話題作文

時間：2023-09-23 08:23:59 話題作文我要投稿

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話題作文【范例7篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的話題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

話題作文【范例7篇】

話題作文篇1

　　銹色，帶著點滄桑，隱約映滲出當年令人畏懼的寒光，但終究是銹了，再也看不到那火花四濺的短兵相接，亦看不到那驚心動魄的生命體驗。正如戰爭，這個令無數人為之瘋狂又令無數人為之呻吟的名詞，在和平中沉淪，卻又在和平中卷起又一輪旋風。

　　戰爭還是和平，不需要思考，每個人都會選擇后者。可我們是否需要戰爭?這卻是個值得商榷的問題。有人會說，和平是我們祖祖輩輩每代人所祈求的最理想的夢境，世外桃源、茅檐低小、男耕女織、儂儂吳語，我們一直不懈地去追求永遠的安寧;而也有人言，絕對的長久的和平只會讓人類的精神世界嚴重匱乏，戰爭是人類無法忍受和平的表現，是宣泄是釋放。我無法判斷孰是孰非，邏輯本身就是無法琢磨的東西。

　　邏輯難懂，詩詞易讀，那就且觀且琢磨，來品味王安石的張揚個性吧。北宋的王荊公集政治家、文學家于一身，“拗相公”不但在政治上堅持主張改革，在文學上也力求自己的創新與創造力。正如胡仔所言，他“反其意而用之，蓋不欲沿襲之耳”，名篇《鐘山即事》就體現了他的不拜服于前人的獨立品格。王籍的那句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”可以說是深入人心、膾炙人口，而《鐘山即事》的末句“一鳥不鳴山更幽”則顯然針對王籍的“鳥鳴山更幽”，其勇氣和魅力都令人嘆服。

　　課上，老師們總是說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”是以聲襯靜，以動致靜，意境更幽。而現在將兩首詩放在一起比較，我卻發現這兩首詩的作者當時所處的環境并不同。王籍作了《入若耶溪》這首詩時像是乘著一葉孤舟悠游的.，抬頭仰望彩霞，提額遠眺斜陽，此時聽得兩岸蟬噪鳥鳴，愈發顯得孤寂懷鄉;而王安石那時已退居鐘山，終日獨處山中，四周茂竹環繞，澗水無聲，茅檐之下不須什么鳥鳴，整個人處在完全的幽靜環境中。這樣看來，二人詩中有自己的體驗與感受，也不必再爭論什么。

　　偶然聯想，或許這幽山中的鳥鳴便可代表那談及色變的戰爭，而有聲無聲亦可聯系為我們是否需要戰爭，這樣想想也真夠得上是瘋狂的想象了。且由此所想，戰爭的必要與否其實也要因環境的差異來決定。在人們勤勞工作、謀求發展的同時也能做好相互的情感交流與精神文明的富有時，戰爭只是多余的累贅;而當我們只知道工作賺錢，無限制的追求物質享受而不顧他人死活時，或許真如托爾斯泰所說：于是戰爭開始了。

話題作文篇2

　　說到“器”，我們通常會想到裝東西的容器。當然我們身邊有很多器，比如說碗、盆、杯之類。但是，器只能指代這些東西嗎？

　　在二年級時，器便出現在了語文課堂上，雖然那是三年級的內容，可我的語文老師卻講得很超前，在二年級時就給我們講了。課上，我聽得很玄乎，神游也不知游了多少次。老師仔細的講解器的內在含義，還舉了很多例子，如：碗、盆、盤、杯。但一個看似荒唐的想法出現在我的腦海里：一個人或一個生物可以算作一個器嗎？這時，老師正問著：“還有沒有同學可以再舉幾個例子？”我興奮極了，高高的舉起小手。或許是老師看我太興奮的緣故，便第一個就請了我，我自信而流利的回答：“人可以算作一個器嗎？”尷尬的是，下面的.同學都笑了起來，我想：這下完了，可能又得挨罵了。誰知，老師卻笑了起來，：“說得好呀，這正是我想表達的。器并不僅指一個事物，它可以指一個人，一個生物甚至一種精神。”

　　我渾身發抖的坐下來，心里滿是興奮，我發誓我要做一個器，一個大器，并要擁有器的精神！

　　回到家中，我開始琢磨如何成為一個大器，但終究未能想出。這時，母親回來了，我便問起她有關何以為器，而器的精神又是什么的相關問題。她思索了一陣，便從書柜中找出一本書，書在書柜里已放了很多年，灰塵也布滿書的全身，但仍遮不住它亮麗的光彩。這本書講的是曾國藩從小到大是如何成大器的，雖然我那時才二年級，什么也讀不懂，可文章的中間一段讓我記憶猶新：他第一次當官遇到挫折，領兵打仗卻差點失敗，許多將士死去了，又有許多將士離開了他，在生死存亡之際，他竟不怕困難，默默付出直到勝利，在他最絕望的時候，意志與功成名就的信念給了他力量，最終有所作為。

　　現在，我終于明白所謂的器到底是什么，它是勇于抗爭默默付出的精神，更是與命運抗爭的信念。若要成大器，必先勇于抗爭，未來的路不會好走，但有抗爭與付出的信念和意志，就一定能成大器！

話題作文篇3

　　誰班里會沒有一位與眾不同的人？我們班也不例外！他時不時搞些獨特，上課時講笑話可以讓大伙笑得不聽使喚，甚至連老師也露出笑容。這個人不是別人，就是老王。

　　不得不說他是真的很勇敢，給老師批評罰站了還敢哆嗦跳舞！刀子弄破了自己的上嘴唇，墨水瓶都給打到地上了，他也一點不慌張。

　　話說墨水瓶給打翻到地上那一瞬間，我就正好站在他前面，真夠倒霉的。墨水把我的鞋子和掉在地上的.試卷都染上了色，一下子我的心情就跌入谷底。

　　向老師打小報告的我對老王實在是討厭極了，他給了我70塊錢，說是賠我的精神損失和鞋子的費用，難道我會收嗎？是的，我當然會收！看著老師罵他，心情真是越來越好。

　　老王有段時間每天上課都在研究機器，他也成功制作完成了一架可以遙控的升降機。一日班里的“惡霸”忽然看他不爽，把他辛辛苦苦弄的升降機搞爛了。他難過得流下了眼淚，直擊現場的我覺得這些家伙們實在有些過分了。

　　過了好幾天，學校廣播竟然傳來老王在校“科技節"拿獎的消息！大家驚呆了，不上課的人也能那么厲害，竟受到全校的表揚，至今我們多少人都沒有這樣的待遇！真是羨慕嫉妒恨百感交集啊！曾經目睹現場的我，心里想那個損壞的升降機應該就是參賽的作品吧，那么聰明的他后來一定是把它給修好了，沒想到還獲了獎，真是“禍兮福所倚”

　　現在想來，老王這人雖然有些惡心，但他卻是個地地道道、有立足之本的“技術人才”啊。這樣的人，真是讓人歡喜讓人憂！

話題作文篇4

　　小時候的我，總喜歡當媽媽的“小跟班”，媽媽在哪兒，我就在哪兒；喜歡躺在媽媽的懷里撒嬌，喜歡傻傻地問媽媽：為什么天上有這么多的星星？為什么花兒有不同的顏色？為什么……那時候，媽媽就是我的一片天。不知從何時起，這片天變得狹窄了，我這只小鳥迫不及待地想要去看看外面的世界，于是，我反抗、逃避，我感覺我和媽媽之間隔著一條無法逾越的鴻溝，是我變了嗎？問自己，竟無言以答。

　　有一次，我在學校和同學吵了幾句，到家后仍在獨自生悶氣。媽媽走過來問我：“最近學校有沒有測驗啊？你考得怎么樣？”聽到這話，我的委屈和不滿在一瞬間爆發了出來：“考試學習，學習考試，除了這兩樣你還關心過我什么？”媽媽愣住了，我說完看也不看她就沖進了房間把門“砰”地一關。房間里是死一般的寂靜，我坐在椅子上，回想剛剛發生的一切，不禁有了一絲后悔，但轉念便被氣憤淹沒。

　　“滴滴答答”轉眼間已經到了晚上十點，我還奮戰在題海中，房門被輕輕推開，一股特有的.帶有母親的清香緩緩向我襲來，抬眼間，一杯牛奶已輕輕地放在了桌上，媽媽張了張嘴，想要說些什么，最終什么也沒有說，默默地走了出去。等我把作業做完借著虛掩的房門看到媽媽還沒有睡，直到我房間的燈熄了，她才睡覺。之前的沖動在這一刻全部化成了悔恨，我不禁責怪自己，媽媽平時上班已經夠辛苦了，還要抽出時間關心我的學習，我為什么還要把怒氣撒在她身上呢？我怎么變得這么不可理喻了？

　　第二天早晨，走出房門，廚房里依舊是那熟悉的身影在忙碌。不一會兒，一碗熱氣騰騰的早飯放在了我的面前，餐桌上早已擺好我愛吃的荷包蛋和肉松，我猶豫了一下，“媽媽，昨天……是我不對，昨天我在學校和同學吵了幾句，心情不好。到家后我不應該沖你發火。”媽媽愣了一下，對我說：“嗯，以后有不開心的事可以和媽媽說說。‘一份快樂，兩個人分享，變成兩份快樂；一個痛苦，兩個人分擔，就變成半個痛苦。’可能我平時對你的學習關注得更多些，讓你的壓力大了些。媽媽愿意做你的朋友！”所有的誤會和矛盾在這一刻煙消云散，我們倆相視一笑，我從那溫暖的目光中看到了媽媽對我的關懷和慈愛。

　　海子說：面朝大海，春暖花開。而我卻說：面對媽媽的愛，我的心中春暖花開，灑滿陽光。媽媽，你就是我心靈靜謐的港灣，無論發生什么，那片港灣依舊能容納我這只小船；您依然是我頭頂上廣闊的天空，無論滄海桑田，世事變遷，那片天空都會永遠守護著我。

　　原來，我和母親之間沒有變，我們對彼此的愛在時間的打磨下愈發深邃，綿長……

話題作文篇5

　　寫給我的好友——卉

　　喜歡在雨后漫步那條普通的馬路。說不清、不喜歡雨季、卻喜歡雨后的那份心情。最難忘記的是雨后校園里的那條鵝卵石小道。每次去吃飯或吃好飯，總會走這條小道。那天、剛下完雨，一塊塊鵝卵石的縫隙中還躺有夾雜著塵泥的雨水。經過、四周不高不矮的青蔥的小樹;如細柳般下垂的竹條;還有些不知名的小花小草……清新縈繞在我的身旁，思緒也像一絲細雨降落到湖面那樣，慢慢漣漪開來~

　　嗅著雨后潮濕的味道，不能說其中是不是還帶著泥土那份樸實的芬芳，不能說其中是不是還漂浮著無形的青綠色小顆粒，不能說其中是不是還有鳥兒拍打潮濕的翅膀而灑下的清醒與自然。總之我知道，那份人世間最真、最清的味道，我聞到了!戀戀不舍的邁開步子，享受著這條小道帶給我的另一個異于尋常的世界：那里沒有虛情假意，那里沒有擾心雜念，那里沒有慌煩浮躁。只有我一人閉上眼睛，伸出手觸摸空氣的寧靜，腦海中可以稱得上空白……此時嗅覺觸覺視覺得到空前的放松，只有我自己能體會。

　　常常會想，為什么我會喜歡上這種感覺。沒有接觸這種感覺的時候，我是個很亂很浮躁的人。沒有規律給我的束縛，沒有深深的思考，沒有一顆平靜的心。但是一旦遇到這種感覺，卻不想放手。因為只有那個時候，我不會著急，我不會沖動，仿佛自己凌駕于六界之外、漂浮在屬于自己的空渺中、不會做錯事，不會有煩惱來桎梏我。最后，我想、應該是因為你——

　　我們之間，我不敢說我很懂你，但至少，我想懂你。我們之間，我不敢說會時刻在一起，但至少，我想長久。友誼的開始或許是因為他，我們有了共同語言。但友誼的`過程卻是我自己在尋找。我喜歡你的那份寧靜，我心疼你的那份無言，我欣賞你的那種執著。我可以很肯定的說，我們之間的友誼不是因為他帶給我們的熟悉感，而是我真心的想和你分享每天的點點滴滴，想學習你的那種心境。我不敢說未來，因為那樣太假，但我會牢牢把握住現在，一天天的過著普通卻珍貴的日子，那樣才最真。

　　現在，會時不時的想起你。喜歡回憶每天車站的聊天，喜歡享受你文字的唯美，喜歡期待和你在一起。現在，也會時不時的心疼你，但我知道這對你來說是好的，每一種磨難都是一種鍛煉。所以，不忍去打擾你。常常聽你說，以前的同學，每天會一個電話，也會時常發短信叫你注意身體。我也想，但我怕。怕會打擾到你，所以，有些情感放在心里。但是，請你保證，你累時要學會休息，你承受不了時要學會適當發泄。我相信你!我放心!太忙時，太累時，學會叫我幫你分擔!~我相信我自己!你放心!

　　現在，終于，有了確定的答案，我喜歡雨季過后的心情，是因為我喜歡你的心境。你對我說過有些文章之所以難懂，是因為作者根據自己的心情寫出來，我們讀不懂。但我相信，當你看到這篇文章時，應該知道我在寫你。

　　要讓友誼、和陽光下的向日葵一樣燦爛。