了這么個小的不能再小的`知識，徐老師就給我加了2分!我欣喜萬分地坐下了。
接下來，徐老師拿出了一樣讓我們垂涎三尺的東西——肯德基的炸雞腿!我們陶醉地聞著香氣，夢想著自己能擁有它。徐老師又問“你們認為誰有資格獲得它呢?要說明理由讓大家信服�！痹捯魟偮洌瑢W們嘰里呱啦地議論開了。
老師已經請了好幾位同學發言了，可沒有推薦我的人，那時我很擔心，生怕那香噴噴的食物從口中溜走。終于有一位同學推薦我了，我馬上坐正，聽著他的夸贊，心中立刻涌上一股暖流。過了一會兒，不出我所料，又有兩位同學推薦我了。實在高興，因為只有一個人和我的票數相等。我似乎感覺到徐老師就要將好吃的肯德基送到我嘴邊了。
激動人心的時刻就要到了……沒想到，老師對大家說：“這個禮物最后給誰呢?看來我們班優秀的同學實在太多了，難以定奪。那就等作文寫好后，看誰寫得最好就給誰了!”天啊!我“精心計劃”得了的票都泡湯了!沒辦法，趕快寫好作文，讓那肯德基歸我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……
禮物作文 篇10
今天，我讀了一篇文章，名叫《離別的禮物》。它是美國作家弗·達爾撰寫的。讀完這篇文章，我的心里很不平靜，甚至有點兒想哭的沖動。
這篇文章主要講了彼得的爺爺就要走了，他不想讓爺爺走，但他的后媽卻不同意，他的爸爸有如此軟弱，所以爺爺不得不走了。最后，彼得說：“爸爸，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來。一層毯子足夠送走一個老頭，省下一半，留著以后用得著的。”而爸爸和爺爺都知道他是被逼的，所以，他們都哭了。
其中，我最喜歡的幾句話是：
“彼得忍不住了，對爸爸說道：“她是對的，爺爺不需要一床雙層毛毯。來，把它剪開，成為兩床�！卑职趾湍莻�女人都愣住了�！鞍职�，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來。”“這個主意不壞�！睜敔敎睾偷卣f，“我不需要這么大的毯子�！薄笆堑�，”彼得又說，“一層毯子足夠送走一個老頭，省下一半，留著以后用得著的�！贝蠹叶汲聊恕：冒胩�，爸爸走到爺爺面前呆呆地，沒有一句話。爺爺望著兒子喃喃地說：“沒關系，孩子，我知道你不是這么想的……我知道……”這時，彼得哭了，但沒什么，因為爺爺、爸爸都哭了，哭成了一團……”
在表面上，彼得想把爺爺送走，但是事實上，他卻不是那么想的.。他減掉一半的毯子不是為別的，就是為了留住屬于和爺爺共同生活的記憶，留住那些美好的時光。是啊，人要是沒有一點感情就不是人了，對外人都可能產生感情，更何況是自己的爺爺呢？所以，趁我們的親人還在這個世界，盡一份孝吧！
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