珍貴禮物的作文

時間：2023-07-25 12:59:19 話題作文我要投稿

珍貴禮物的作文優選[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的珍貴禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍貴禮物的作文優選[8篇]

珍貴禮物的作文篇1

　　說到禮物，我收到過許多，有大到一把一米二的長槍，小到一句真誠的祝福：生日快樂。而我收到過一份特殊的禮物——“家書”。

　　記得我過八歲生日那天，我們全家去照相館給我照了生日照和全家福。下午我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶，姐姐一起去飯店吃了生日晚餐，一桌的'美味佳肴讓我直流口水，我剛要動手吃飯，媽媽說：稍等下先看看禮物！我收到了爺爺奶奶給我的紅包，姐姐隨之遞我一支老式的名牌吸水鋼筆，驚喜的我大叫起來“我喜歡”，媽媽又遞給我夢寐以求的鄭淵潔“四大名傳”我連聲謝謝大家。飯后端上蛋糕，阿姨見狀給我端上了一碗長壽面，大家一起給我唱生日歌，我心里美滋滋的。

　　回到家正當我津津有味的看媽媽送我的書時，爸爸在房間里喊“多多進來一下”，我走過去，爸爸拍著我的肩膀神秘的掏出一個紅色信封說道“請查閱！”，我非常激動以為是紅包，結果抽出來一直是一封家書，我讀完后心情久久不能平靜，眼哐里噙滿了淚水，我立馬抱住了爸爸。這封家書是對我成長路上的一些建議，這就是我最珍貴的禮物。

　　每當我受到挫折時，我都會拿出來看看，它給我了信心和力量。我相信這份特殊的禮物會一直伴我成長。

珍貴禮物的作文篇2

　　記憶的銀河，有著許許多多的星星，一些星星，隨著時光的流逝，漸漸暗淡了，但有一顆星星卻永遠地閃亮著，這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。

　　記得還是在3年級時，連續的幾次考試我都考得不好，看著別的同學拿著90幾分的試卷，高興得在空中揮舞時，我看著自己的成績，眼淚在盈眶里打轉。媽媽安慰我：“不要灰心，我相信你能行！”但這沒有使我有信心，還是考的`很差，這使我更喪失了信心。生日那天，媽媽送給我一本書，書面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開第一頁，有著一張精美的書簽，書簽上寫著“一時的成功，不代表永遠；一時的失敗，不代表將來！”我知道媽媽是想告訴我：人的一生不可能一帆風順，要經歷風風雨雨，才能見到屬于自己的那一片天空，人也不能因幾次失敗而灰心，因為要相信自己能成功的；更不能因為幾次成功而驕傲，因為你也會有跌倒的時候！我看著媽媽送的書和書簽，會心地笑了。

　　記憶的銀河，有著無數的星星，而這份珍貴的禮物，這本珍貴的書，書簽里這句珍貴的話語，將一直留在我的記憶銀河里。永遠閃亮著！

珍貴禮物的作文篇3

　　一個人的一生當中，多多少少會收到他人所贈送的禮物。有些禮物包裝得十分精美，有些則十分簡樸卻具有象征的意義，在重要的日子，有可能是生日，也有可能是見到好久不見的朋友，送一份禮物雖然沒什么，但其實很有意義的，而禮物不在于金錢的多或少，而是那份心意最重要，無價的`心意是不能用金錢去衡量的，送怎樣的禮物給誰、是為了什么事，所以送禮物也是一門很重要的課。

　　每個人一定都有收過禮物，有些禮物對自己來說有很特別的意義在里面，我也收過對自己來說重要而且特別的禮物，有一個朋友再我生日的時候送了我一個看似很平凡的禮物，而這個朋友是我從小學一年級到六年級的玩伴，我們有福同享有難同當，我們每天都玩在一起，漸漸的都知道對方在想什么，只要使個眼神就知道什么意思，那是我小學階段最快樂的日子，可是升上初中之后，我們各分東西，也因此沒了聯絡，但我還是忘不了那段回憶。

　　他送我的禮物我至今都還留著，那是一條骷顱頭項煉，他是在我六年級生日的時候送給我的，當時覺得沒什么，可是到了現在卻發現這條項煉勾起了我許多的回憶。在初二年級的時候因為要去探望以前的同學，我們終于可以見到面了，過去這六年我們有太多太多的事情可以講，話從嘴巴里滔滔不絕的跑了出來，可是時間硬是要把我們分開，感覺那段時間只有一霎那，都還沒聊個開心，就到了要離別的時候，我相信我們很有緣分一定可以在見到面的。

　　禮物是一個用來表達心意的物品，以贈送的方式讓對方了解自己的心意，情人節送巧克力；生日送蛋糕；男女約會送花，隨著年齡的增長，我們好像越來越重視物品條碼旁的數字，而非心意，收的人如此，送的人也是如此，所以送別人禮物不可以依據價錢來衡量，而是那份用錢買不到的心意，有心才是最重要的。

珍貴禮物的作文篇4

　　墻角邊放著一把雨傘，雖然上面已經蓋滿了灰塵，但是我還是比較喜歡它。那是一位同學在一個下雨天送給我的。

　　記得那一天，學校放學的時候天上下著雨。許多同學撐起雨傘蜂擁著沖出校門。我還呆呆地獨自一個人站在走廊上面。因為自己忘記帶傘，又沒有人可以拼傘。我抬起頭望著天空，豆大的雨點從天上倒下來。我真希望這大雨馬上停止。可是，這老天爺太不理解我的心意了，就是不愿意停止下雨。我心中暗暗著急，怎么回家？就在這個時候，有人在我的背后拍了一下。我立刻轉過頭去看，哦，是隔壁班的夏彌。夏彌問我：“小燕，你怎么還沒有回家？”“沒帶雨傘！”“我帶雨傘了，要么我送你回家。”“啊呀，那太好了！謝謝，謝謝！”

　　夏彌撐開雨傘，握住我的手一起走進了大雨中，走出了校門。出了校門，我才想起，就對夏彌說：“啊呀，不對。我家在南面，你家在……”“唉喲，沒有關系。我們兩家正好都在南面，是一個方向。”我們拼著傘一起向南面走去。今天的`天氣特別不好，又是風，又是雨的。我們每走一步都要花費許多力氣，而那風雨卻又吹到身上。我和夏彌的衣服都被淋濕了。“呼呼呼……”那風不住地向我們吹來，這一次是向我這一這吹來的。夏彌趕快把雨傘往我這一邊撐，給我擋風雨。這風雨的力量可真大！我們兩個人都差一點被吹倒了。幸虧旁邊有一棵大樹把我們扶住了。

　　風終于小了下來。我們把傘撐好繼續向前走。這時，我看到夏彌的頭發全部濕了。于是，我問她：“夏彌，你冷不冷？”“不冷，我只是感到非常爽快！”“哈哈……”我們兩個人同時笑了起來。

　　“嘟嘟”，一陣摩托車的喇叭聲就在我們的前面響著。那輛摩托車竟然在我們面前停了下來。“爸爸！”夏彌開心地沖了上去，一個箭步跑上了那輛摩托車。“小燕，那把傘你拿去吧！不用還我了！”夏彌在摩托車上轉過身來對我說。

　　接著，摩托車就“呼”地一聲開走了。夏彌被她爸爸帶走了，只留下我一個人還在風雨里呆著。我一動不動地站在那里……

珍貴禮物的作文篇5

　　明天就是一年一度的母親節了，我要送一份禮物給媽媽。

　　我親手折了一只千紙鶴給媽媽做禮物，千紙鶴代表真誠的祝福，祝媽媽身體健康，天天快樂。

　　媽媽每天早上起床為我煮早餐，然后送我去上課。連午餐、晚餐都是媽媽給我煮的。我覺得媽媽是與眾不同的媽媽，人家的媽媽都打扮得漂漂亮亮的，穿著高跟鞋，涂著口紅，而媽媽卻身穿睡衣，在家帶弟弟。媽媽為了我的.學習成績，每天晚上幫我復習，放下手中的重要的事。

　　這份禮物是我對您的真愛之情，謝謝您，我永遠愛您。

珍貴禮物的作文篇6

　　從我來到這個世界上的第一刻起，就收到了這一生中最珍貴的禮物親情。

　　親情是媽媽慈祥的微笑。無論何時，不論成敗，媽媽的笑容始終圍繞著我。它記錄著我所有的優點，也包容著我所有的缺點，是它帶給我無窮的勇氣和信心；是它讓我相信，我比任何人都優秀；是它激勵我在向前的路上不斷成長。

　　親情是父親有力的雙手。從我記事起，就是這雙手扶我走路，教我寫字、畫畫。當我犯錯時，這雙手會毫不留情地打在我的身上、心上。它是最有力的懲罰工具，告誡我不要再犯同樣的錯誤。雖然這雙手沒有母親的溫暖，卻給予我更多作為一個男子漢所應具有的`責任感和榮譽感。

　　親情是爺爺房中的那把藤椅。那把藤椅是爺爺最喜愛的，別人一概不許碰。唯獨我，無論怎么在藤椅上折騰，爺爺都不會生氣。小時候，我經常被爺爺抱著坐在藤椅上，年幼的我不管提出什么古怪而幼稚的問題，爺爺都會耐心地解答。這張經歷了歲月打磨的藤椅留給我許多美好的記憶。如今，爺爺已經離開我很久了，但那些回憶依然不能抹去。

　　親情是奶奶悠揚的歌謠。奶奶的歌聲陪伴我度過了整個童年。在輾轉難眠的雪夜里，奶奶那有些不成調的歌聲卻是最悠揚動聽的安眠曲，至今那旋律仍然會在我的夢中響起，讓我感到踏實親切。

　　親情是溫暖的家園，親情是避風的港灣，親情是游子的航標。無論身處何地，無論地位高低，無論財富多少，我們都可以在親情中得到慰藉。只有親情能給予人溫馨的安全感。

　　親情只是一個字，那就是“愛”。我們在愛中成長，學會感恩，學會給予。在不斷的愛與被愛中尋找人生的真諦。珍惜這寶貴的禮物吧，它能給予我們一生都無法用金錢買到的幸福與快樂。

　　愛，是我們永恒的財富。

珍貴禮物的作文篇7

　　思想品德課上，老師組織學生學習《師生情誼》一節內容。課后，老師建議每位學生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕，于是，學生在班長的組織下，寫下了最想對老師說的話，以示新年祝賀。現在的學生語言豐富得很，他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學生幽默地說：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽。”有的學生老成穩重地說：“老師，新年快樂，心想事成。”有的學生則用朋友般的口吻對我說：“天天加工資，天天好心情。”在眾多的問候中，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節語文課，你在黑板上寫的字每個都是那么大，讓我們坐在后面的同學都看得清清楚楚。老師，謝謝你。”我的一個無心的舉動竟帶給學生這樣大的幸福、快樂和學習動力，讓學生如此感激，真讓我百感交集。

　　寫這句話的學生名叫李俊杰，是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停，也從不搗亂，我時常把他給忽略了。現在，這個學生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因為學生的這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來鞭策我，鼓勵我。

　　我不是一個嚴謹的老師。上課板書時常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現在，我的學生竟因為這而真誠地感謝我，真讓我慚愧。

　　我不經意的舉動帶給了學生一份快樂，而有時候，我不經意的一句話也會給學生帶來傷害。看到學生考差了，我會隨意地說：“你怎么這樣不爭氣啊。”現在想想，這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單，但對于學生來說可能令人費解，而我們總是習慣以自己的主觀意愿去評判學生。發現學生不遵守紀律，我會說：“你怎么就這么一種德行。”現在想想真不知道給學生的心靈造成了多大的傷害。有時學生來請教問題，一看這是剛剛強調過的.內容，就來了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對學生的愛成為一種習慣，那時的“不經意”才是真正值得學生和我們反復品味的精彩細節。

　　曾經有多少次我埋怨學生只長個子不長腦子，埋怨學生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發現我們的學生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學生心靈的眼睛。有時候，學生一句“老師，想死你了”被我當作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調；學生做錯了事，朝我微笑，想從輕發落，我視而不見；出黑板報的時候，幾個“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學生站在旁邊，我時常叫他們馬上回家……現在想想，我實在是不懂學生的心語。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。

　　拿到學生祝賀語的第二天，我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學生，特別感謝了李俊杰同學，感謝他對我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當我說完，學生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說，貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。

珍貴禮物的作文篇8

　　說起禮物，大家一定都不陌生吧！禮物有大有小，有的貴重，有的便宜，有的精美，有的粗糙，而我的禮物卻與眾不同。

　　在我生日的前三天，我在寫作業，突然聽到妹妹們好像在嘀咕什么，可是我一湊上去聽，她們就像幾只機敏的小兔子一樣趕快跑掉了。

　　我在菜地里除草，叫她們幾個來幫我，他們說：“不行，我們這會兒忙得很，不能幫你。”

　　我叫她們幫我把草放到垃圾堆上，她們又說；“不行，我們正在搞一個偉大的創作，不能去。”

　　我在追蝴蝶，讓她們一起來，可是她們還是說不行。

　　生日，終于在我的翹首企盼中到來了。生日那天，妹妹蒙著我的眼睛，神秘兮兮地說：“我有個驚喜要給你，跟我來。”我被拉到一個地方后，妹妹把布摘下來，一個漂亮的花環呈現在我的眼前。它的底色是三葉草，上面插滿了五顏六色的花朵，淡淡的，濃濃的'，各種香味籠罩著它，即生機勃勃又精巧別致，我愛不釋手，如獲至寶。

　　“蹲下！快蹲下！”妹妹們叫我，接著把花環戴到了我的頭上，并齊聲說：“祝姐姐生日快樂！”撫摸著頭上的花環，看著妹妹們開心的笑臉，一股幸福的感覺涌上心頭，我連忙說：“謝謝！”這是我所過得最開心的一個生日，這個漂亮的花環也是我所收到的最最珍貴的生日禮物。

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