有關禮物作文600字集錦9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的禮物作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

禮物作文600字 篇1

　　夜深了，月光從窗戶淺淺印進房里，一切都是那樣的安詳、寧靜。我不禁又想起了今天發生的一幕幕……

　　一早起來，我發現姐姐已經起來了，她正在桌邊安靜的寫著作業，我也跟著寫了起來，我時而算算數學題，時而看看姐姐寫到哪了，時間不知不覺地過去了，呀！姐姐已經寫完了，我的作業還有一多半沒有寫呢！姐姐的作業怎么那么少，心里想著。我心里愈加不服氣，就鬧起了別扭，“寫不完了，我不寫了！憑什么姐姐的作業那么少，我的那么多，不公平！”我大叫起來。“我寫的時候你一直在玩，怎么會寫的完呢？”在一旁的姐姐說道，我聽了更加不平，便哭鬧了起來。聞聲而來的媽媽在知道了原因之后。便大聲訓斥起我來：“誰讓你的作業一拖再拖，人家在那里認認真真的寫，你寫著玩著，寫不完還好意思哭。”我聽了和媽媽吵了起來，關系也進入了冷戰時期。我誰也們不理誰。

　　結束白天的回憶，不禁又想起來了以前，考試好了，媽媽欣喜的'笑臉和欣賞的眼神，生病時，媽媽焦慮的神情和無微不至的照顧，闖禍時，媽媽憤怒的表情和恨鐵不成剛的語氣，一幕幕像播放的影象從我腦海中一閃而過，我心里充滿了不知名的感覺——那就是后悔，我知道媽媽是愛我的，正是因為她愛我，才會有所有父母望子成龍的心情，這是對我的愛，我應該去理解她。想起媽媽白天對我失望的眼神，我的內心便久久不能平靜，我多想現在、現在就跑到媽媽面前，跟她說聲：“媽媽，對不起，媽媽，我愛你！”我打開了燈，到桌邊坐下，拿出一張干凈的白紙起了起來，鉛筆摩擦紙的沙沙聲，我知道我現在的心情，懷著對媽媽的愛，對我至純無私的愛，鄭重地寫下了一封只有十幾個字的信——對不起媽媽，我錯了，把它輕輕的放在媽媽的枕邊，這份夾雜了無數情感的禮物，想著想著，我可以想象到媽媽看到后欣慰的笑容和原諒。

　　我愛你媽媽。！

禮物作文600字 篇2

　　不同的禮物包含著不同的意義，有的禮物比較貴重，有的禮物比較普通，但不管怎樣，禮輕情意重。

　　閨蜜的生日快到了，我絞盡腦汁實在想不出該送什么禮物好，最后腦子里閃過一個念頭，干脆送一本記錄她點點滴滴生活的相冊吧。

　　她是個酷愛拍照的人，每次一起出去玩都要拉著我和她拍照，我的手機里自然少不了這些照片。還有她也喜歡把她的照片發給我看，所以我的手機相冊里有百分之七十的照片都是她的獨照，剩下的便是我們兩個的`合影。

　　記得有一次，我玩她的手機時不小心把她的照片刪掉了，她并沒有生氣，說道：“沒關系啦，剛好我的內存也不多了，下次再多拍幾張吧。”雖然她這樣說，但我還是覺得有點愧疚。

　　我想：“既然她這么愛拍照，拍起來的照片萬一像上次那樣不小心刪了，豈不遺憾，干脆我給她做一本相冊吧，這樣可以永久留存。”說干就干，我打開手機上的一個軟件，把她從小到大的照片整理出來，配上一些她的口頭禪和語錄，編輯成一個個模版，還精心挑選了一張我們倆最好看的合影作為封面，然后印成了一本厚厚的相冊，我希望將我們倆的友情定格下來。

　　到了她生日的那天，我把相冊送給她，她興奮得手都顫抖了。我說：“我知道你喜歡拍照，所以專門做了這本相冊送給你，希望你記住過往的日子和我們的友情，不忘初心。”

　　“這是我有史以來收到的最棒的禮物，我一定會好好保存，以后再拿出來看看，小時候我是多么天真可愛啊！”她抑制不住激動地說。我由衷地笑了，我們臉上都綻放著開心的笑容。

　　這不僅是我送她的禮物，也是屬于我們兩個的禮物。

禮物作文600字 篇3

　　小時候的我內向不愛說話，雖然成績不差但上課不喜歡舉手發言，說話聲音跟蚊子似的。直到那位老師的到來，給我帶來了“最好的禮物”。

　　又是一個新學期，再一次換了數學老師，她大概三十出頭，戴著副厚重的眼鏡，相貌平平。因為與相處了一年的老師分別，同學們都哭喪著臉。“大家好，我姓潘，你們可以叫我潘老師，今后我就是你們的班主任，同時也是一名數學老師。”這是她的開場白。

　　上了幾次數學課，老師提問時我都沒有舉手發言過。一天，潘老師問我：“你在其他課上也不喜歡舉手么？”同學們的“嗯”聲替我回答了這個問題。“中午吃完飯后來操場陪我散散步。”

　　潘老師有一個習慣，每天中午吃完飯后都會叫上一些同學陪她到操場上散步，想去的話自然可以跟著一起。

　　“佘子睿，你為什么上課不喜歡舉手？”她和藹地笑問。

　　“估計是我太懶了吧。”我小聲嘀咕，也不知道潘老師有沒有聽見。

　　“舉手是表示你會，你懂這道題，就該大膽地表達出來。老師知道你性格有些內向，這樣就更該舉手，它是讓你找回自信的捷徑……以后能不能嘗試多舉手發言？”她微笑著看著我，我點了點頭。

　　之后幾天，每當上潘老師的課，那叫一個苦呀！一節課要站個七八次，每次我猶豫著要不要舉手時，她就微笑著注視我，我便鼓起了勇氣舉起手來。一旦答對，潘老師就會即刻表揚我。慢慢地，我養成了舉手的.習慣，人也變得越來越開朗起來。

　　如今，雖然潘老師被調走了，可每至課堂，老師問題一出，我都會積極主動地舉起手。每次舉手時，耳邊都會想起她說的那些話。它們是潘老師給我的最好的禮物，是它們令我變得勇敢而自信。

禮物作文600字 篇4

　　友誼的花在一份禮物盒后開得更加燦爛了，雖然我們在不同的學校里，但是我和她的心是相連的。

　　“文文！”“怎么啦，小雨。”“這道題要怎么做？”“哦，這道題……”小雨和我是好朋友，我和她一直形影不離，雖然有時候我們會吵幾句，可吵完后雙方心里都是很自責的，用不了多久兩人又會和好如初。

　　“哪個——文文。”“怎么了！”“哦，沒事。”我皺了皺眉看著小雨，心里想：小雨這樣是怎么了，我總是覺得她今天有些心事重重，可我知道，如果不是她要開口，誰說也說服不了她。放學了，我說“小雨，你來我家做作業吧！”“嗯！好的。”她回答道。一到我家，她就叫我給她看我那枝當做寶貝的水晶筆，我小心翼翼地拿了出來。

　　小雨看著筆說：“今天借我寫一寫，好不好？”“可以啊！”我爽快地答應了。小雨邊寫邊和我聊天。“孩子們下來吃點心了！”媽媽在樓下喊我倆。我和她飛快地起身，剛打算走，可“嘭”的一聲，水晶筆掉在地上。我呆呆地站在那里，眼里淚光閃閃。“你把筆還我！”我大聲喊道，那淚珠一顆接著一顆著掉下來。我猛地一推她，自己不顧一切地跑了出去。

　　一直過了兩天，我都沒有理睬小雨。到了第三天，不知怎么，小雨沒來上學。我很奇怪，之后我被老師叫到辦公室，通過老師的解釋，我才知道小雨隨他的父母到外地去學習了。老師轉交給了我兩只水晶筆和一封信。信上說：這其中的一枝水晶筆是送我的，另外一枝是賠我的'。她說就用這兩枝筆代表著她永遠陪伴著我，是我倆永遠友誼的見證。盡管我倆有磕碰，但友誼永遠是第一的。她說她有空一定會回來看我的。我的眼淚不知不覺地滴落下來，滴落在那信紙上，把紙打濕了一片。

　　這份禮物，對我來說是我這些年來最珍貴的禮物，它代表著純潔的友情，我會一直珍藏著的，直到永遠。

禮物作文600字 篇5

　　為什么說它很珍貴呢？因為在這幅沙畫中蘊含著這樣一個故事：那是一個風和日麗的日子，我與母親去逛街，母親走著走著找不到我了。原來我看到許多小朋友在那里做沙畫，我全神貫注的看他們制作，不管母親怎么叫我也不走，母親當時似乎明白了我的意思，拉著我進了賣沙畫的商店中，我突然明白了母親的意思，在一旁歡呼雀躍，經過母親的千挑百選后，終于選了其中的一張給我買了下來。

　　回到家以后，我立刻把母親叫來，然后把沙畫的包裝拆開，拿出工具，我們開始制作，因為我經常“搗亂”，所以母親拿著工具在我臉上畫，我也拿著工具反擊，然后一場“繪畫大戰”開始了，房間里不時傳來我們歡快的笑聲。后來，我們二人直到把對方臉上涂的亂七八糟才停了下來，我們看到對方后，都大笑起來，之后我們接著制作，經過一番努力后終于完成了。

　　畫上有一顆心，上面寫著三個字母“I Love you”旁邊還有兩只猴子一只大的和一只小的，小猴子依偎在大猴子身邊，是那樣的親昵和乖巧，臉上露出幸福的微笑，而大猴子用慈祥的目光，看著小猴子，流露出無比的關愛。看著它們幸福的樣子，我也情不自禁地投入了母親的懷抱。當時我還小，我不明白在那么多好看的畫中，母親為什么非要選擇這幅畫，但是隨著我年齡的不斷增長，我漸漸的明白了這其中的含意，在這幅畫中包含了母親對我的愛。

　　所以這幅畫在我心中成了我最喜歡的'禮物，也是最珍貴的禮物，它讓我懂得了母愛是偉大的，從小在她的呵護中，慢慢的長大，知道撫養我的艱辛，懂得她對我的付出。親愛的母親，我會好好珍惜這份愛，永久珍藏這幅畫，因為它代表的意義意味深長……有母親對我的愛，我感到無比幸福。

禮物作文600字 篇6

　　禮物，也許是溫暖心田的話語;禮物，也許是讓我們受益匪淺的人生哲理;禮物，也許是大海中的燈塔，指引你走向光明……但對我來說，禮物是夜空中美麗的繁星，只因我勇往直前。

　　我讀三年級時，膽子小，不活波。王老師發現的性格孤僻的我。就鍛煉我、讓我變得活潑起來，真實功夫不負有心人，終于鑄就了今日性格開朗大方的`我。

　　記得那時，在課堂上的我總是不舉手，即使心中有了答案，但害怕打錯，還是等別人去回答吧!等別人的回答與我的大致一樣并又正確時，我要又會在心里默默開心。老師把我叫進辦公室說：“你怎么上課不愛舉手呢?如果你舉手了，那就說明你在思考問題。回答錯了沒關系，只要你回答。那就是最棒的!老師相信你，鄢胡雙，加油吧!老師會為你加油的”。在老師的鼓勵下，我漸漸養成了愛舉手的好習慣。老師也露出了滿意的微笑。

　　過了許久，王老師和藹可親說：“下周該我們班升旗，你去國旗下講話吧!”。彈指一揮，升旗儀式就到了，我懷著緊張而又興奮的心情來到了操場，王老師見了，急忙走過來，拍拍我的肩膀，安慰我說：“別怕，不要緊張，沒事兒的，加油哦，老師相信你，為你加油!”“嗯”我說。在老師的鼓勵下，我鼓足勇氣，緊張的上了講臺，邁出了第一步，心里忐忑不安，七上八下的。心想：這沒什么大不了的，怕什么嘛，鄢胡雙加油，不要辜負了老師對你期望啊!講完后，我如釋重負。老師又對我說：“你看，這次的表現就不錯。”我燦爛的笑了。

　　這就是王老師送給我最珍貴的禮物。

　　禮物，一個不平凡的詞語，猶如早晨第一縷陽光，直射我心田，它將帶給我無限的幸福。

禮物作文600字 篇7

　　在我9歲生日之際，我想給同學們一個驚喜。

　　前幾天，我就一直在想：我應該給同學們送上一份禮物。回想其他同學過生日時，不是送巧克力就是送棉花糖，實在沒有什么創意。這次，我要送一份獨特的生日禮物給大家，可是到底送什么才好呢？一天晚上，我做完了作業躺在沙發上休息，無意中，我看到了平時收集的鳳仙花種子，它們有的是從我家陽臺上的鳳仙花中摘下的，有的是我從縉云山上采摘的。于是我跳下沙發，端著裝鳳仙花種子的盒子，認真地數了起來，“1、2、3……150！”我高興得歡呼了起來，就拿這個當生日禮物吧！我把自己的.想法告訴了爸爸媽媽，他們也一致贊成。后來，媽媽對我說：“直接把種子給同學們沒多大意義，要不我們用彩色紙條著折成星星把它們裝起來再送多好呀！”喲，這真是一個好主意！我趕緊拿出折星星的紙條，和媽媽一起折了起來，把美好的心愿也折進了星星里。生日的前一天，我們一共折了80棵小星星，那天晚上我高興得幾乎沒睡好覺。

　　第二天早晨，我提著書包興高采烈地來到了學校。一進教室，早已知道我生日的實習老師董老師送給了我一個天藍色包裝的禮物。我悄悄地打開一看，呀，是一個粉紅色的、上面還貼有芭比娃娃的小水杯，我按捺住內心的欣喜，終于挨到了下午放學。我走上講臺，激動地對同學們說：“今天我過生日，也給大家準備了一份禮物，猜猜是什么？”有同學說是糖果，有同學說是巧克力豆，我見他們都猜不出，我就故作神秘地把一顆顆裝滿友誼的種子發了下去，并告訴他們是鳳仙花種子。

　　望著同學們個個興奮的表情，我真希望他們能把這顆友誼的種子種在自家的花盆里，等待它生根、發芽、開花、結果……

禮物作文600字 篇8

　　微笑和悲傷，我們都是一半一半。——題記

　　清晨的第一縷陽光咬破了夜的唇，我與她約好一起看日出，就這樣安靜的看著，任晨風吹亂我們的頭發，那風中沁著薰衣草的味道，思緒任憑風兒帶往過去……

　　那是一次甚是嚴重的爭吵，為了學習，不得不放棄自己的夢想，和她的.夢想，只為不辜負父母的一片期待與自己的滿心冀求，她情緒毅然失控，大罵：“半途而廢的家伙，沒有夢的家伙！”我愕然，沖出去，踩在水灘上，濺起無數水花，很美，晶瑩剔透，可是，稍縱即逝，難道我們的友情也想著水花一樣嗎？又或如水晶球，一摔便全毀，果如花開一季便凋謝？我們冷戰。

　　那次課間，她出去，我不小心撞到她的桌角，之間一本精巧的小本子落地，彎下腰，隨手一翻翻開一頁，那泛黃的紙頁，那娟秀的墨藍字跡，還有總是那么觸心的文筆“和她吵架了，但我相信我們總會和好的，七年了，在一起互損，互贊，互嘲……只是想勸她別放棄夢想，有夢就能飛翔，都怪我，說的太傷人了，她的心總是那么幼稚，我應該遷就著她才是啊！愿她能理解我，記得我們說過‘微笑與悲傷，永遠一半一半！’”并沒有什么華麗的句子，讀著卻令我觸目驚心，仿佛心被那水晶球的棱角所割，手在顫抖，心中無限愧疚。

　　好巧，她走了進來，不知是否看見剛才那一幕，她清秀的臉上露出一絲微笑，對我說：“別板著臉，我們不是說過，微笑一半一半嘛！”說得好輕快，我又怎能不循她意呢？四目相對，喜笑顏開！做了七年最好的朋友，歲月大概已將我們倆的“水晶棱角”所磨平了吧！歲月送給了我與她的友情，教會了我要珍惜友情，她又教會了我有夢就要飛翔！

　　一聲鳥鳴將我喚回，那只鳥飛過初日，飛向遠方，帶著我和她一起飛，飛向心中最美的地方，為夢想而飛，為歲月賜予我們的禮物而飛！

　　曾幾何時，天已大晴……

禮物作文600字 篇9

　　9月1日 晴

　　晚上，我躺在床上，想著想著，不知不覺進入夢鄉。迷迷糊糊中，一位小天使笑容可掬站在我面前，說：“王母生日舉行抽獎活動，你被幸運抽中，我會讓你夢想成真。”話剛說完，呼一聲，天使便消失在黑夜中了。

　　9月4日 晴

　　早上，我急急忙忙收拾書包向學校走去，心里想：教師節快到了，我該怎樣表達我對老師的敬意？從春天到夏天，從秋天到冬天，從早上到晚上，老師分秒必爭，老師實在太辛苦了。我想，老師工作之余該輕松輕松，于是我靈機一動，若老師有一張按摩椅那該多好啊！于是，我把愿望告訴天使，天使答道：“小同學，你真聰明，王母會保佑你的。”當我跨進教師辦公室時，眼前的一切令我目瞪口呆，每位老師都坐在按摩椅上，往日的疲倦早已無影無蹤，如今老師個個容光煥發。

　　9月5日 晴

　　晚上，我踏上回家的路，心想：老師早上與同學們一起背詩，中午照管同學，晚上批改作業，從早到晚，天天如此，老師為我們費盡腦汁，老師該補補腦子吧。于是，我把我的想法告訴了天使，天使說：“小同學，你真聰明，王母會保佑你的。”第二天，教師的辦公桌上放著大包小包的腦白金。

　　9月9日 晴

　　我們剛吃完午飯，同學三五成群商量教師節送什么禮物給老師，一位同學說：“送給老師的禮物要名貴點，我認為最好是送鮑魚、人參、魚翅。另一位同學說：“不，禮物不在貴重，它代表我們的.心意，我認為我們親手制作一張生日卡送給老師是做好的。”又有一位同學說：“我們用實際行動提高成績，這是送給老師最好的禮物。”當大家議論紛紛時，我把我的“奇遇”告訴給同學們，同學們異口同聲說：“請你轉告那位天使，讓我們夢想成真吧！”天使果然不負眾望。

　　9月10日 晴

　　這天，同學們校園里彩旗飄飄，書聲瑯瑯。鈴――

　　“上課！”“老師好，祝你們節日快樂！”

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