[優(yōu)選]禮物作文600字

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的禮物作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

禮物作文600字 篇1

　　老師是園丁，他勤奮地培育我們的下一代。雖然老師不能像著名科學家那樣出名，也不能像演員那樣吸引人的注意力，但是老師已經(jīng)把全部精力都投入到我們這一代人身上了。這不是教師節(jié)來了。我想給老師準備一份禮物。

　　送什么？我想了想，撓了撓耳朵。最后，我想給老師的是一幅中國書法。開始，我?guī)Я诵�紙，毛筆，擦亮墨水，準備開始寫。我要寫“園丁，老師，難忘”這幾個字。

　　我寫園丁的時候，想起半年前發(fā)生的一件事：我記得我上書法課的時候，總是亂涂亂畫。倫老師走過來，沒有批評我，只是笑著對我說：“嚴世英，別這樣，書法是人類的`‘瑰寶’！”聽到這句話，我認真學習書法。現(xiàn)在，我的書法進步很大。

　　寫教育的時候，腦子里又出現(xiàn)了另一件難忘的事，讓我記憶猶新：我記得我和毛子杰看紅領(lǐng)巾電臺的稿子的時候，我們笑了，沈先生嚴厲地批評我們說：“記住，紅領(lǐng)巾電臺是一件莊嚴的事，你們居然笑了，真是丑聞！”聽到這句話，眼淚就不由自主的開始流了。

　　當我寫難忘的時候，還有一件事讓我難忘。四年級時，李老師接管了我們班。她不得不每天早起給我們上課，晚上睡懶覺，批改作業(yè)。她每天只能睡五六個小時。在這里我想對李先生說：“李先生，不要太累，你的身體會一天比一天虛弱。”

　　耶！每天晚上，老師總是在燈下批改作業(yè)，作業(yè)用紅鉤標出。難道不是最好的證據(jù)嗎？它們就像我們的路燈，照耀著我們前進的方向；老師就像我們的海洋，教給我們他們所知道的。在這里，我想對你們每一位老師說：“祝你們教師節(jié)快樂，祝你們天天開心，心情愉快。”

禮物作文600字 篇2

　　十幾年來，媽媽為我付出了太多太多：在寒冷的冬天，即使他的手凍得通紅通紅，還堅持為我洗衣服；為我處理傷口的時候，幾滴熱淚掉在了床上……

　　母親節(jié)到了，于是，我想給媽媽送一份特別的禮物，于是，我心里就盤算了一會，又看著凌亂的家，頓時眼前一亮，最后一錘定音：整理全家上上下下！

　　“叮鈴鈴，”為了給媽媽一個驚喜，我特地早早的起了床。先還原一下房間應(yīng)有的整潔吧，我走到角落里，拿起掃把，開始掃地。首先要把露在外面的地方整理干凈。哇！現(xiàn)在，我才看清楚它的廬山真面目，可真臟，堆起來竟有幾厘米那么厚，接下來是最難弄的床底下了，我趴在地上，艱難的.用掃把清理，反復做了幾次，床底下終于展現(xiàn)出嶄新的面貌。

　　掃完以后就是拖地了。以前，我以為拖地很簡單，但當我親自體驗時才體會到，遠遠沒有我想像的那么簡單如果用力太輕，灰塵又無法清理掉，只有用力重一點，才可以把灰塵徹底消滅。哎呦，這“苦活”可難倒了我這個“衣來伸手，飯來張口”的小少爺。不過一會兒，我便大汗淋漓。眼里看著沙發(fā)，四周似乎閃耀著耀眼的光芒，但我又轉(zhuǎn)念一想，今天就是母親節(jié)，應(yīng)該要讓媽媽享受到滿滿的幸福于是我又開始了我的“拖地時間。”

　　過了許久，我終于把上上下下都整理好了，正當我伸一個懶腰的當，媽媽推門而出看著干干凈凈的一切，有些詫異。我趕緊拿出早已準備好的康乃馨獻給了媽媽，滿懷深情地祝媽媽母親節(jié)快樂，我看見媽媽眼里閃著淚光，而這時升起的太陽像媽一樣給我?guī)�來了溫暖…�?/p>

禮物作文600字 篇3

　　媽媽從國外訪問演出回來了，我去機場把她接回家。一回到家里，我就急著要她把送給我的禮物拿出來，因為媽媽在信里告訴我，她給我買了一件十分珍貴的禮物。

　　媽媽笑著遞給我一小包東西，我打開一層又一層的棉紙，才看見一個小小的盒子。我又打開了小盒子，一看，不禁啞然失笑，那是個什么呀！是一個銅鑄的光著身子撒尿的小男孩。

　　我笑了半天，紅著臉把它還給了媽媽，嘟噴著說：“你不給我買一個金發(fā)洋娃娃，卻給我這么一個撒尿小男孩。”我撅著嘴巴。媽媽卻笑了，她告訴我：“這可是一件珍貴的禮品呀！”我說：“什么珍貴不珍貴的，我連看都不好意思呢。”媽媽笑得前俯后仰，冊開我捂著雙眼的手，叫我仔細行看這個小銅人，我仍然不肯肴它。

　　媽媽嚴肅了，一把把我拉到了身邊，給我講了這個小男孩的故事：

　　“這個男孩是比利時的民族小英雄。普有士士兵攻打比利時時，準備用炸藥炸毀整個城市。導火線點燃了，嗤嗤直胃煙，大人們都在戰(zhàn)場上抗戰(zhàn)。這孩子急中生智，在導火線上撒了一泡尿，炸藥因此沒有爆炸，他救下了植座城市。比利時人民感謝這位民族小英雄，為他樹了紀念碑，就是這樣子的。”媽媽舉起了她手中的小銅人，我從捂著雙眼的手縫里望去，這二寸高的小銅人閃閃發(fā)光，閃出一圈奇異的光彩。我一把奪過小銅人，輕輕地撫摩著。

　　媽媽接著對我說：“直到今天，比利時人民還在懷念他。他們把小男孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不僅賣給木國人民，還賣給外國朋友。”

　　這時，我緊緊地握著小銅人，愛不釋手。媽媽叫我好好想一想，為什么她要給我這么一件稀奇的禮物呢？

　　這一夜，小銅人在我的.枕邊度過，我好像在和它細細對語：你是一個愛國的民族小英雄，我也是一個熱愛祖國的紅領(lǐng)巾，我愛我的祖閃，不論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我的一切都屬于哺育我成長的祖閑。我們兩個將成為最親密的好朋友。

禮物作文600字 篇4

　　太陽在地平線上露出最后的微笑時，我走在回家的路上，心想：“明天就是媽媽的生日，送給媽媽什么禮物呢？是鮮花、賀卡、還是首飾呢？

　　往事在我心頭繞：媽媽每天在為了這個家忙碌著，天還沒亮就到外面去干活，經(jīng)常到十點，十一點才休息。不知疲勞，甘心為了這個家付出辛苦，從不花錢買新衣服來打扮自己。媽媽最容易滿足，只要我表現(xiàn)得非常好她就非常高興，也許這就是母愛。想到這里，我的心中就涌起了對媽媽無限感激與愧疚之情，我的眼睛濕潤了，拿什么來回報媽媽的愛呢？

　　第二天，我拿著攢了很久的50元錢，來到禮品店。只見那里有漂亮的八音盒，有精致的飾品，還有各種各樣的賀卡。我為媽媽選點什么禮物呢？忽然我看見了一個水晶球，里面是一個媽媽和他的孩子在雪地里堆雪人，只要用手一搖，球里的雪花就會飄起來，漂亮極了。球里的.母子玩得那么開心，我也希望媽媽能和我一起出去放松一下。對就買水晶球。阿姨把水晶球包上，再裝飾上一朵小花，就買下了。我把水晶球捧在手里，心里卻忐忑不安：“媽媽會喜歡么？會不會說我亂花錢？”

　　回到家我把禮物交給了媽媽，媽媽先是一愣，然后小心翼翼的折下了包裝，看見了那個水晶球，高興地說：“真漂亮！就是有點浪費了。要是買一些你喜歡的文具就好了。”我的眼睛濕潤了，連忙說了一句：“媽媽祝你生日快樂。”

　　晚上，我久久無法入睡，想起媽媽那雙粗糙的手，我覺得這份禮物是無法報答對媽媽那份愛的，但它卻包含我對媽媽的感激之情。

禮物作文600字 篇5

　　上帝的禮物甘肅臨澤縣平川中學 九三班 劉麗梅上帝曾經(jīng)說過：“我將世界上最閃亮的珍珠贈賜予你們，現(xiàn)在我已看到它的光輝。”——題記一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……追尋著那神秘的光輝，我找到了汨羅江畔……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現(xiàn)自己的才華為國所用，為平民所利，卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的. 身一跳，歲著汨羅江的水把光輝帶到了今天……“采菊東籬下，悠然見南山。”不為五斗米折腰，不為世俗權(quán)貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時空，在田園間回蕩……“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

　　范公用詩人獨有的敏性，用詩人特有的細膩，用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任，一中大志，一道光輝順著歷史在紙上躍動……追尋著光輝，我來到了這里……“折斷我的翅膀，也要送你飛翔。”張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個孩子脫險。當救援人趕到時，他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，醫(yī)護人員不得不含著淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說話不算數(shù)呢？”病榻上，叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經(jīng)用歌聲點亮生命，用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……我找到了，這偉大的光輝——人格。當我淚流滿面來到上帝面前時，上帝說了這樣一句話：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠閃亮。

禮物作文600字 篇6

　　我曾收到過許多禮物，像一串五彩的珍珠藏在我記憶的深處，但這件禮物卻是其中最閃亮的一顆，我永遠也忘不了，那就是—“老師的眼神”。

　　新學期開始，我像往常一樣到咔咔舞蹈家園跳舞，透過明亮的大玻璃鏡子，舞蹈室里一個個婀娜多姿的老師正在教學生們跳舞。這學期我已經(jīng)上7級了，被調(diào)到了“黃格格”老師的班上。黃格格是個身材苗條、舉止優(yōu)雅的老師，她最大的特點就是有一雙水靈靈的`大眼睛，仿佛會說話似的。

　　黃老師叫我們練習下腰。我覺的自己這個動作掌握很好了，便不管三七二十一就開始下腰，結(jié)果隨著“咚！”的一聲，我的頭整個撞到了地上，全班都笑了，我傷心地立馬哭了。黃老師用那雙大眼睛看著我，仿佛對我說：“再試試，不要著急。”我鼓起勇氣，再次下腰，慢慢的我的手輕輕地落地，很好地完成了動作。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我十分開心。這時，黃老師充滿笑意地看著我，仿佛又在說：“真棒！”

　　我們開始練豎叉。我左右腿都很差，完全下不去，一壓腿就很疼。黃老師鼓勵我說：“一定要堅持練下去！”我疼得快哭了，黃老師堅定地看著我好像在說：“加油，你一定行！”我左右手抱著腳，可怎么努力也下不去。老師的眼神仿佛在說：“再堅持一下就成功了！”我繼續(xù)壓，終于把腳壓下去了。老師的眼睛仿佛又在說“真厲害！”

　　黃老師幫我踩胯時，我雙手托著腿，生怕老師一用力把腿踩骨折了。黃老師對我說：“把手拿開，不然更疼。”我噙著淚松開手。老師為了分散我的疼痛，邊踩邊跟我聊天，不知不覺中我覺得沒那么疼了，很快就壓到底了。黃老師的眼睛笑成了一條縫，仿佛在對我說：“你看，這不就下去了嘛！”

　　黃老師的眼神就是最好的禮物，讓我在傷心時變得快樂！

禮物作文600字 篇7

　　望著媽媽燦爛的笑容，心里不禁充滿了喜悅與小驕傲，讓我打開記憶的匣門……

　　一大早，天氣十分晴朗，萬里無云。可是天氣再好，也阻擋不了我心中的小波動。

　　“煩死啦，煩死啦，死蚊子，一邊玩兒去！”“唉呀，明兒就是母親節(jié)了，送什么呀！送什么呀！送賀卡，不行，不行，都是七八十年代的老套路啦；送鮮花，太貴了，再說了，送鮮花一點兒誠意都沒有，到底送什么呀？”滴嗒，滴嗒，時間真像個催命鬼！

　　現(xiàn)在的我就像一個暴躁狂一樣，恨不得把鬧鐘給摔啦！

　　老師說，心靜了，才能想出事來。我閉上眼睛，慢慢吸氣、呼氣，耐心地等到心里平靜下來，發(fā)現(xiàn)我有許多新的靈感。

　　當然，由于想法太多，我的選擇性困難癥招著手向我跑過來。沒辦法，我只能好中選優(yōu)，慎重決定親自折一把紙雨傘。因為傘是雨中的花，傘是人生中一道別致的風景。記得小時候，我最喜歡在下雨的`時候鉆進媽媽的雨傘下，和媽媽相依相偎說著悄悄話，走在雨點紛飛的小街上。那時候雨傘，就像一葉愛的小舟，載我駛向那個溫馨的港灣。

　　說干就干，我從家中找到了彩色卡紙：先將紙對角折，再翻開……“天吶，太難啦！”我眨巴著兩只無辜的眼睛。不行！要堅持！嗯！卡紙在手中飛快地旋轉(zhuǎn)著，我的手指上下翻飛著。

　　“叮咚。”呀，媽媽回來啦！

　　“親愛的母親大人，請坐。”我乖巧地讓媽媽坐下。“又要弄什么花招？”“當，當，當！”我從手中變出一把彎彎的紙折傘，“這把紙傘是母親節(jié)禮物，喜歡嗎？”

　　媽媽一把將我摟入懷中，我輕輕地抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角濕潤了。

　　如今，那把小雨傘已被歲月塵封，但溫馨的記憶，卻被永遠定格……

禮物作文600字 篇8

　　媽媽的愛像一盞明燈，照亮了我前進的道路；媽媽的愛像春天里的燕子，為我們銜來醉人的春光；媽媽的愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出最動人，最燦爛，最圣潔的音韻。媽媽的愛是上蒼給予我們最甜美的，最豐厚的禮物！

　　當我們迷茫時，媽媽為我們指點迷津；當我們困難時，媽媽為我們打氣，加油；當我們需要幫助時，第一個出現(xiàn)的是媽媽。

　　在去年夏天，我參加了補習班。那天，烏云密布，媽媽在一旁嘮叨——“多穿點衣服，降溫了，記得帶上傘。”我在一旁說“拜托，媽，這是夏天，穿那么多，想熱死我啊！還帶什么傘？走了，拜！”說完，我便離開了家。快走到補習班的時候，天上的烏云全消失了，天氣晴朗。我心想：還好沒聽媽的'，不然……“我走進補習班，開始補習。下了補習班，我正走在回家的路上。天空像一張娃娃臉，說變就變，感剛剛還是好好的，不一會兒就變成了陰天。“轟隆隆”就響起了悶雷，頃刻間豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來。馬路上像開了花似的。我心想：我這可怎么回家呀？我又沒帶傘。一陣涼風吹來，“好冷！”早知道就該聽媽媽的話了。我想熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，在雨中，我模糊的看到了一個熟悉的身影，那身影急匆匆向我走來。越來越近，越來越清楚，那個人便是媽媽。看到媽媽，我一下子撲到媽媽的懷里。媽媽著急的問：“淋濕了嗎？冷不冷？快，把衣服穿上！”我們一起走在被雨淋濕的路上，我的眼淚頃刻間流了出來，媽媽把家里剩下唯一的一把傘給留了我，自己卻在風雨中……此時我也分不清楚臉上哪些是淚哪些是雨……

　　雨，在天空中慢慢的飛舞著，是那么輕盈，矯健;雨，敲打著窗戶，在敲打窗戶的那一瞬間，流露出一首首美的音韻……

　　媽媽就像雨中的一把傘，給我希望；媽媽就像暖暖的衣服一樣，給我溫暖；媽媽就像我生命的天使，給我?guī)椭�…�?/p>

　　無論是人還是動物，最不求回報的是光輝燦爛的母愛，因為母愛是上蒼給予我們最美的禮物……

禮物作文600字 篇9

　　“貧窮和富裕的生活你選擇哪個？”相信很多人都會說富裕的生活吧！是呀，這個問題太簡單了。可就是因為這一句話，我的心被深深觸動了，它就像一份特別的“禮物”深深地印在我的心中。

　　嘩啦啦……雨不停的下著，我無聊地在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。“去復習！”一個惡狠狠的聲音傳了過來。我撒嬌地走到媽媽面前：“親愛的好媽媽！老是復習太無聊啦，能不能讓我看會電視呀？”“不能！”媽媽一臉嚴肅的對我說。我只好悶著頭，有氣無力的翻著書。過了一會兒，媽媽叫我過去看手機，我很吃驚，美滋滋的走過去，看到媽媽早已準備好的新聞，我一下子被標題吸引了：你要哪種生活？我心里暗暗在想：哪種生活？當然是天天放假沒有作業(yè)的生活啦！

　　我不經(jīng)意地用手指向下翻動著手機屏幕，上面寫著：豪車和電瓶車你要哪個？或許有人說開豪車是炫富，但是在下雨天，相信你會有另一種選擇吧。接下來的兩張圖片我覺得有點像兩個世界里的人。一張是孩子在臟亂差的工地上獨自玩耍，另一張是父母陪著孩子一家人開開心心在旅游。兩幅畫形成了鮮明的對比！接著，突然出現(xiàn)了兩張試卷，而我完全看不懂，上面說，當你能看懂第一份試卷時，你長大肯定能成為像楊利偉那樣的人。能看懂第二份試卷時，長大肯定能成為像袁隆平那樣的人。原本以為自己成績還可以的我，被深深的上了一課。感覺自己太渺小，太微不足道了！學無止境！我一言不發(fā)的放下了手機，回到了自己的房間，默默地復習。

　　在這之后，每當我學習疲倦或沒有目標的'時候，我就會想到那一句話：貧窮的生活和富裕的生活，你會選擇哪個？這已經(jīng)成為我心中一份特別“禮物”， 激勵著我努力認真學習。人生的平庸或卓越都是自己定的，從小學習不吃苦，長大就要吃生活的苦。同學們，你們有理想嗎？你們長大想過什么樣的生活呢？

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