特殊禮物作文

時間：2023-10-06 13:53:55 話題作文我要投稿

特殊禮物作文經典(8篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的特殊禮物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特殊禮物作文經典(8篇)

特殊禮物作文篇1

　　xxxx年的最后一天下午，親愛的趙老師宣布了一件振奮人心的事——xxxx年第一節課由老師發獎品。

　　這對本來就癡迷于數學的我們又是一次鼓勵，但獎品是十分誘人的，我們都在邁入新春之際，期待著第一節數學課的到來。

　　上課鈴還未響起，我們早已按耐不住自己內心的興奮，等待趙老師的到來。不一會兒，趙老師被課代表們簇擁著走進教室。

　　最激動人心的時刻每每在心中想起，冥冥之中有一股力量做成功。老師告訴我們獎品是紅包時，全場雷動，議論紛紛照不下三十。趙老師又告訴我們如果才能得到紅包，原來就是以抽簽的方式選兩個人pk，誰背的過程快就可以領走紅包一個。

　　我恍然大悟，不就是比誰背的快嗎？小菜一碟。課堂上我拼命舉手，可是決定權不在我手里，我成功避開了每一個名單。“太可惜了！”我仰天說道。看到有的.同學背不下來的樣子，我恨不得替他們去背，心中有點兒懷才不遇的感覺。

　　一個又一個同學領到了紅包，內容也是千奇百怪。有巧克力，量化考核加十分，模擬考試加十分等。其中競爭最激烈，獎品最奇葩的是張笑語和張盛涵，這兩位大將實力都不容小窺，鹿死誰手還是個謎。最終，張盛涵以六秒多對人秒多贏了勝利。一方面，我們祝賀他。另一方面，我們也好奇最后一個獎勵是什么？大大出乎我的意料之中，競是與老師合影留念。這是一個多么光榮的事，可是……

　　這些禮物包括了趙老師對我們的愛，我在下午的考試比拼中創出滿分的佳績，也贏得了這次特殊的新年禮物！

特殊禮物作文篇2

　　逆境，也就是不順利的環境。自然，人生在世不論是也還是生活，都盼著一帆風順，有一個順心如意的環境。然而，從長遠看，這卻是不大可能也不大現實的事，因為逆境經常像影子一樣跟隨著大家，并不時頑強的顯露出來給人們以困擾。閱古歷今，一個人一輩子總扯“順風旗”的事似乎是不大可能的。

　　人么討厭逆境擔憂不是身處逆境。這雖非值得稱慕的好事，但決非是不可擺脫的壞事。從某種意義上說，逆境也是機遇，也是人身和事物發展過程中的.必然。比如事業吧，我們常說“前途是光明的，道路是曲折的。”這“曲折”從根本上以明白無誤的告訴人們，達到光明前途的道路充滿困難、挫折和坎坷，身處逆境是經常發生的事。

　　逆境雖非好事但卻鍛煉出了人才，也孕育著擺脫困擾再前進的機遇。如果說，逆境并非沒有許多的恐慌與煩惱，那么，逆境也并非沒有許多的安慰與希望。對一個人來說，逆境就是"清腦劑"，任總要有經歷逆境的遭遇才好，否則，即已陷入消沉麻木而失去了上進的銳氣。

　　中國有一句話說：“十年河東，十年河西”。也就是相信即使處于不幸的環境中，但也終究會有峰回路轉的一天，并以此來來不斷地提醒自己忍受現在的痛苦，等候時來運轉。這種對前途抱樂觀的希望使得忍耐有了價值，但不能擔保哪一天會失去擁有的一切，所以幸福也應當謹慎小心，絕不松懈。

　　當你遇到挫折時，切勿浪費時間去想你受了多少損失，而應看你從挫折中，可以得到多少收獲，你會發現，你所得到的比你失去的要多得多。

　　積極的心態會使你成功。當你和失敗斗爭時，就是你最需要積極心態的時候。尤其當你處于逆境的時候，你必須去花數倍的精力去建立自己積極的心態，同時應用你的自信心，將積極的心態轉化為具體行動。

特殊禮物作文篇3

　　打開記憶的閘門，我想起了一些往事，其中有一件特殊的禮物一直藏在我的心中。

　　四年級上學期時，我和我的同桌小紅是一對形影不離的好朋友。有一次，爸爸出差回來，從桂林帶回一只可愛又精致的小木船，我很喜歡，于是就把它拿到學校里玩。下課時，我的同桌也很想玩，就說：“你的'木船借我玩玩吧！”我心想：我的寶貝怎么能借給外人呢？萬一弄壞了誰賠償啊？于是我對她翻了個白眼說：“不借！”可是她硬是要玩，就和我搶了起來。突然，只聽“嘭”的一聲，木船摔在地上，摔得“粉身碎骨”。我愣住了，大哭起來，說：“你故意摔壞我的木船，我要你賠！”可是她偏偏說：“我不是故意弄壞你的木船的，我向你道歉。”我的氣不打一處來：“對不起就完了嗎？”這時我的同桌也委屈得流下了眼淚。從此以后，我們互相不理不睬的，上、下課也各玩各的，更不要說上學、放學一起走了。就這樣，過了一學期。其實，我心里已經有點兒后悔了。

　　這學期快結束時，有一天上課，我正聽得入迷，小紅捅了我一下，我朝她看了看，只見她從書包里拿出一個小紙包。我悄悄打開一看，原來是一條小木船，我愣住了。下課時，她對我說：“明天我要轉學了，這是我在街上好不容易才買到的，算是我賠給你的，那天是我不對，向你道歉！”我接過小木船，一下子不知說什么好。我看了看這只小木船，雖然沒有摔壞的那只精致，但是它讓我們的友誼重新開始了。

　　我把這件特殊的禮物一直珍藏到現在，雖然同桌走了，但是我們的友誼永遠在一起！

特殊禮物作文篇4

　　禮物是冬日的一縷陽光，溫暖你的心田；禮物是傷心時的一句問候，鼓勵著你前進；禮物是孤獨時的陪伴，使你更快樂……

　　去年春節，我心里想著：爸爸會回來過年嗎？每次過年，他都只是從遠方寄回來一套新衣服，或者一個新玩具。其實，我不需要，我需要的'是爸爸能陪我。

　　放假前一天，早上去學校時。路邊的樹發出“沙沙”的聲音，似乎在說：“爸爸，肯定不會回來，別等他啦！”一個上午過去了，回到了家，媽媽見我垂頭喪氣的，說道：“今天你爸爸應該會回來的，你不會失望的！”我激動地跳了起來，連忙把爸爸的臥室整理了一番。

　　放學回到家，我打開門，原本以為會看到爸爸，但是卻只看到了媽媽的身影。心里有些失望，我猜想也許他會晚點兒回來吧！于是，我三下五除二把作業完成，然后一溜煙兒似地跑到了樓下，開始了我漫長的等待。一分鐘過去了，沒見人影，三分鐘過去了，還是沒人影，漸漸地，我等得不耐煩了，正當我準備回家時，爸爸高大的身影帶著一股寒氣映入我的眼簾，我一下子撲到爸爸的懷里，感受著爸爸的“味道”。從那以后，爸爸辭了那份工作，換了另外一份工作，所以他可以無時無刻地看到我了！

　　爸爸給我衣服或書，固然是好的，但他的陪伴對我來說最重要。所以這是一份最好、最特殊的“禮物”。

特殊禮物作文篇5

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”哼著快樂的小曲，邁著輕快的步伐，我興高采烈地走在上學的路上。今天的天格外的藍，今天的陽光特別的燦爛，公園里的花兒在向我招手問好，小鳥嘰嘰喳喳地，仿佛也在對我說：“兒童節快樂！”我的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　今天下午，是個特殊的日子——我的心愿即將實現了。班級里到處洋溢著節日的氣氛，講臺桌上擺滿了各式各樣的禮物，同學們都笑逐顏開，等待著心愿實現的那一刻。激動人心的時刻終于到來了，圓夢天使——校長來到了我們班，親手把與我合影的照片交到了我的手上。握著小熊相框，望著眼前可親可敬的校長，我高興得不知所措了。

　　感動并沒有因此而結束，我又獲得了另一份禮物——與教我的老師合影。林老師微笑著把禮物交給了我，也把一份濃濃的愛傳融進了我的心里。望著照片上熟悉的笑臉，我的心被幸福緊緊地包圍著。

　　于是，我的書桌上多了兩份特殊的禮物，兩份特殊的祝福。有了這么多老師的陪伴，我的`學習更加充滿了動力。珍藏這特殊的禮物，珍惜學校為我們準備的“快樂的兒童節”，感謝有創意的校長，感謝辛苦準備禮物的老師，感謝微心愿，這將成為我的童年時光里不可磨滅的記憶。

特殊禮物作文篇6

　　禮物，可以送給親人，使一家人更溫馨；可以送給朋友，使朋友之間的關系更密切；也可以送給老師，使老師感到幸福、溫暖。

　　而我，卻將它送給大自然。

　　前幾天，我買了幾顆小樹種，立刻帶回了家。我獨自找來一個花盆，放進泥土，把樹種埋了進去。接著，我不慌不忙的拿來水，慢慢的澆到泥土里。我每天都來看望它，給它澆水、施肥，精心地照料它，盼望它快快長大……

　　過不了幾天，它沒有辜負我的期盼，終于探出了小腦袋，拼命地向上長，長出了嫩綠的葉子，小小的，圓圓的，多可愛！

　　到了今天，它已經有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來，再把它種到房子外面的一寸方土里。從此以后，人人都能看見它，它不屬于我，也不屬于你，更不屬于他，并且不屬于任何人；它就屬于它自己，屬于大自然！

　　這時，一陣微風吹來，它輕輕地搖晃著自己的小腦袋，嫩葉也隨著風兒搖擺；蒲公英從遠方飄來，有的落在它的葉子上，有的落在土地上，還有的仍在風中飄揚。我似乎看到了：樹葉在向我招手，花兒在對我點頭，風兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風在吹著，使我對自己明白了許多——

　　我不會自私，把不屬于自己的東西據為己有；我不會讓它們難受，把它們折磨地生不如死；我會愛惜它，把它們送回自己的'家。

　　我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家；我要讓花花草草變得更美麗，我要讓世界更加生機勃勃！

　　這就是我獻給大自然的禮物。

特殊禮物作文篇7

　　放假前，我就纏著媽媽讓我參加小八毛夏令營，媽媽一直沒同意。直到放假媽媽告訴我，因為這次期末成績好的緣故，她已經同意讓我參加夏令營了，我一聽，高興得直蹦。

　　7月13日早上八點我們坐上去小八毛夏令營的車，這次夏令營的地點是環翠峪風景區。

　　到了小八毛軍校，這是一棟三層樓，東面有廣播室和講臺，周圍的綠樹紅花和高高的山把軍校顯得多姿多彩。

　　我們共有194人分三個連有營長、連長、排長。還分軍號一連的第一個人的軍號是11二連第一個人的軍號是21三聯第一個人的'軍號是31我被分到了三聯軍好是33。之后我們跟著排長訓練跑步、跨立、立正、向前看齊、報軍號連長說：誰表現好就給他一個軍事訓練徽章，獲得三個徽章就獎他一個精英少年的大徽章。排長帶我們訓練了軍隊排練，接著連長給我們發了軍事訓練徽章。

　　第二天我們來到猴山的中部，一群猴子從樹上蕩下來，我們拿著玉米、花生和黃瓜扔給它們，它們一下就接到了，吃著還用手撓了撓自己，好像很高興是的，然后又繼續往我們要食物。有個猴子臉是紅色的還抱著小猴子不放，據說它是厚重的皇后，抱著的小猴是太子，誰如果把食物扔到太子，那么皇后就會生氣。接著我們就去雙龍峽的路上找六面小紅旗，一到三面小紅旗都很容易找到，就在第四面紅旗出了問題，我們找了很久，最后還是排長在石頭與草的中間發現的。找齊六面小紅旗就回到了軍校。

　　下午我們開始打cs穿越封鎖線，我們分兩隊，一隊是地雷隊一隊是地瓜隊，我是地雷隊的。第一局地雷隊從下面攻擊，我們慢慢地把他們趕緊了老巢獲得了勝利。第二局我們防守，地瓜隊不顧一切的向前沖獲得了勝利。第三局我們也憤怒了，用團隊的氣勢獲得了勝利以三局兩勝獲得了最終的勝利。

　　第三天我們按排長的命令搭完了帳篷之后就獲得了絕對執行力徽章和搭帳篷徽章，連長又獎我們了精英少年的大徽章。夏令營結束了我們與營長、連長、排長做完戀戀不舍的告別。

　　此次夏令營雖然短暫，但意義非凡。這真是一個既能鍛煉意志又能學到知識的夏令營，它將在我成長的歷史上添加重重的一筆，這次夏令營，是這個夏天媽媽送我的特殊的禮物。

特殊禮物作文篇8

　　禮物，可以是一個擁抱，可以是一次幫助，禮物還可以是一句話。

　　記得那次英語比賽第一次選拔，班里只有我進入正式比賽。可是，我的英語水平并不算特別好，唯獨這次卻意外地被選了上去，就連“學霸”班長都沒能選上。因此，其他同學都私底下評論我，懷疑我走“后門”，又或者是碰到“狗屎運”，一不小心被選上的，甚至連英語老師也難以置信。

　　為什么？為什么大家都不相信我的能力，認為我沒有這樣的實力！面對這一切，雖然我對我這次意外被選之事也感到詫異，但是我并沒有“走后門”，而是靠自己的努力得到的。那段時間里，我因為同學們的這些評論而對自己沒信心。直到有一次，一個特殊的禮物，讓我重新找回了自信。

　　“昱杞，這可別因他人的片面之言而喪失信心，自甘墮落，難道你就不想用事實證明你能行嗎？”話音剛落，我抬頭一看，原來是我的同桌，他用真摯的眼神望著，我用迷茫的'眼神盯著他。我仔細想了想，是啊，我這樣自甘墮落，不正好驗證他人所說的話嗎，與其這樣，不如振作起來，努力一把，用事實說話，證明給他們看：我一定能行！

　　說做就做，每天放學，同桌都陪我留下來，呆在教室里練習英語演講稿。時間一天天過去了，英語比賽已經來到，我懷著勝利的希望參加完了比賽，最終獲得了一等獎第三名，讓那議論我的人心服口服，無話可說。

　　從那以后，每當我失去信心時，耳邊總會縈繞著同桌對我說的話，那個特殊的禮物：用事實證明你能行！（指導老師/淡泊）

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