[精華]禮物的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　風(fēng)兒又輕輕地吹起一片枯葉，飄蕩在空中，慢慢地，遠(yuǎn)處泛起了綠意，風(fēng)樸素的為大地著裝，為又一年的開始送來了依舊如新的禮物。

　　又一年了，我17歲了，就這樣無聲無息地過了17年，迷茫中，我發(fā)現(xiàn)了母親的習(xí)慣。一如既往地母親叫我起床，幫她做早飯，我極不情愿地答應(yīng)了一聲，“馬上就起來了”。這才半睜著雙眼，雙手沒有目的地找衣服，母親走進(jìn)來說：“今天初七了。”這時(shí)，我才著起急來，竟然急得將扣子都系錯(cuò)了位置。母親又重新回到廚房揉面，我看到她的臉上、身上全是面粉。我迅速地疊好被褥，開始幫母親忙著，看著母親的眼神如此認(rèn)真，雙手著力的`不同，心里有說不出的慚愧。兩個(gè)人，在廚房里各自干著不同的活，母親忙著切手搟面，看著刀子飛快的在面餅上穿梭，我的心里更緊張了，萬一切到手怎么辦?還好!還好!

　　母親嫻熟的技巧很快便把面切完了，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，在于我，一直都認(rèn)為母親是最棒的!!吃飯時(shí)，望著滿滿的一碗面，心里酸酸的、澀澀的，想哭，可是由于母親在旁邊，硬生生的把眼淚咽回了肚子里，我不能說我是一個(gè)多么多愁善感的人，只是母親無怨的愛讓我不知所措。歲月無聲地穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，孤獨(dú)時(shí)，總是將它們?nèi)〕觯瑤ё邇?nèi)心的憂傷。只有我和母親在家，一天又一天，母親總是說，你想吃點(diǎn)什么自己去買。

　　母親啊!不要再重復(fù)同樣的話語，這樣只會(huì)讓你的女兒更心疼，生日時(shí)只要有母親，她就會(huì)一如繼往地持續(xù)著這個(gè)習(xí)慣，我生日時(shí)，為我煮雞蛋與長(zhǎng)壽面，不知道為什么，心里從未有過反感，也許這就是母愛的力量。每年我的生日禮物并不是最特別的，但它卻是世上最無價(jià)的!

禮物的作文 篇2

　　冬天是什么樣的？有人說冬天“大雪粉飛，銀裝素裹。”有人說冬天“一片白雪，粉妝玉砌。”柳宗元說冬天“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。” 岑參說冬天“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”……我想每個(gè)人心中都有不同的答案，我卻說，雪是穿著長(zhǎng)袍的冬爺爺從遠(yuǎn)方帶來的禮物。

　　一陣寒風(fēng)吹來，使我不禁打了一個(gè)寒顫。“沙沙沙”天上灑下了細(xì)細(xì)的小雪粒，如斷了線的珍珠；也似頑皮的小不點(diǎn)；又像純潔美麗的小精靈，灑在我的頭上、身上、臉上，涼絲絲的，我用手一抹，想捉住它們，但是它們卻倏地不見了，只留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡。

　　剎那間，天上下起了雪片。白花花的雪片真是一位高明的`魔術(shù)師呀！每一片都那么美，每一片都是六瓣形的，每一片卻都不一樣。像一朵朵由天女散下的白梅，裝扮著人間。

　　轉(zhuǎn)眼間，魔術(shù)師變出了毛茸茸、蓬松松的雪花，把大地蓋上了一層厚厚的棉被。不知道誰喊了一聲“下雪了，下雪了。”本來冷清清的街道上熱鬧起來，孩子們蜂擁而至，沖出門來，堆雪人、滾雪球、打雪仗。街上頓時(shí)充滿了歡聲笑語，大人們?cè)谖堇锟粗�窗外玩耍的孩子們，也有說不盡的快樂。

　　雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著、下著，千變?nèi)f化，在天地之間，掛起了一條無比寬大的雪簾。

　　第二天，雪停了，我拉開窗簾，哇，皚皚的一片白雪，遠(yuǎn)處，天地一色，近處，粉裝玉砌，銀裝素裹。孩子們都在外玩耍，默默的享受著冬爺爺給人們帶來的禮物——雪。

禮物的作文 篇3

　　今天，我們要上公開課，我非常高興！

　　我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起“叮呤呤”，“同學(xué)們，你們好！”姚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說，“姚老師好！”大家說。姚老師又對(duì)大家說：“今天我們要上關(guān)于愛的作文課。”說話之間，姚老師便提上來一個(gè)皮箱子，說是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請(qǐng)王子涵同學(xué)上臺(tái)來拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說：“很輕！”“轟！”的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學(xué)：“你猜可能是什么？”“嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品。”姚老師神秘地說：“是什么呢？陳子軒你來打開盒子吧！”

　　禮盒打開的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的'手上時(shí)，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡(jiǎn)單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠(chéng)的心意。謝謝您，姚老師！

　　時(shí)間就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，“愛”這個(gè)字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開課。

　　姚老師，其實(shí)我們也非常愛您！

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