禮物的作文范例【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　嘩啦啦，嘩啦啦，海浪把貝殼沖到岸上啦！

　　金黃的沙灘上散落著美麗的貝殼。有紅通通的'，有藍(lán)湛湛的，有黃澄澄的，五顏六色，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　小朋友看見了，把貝殼帶回家，放到耳旁仔細(xì)地聽，嘩啦啦，嘩啦啦，就像是海浪的聲音。

　　貝殼就是大海送給小朋友的禮物。

禮物的作文 篇2

　　禮物對每個小朋友來說，是無價之寶的好東西，禮物會讓大家的心情變得更好，更輕松。

　　當(dāng)我收到第一份禮物時，我簡直樂翻天了，媽媽看到我開心的樣子，總是哈哈大笑，接著，我聽到媽媽說：“看到你這么開心，我心里更是高興。”這時，我才發(fā)現(xiàn)，禮物不但會讓我們帶來驚喜，更值得我們珍惜。它是非常非常值錢的好東西；讓我這一生以來，印象最深刻的好東西。

　　我和姐姐常常收到同學(xué)送的禮物，回家后，我們就一起分享禮物，我覺得愿意分享禮物的人最善解人意。禮物就像是親人一樣，如此的重要，我看到別人收到禮物時，都對它百般呵護(hù)，所以，我覺得禮物要好好珍惜，才不會很快就壞掉了。

　　禮物也可以當(dāng)作自己的.一份心意，我們送別人一份禮物，別人也會送一份禮物給我們，如此一來，我們的人緣也會變好。

禮物的作文 篇3

　　今天是第二十三屆教師節(jié)，也是方檸第二十三個生日。

　　一清早來到學(xué)校，同學(xué)們送給方檸的禮物就已經(jīng)擺在講臺上了。

　　“方老師，祝你生日快樂！也祝你節(jié)日快樂！”“方老師祝你越長越漂亮！”“祝方老師笑口常開！”“方老師……”望著這些賀卡上的祝福，方檸心里像吃了蜜糖一樣甜。她所教的班可是越來越優(yōu)秀了。方檸微笑著站在講臺上。

　　“1、2、3、4、5、……”站在講臺上的方檸在心里默默地清點(diǎn)著人數(shù)。“49、50、51、52、53”明明是五十四個學(xué)生嘛，平時他們都是七點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時到的，可現(xiàn)在都八點(diǎn)了，怎么還有人沒來？方檸臉上的微笑消失了。收到禮物的喜悅也被不滿給代替了。她用眼睛掃了一下教室——寧小嵐的座位還空著。

　　寧小嵐是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，他很沉默，每次下課都只是安靜地坐在座位上，但成績一團(tuán)糟。

　　原來是他呀。方檸松了一口氣，一個不懂規(guī)矩的新生。等他來了后，一定要狠狠地批評他。方檸還是氣鼓鼓的。

　　一節(jié)課過去了，寧小嵐還沒來。方檸火了，她從沒見過這樣的學(xué)生。

　　“別生氣，可能是你教的都是些優(yōu)秀學(xué)生，這世上不聽話的人多著呢。”方檸在心里安慰自己。

　　一個上午過去了，寧小嵐還是沒有來，而方檸似乎已經(jīng)不在乎了。她想：像這種差學(xué)生學(xué)習(xí)對他們來說是一種負(fù)擔(dān)，他們一定會想法設(shè)法地逃避學(xué)習(xí)。

　　下午放學(xué)后，當(dāng)方檸批改完所有的作業(yè)后，腦子里忽然閃過“寧小嵐”這個差學(xué)生的名字。她找到學(xué)生通訊錄，撥打著寧小嵐家的電話。電話那頭卻只有“嘟、嘟、嘟……”的撥號聲。孩子一天沒上學(xué)，也不見家長與老師聯(lián)系，可見這個差學(xué)生家的家教也不過如此。方檸在心里搖著頭，心想，一個連家長都放棄的孩子管他干什么呢。

　　晚上，方檸去醫(yī)院探望一個生病住院的朋友。醫(yī)院里一個手推車上的病人吸引了她的注意力。

　　那不就是寧小嵐嗎？他怎么會在這兒？方檸扯住在推車旁抽泣的白衣婦女問：“他怎么了？”

　　白衣婦女緩緩地抬起頭，方檸呆住了：那不就是寧小嵐的媽媽嗎？寧小嵐的母親也認(rèn)出了方檸，她看著方檸，嘆了一口氣說：“他……已經(jīng)走了，兩個月前，醫(yī)生檢查出他有腦瘤，他就……”說著，寧小嵐的母親已經(jīng)泣不成聲了。

　　“方老師，小嵐他說教師節(jié)送的禮物讓我給你。他每天都握著給你的禮物才能睡著。他常對我說：‘方老師和這個禮物很相配的，我一定要親手送給她。’”寧小嵐的母親說：“小嵐的理想是當(dāng)一名出色的調(diào)香師，把他調(diào)出的'最香、最棒的送給你，可是……”寧小嵐的母親眼圈又紅了 ，她擦了擦眼睛，從口袋里掏出一個精致的瓶子。“這個瓶子里面裝的是香水，是小嵐親手調(diào)的，他其實(shí)是一個聽話的孩子，只不過是身體不適才耽誤了學(xué)習(xí)。他就是這樣走了，就這樣走了……”寧小嵐的母親終于忍不住放聲大哭起來。

　　“小嵐，……你走了媽可怎么辦，媽沒有你不行呀……”

　　方檸的腦子一片空白，她這次真的錯了。寧小嵐，這個敬愛她的學(xué)生，這個純真可愛的孩子，她居然對他那么不屑。她凝視著這個瓶子，這是一個只有拇指那么大的淡綠色的玻璃瓶，瓶身上畫著許多美麗的花紋，瓶口系著一根粉紅色的絲線，瓶子里散發(fā)出一股淡淡的清香。她突然覺得這是她今天所收到的，不，是她當(dāng)教師這么多年來所收到的最最珍貴的一份禮物。她拿起瓶子上的絲線，小心翼翼掛在自己的脖子上。她想：這個小小的瓶子將永遠(yuǎn)掛在自己的脖子上，同時掛著的還有那顆純潔的童心……

禮物的作文 篇4

　　從小到大，我收到的禮物有很多很多，但我喜歡的禮物之一，就是雞蛋了。

　　之前，我一直想有一只或一窩小雞。一天，媽媽從菜市場里買回來幾斤雞蛋，我欣喜若狂，馬上問媽媽：“這些雞蛋能孵出小雞嗎？”

　　媽媽干脆利落說：“不能！”

　　我問：“為什么？”

　　媽媽說：“因?yàn)樗鼈儧]有受精，所以不能孵。”

　　我失望極了。

　　最近，我跟著鐘老師去格林農(nóng)場游玩，一聽說有撿雞蛋這個項(xiàng)目，就格外的興奮。

　　開始行動了，我悄悄地走到一處叢茂密的草叢里，每走一步，就用棍子撥一下，看看有沒有雞蛋。

　　終于，我找到一個小小的，圓溜溜的，粉紅色的.蛋，它是那么小巧精致。

　　同學(xué)們看到我找到了第一個雞蛋，連忙加緊去找，有的撥開有刺的荊棘，有的跑到小草叢里撥找。

　　最后，我找到了三個雞蛋，得到了寶貴的禮物，“三個雞蛋”。

　　同學(xué)們放心吧，我絕對不會把雞蛋煮了吃掉，因?yàn)樗鼈兪侨齻�有生命力的雞蛋，我希望小雞很快孵化出來，跟我做朋友呢！

禮物的作文 篇5

　　走進(jìn)吳老師的辦公室，一眼望去，所有東西都是那么精致，那么完美。你要是細(xì)細(xì)瞧瞧，便會發(fā)現(xiàn)，在書架上，有個用橡皮泥做的，沒那么精細(xì)的擺件。

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　　記得是在很久很久以前，好像是兩年前還是三年前。一節(jié)美術(shù)課上，老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動物。

　　做一只橙色的貓咪吧！可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍(lán)色和黑色，做一只企鵝也不是不可以…

　　我把這個想法告訴了身邊的黃同學(xué)，于是，我們迅速地開始了創(chuàng)作。趕在下課鈴聲之前，我們的作品完成了。

　　望著那作品，不得不贊嘆，真好看。

　　“要不我們送給吳老老吧？”

　　“好呀！”

　　于是，我們拿著自認(rèn)為極好的作品，歡歡喜喜地送給了吳老師。看起來，吳老師似乎很開心。

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　　轉(zhuǎn)眼間，時光匆匆流去。本以為那份小小的禮物會被時間吞沒。誰知，在書架上，它還完好。

　　望著書架上的那兩只小企鵝，它們是多么老呀。頭上的小綠芽已掉落，后面的樹葉已和樹桿連在一起，可企鵝那白胖的身子還是那么白胖。只是再看時，發(fā)現(xiàn)做工是那么粗糙，那么的'不精致。

　　沒有想到，吳老師竟然留到了現(xiàn)在。

　　捏一捏那“作品”，硬硬的，衱風(fēng)吹得很堅(jiān)固。似乎永遠(yuǎn)都不會倒下。就像吳老師，對我們的愛也許會因距離而漸漸淡起來，但永遠(yuǎn)不會消失，永遠(yuǎn)矗立。

禮物的作文 篇6

　　媽媽，您像海洋，總是包容我這條小魚的撒嬌；您像天空，始終接納我這只小鳥的頑皮。您是森林，為我遮雨，您是港灣，為我避風(fēng)。

　　當(dāng)無知的我驀然發(fā)現(xiàn)母愛的偉大時，覺得虧欠您太多太多；當(dāng)我一心想回報您的愛時，又覺得自己能做的實(shí)在微乎其微！3。8婦女節(jié)近在眼前，我拿什么獻(xiàn)給您？“誰言寸草心，報得三春暉”，任何禮物和您的愛放在天平上都不會平衡的。媽媽，我一直以為我們心心相通，所以，就讓我再次敞開心扉，用平實(shí)的話語織成永不褪色的記憶送給您：梅花落了，茶花開了，陽春三月悄然來臨。母愛如春暉，多想在您的節(jié)日上為您沏一杯紅茶！

　　平時，您為了陪我學(xué)習(xí)總是用咖啡來提神，結(jié)果鬧得睡不著覺，瞧您的頭上又有幾根白發(fā)了。您昨天告訴我一個夢，不斷地在考試，結(jié)果這也不會做、那也不會做，非常難受，直后悔當(dāng)初不用功。雖然只是夢，但我知道您是要我趁早努力。我的.脾氣倔，您怕我煩總是繞著彎子和我講道理，我心里明白。您要我實(shí)實(shí)在在、快快樂樂地做人，您讓我自主選擇自己的興趣愛好，您指引我在書海里暢游……您所給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已在我心中匯成河流，讓我不能細(xì)說。我不是大文豪，不能用名句將您吟誦；我不是歌唱家，沒有動聽的歌喉將您傳唱；我不是畫家，不會用丹青將您刻畫……但，我至少能變得乖巧懂事些，不再和您慪氣，不再令您傷心。現(xiàn)在除了祝福還是祝福，愿它化作一塊柔軟的布，抹去您一年的疲憊；化作一縷清風(fēng)，撣去您身上的塵埃；化作一陣芳香，讓您的四周充滿春天的氣息。

　　我不會羨慕別人的媽媽是大款，因?yàn)槭悄�給了我生命，是您任勞任怨為我搭建成長的階梯；我不會嫉妒別人媽媽的美貌，因?yàn)橹挥形业膵寢屪顚?shí)在，是您用靈巧的雙手給我煮好可口的飯菜，給我編織柔軟的毛衣。親愛的媽媽，您是田野我是麥苗，我盡情地生長，卻不知您的胸懷有多廣；您是秒針我是時針，一直驕傲著，卻不知您是孜孜不倦的向?qū)А�媽媽，讓我再次深情地呼喚您，愿我的禮物——一片赤子之心為您的節(jié)日帶來絲絲寬慰，縷縷溫馨……

禮物的作文 篇7

　　今天，語文老師拿來了一個帶著小熊圖案的圓形鐵盒子，非常漂亮。我猜盒子里一定有一個不可告人的秘密！

　　語文課開始了，我們都想知道盒子里裝的到底是什么，可是，老師一直不肯把答案告訴我們。所以，我們只好猜猜猜，有人猜是餅干，有人猜是水果糖，還有人猜是巧克力。特別是祖藝函在說巧克力時嘴巴張的大大的，而且彎的像胖胖的香蕉一樣。

　　我們猜來猜去都沒有猜對，后來，老師又說：我要送給你們的禮物可是世界上獨(dú)一無二的哦。獨(dú)一無二的？我們想來想去還是沒想到，老師看我們實(shí)在是想不出來，就請一位同學(xué)上去看一眼，等這位同學(xué)看完后，頭一縮，嘴巴閉地緊緊的，只露出兩顆大門牙在外面。老師讓這位同學(xué)不要告訴我們答案。這時，我們就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位時，我們都在問他盒子里裝的是什么，可是他把嘴巴閉地緊緊的，始終不肯把答案告訴我們。

　　老師又讓我們隨著那位同學(xué)的表情再來猜猜。我們左猜猜，右猜猜，可還是猜不出來。后來，老師只好讓我們一組一組的上來看盒子里是什么寶貝。等大家看完后，都情不自禁的`哈哈大笑起來，原來，老師送給我們的禮物就是一面鏡子！

　　從鏡子里看到的我就是獨(dú)一無二的，我就是我，世界上沒有人和自己長的一模一樣的！

　　我喜歡這節(jié)語文課！

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