最好禮物作文

時間：2023-10-09 18:32:18 話題作文我要投稿

【精】最好禮物作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的最好禮物作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精】最好禮物作文7篇

最好禮物作文篇1

　　秋天，是我最喜歡的一個季節，不論是風景、氣候、都是我認為在一年四季中最宜人。在秋天最令人賞心悅目的，還是色彩斑斕的顏色。只要是調色盤上有的顏色，在樹上，葉子上幾乎都能找到。

　　走到街頭，欒樹是最吸引人的。在濃綠的葉子后面，藏著一個個小巧玲瓏的欒樹果子。這些果子紅紅的，還摻雜著一些粉色和橙色。這些可愛的小燈籠隨風搖曳，發出好聽的聲音。坐車在路上，我總要觀望一下兩旁的.欒樹，是多么的漂亮啊。

　　到了秋天，感觸最深的，應當是銀杏樹了。在步行街的行人道上，種著許多銀杏樹。樹葉漸漸由綠轉黃，金風吹來，搖搖擺擺的樹枝常常會有一些樹葉飄落，地面上一片金黃，吸引了不少攝影愛好者的目光，他們紛紛拿起照相機，隨著快門的“喀嚓”聲，將這醉人的景色定格在取景器中。

　　外婆家的小區里種著鵝掌楸，這種樹的葉子外形有點像馬褂，因此這種樹也叫馬褂木。樹上的小馬褂，要么是淺淺的綠，要么是嫩嫩的黃，隨風起舞，很是可愛。

　　烏桕是這個季節最好看的樹。在春天，樹上滿是嫩嫩的綠色，可到了秋天葉子就完全變了個樣，似乎就在一夜之間，樹上的葉子就五顏六色。有深綠、淺綠、嫩黃、橙黃、火紅……我喜歡在烏桕樹下撿各種顏色的葉子，按顏色變化，擺放成一個彩色的圓圈。

　　北山街的那些梧桐樹，是我最欣賞的，秋天把它染上了一層金黃的色彩，一陣風吹來，一片又一片的葉子落了下來，葉子在空中跳著美麗的華爾茲。站在斷橋上，看著那些梧桐樹，別提有多壯觀了。這些豐富的顏色倒映在湖面上，像是大自然給湖面倒了一盒油彩。

　　我想，這就是秋天送給杭州的禮物。那風吹樹葉的沙沙聲，不就是冬天到來的腳步嗎？

最好禮物作文篇2

　　教師節快到了，同學們正在給老師準備禮物，我也不例外.“送什么好呢？送一張賀卡，不行，不行，送賀卡太缺乏創意了。我看還是為老師買一個禮物算了，可是，我一向沒有零花錢，又怎么能給老師買禮物呢？”我想了好久，忽然，有一件禮物在我的腦子里定了格，我可以送老師一束紙花嘛！哈哈，我怎么忘了剛從表姐那里學會的折紙花呢？然后我拿出彩紙，用我那雙靈活的手做了三十一朵紙花，因為老師今年已經三十一歲了，我又在一朵紙花上面寫著一些祝福的話，大功告成了，我的心里格外高興。

　　9月10日那天，我拿著我自己做的三十一朵紙花，走進了教室。我看見老師的講桌上堆滿了禮物，可沒有一件是自己親手制作的。我把我的禮物也放到了講桌上。有一位同學看見我的禮物卻說：“自己做的禮物沒有買的禮物漂亮，老師肯定不會喜歡的。”我沒有理睬他，就回到了我的.座位上。上課了，老師像往常一樣走來，老師看到講桌上的禮物，一點兒也沒有高興起來。突然，老師看到了我的禮物，我以為老師更加不喜歡我的禮物，我的心立刻緊張起來，誰知，老師看到我的禮物臉上露出了微笑。老師對大家說：“同學們，你們的禮物雖然好看，卻是花錢買來的，你們知道家長掙錢有多么的不容易嗎？全班只有一個同學的禮物是自己親手制作的，那就是王雅涵同學，所以我們大家要向王雅涵同學學習。” 聽了老師的話，我不好意思的低下了頭心里想：明年教師節我要送一個更與眾不同的禮物啊！

最好禮物作文篇3

　　“孩子，你就是上天賜予我最好的禮物"媽媽對孩子是無所求的，但給孩子卻是最好的。

　　母親節的前一天晚上，我走在路上時，前面的一對母子吸引了我的注意：只見一個小男孩拉著他母親的手用他那稚嫩的聲音說：“媽媽，我明天給你一個最大最好的禮物好不好？”孩子的母親撫摸著孩子柔軟的頭發，溫柔地說：“好，寶貝給我的一定是最好的禮物！”這一幕深深的印在了我的'心里，我一定要給媽媽一份獨一無二的禮物。

　　到家后我從柜子里找出了一個禮物盒和一堆彩紙裁用彩紙認認真真地疊了幾只紙鶴，并且在每一只底部都工工整整地寫上了“我愛你”，我又在群鶴之中用紙做了一雙人字拖，并在拖鞋上貼了我和媽媽的合影，禮物做好了，我小心翼翼地把它放進禮物盒里蓋上蓋子藏了起來。

　　第二天一大早，我用海苔，米飯，吐司等食材親手做了一份愛心早餐。然后把做的禮物連同早餐放在了媽媽的座位上。做完這一切，我連忙回到自己房里做作業去了。(原創投稿 )

　　不一會兒，媽媽突然沖進我的房間激動地問道：“童童，外面那些是你做的嗎？”我以為媽媽會罵我一頓，說我盡會做些無聊的事情。于是害怕的說到：“是……是的，對不起我只是想要在你的節日為你做一份獨一無二的禮物，所以才會把廚房弄得一塌糊涂。”媽媽笑著說：“廚房的確是亂了點，但是你對我的心意我收到了！"媽媽笑得像花一樣，但是平時那雙會說話的眼睛里卻閃著淚光，她緊緊的抱住了我說：“傻孩子，其實你不用做那么多，你就是我最好的禮物呀！”

　　原來天下所有的母親都是一樣的，對她們來說最好的禮物都是一樣的——孩子！

最好禮物作文篇4

　　即將進行20xx年安徽省初中學業水平考試，請各位考生做好準備認真答題！信步走向考場，揚起不再沉重的腳，邁著不再猶豫的步伐。那一刻，為成就自己，我不再回頭。想著三年來留下的腳印，回憶那

　　鬧鐘響了，夢醒了

　　我迅速奪過鬧鐘，關上它，怕吵醒他人，破壞寧寂的清晨。卻翻過身來又倒下去睡，漸漸地我回想起自己的承諾，猛然驚醒。想起那信誓旦旦、一字一句的誓言，我緩緩伏起身子，卻感覺身體猶如被千萬根繩子束縛住，伸出半邊腿仿佛伸進冰寒之巔。不過，每當這時我都會聽到一句話：鬧鐘響了，你會有兩種選擇，其一是蓋上被子，不管世事，做你未做完的夢。或是像勇士般站起來完成你現實中苦苦追尋，難以實現的夢想。心中默數三，二，一，便憋著一口氣，一倏忽地爬了起來。

　　不知不覺已堅持了三個星期。每日睜開沉重的眼皮迎接清晨，停止偉大的幻想送走深夜。日復一日，周而復始。學習、鍛煉、提升、鞏固，生理上以及心理上多方位的無形壓力，也都無時無刻地搏擊著我，使我一次次跌倒，又不得不一次次地爬起。我知道，初三是拼搏的歲月，是奮斗的青春，我不想辜負自己，即使備受摧殘，也要像軍人一樣戍守著心靈的邊疆。

　　四下里無聲，萬物沉寂，時間似乎靜止，唯一留下的僅飄渺虛無的夜空，夜空無窮變化，像是在告訴著人們些什么，黑夜中我摸索著打開臺燈，接收著它的信息。特殊情況下要比正常生活更刻苦，我無時不提醒著自己，翻著一頁頁的書，瀏覽一行行的字。時間滴滴答，眼睛似乎要拉上窗簾之時，我卻猛地睜大雙眼，用手突然襲擊著雙頰，用冷水沃面，模仿古人的行舉，只為心中的綠洲。

　　居家學習，一分一秒都異常寶貴。壓榨時間，力求讓時間之雨均灑在所有書籍上。電腦的光照亮了書本，我的目光凝望著電腦，臺燈的光普照著我，構成永恒的`畫面。精力充沛的大腦拖著疲憊的身軀在知識的海洋中奮力遨游。小小的房間沉載著大大的斗志。

　　倘若浪費了一分鐘，也會惱悔惋惜；倘若網卡耽擱了課程，便抽打著大腿，繞到路由器旁，沮喪著，懇求著，卻另手拿著筆記本，渴望著得到新的理解與體會。每當完成任務，我不敢絲毫放松，隨手拿出課本，也是一讀就忘了時間。時間如白駒過隙，少年總望塵莫及。畢竟有無窮無盡的知識等待著探索與鞏固。我一次次深刻的體會著學無止境的深意，又一回回擔心害怕著，會被人拒之于千里之外。

　　初三生活是苦澀的，充實的，更是燦爛的。居家不居心，學習不懈怠是對我們的考驗，更是一次蛻變。努力吧！即使寥寥無跡，就算受盡孤獨，哪怕苦澀難尋，那又怎樣？別因一時的成敗而永別了心中的草原。乾坤未定，你我皆是黑馬！

最好禮物作文篇5

　　什么是最好的禮物？是成功嗎？拿破侖曾說：“最困難之時，就是離成功不遠之時！”但是面對磨難，人們往往恐懼。

　　磨難創造生命的奇跡，正因為含冤入獄，司馬遷才能忍辱負重，不辭艱辛編撰《史記》；正因為酷刑加身，司馬遷才能屹立于華夏民族不倒，流芳百世。可見，磨難既帶給他痛苦，同時也帶給他堅持的動力，只有與磨難同行，方可到達生命的至高點。

　　磨難改變人生的軌跡。正因為黃石老人一次次地扔鞋，才鑄就了一代良相日后“暗度陳倉”的壯舉；正是因為黃石老人一次次比張良先到，才磨練出張良日后先發制人，垓下圍楚的奇談；甚至連傳授兵法都考驗了張良，考驗他是否敢于變通，只有敢于變通之人方可成大事！回頭看，原來張良從一介草民到開國功臣之間，只不過架了一座磨練的'橋梁罷了。

　　磨難引領人踏出光明。小磨難鑄就小成功，大磨難鑄就大成功。如果沒有遭到流放，李白怎會在兩岸青山之中找到“初心”；如果沒有被貶，歐陽修怎能寫出《醉翁亭記》……人沒有磨難等同于沒有希望，也正是有了磨難才有了世間萬物。小溪如果沒有河堤的阻撓，怎能越挫越勇匯入江河？雄鷹如果沒有冒著生命危險試飛，怎會有展翅高飛的悠閑？其實磨難便是光明！

　　磨難是最好的禮物，與磨為伴，磨杵成針，與難為伍，終成大智。

最好禮物作文篇6

　　很多人收到過很多精美的禮物，如：小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛的筆袋，還有好看的圖書……但我有一份特殊的禮物：它就是信任。

　　記得有一次下課，我正準備出去玩，可路過好朋友的座位時，發現她有一支很漂亮的筆，是限量版的，這支筆是我夢寐以求想買到的，可一直沒買到。這時，我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周圍有沒有人，然后飛快得把筆拿走，裝到書包里，把書包拉鏈拉緊，然后忐忑不安的`走出教室，去找老師問題目去了。

　　上課了，好朋友在找那只限量般的筆，在筆袋里找了又找，翻了又翻，可還是沒找著。于是，她問我：“張雪婷，你看到我那支限量版的筆了嗎？”我的心砰砰直跳，忐忑不安的回答：“我……我……我沒有。”她奇怪地說：“哦，那就怪了，怎么會不見了呢？哎，算了，再去買一支吧。。”

　　我心里有兩個小人：一個小人說：“還給她吧，免得大家對你印象不好。”而另一個小人又說：“堅決不能還，那可是限量版的呀！再說了，東西在你書包里，就是你的了，干嘛還要還了呢？”這兩個小人不停地說，差點把我說“死機”了。但是最后我還是決定還給她，并向她道歉。

　　我從書包里拿出了那支筆，一邊低著頭，一邊小聲地說：“對……對……對不起，我錯了，不應該拿你的筆，實在是太對不起你了！”“沒關系，這支筆就送給你了，就是因為你是我最信任的朋友。”

　　這次，我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是——信任。

最好禮物作文篇7

　　偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天。。。。。。”那件事不禁傾筆而下：

　　那是開學的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無聊”的動畫片，拿起了紙筆，像個大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個字時，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子啊！~~我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個“大”字。我心想;“這么簡單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子啊。。。。。”

　　吃午飯的時候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說他還沒有上學，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會問問我，偶爾心血來潮，他會一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會看到他邊寫邊思索著。當他想到了，寫出了那個字，他就會默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。

　　大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時不時地傳來他的一個個問號。“天字怎么寫？”“小字怎么寫？”。。。。。。這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對知識的渴望！

　　看著他如此天真的'面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個5歲的孩子亦能如此好學，而我呢？真希望自己能變成十萬個為什么，來幫他解決所有的問題！

　　在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學態度！這就是他此次給我帶來的最好的禮物。

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