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生命的禮物作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生命的禮物作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
生命的禮物作文 篇1
在我出生那天,母親給了我一份特別的禮物——生命,她給了我生命讓我用她去感受生活、干一番事業(yè),成為一個(gè)有用的人,我感激她給的禮物,生命對(duì)一個(gè)人來說是重要的,我們的生日就是母親的“受難日”。但她一聲不吭地去了,從我的生命里消失,從此我的心中沒有“媽媽”這個(gè)詞。
母親走后爺爺奶奶又給了我一份特別的`禮物——老者對(duì)幼者的愛,無法用言語去述說的愛。無論風(fēng)霜雨雪,爺爺都會(huì)去學(xué)校接我;無論寒冬酷暑,奶奶總會(huì)準(zhǔn)時(shí)為我做好可口的飯菜。我是他們培育的小苗,他們把我照顧的無微不至,他們用蒼老的生命眷顧著幼小、脆弱的我,他們給了我成長(zhǎng)的勇氣,我該說我是幸運(yùn)的。
終于我上小學(xué)了,老師有給了我一份特別的禮物——知識(shí)。老師教會(huì)我讀書、寫字、畫畫、唱歌……同時(shí)也教會(huì)了我做人的道理。她給我暗淡的天空里撒進(jìn)了五彩的陽光,灰白的世界里帶來了色彩。
當(dāng)分別來臨,眼淚為何沒有落下?我終于還是坐上了北上的列車,等待我的是那片叫新疆的土地,停留在姑姑的家里,他們給了我最想要的禮物——父母的愛。他們雖不是我的父母,但勝似父母:姑姑的疼愛,讓我認(rèn)為她才是我的母親,她由著我學(xué)我喜歡的,給我買我喜歡的書,支持我學(xué)英語;姑父很疼我,我要什么他給我什么,讓我感受到從未有過的父愛;是他們讓我不再看著別的孩子被父母疼愛,自己卻躲在角落里抽泣。如果可以,姑姑請(qǐng)您允許我叫您一聲“媽媽”,姑父請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“爸爸”,給了我愛的人們,我在心底深深地感謝你們,成長(zhǎng)是我的事,卻由你們來肩負(fù)這個(gè)責(zé)任。
在這些特別的禮物中,我總是在徘徊,誰能告訴我到底誰更重要?
生命的禮物作文 篇2
“媽媽媽媽,您收到的最好的禮物是什么呢?”年幼的我用稚嫩的手拉起媽媽問道。她宛然一笑:“你就是上天賜給我最好的禮物。”……歲月荏苒,悄然流逝,在媽媽的陪伴下,我已成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少女。媽媽的愛圍繞著我,帶給我原缺少的自信,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)……我想說,母愛,是我生命中的禮物,最珍貴的禮物。
堅(jiān)強(qiáng)。
猶然記得第一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。看見身邊的小伙伴都騎起了自行車,我就讓媽媽買了一架自行車回來開始了練習(xí)。我坐在車座上,始終沒有勇氣把兩只都踩在踏板上,媽媽說:“不要怕,你可以的。”我勉強(qiáng)嘗試把另一只腳也放在踏板上,可沒騎多久,車就開始傾斜,我狠狠的摔在地上大哭起來,媽媽連忙跑過來扶我起來,拍掉我衣服上的灰塵,撫掉我臉上是淚水,我說:“我不學(xué)了,騎一點(diǎn)就摔下來了,痛死了!”我原以為媽媽會(huì)贊同我,可她說:“這怎么行,羨慕別人就不要放棄,想你這樣連摔跤都怕以后還能做什么大事呢?記住,你要堅(jiān)強(qiáng),勇敢……”我聽媽媽的話最終學(xué)會(huì)了騎車,而我也收獲了人生中很珍貴的東西——堅(jiān)強(qiáng)。
輕松。
迫近中考,空氣中彌漫著煩躁的氣息。在夜晚,群星掛在天空中閃爍,皎月像為嬌羞的仙子藏在薄云后漫步。月光只是照進(jìn)我面前的一扇帶著防盜網(wǎng)的死角窗戶。外面的世界寧?kù)o清爽,我周圍的時(shí)間卻忙碌急躁。我奮筆疾書,寫著如山的作業(yè),惦記著還沒有完成的背誦任務(wù),世界黯淡無光,周而復(fù)始,時(shí)光也不曾為我停留,讓我有個(gè)時(shí)間喘息休息。
媽媽推門而入,一杯熱茶就放在我的'面前。這算是著初三生活的日常中最清閑的時(shí)刻吧。我至少可以放下手中的筆,沉下心來喝一杯清茶,再與媽媽談?wù)撝磥恚杷肟冢瑢⒛X袋中的惰性分子消滅掉,帶來一陣清新媽媽說:“等你考上大學(xué)我就輕松了。”我笑笑。她又說:“我知道你學(xué)習(xí)壓力大,不要太壓迫自己,盡力就好,做到問心無愧就好……”此時(shí)此刻,我會(huì)覺得我身邊充斥著農(nóng)女的母愛,看得見也摸得著。
從我呱呱落地那刻起,母愛就呈射線無限延伸,它就是我生命中的禮物。
生命的禮物作文 篇3
——淺析電影《美麗人生》
在人們記住了《辛德勒名單》慘烈的色彩,驚嘆《盧旺達(dá)飯店》宏大的場(chǎng)面,熱評(píng)《南京!南京!》血腥的歷史時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)《美麗人生》在眾多反映戰(zhàn)爭(zhēng)的影片中選擇了獨(dú)特的視角,它不僅使我們反思戰(zhàn)爭(zhēng),祭奠死亡,而是用那樣甜蜜的親情愛意融化仇恨的鐵壁,拾起人類高貴的尊嚴(yán)和對(duì)生命的態(tài)度。
一·早安,公主
人們往往在介紹《美麗人生》的時(shí)候會(huì)習(xí)慣性的加上一長(zhǎng)串前綴:這是意大利國(guó)寶級(jí)導(dǎo)演羅貝托·貝尼尼自編自導(dǎo)自演的反戰(zhàn)題材電影。沒看電影之前我對(duì)這種“噱頭”的宣傳詞和對(duì)暢銷書的“腰封”態(tài)度是一致的,但是看完之后我不得不對(duì)這位才華橫溢的意大利導(dǎo)演立定站好。
欣賞他的聰明,他選擇自己擅長(zhǎng)的喜劇,反其道而行之的做法讓這部電影在溫情暖意里充滿攝人心魄的力量。當(dāng)電影里那份恬淡快樂戛然而止,沒關(guān)系,基度依然保持著他一貫的詼諧樂觀,他騎著綠馬帶走愛人多么浪漫,他在納粹集中營(yíng)冒著生命危險(xiǎn)在廣播里喊出:“早安,公主!”又多溫情。
他甚至在利用做侍應(yīng)生的機(jī)會(huì)給愛人放那首他們的情歌,透過薄薄的霧氣,在靜謐的夜空下,兩個(gè)窗口的凝望······閃耀著多么明亮動(dòng)人的光輝?
二·父子游戲
我想再?zèng)]有哪個(gè)游戲比這個(gè)游戲的挑戰(zhàn)更大,基度冒充翻譯把殘酷的獄規(guī)硬生生給改成了全民參與的“掙分”游戲。
我想再?zèng)]有哪個(gè)謊言比這個(gè)謊言有更理直氣壯的理由贏得“美麗”的一致贊美。還記得在《當(dāng)幸福來敲門》中那個(gè)黑人父親因沒錢交房租而帶著兒子在地鐵站做游戲,以此來分散兒子的注意力,讓他沉浸在游戲的美好中,忘掉他們?cè)诘罔F站公廁過夜的辛酸和卑微。同樣作為父親的基度,在面臨更大的災(zāi)難面前,仍然在竭盡全力的保護(hù)著兒子幼小的心靈不受戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。
我想再?zèng)]有哪種死亡比這種死亡更揪心悲壯。基度在走向死亡的道路上,還是不忘躲在箱子里的兒子,他把滑稽的背影留給歡笑的兒子,那個(gè)關(guān)于收獲的.游戲讓兒子深信不疑,基度用生命讓人讀懂一個(gè)作為父親的擔(dān)當(dāng)。
三·這樣活著
至今還記憶猶新,初中時(shí)上“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”那幾個(gè)章節(jié)的歷史課,當(dāng)下課鈴聲響起,班里卻是夸張的沉默,少年輕狂的我們,也為祖國(guó)屈辱的歷史而感到胸悶不憤。畢竟《美麗人生》的標(biāo)簽是戰(zhàn)爭(zhēng),我們無法摒棄這個(gè)沉重的話題,可是如果我們?cè)僖砸晃冻鸷薜膽B(tài)度來對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的話,一定是違背了電影主人公的生活態(tài)度。
而他的態(tài)度,是猶太民族的態(tài)度,在《建國(guó)大業(yè)》中,那段毛主席在炸機(jī)轟鳴時(shí)依然把睡覺當(dāng)成大事的偉人風(fēng)范與這個(gè)意大利導(dǎo)演的初衷如出一轍。所以,一個(gè)人或是一個(gè)民族有了這樣的氣質(zhì)和態(tài)度,一定是凌駕于生命之上的主宰者。人生或許殘缺不全,生命也許陰霾昏沉,但像基度一樣去生活,我們也能活出自己的美麗人生。
當(dāng)我們遺憾遺憾基度的死亡的時(shí)候,影片沒有給我們太多的時(shí)間去緩沖這種悲哀,因?yàn)槟乔Х值膲?mèng)想,給兒子帶來了和平的坦克,這是何等珍貴的禮物。
基度用生命留下的禮物,是早安公主的問候,是千分夢(mèng)想的舔犢之情,是用大愛之心拾起人類因戰(zhàn)爭(zhēng)丟失的人類的尊嚴(yán)。
是該對(duì)這份禮物說晚安了,因?yàn)椋龑?duì)著世界微笑。
生命的禮物作文 篇4
能陪你走一生的人有多少?怕是只有自己。當(dāng)生命逝去,生者或許悲痛,而逝者卻是平靜的,沒有聲響,沒有浪花,甚至連波紋也沒有。一人,悄無聲息,走了。
人終究是孤獨(dú)的。也許一生中,人們找過許多依附與寄托,故鄉(xiāng)、親人、愛人,可總是聚了又散了。如若把自己完全交付與誰,寄托與誰,那若是散了又該怎么辦呢?留下的必定是傷痛。
緣聚緣散,唯敢于與自己相處的人才會(huì)獲得永久的安寧。如平凹先生在《自在獨(dú)行》書中提過的,人既然如螞蟻一樣來到這世上,忽生忽死,忽聚忽散,短短數(shù)十年里,該自在就自在吧,該瀟灑就瀟灑吧,各自完成自己的一段生命,這就是生存的全部意義了。
“草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站著,不說話,就十分美好。”一切追隨自然,聽從內(nèi)心。就像上山云游,遇到了佛就拜一拜,拜完了就繼續(xù)游。你還是你,佛還是佛,世界未曾因你與佛的一瞬對(duì)視而發(fā)生任何改變。在這之后,佛依然端莊地坐落在那里,你依然寧?kù)o地享受孤獨(dú),一個(gè)人,沒有懼怕,或許有一絲絲對(duì)世界的牽掛,但那僅僅處于對(duì)這個(gè)世界的.善意。像切斯瓦夫·米沃什在詩(shī)歌《禮物》中寫道:“這是幸福的一天,我漫步在花園里,對(duì)這個(gè)世界我已一無所求。”
孤獨(dú)本身便是一個(gè)禮物,它讓你獲得安寧,教你謙虛與從容,讓你懂得寬釋與敬畏。而你之所以孤獨(dú),不是因?yàn)闊o人陪伴,不是因?yàn)榫墱\緣散,而是因?yàn)槟阄叶际仟?dú)立的個(gè)體,所以,我們本應(yīng)該孤獨(dú),也注定孤獨(dú)。
孤獨(dú)本是上天對(duì)每個(gè)人的眷顧,卻只被少數(shù)人所享有。大多數(shù)人害怕與自己相處,他們可能永遠(yuǎn)無法知道:無知己和不被理解是一種常態(tài),而不是一種悲哀。獨(dú)處須要勇氣,它更是能力,獨(dú)處須要去面對(duì)自己真實(shí)面。獨(dú)處的能力便是讓自己充實(shí)與幸福的能力。因?yàn)橐粋(gè)強(qiáng)大的人不會(huì)依靠他人帶給自己快樂,更不會(huì)讓自己的情感被他人操控。而那些總是試圖逃避孤獨(dú)的人終究還是要面對(duì)孤獨(dú),可是那必定是一番凄涼的滋味。
孤獨(dú)也絕不是與世隔絕,僅僅生活在自己的世界。而是做一個(gè)獨(dú)立有思想的人。那些人當(dāng)然有自己的追求,但一定不是去征服任何人,因?yàn)樗麄兩钪O自然的法則。
著名評(píng)論家王元化說:“一個(gè)人太熱鬧,這個(gè)人就完了。”是了,一個(gè)人違背了他應(yīng)有的樣子,怎么會(huì)好呢?現(xiàn)在的人們一直在追求和諧,但和諧從來都不是一百個(gè)人發(fā)出同樣的聲音,也不是彼此為了依賴而變得相似,而是當(dāng)一百個(gè)人都發(fā)出不同的聲音卻還能彼此尊重。就這樣人們彼此相愛,卻又以各自獨(dú)立的姿態(tài)生活。
生活之至美,從享受孤獨(dú)開始。
生命的禮物作文 篇5
看完這篇《生命的禮物》的文章,我的心久久不能平靜,我感謝上天能讓我發(fā)現(xiàn)這樣好的文章把它奉獻(xiàn)給有緣的朋友們!
上天創(chuàng)造了萬物,也創(chuàng)造了人間的天使,他們是當(dāng)今和我們生命和幸福都息息相關(guān)的白衣天使。是他們迎接生命的到來,也是他們送走生命的結(jié)束!他們的使命是上天賜予的。多么神圣!
但是人世間總是有對(duì)立的物質(zhì),即有白衣天使,也就會(huì)有黑心魔鬼。
天使和魔鬼只是一念之間:公正的良心是天使,為利害命的是魔鬼。
想起前年的一件往事,到現(xiàn)在還心有余悸。那是九月的秋天,因?yàn)槭芰它c(diǎn)風(fēng)涼,頭痛。幾天過去,吃了點(diǎn)藥也沒有見好,我就去附近的醫(yī)院,想看看中醫(yī),吃幾付湯藥。可是看病的醫(yī)生卻說我是“更年期綜合癥”,我也沒有多想。回到家里藥是吃了,可病沒好不說,還更厲害。原來可以排尿,現(xiàn)在只能撒一點(diǎn)點(diǎn)。我也懂一點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí),看了藥方,上面全是補(bǔ)藥,()而我是傷風(fēng)感冒根本就不能補(bǔ)。沒有辦法我又到另一家醫(yī)院去看中醫(yī)。結(jié)果他們說:“有內(nèi)火了,你這病不好冶呀!”結(jié)果這么一個(gè)小傷風(fēng),我吃藥住院共花了近萬元的`醫(yī)療費(fèi),歷經(jīng)1年零2個(gè)月才慢慢康復(fù)。雖然藥費(fèi)大部分單位給報(bào)銷,可是我的身體和精神都受到了雙重的傷害和折磨。
是誰傷害了我?是白衣天使?不!是穿著白衣的黑心魔鬼。他們見利忘義,把人民給他們的權(quán)利用來獲取他們的私利,即使為利害死了人。他們也沒有責(zé)任,因?yàn)樗麄冇幸簧砗吞焓挂粯拥陌滓路?/p>
敢問:你們拿著天使的俸祿,做的是魔鬼的勾當(dāng),上天會(huì)答應(yīng)嗎?我想不會(huì)的。在別人怨恨和詛咒中度日,會(huì)是什么樣子呢?心神不寧,那里會(huì)有安心的日子過呢!
《生命的禮物》這篇文章給我們世人敲響了警鐘,要有良心和責(zé)任,不要為了一時(shí)的利益,做出讓別人痛苦,讓自己更痛苦的事情來。當(dāng)我們?cè)诰葎e人一命的同時(shí),也挽救了我們自己的生命!
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