最好禮物作文

時間：2023-10-01 10:55:10 話題作文我要投稿

最好禮物作文（精選）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的最好禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

最好禮物作文（精選）

最好禮物作文篇1

　　對蝴蝶來說，花蜜就是它最特別的禮物；對花來說，水和陽光是它最大的禮物，對我來說，手機是最棒的禮物。

　　從我小的時候，我就一直很希望有一支手機，等了好久，終于等到了！最近，我收到一部觸屏式的手機！當天，爸爸和媽媽說要給我一個超棒的禮物，一開始，我還一直在想，是手套、玩具還是帽子？……沒想到竟然是一支嶄新的手機，我真是高興極了！

　　當然，我正要拆開禮物的心情絕對是興奮又刺激的！不過，這也讓我想到，以前有個同學他送我的生日禮物竟然是蟲子，害我嚇得驚魂未定。

　　手機對我來說，它的意義非常重要，因為這是爸爸和媽媽所付出的愛心，所以我一定要好好珍惜它，讓它不要受傷，我也覺得禮物是一份表達自己內心的最佳道具，因為收到的人可以知道你給她的.是真心，知道你是多么的重要，而不是游戲一場，所以我覺得禮物真的很棒！

　　每個人收到禮物時，心情總是既驚訝又歡喜，而對新的禮物更是愛不釋手；但是時間只要跑一下，你又會覺得它并沒有那么新奇，所以我一定要好好地照顧它。多么希望這美好的一刻永遠停在我心中！

最好禮物作文篇2

　　今天是教師節，然而，我居然絲毫沒有察覺到。

　　早上，我還是和往常一樣，把一切都準備好了，然后背著那重重的“小龜殼”去上學，沒有覺得有任何的奇怪，可是，當我到了學校門口的時候，我就像突然開竅的湯姆貓一樣，拍了拍自己的腦門：今天是教師節啊！

　　本來就熱鬧的水南街，放眼望去，愈發的人聲鼎沸。走進九舉巷，便聽見學校門口的阿姨們、姐姐們、叔叔們在那大聲吆喝著：“教師節到了，教師節到了，快來買花送給老師吧！”在這些聲音的召喚下，同學們二話不說，一個勁往那沖，爭著想把那花兒拿到手。我當然也非常想像他們一樣，變成一匹脫韁的野馬，去搶購那美麗的花。可是，當我把手伸進自己的口袋，摸一到的只是一個大大的'洞，里面半一毛一錢也沒有，只好把想買花的心情壓制于心底，輕輕嘆了口氣，垂頭喪氣地走進校園。

　　當我來到教室的時候，看到許許多多的同學都買了花，有玫瑰，有康乃馨，還有一些小小的假花……我看著那一朵朵漂亮的花兒，心里更加自言自艾，都怪這該死的腦袋，記性怎么這么不好呀！怎么把教師節這么重要的節日給忘了呢？老師沒有收到我的禮物會不會生氣啊？看著身邊的同學把一朵朵鮮花伴著祝福的樂章送到老師的手中。我不禁羨慕妒忌恨了起來。哎——

　　升旗儀式開始了，當總輔導員在國旗下講話時問道：“今天是什么節日”時，我越發的懊惱起來。可聽著聽著，我漸漸高興起來。是啊，感恩老師，也不一定要送鮮花，一句問候，一聲祝福，一次響亮的回答，一張自制的賀卡，一個甜甜的微笑……都是獻給老師最好的禮物。

　　下課后，我來到老師身邊，悄悄對老師說：“老師，節日快樂！”我看見了，老師的目光里透露出了欣慰的笑容，我小小的心，頓時充滿了陽光，幸福滿滿的！

最好禮物作文篇3

　　“三八”節快到了，我該送媽媽什么禮物呢？

　　平時媽媽對我付出了那么多的愛，我該送給媽媽什么呢？我準備送給她一張精致的賀卡，在上面畫上一朵花，寫上媽媽我愛你。再做一個盒子，把這張賀卡放到盒子里，在盒子上打一個漂亮的'蝴蝶結。

　　我把盒子悄悄放到媽媽的衣柜里。我想：如果媽媽收到了我的禮物，一定會很高興，一定會高興地抱著我，撫摸著我的頭。小朋友你給媽媽送了什么禮物？

最好禮物作文篇4

　　去年的9月10日，我很想給敬愛的老師送上一份禮物。送什么呢？送束鮮花？獻一首小詩？不，我要用自己手中的

　　畫筆給老師畫一幅最能表達我的情意的肖像

　　先畫什么呢？對！先畫老師的頭發。老師的頭發最令我神往。由于過度勞累，絲絲白發過早的出現在她的頭上。我專

　　心致志地畫著，望著畫筆下出現的根根白發，勾起了我的回憶。

　　記得幾年前夏天的一個傍晚，突然下起了大雨，同學們都陸續被家長接走了，只留下我一個人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽，你怎么還不來接我啊！這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來了，高興地跳了起來，一看是老師，有點不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風趣的說：“呀，這么大了還落金豆豆啊！”我不由得破涕為笑，抬起頭來望著老師那縷縷白發，感激得不知說什么好，老師教我們已經很辛苦了，沒天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關心我們的生活。回家的路上，我感到老師一陣陣發抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個身子。我感動的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發，啊！那幾絲白發格外顯眼。

　　畫完了老師的頭發。最能表達老師的特點和情感的'就是眼睛了，眼睛是沒個人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開回憶的思路。

　　那天語文課上，我看見書桌上的那個玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責備，含著關懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽老師講課!

　　接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動，像一股股甘露汩汩地流進我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播了知識的種子和優良的道德，沒當我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語!

　　望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師更是肅然起敬，啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

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