[優選]禮物作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的禮物作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
平日里,我為媽媽倒一杯水,盛一碗飯,掃一下地,媽媽都會很快樂。
今天是三月八號,是媽媽的節日,我該送媽媽什么呢?平日里媽媽喜 歡什么呢?我想了又想,突然我想起媽媽抱怨爸爸的一句話:“我和你結婚都十幾年了,你還沒前送過花給我。”我馬上打開存錢罐,拿出錢,跑到花店,這里有很 多小孩子,他們是不是也來買花送給媽媽,這里是花的海洋,有火紅的玫瑰,有白色的梨花,有粉紅的桃花……我挑了很久,才買了一朵又大又美麗的玫瑰花。
一轉眼到了晚上,我變戲法似的`把玫瑰花拿到媽媽面前對她說:“祝媽媽節日快樂,天天健康。”媽媽興奮地看著玫瑰花,連聲說:“謝謝你,我的兒子。”
看著手拿著玫瑰花幸福微笑的媽媽,我的心里真開心啊!
禮物作文 篇2
3月3日,小記者團組織了一次為“三八婦女節”準備的活動—做一瓶護手霜送給媽媽。
活動一開始,老師就告訴了我們如何正確使用護手霜和做護手霜要用到的哪些材料。當然,制作,才是這次活動的重頭戲。
簡單算一下,一共有6種材料,它們分別是:干花浸泡油、維生素e、甘油、乳化劑、玻尿酸和純凈水。先在一個玻璃瓶里倒入干花油,之后倒入甘油、乳化劑和玻尿酸,再把維生素e擠出來后進行攪拌。
前面幾步都還順利,可是到擠維生素e的時候就開始手忙腳亂了,牙簽的'頭剛碰到維生素e的時候,里面的油就馬上爆出來,用瓶去接都來不及,要不是旁邊的姐姐幫忙,估計又得向老師要一粒了。
在所有的東西都加好后,就要不停地攪拌了。開始,油里面像有好多小棉花團似的,慢慢地就融和在一起,最后,就完完全全在一起了,成了和冰激淋一樣的膠狀物。這個時候,護手霜就完成了,合上蓋子,貼上標簽,很高大上呦!
偷偷告訴你,我媽媽收到這個禮物可是很高興!
禮物作文 篇3
你是否也猜想:如果真的有圣誕老人,他會送你什么禮物呢?我就會這樣想,哈哈!
每年圣誕前夕,爸爸媽媽都會問我希望得到圣誕老人送的什么禮物,而圣誕老人也總會在平安夜準時把我想要的東西放在床前,那種如愿以償的感覺真的很棒哦!對了,在第一次收到圣誕禮物的時候,圣誕老人還送了我一雙又大又漂亮的`圣誕襪呢!
可是,世界上真的有圣誕老人嗎?會不會圣誕老人就是爸爸媽媽呢?我真的很懷疑。于是,今年,我不告訴爸爸媽媽我想要什么禮物了,我總說我還沒想好,嘻嘻!
又是平安夜了,我把圣誕襪放在床頭,我想:這次我沒告訴他們我想要滑冰鞋,看他們怎么辦!可是,萬一,沒有禮物怎么辦?禮物不好怎么辦?我在忐忑中進入了夢鄉,在夢里,我坐上了雪橇,變成了圣誕老人……
天亮了,我猛地睜開眼,一看床頭,啊,沒有禮物!我大吃一驚,再往床下看,更吃驚了,真的是一雙藍粉相間的滑冰鞋呢!是我什么時候說漏嘴了嗎?爸爸媽媽怎么知道的呢?真的是圣誕老人送的嗎?……許多問題爭先恐后地往我腦子里擠。
我相信世界上沒有圣誕老人,可我怎么證明呢?可能爸爸媽媽了解我的心思?可是,他們又不是我肚子里的蛔蟲呀!
禮物作文 篇4
我上四年級時的一天早晨,爸爸開車送我上學,路上,爸爸對我說:“有一個韓國阿姨,她曾經是我的同班同學,她從韓國給你寄來了一件禮物。”“那個禮物是什么呀?”我好奇地問道。爸爸神秘地說道:“今天:晚上我把它帶回來,到時候你就知道了。”整整一天,我都懷著好奇的心:情等待著。
晚上,爸爸回來了,手上捧著個大禮盒,我心想:這么大呀,我還:以為是什么小巧的工藝品呢!我趕緊跑了上去,雙手接過禮盒,小心翼翼地打開包裝紙,用剪刀剪開硬紙板,一只足球呈現在我的眼前,“我還以為是什么呢,原來是只球,有什么:稀奇的!”我一腳把它踹開了。爸爸撿起球,用紙擦了擦,語重心長地對我說:“你再仔細地看一看這是只怎樣的.足球。”我仔細一看,哇!是一只世界杯比賽專用的足球,白色的底,灰色的邊,上面還印有許多世界杯的圖案呢!我拿著球翻來覆去地看,越看越喜歡,越看有意思,我把它緊緊抱在懷里,眼前浮現出了一幅世界杯的場景,我仿佛看見了足球場上激烈的氣氛和足球隊員們努力拼的畫面。雖然我們中國隊沒有進入1 6強中,但是我們也踢了、我仍然為中國隊感到驕傲,畢竟我們努力過了、拼搏過了。這正是我們要發揚的精神,我在學習上也要努力也要搏,爭取做到最好!
這只足球有很大的珍藏意義,我要好好珍惜它!
禮物作文 篇5
過小年的時候,媽媽送給我一個新年禮物——小巧精致的望遠鏡。
你瞧,它身披藍色服裝,表面是用硅膠制作的,摸上去十分光滑。望遠鏡是由兩個圓孔組成的,圓孔前還有小鏡片,它可以讓我看到很遠的地方。兩個圓孔是由一個支架連接的,支架上有一只淡藍的小兔子,耳朵長長的',圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛、忽閃忽閃的,可愛極了!
千萬不要小瞧它,它的用處可大呢!我拿著它放在眼前,手指不停地調動焦距,遠處的風景就清晰可見,仿佛身臨其境。這個望遠鏡,真奇妙呀!
這幾天,我對它簡直是愛不釋手,每天都把它掛在脖子上。走在小區里,拿著它看遠處的風景,果然跟平時看到的大不相同。
望遠鏡給我的生活增添了許多樂趣,我十分喜歡我的新年禮物——望遠鏡。
禮物作文 篇6
“啦、啦、啦……”我得意地哼著歌曲。你知道我為啥這么高興?
過幾天就是“婦女節”了,為了送給媽媽一份禮物,我絞盡腦汁、苦思冥想,終于想出了一個好辦法——學做家務。
星期六的早上,爸爸煮好了一鍋粥,我急切地跑過去,對爸爸說:“早飯我來盛。”爸爸驚喜地看了看我,回答道:“好啊。”于是我左手拿起了一個碗,右手拿起鏟子,為了不讓粥滴到碗外,我小心翼翼地舀起一勺子,慢慢“運”到碗里。一勺子、兩勺子……很快一碗就盛好了。我驕傲地對爸爸說:“您瞧!我也會盛飯了。”爸爸贊許地點了點頭,我又連續盛了兩碗。
一會兒,飯也吃好了,我把碗疊起來,捧到水池邊,挽起袖子,抓起海綿,洗起碗來。水很涼,把我的'手凍得通紅,但是我一點也不怕冷,把碗洗得干干凈凈。
爸爸從書房出來,看見我把碗洗得干干凈凈,一邊摸著我頭,一邊對我豎起了大拇指,說:“兒子你真棒!”,聽了爸爸的話,我心里樂開了花,以后我要多幫媽媽做家務活,讓媽媽多休息,這就是送給媽媽最好的禮物。
禮物作文 篇7
禮物,是和人交流的必備品,也是表示自己情感的媒介,有時一個禮物能給人無限的感動。
我有一個禮物,是在幼兒園畢業時,和藹可親的幼兒園老師送給我的,它是一個毛茸茸的玩偶,它有一雙炯炯有神的大眼睛,一雙耳聽八方的大耳朵,短手短腳的,還有一身柔軟ˋ橘紅色的毛,它是一個卡通動物——“哈姆太郎”。它是一只身手矯健,反應靈敏的老鼠,雖然我對卡通里的它一知半解,但是,因為這是我幼兒園老師送的,意義非凡,再加上它陪伴我六年的時間,日久生情,因此,我便對它產生了深厚的感情了。
老師送我的“哈姆太郎”不只是老師的愛心ˋ教誨及關照,還有老師對我的關愛,還記得以前老師總是把我們當成它自己的子女一般無微不至的照顧我們,她就像我們的再生父母,無怨無悔ˋ用盡心思的'教育我們,且只求我們以后能夠做個有用的人,因此,我特別疼惜這個老師給我的東西,所謂“愛屋及屋”,因此它得到了我雙倍的愛惜呢!
收到這份意義非凡的禮物,我有點驚喜ˋ驚訝,甚至覺得受寵若驚,因為全班只有我一個人有禮物。剛開始我也有點不好意思,但是當我拆開這包裝精巧的禮物時,我十分興奮,當然也很感謝老師為了我而費盡心思,所以我很感動,不過,也因為要畢業了,收到這份禮物時,我很舍不得大家呢!所以我當時的心情是悲喜交加,但也充滿溫馨與感動。
很幸福能收到這份禮物,心中洋溢著感恩與感動,更讓我多了一個陪伴我睡覺ˋ聽我訴苦的“好朋友”!
禮物作文 篇8
今天是大年初一,是春節的第一天,這天特別晴朗,我和爸爸媽媽、公公婆婆還有姨婆一起來到了南湖公園,公園里到處都充滿了春節的濃濃氣息。
在游樂場里,我發現有些小朋友在涂什么東西,走進一看,原來他們在給石膏雕像上顏色。在桌上,擺著許多石膏雕像,有小狗、有小豬、有大象、還有兔子呢,讓我看得眼花繚亂。因為今年是狗年,最后,我選定了一個抱著玉米的石膏小狗,然后再去拿了水、顏料,便找了個空位子坐了下來,就開始給可愛的.小狗換上我給它設置的“新衣”了。
我先用綠色涂玉米葉,用黃色涂玉米粒,再用黑色涂眼珠,再用橘黃色涂全身、衣服,然后用藍色勾出花邊。就這樣,一只栩栩如生的石膏小狗便呈現在眼前,好像在謝謝我。等它身上的顏料干完后,我便小心翼翼地把它帶回了家。
這就是我給自己的新年禮物,怎么樣很特別吧!
禮物作文 篇9
陽光透過窗戶涌進房間,照在我梳妝臺上一把棕褐色的木梳上。它看起來不是很漂亮,但很厚實。我輕撫著木梳上的雕紋,聞著檀香木淡雅的香味眼前又浮現起那張甜甜的笑臉。
記得前年暑假的一天,表妹來我家玩。她是一位不太愛說話,臉上總掛著微笑的小女孩。我拉著她來到書房看我珍藏的故事書,我呢,則去拿水果、棒冰。過了一會兒,當我回房間時,一進門,我發現表妹正不知所措地看著地上摔壞的梳子,那可是我心肝寶貝。從表妹那驚恐的表情里我明白了一切,她摔壞了我的寶貝。那可是我奶奶送給我的禮物,一把非常漂亮粉色的塑料梳子,很陽光,上面貼著陽光公主和花的`圖案。表妹將梳子摔散開了,花摔成兩半。于是我很生氣,用力推她,對她嚷道:你賠,你賠她的腳碰到桌角,都流血了,還強忍著淚水,解釋道:對不起,我不是故意的。話還沒說完,她就哭著離開了。
事后,我仔細一想:表妹又不是故意的,我當時也太過分。后來表妹送了這把梳子給我,上面有張寫著對不起的紙條。我知道這把木梳不及我原來塑料梳子漂亮、陽光,也沒有我喜歡的公主在里面,但我看到了表妹一顆真誠的心,看到了一個小小的我,一個小氣的我。
梳子的事讓我很慚愧。從此,這件珍貴的禮物成為我的心愛之物,它讓我學會了三思而后行,學會了寬容地對待他人。
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