特殊禮物作文[共8篇]
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的特殊禮物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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特殊禮物作文 篇1
“回首千千萬萬個日子，媽媽無微不至的關懷，除了感觸和動容，你是否想過要為她做點什么？”20xx年“三八婦女節”即將到來，在這個屬于媽媽的節日到來時，因疫情不能入學待在家里，天天享受媽媽做的美食。響應菏澤報業集團小記者“三八節”活動號召，今天我決定為媽媽做一道菜，給媽媽一個驚喜，送媽媽一份感動，以此獻給平日里忙于工作的媽媽爸爸！
今天下午爸媽都在家，下午早早寫完作業，到小區廣場玩了會，我就主動請纓做晚飯。我跟爸去超市買了胡蘿卜和肉回家來做，由媽媽在旁邊幫忙指點。
第一道菜：涼拌胡蘿卜絲與花生豆。胡蘿卜現切，開水燙過；花生米提前泡好，用時開水煮沸撈出，兩者混合加入調味品即可。取個好聽的.名字“涼拌金絲銀豆”完成，色香味俱全，清爽可口，營養開胃！
第二道菜：糖醋里脊肉。肉切條用調料腌制十分鐘，加適量淀粉入油，炸至金黃撈出，然后刷凈鍋，加少量油，至油熱加適量冰糖至溶化，加入適量番茄醬拌均勻后，倒入炸好的肉條，加入芝麻仁點綴收汁出鍋。糖醋里脊完成，酥香酸甜，美味可口！
兩道菜做好了，我把菜送到媽口中先讓媽媽品嘗：“媽媽，您辛苦了！”媽媽有點受受寵若驚：“謝謝寶貝，寶貝兒動手能力超棒！”然后，又讓爸爸品嘗，“謝謝小美女，寶貝越來越懂事了！”
做完飯，感覺腿站得有點累；腰彎得不太舒服；手握刀握得也累了，但自己動手用心做的飯菜吃起來更有意義。原來衣來伸手，飯來張口的平淡日子里蘊含了父母無限的愛，感謝父母養育之恩！
在此，我希望疫情早日結束，人人都康健，家家都團圓，復工復學，我們的生活步入正軌。
特殊禮物作文 篇2
今天是我的十周歲生日，我意外地收到一份特殊的禮物。
放學了，在回家的路上，我獨自一人走在大街小巷上，思考著我會有什么讓我滿足的禮物。回到家，我開心地問：“媽媽，您給我準備了什么生日禮物？”媽媽默不作聲，從容的繼續燒飯。這可把我惹急了，我生氣地沖進房間，氣沖沖地對爸爸說：“爸爸，你給我準備了什么好東西？”爸爸靜靜地打量著我，我心想：他們不會忘了我的生日吧？
我怒氣沖沖地回到房間，這時，爸爸和媽媽打開我的房門，心平氣和地對我說：“孩子，飯菜燒好了，一起去吃飯吧！”我仿佛又燃燒起了希望，我走到餐桌旁，發現桌上只有一碗雞湯，這碗雞湯表面看起來沒什么差別，但只要仔細觀察就能發現，這碗雞湯雖然有濃郁的香味，但是雞湯的色澤不是原有的那么金光閃閃，而是像一位沒有希望的'人，低垂著腦袋。
我拿來湯勺，細細地品嘗了一口，發現雞湯的味道大打折扣，我氣憤地吼道：“這雞湯怎么這么難吃呀！”只見媽媽快步走向廚房又端出一碗雞湯，這碗雞湯的色澤金黃黃的，再配上耐人尋味的香氣，我立馬就“口水直流三千尺”，嘗了一口，嗯！雞湯的味道比第一碗更美味，更好吃！
當我滿足后，媽媽和爸爸意味深長地說：“第一碗雞湯就是困難、失敗，失敗和困難常常給人帶來難以愈合的傷口，但是經歷過痛苦后，明天你將站在不同的高度，在白云之上俯視地球，思考生命的意義，第二碗雞湯就是我們遇到的一個個機會，只有珍惜每一個機會，才能取得成功，人生也是一樣，要用108種眼神，108種思維去看待每一件事物。”
這份生日禮物可真是令我終身難忘啊！
特殊禮物作文 篇3
我曾收到過一個驚險的“禮物”，它時常浮現在我的腦海里使我愈加刻骨銘心。
那天碧空如洗，湛藍深遠，正是一個登山的好日子。我們去登山，雖然路途艱難狹小，一路驚心動魄。可是山上空氣新鮮甜潤，就好似吃了蜜糖一樣。那空氣使我們變得快活，除去所有的腰酸背痛和手發麻。怪不得人人說山上就是舒適呢！
在峰頂有一個深不見底的懸崖，我用一塊石子扔下去，結果一點聲音都沒有呢！我想：“那如果人掉下去，不就粉身碎骨了嗎？我還是離這個遠一點吧！否則可能掉下去了。“那里有塊石頭非常有趣，像一個滑滑梯，我試了一下可真好玩呢。我想：“我以后還要來這個山頂上，這既涼快又好玩，這樣還能練練身體呢！我喜歡這里。“
雖然這次爬山驚險刺激，但是讓我見識了不一樣的.風景。它雖然對別人來說一文不值，但是在我心里是一個寶貴的禮物。
特殊禮物作文 篇4
今年的圣誕節并不像往年一樣，送你幾個禮物就會開心，因為今年的圣誕節正好碰上了謝老師來我們小區家訪的日子。
放學回到家后，我立刻寫起了作業，邊寫邊盼望著謝老師的到來。過了一會兒，樓道里傳出了一個熟悉的聲音，我打開門心里一驚，原來是謝老師和媽媽，其外還有我的一些同學和家長們，我心里既緊張又興奮。謝老師首先來看了看我的臥室，她說：“書要分門別類的.放，不能都堆在一起，這樣找東西時好找。”我點了點頭。最后老師又讓我們講生物書，首先，我們把最后一課的內容復習了一下，便拿起手機錄音，謝老師說：“政史地生的復習需要把全本都過一遍，過一篇就講一回書，這樣既能不遺漏知識點，也會使知識點牢記心中，看看這次誰能考好！”我聽完后心里暖暖的，下定決心改掉我以前不好的習慣，為期末考試做準備。
謝老師頂著雪花、大風來到我們的小區家訪，心里有種難忘溫暖，這次的家訪好似給我在期末考試前加的一股動力，催促我們邁著成功步伐。我們要感謝謝老師，教會了我們有效的學習方法，怎樣靈活運用。
為了不辜負老師的期望，努力吧，在期末考試中取得一個優異的成績！這是我今年收到的最好的圣誕禮物！
特殊禮物作文 篇5
“書籍是人類進步的階梯。”書對于一個人的一生來說，都有著重要的意義。在我的童年記憶中，書是那個一直陪伴著我的伙伴，在書中，我也收獲了豐富的知識。
那時的我，剛接觸作文，寫的少，好詞好句也很少，也不大愿意讀書，導致好幾次的作文分數都不高。老師看到我這種情況，把我叫到辦公室，耐心的'勸導我多讀書，多積累，還給了我一個好書推薦目錄。
那個星期天，我第一次走進書店。環顧四周，全是各式各樣的書。我按照老師給我的目錄買了四五本書，當我抱著那些沉甸甸的書走出書店時，心里突然有種成功的感覺，那種感覺瞬間激起了我讀書的興趣。
回到家后，我迫不及待地讀了起來：故事里的人物，情節，還有一些美麗的圖畫都深深吸引著我，促使我繼續讀下去。從下午到晚上，除了吃飯的時間，我沒有一刻不在讀那些新買的書。那也是我第一次那么想去讀書！躺在床上，我還在回想那些情節，久久不能睡去！
第二天到了學校，我向老師匯報了我的讀書成果，老師表揚了我，還教給了我一些讀書技巧和如何做讀書筆記。還要我讀完一本書后寫一篇讀后感。就這樣，幾個月后，令人振奮的期末考試到了，特別是語文考試，那些原來讓我頭疼的名著閱讀題，現在都輕而易舉，作文更是得心應手，平時積累的好詞好句都用上了，因此我的作文得了一個不錯的分數，這些都是書帶給我的！
現在，我讀過的書已經放滿了一個小書柜。這些書豐富了我的生命，提高了我的寫作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物，我從中獲益良多，以后我一定會讀更多的書，讓書陪伴我的一生！
特殊禮物作文 篇6
今天，我們為媽媽做了一件非常……非常……哦，就是不能用字來形容的禮物。
蔣老師給我們下發了一個環保袋，我拿起環保袋，仔仔細細的看了一遍，那是一個白色的環保袋，看起來很普通，蔣老師卻理直氣壯地說：“同學們，這雖然是一個白色環保袋，但是我們要親手制作，送給我們的媽媽。”蔣老師首先給我們看了范圖：有全部是愛心、全部是小熊，還有康乃馨等等，我們急得像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想腦洞大開啦!不過動筆前，我的大腦像灌滿黃油，沒什么創新點子，只能“抄襲”啦!看看鄭錦恒的：上面寫了個family，再看看別人的：有樹、有他和媽媽……哦!我畫畫的靈感爆發了，(畢竟我畫畫本來就好嘛!)我“唰，唰，唰”地畫了起來，ok!我畫書的意思是希望我和媽媽的`愛能長得比樹一樣高，還有給種各樣的動物，表示動物媽媽對動物寶寶的愛……蔣老師在展示環保袋時，我們的心就像灌了蜜一樣甜!
媽媽看到我的環保袋時，心跳得比100萬樓還高!
特殊禮物作文 篇7
禮物，傳遞人間的親情、友情；禮物，使人們的心貼得更近；禮物，使情意更加深厚。禮物，讓我們感到愉悅和開心！
小時候，父親帶我去登山，我懷著忐忑的心情開始了我的登山之行。我一階一階地向上緩緩地行著。父親卻在一旁鼓勵著我，我倍受感觸。我的身中仿佛有一陣暖流襲過，身上充滿了能量。我用力地向上攀登，慢慢地，我臨近了最高處，我坐了下來，父親卻堅韌地繼續向前登，他登上了山頂，對我說：“喂！快上來，我給你看一個神奇的東西。”我有氣無力地說：“我——沒力氣了，你先坐會兒，我馬上就登頂。”父親說：“好吧！快點上來！”“好的。”
我休息了片刻，便起身，準備登頂。我一階一階地向上走。終于登頂了，父親用手指了指身旁的.松樹說：“這棵松樹和其它的松樹有什么不同嗎？”我回答說：“沒有啊！”他嚴肅地對我說：“你再看看。”原來這棵松樹的根，牢牢地抓住了這塊巖石。但是這塊巖石上沒有水分，也沒有土壤，是什么使它立根在碎巖之中呢？
爸爸蹲下身子微笑著對我說：“松樹有著挺拔的身體，有著吃苦耐勞的品質，有著堅忍不拔的精神，這是很值得人類學習的。這種堅韌的信仰是人類缺少的，當人類補足了這一點，人類便可站立在困難之上，站立在挫折之上。人類將不會被困難所打倒。”
在這炎炎的夏日，在山之巔，父親娓娓道來，告訴了我這樣一個偉大的道理：曲折和坎坷，是對人的一種歷練；困難和險阻，若是跨過去了，就是你不竭的財富。我對松樹的敬仰也由此而生，大自然，我人生中的導師，它勸導著普通又平凡的我，激勵著我奮發圖強，展英姿，立目標，攀高峰！
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”松的勇氣成了一份特殊的禮物，鼓勵著我乘風破浪。
特殊禮物作文 篇8
“同學們，你們猜猜看。我這信封里有什么東西？”王老師手中拿著一個淺棕色的大信封，正朝著我們露著肚皮，仿佛要告訴我們什么。
究竟是什么呢？會不會是朋友送的一張明信片？但從大信封來看，也有可能藏著一封長信。或許是什么地方的優惠券……誒！等等，不會、不會是紅包吧？唔，不太現實，大概是些可供觀賞的書法。不想了，反正老師會揭曉的。
同學們也同我一樣好奇，紛紛對大信封進行猜測。老師臉上的笑容愈發燦爛，同時愈發詭異。背后的.大屏幕散著幽幽的白光，仿佛外星空神秘莫測，鼓勵我們想象。
“何易軒，來吧，為同學們揭曉一下。”老師用大拇指和食指捏住信封的兩個角，一用力，信封口就露出來了。
何易軒取出一張小巧的紙條，大聲念道：“俞錦怡。”
俞錦怡上去了，微微探頭，想看見信封中隱藏的東西，神色透露出好奇。白板上的紙張微微飄動，也對這件東西感到新奇。
拿出來了！我努力伸長脖子，恨不得比長頸鹿的脖子還要長。俞錦怡打開一看，臉漲得通紅，她蹲下來，捂著臉，好似狂笑不止。我們湊上去一看，哈哈，原來是學狗叫。
王老師見同學們情緒高漲，又叫吳銘晗上去再次揭曉。紙頭宣布了揭曉者，真可惜，被紙頭選中的人不是我，倒是張瀟楠笑咪咪地上去了，我打賭她在想她是否能抽到大紅包。
果真，她從大信封中抽到了一張鮮紅的毛爺爺，毛爺爺在空中飄動，和藹可親注視著我們。她可真幸運，我郁悶的開始懷疑自己。王老師的雙眼也瞇成一條細縫，終于笑得像個良心商家了，莫名其妙地揉成一團，問張瀟楠：“如果我把這張鈔票揉成一團，你還要嗎？”
張瀟楠毫不猶豫地狂點頭，興奮而激動，連聲道：“要！”
“那把它扔在地上呢？”她依舊答應“要”。門口矮小的綠蘿抖動了幾下，嘰嘰喳喳地討論著此番的意圖。
“如果是扔臭水溝里呢？”
張瀟楠沉思片刻，場面頓時安靜。我盯著手中的筆，如果換成我，肯定干脆地拒絕了。她卻依舊點頭，朗聲回答：“還要！”
“為什么還要？”
“不管怎么樣，它還是一百元，沒有變。”
“對。不管怎么樣，它自始至終都是一百元錢，不會因為臟了、臭了，而改變它本身的價值。”老師結束了對張瀟楠的輪番轟炸，大伙兒也緩緩舒了口氣，似乎得到了解脫，“任何事物都有它自身的價值，我們每個人都應該對社會做出應有的價值。”
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