實(shí)用的最好的禮物作文5篇(優(yōu)秀)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的最好的禮物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最好的禮物作文 篇1

　　幾天前，我就開(kāi)始琢磨：今年的母親節(jié)，要送媽媽什么禮物呢？看到媽媽每天既要上班，又要照顧才幾個(gè)月大的妹妹，我眼前一亮：有了！

　　我開(kāi)始認(rèn)真觀察媽媽照顧妹妹的一舉一動(dòng)，暗自操練模仿。雖然一開(kāi)始有點(diǎn)手忙腳亂，但漸漸的，自我感覺(jué)有點(diǎn)模樣了。

　　母親節(jié)到了，我早早起床，來(lái)到媽媽床前。媽媽正準(zhǔn)備下床去洗奶瓶，我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我�?lái)洗。”媽媽說(shuō)：“你哪會(huì)做這個(gè)啊？”我笑了笑說(shuō)：“你就讓我試試吧，或許會(huì)給你一個(gè)驚喜哦！”

　　我迅速接過(guò)奶瓶，擰開(kāi)水龍頭，倒入專(zhuān)用洗滌劑，拿起奶瓶刷，認(rèn)真地刷著。然后把刷干凈的奶瓶放入消毒鍋，注入純凈水，按下消毒按鈕。

　　看著一臉驚訝的媽媽?zhuān)�我調(diào)皮地說(shuō)：“怎么樣，母親大人？告訴你喲，我會(huì)的.可不止這些，我還會(huì)給妹妹喂奶、換尿布、穿衣服……媽媽?zhuān)�母親節(jié)快樂(lè)！以后就讓我和您一起照顧妹妹吧！”

　　媽媽激動(dòng)地一把摟住我，親了又親：“謝謝你，我的好兒子，這是我收到的最好的禮物！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

最好的禮物作文 篇2

　　偶然翻開(kāi)了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天。。。。。。”那件事不禁傾筆而下：

　　那是開(kāi)學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛(ài)至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫(huà)片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專(zhuān)心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫(huà)片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫(huà)片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫(xiě)起來(lái)字。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，只見(jiàn)他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫(xiě)出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子啊！~~我一臉的無(wú)奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的'樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫(xiě)出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛(ài)的本子 啊。。。。。”

　　吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開(kāi)始了寫(xiě)字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì)問(wèn)問(wèn)我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì)一股腦兒寫(xiě)出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫(xiě)邊思索著。當(dāng)他想到了，寫(xiě)出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。

　　大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫(xiě)字。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。“天字怎么寫(xiě)？”“小字怎么寫(xiě)？”。。。。。。這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望！

　　看著他如此天真的面容，看著他樂(lè)此不疲地提問(wèn)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題！

　　在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)��?lái)的最好的禮物。

最好的禮物作文 篇3

　　叮鈴鈴下課鈴聲剛一響。同學(xué)們蜂擁般沖到講臺(tái)前繼續(xù)悠悠球大賽。各式各樣的悠悠球在手中靈活的盤(pán)旋著、打著轉(zhuǎn)、畫(huà)著優(yōu)美的弧線。同學(xué)們你說(shuō)，我笑。簡(jiǎn)直就是歡樂(lè)的海洋！ 可是我發(fā)現(xiàn)，波波總是坐在角落里，默默的看著大家玩。她那大眼睛直愣愣地看著一個(gè)個(gè)悠悠球，好像也想玩似的。從我認(rèn)識(shí)她，她就從來(lái)沒(méi)笑過(guò)。看到她那渴望的樣子。我下定決心，一定要讓她笑一回。 回家之后我并沒(méi)有和媽媽商量，找出零花錢(qián)直奔我家樓下的商店。看到琳瑯滿目的'悠悠球，不知道選什么樣的她才會(huì)喜歡。

　　左挑右選我才買(mǎi)一個(gè)樣式最新最貴的有哆啦a夢(mèng)圖標(biāo)、粉色的繩子的悠悠球。裝進(jìn)了一個(gè)精美的包裝袋里。心想：這個(gè)禮物波波一定會(huì)高興的。 第二天進(jìn)教室我就把禮物送給了他。我告訴她這就是現(xiàn)在風(fēng)靡全班的悠悠球。波波接過(guò)后臉上洋溢著從來(lái)沒(méi)有過(guò)的微笑。波波從袋子里怯生生的拿出了悠悠球，笨拙的開(kāi)始玩了起來(lái)。可是她好像根本就不會(huì)玩，我看出了她的心思。就手把手的教她怎么樣玩。我先讓她把中指套進(jìn)繩子上的一個(gè)洞里，用剩余的手中握緊悠悠球，輕輕的往下放，悠悠球就在半空中快速旋轉(zhuǎn)著，再用中指輕輕往上一提，悠悠球又輕易地回到了手中。

　　就這樣一下、兩下、三下&&波波還真是聰明，不到半天的功夫就學(xué)會(huì)了，立刻加入了我們玩悠悠球的行列中，同學(xué)們?yōu)樗�鼓起了掌。她也和我們一樣開(kāi)心地說(shuō)著，笑的。笑的是那樣的燦爛！ 看到波波開(kāi)心的樣子，一種幸福涌上我的心頭，沒(méi)想到一個(gè)小小的悠悠球，給波波帶來(lái)這么大的快樂(lè)。讓我真正的領(lǐng)悟到贈(zèng)人玫瑰，手留余香的真諦。

最好的禮物作文 篇4

　　最好的禮物應(yīng)當(dāng)是對(duì)自己意義重大的。有著深刻體會(huì)及警醒意義的，那樣才算是最好。一一題記。

　　那個(gè)6.66元的稿費(fèi)或許會(huì)是我最好的禮物。

　　時(shí)間來(lái)到了一個(gè)月前的一個(gè)早晨，一節(jié)語(yǔ)文課。一群意氣風(fēng)發(fā)的少年站在講臺(tái)上，手里拿著樣式相同的紅包。戴著口罩，卻依然能看清他們那笑彎了的眼角。感受他們此時(shí)的心情，極其激動(dòng)的心情。這一幕被老師發(fā)到了班級(jí)群里，因?yàn)檫@是一件值得留戀的事情，而我也是其中的一員。剛才提到紅包的樣式相同，但紅包里的打賞費(fèi)卻各不相同，我是其中最少的，只有6.66元，但我并不因此而自卑，反而我還很高興。因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人獲得了這具有吉祥意義的一串?dāng)?shù)字。這是我最好的禮物。

　　這紅包的來(lái)源便是幾個(gè)周之前我的一篇作文在機(jī)緣巧合下被老師推薦到了旬陽(yáng)鄉(xiāng)土文學(xué)平臺(tái)上發(fā)表。一時(shí)間在父母的朋友圈內(nèi)引起了關(guān)注，但卻只有父母及一位不知名的陌生人給予了我一些打賞費(fèi)。其中父母打賞的金額我都知道，唯獨(dú)不知道那個(gè)陌生人的`。我也沒(méi)多想，于是這件事情就過(guò)去了。

　　又過(guò)了幾天，老師讓我們用自己的打賞費(fèi)去買(mǎi)一本書(shū)，父母擔(dān)心我的打賞費(fèi)不夠，又追加了幾元。也就是在那時(shí)之后，我才明白我的打賞費(fèi)。回到開(kāi)頭的那一幕，老師用紅包包好了我們各自的打賞費(fèi)，然后一一叫名字上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取這意義非凡的“財(cái)富”。當(dāng)叫到我時(shí)，我的心怦怦直跳，“6.66元，寓意著吉祥順?biāo)斓臄?shù)字！”老師說(shuō)到。我的心里五味雜陳，與其他人的打賞費(fèi)比起來(lái)，我的顯得些微不足道了。但不管怎樣說(shuō)，這還是意義重大的。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是這樣。老師讓我們不要太在乎打賞費(fèi)的多少，畢竟這都是親友們的一份心意，我們的目標(biāo)是要寫(xiě)出更多高質(zhì)量的文章。是啊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我要感謝那位陌生人的6.66元。真的很感謝，讓我的心靈有了一絲安慰，或許真的是我最珍貴，最好的禮物吧！

　　6.66元是一個(gè)奮進(jìn)的起點(diǎn)，我要堅(jiān)持不懈收獲人生的成功。多少年后我會(huì)記得這份激勵(lì)我進(jìn)步的微不足道而又最好的禮物。

最好的禮物作文 篇5

　　在記憶的長(zhǎng)河里，有許多值得我們回憶的人和事。“一日為師，終生為父”，哦，不對(duì)，是“為母”。不錯(cuò)，老師是我們的第二個(gè)“母親”。在家有媽媽的疼愛(ài)；在校有老師的呵護(hù)。我要鼓足勇氣，在這里寫(xiě)下我對(duì)老師的敬意。

　　四年級(jí)時(shí)，我受老師的鼓勵(lì)去參加學(xué)校舉行的講故事比賽。在比賽之前，老師“發(fā)狠”給我輔導(dǎo)。那時(shí)正是烈日炎炎之時(shí)，當(dāng)驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地時(shí)，當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，在學(xué)校的.后操場(chǎng)的樹(shù)陰下，總能看見(jiàn)我倆的身影：編故事，寫(xiě)故事，說(shuō)故事，練故事……哪一點(diǎn)兒不飽含老師的汗水和心血？老師的一舉一動(dòng)，都讓我十分感動(dòng)，讓我記憶猶新。每當(dāng)我講錯(cuò)時(shí)，老師總以嚴(yán)肅的神情替我糾正；每當(dāng)我講累了，老師用慈祥的雙手替我倒水，給我扇風(fēng)；每當(dāng)我因練習(xí)而出汗的時(shí)候，她總會(huì)及時(shí)遞上一張充滿溫情的紙巾；每當(dāng)輔導(dǎo)我講故事時(shí)，老師總是汗流浹背，豆大的汗珠從她的臉上滑落……

　　但她從不叫苦，也不叫累，始終用微笑向我傳來(lái)鼓勵(lì)，一直耐心地輔導(dǎo)我。可我呢，不一會(huì)就心煩了。我清楚地記得：那次，我與老師因意見(jiàn)不和而鬧矛盾，我心里想，哼，再也不練了，氣死老師！可過(guò)了幾天，我一回家，仔細(xì)回想：這是我嗎？這幾天來(lái)老師為我所做的一點(diǎn)一滴，所付出的心血，我怎么能對(duì)得起她的辛勤勞動(dòng)呢？于是，我跟老師道了歉，心里塌實(shí)多了。從此，我再也不義氣用事了。

　　還有一回，老師為加強(qiáng)我講故事的“感情色彩”，說(shuō)東道西，評(píng)頭論足，可我卻認(rèn)為是“羅嗦”。可直到老師為了輔導(dǎo)我，說(shuō)啞了嗓子，連續(xù)幾天，說(shuō)話時(shí)喉嚨里就像塞了一團(tuán)棉花。我才發(fā)現(xiàn)這不是“羅嗦”，而應(yīng)該是“辛勤”。我下定決心，終于，不負(fù)老師的重望，拿回了三等獎(jiǎng)。頓時(shí)，老師笑彎了嘴，兩道眉毛也架成了天橋，臉上綻放出一朵花……這是對(duì)我的最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　可我一直過(guò)意不去，總想送點(diǎn)兒什么給老師，可什么也想不好。現(xiàn)在我才知道，只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，才能表達(dá)我對(duì)老師深深的愛(ài)……

　　老師這位“靈魂的工程師”，真是受之無(wú)愧啊！

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