以快樂為話題的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以快樂為話題的作文，歡迎大家分享。

以快樂為話題的作文1

　　“快樂是什么？你快樂嗎？”我總是這樣呆呆地問自己。可是，每次我都無從解答這個看似簡單的問題。于是，我準備出發去尋找快樂，尋找我自己的快樂。

　　來到熙熙攘攘的大街，我茫無頭緒地尋找著。正當我準備過馬路的時候，只見一位盲人，兩眼直視前方，顯得那么孤單、無助。望著他，一股不知名的力量把我推向他身旁。我扶起盲人叔叔的胳膊，小心翼翼地扶著他，過了馬路。

　　聽著盲人叔叔的道謝聲，望著他離去的身影，我心里莫名其妙地覺得特別舒適，特別坦然。

　　難道這就是快樂？快樂就是簡簡單單的舉手之勞？我繼續往前走，繼續尋找我的.快樂。

　　來到家中，已是傍晚時分。剛一進門，媽媽就笑臉相迎，并叫我洗洗手準備吃晚飯。坐在沙發上，望著媽媽在廚房里忙碌的身影，看看正看報紙的爸爸，再看看在玩具堆里自娛自樂的弟弟，我心里感到特別滿足，特別溫馨。

　　難道這就是快樂？快樂就是平平淡淡的家庭生活的幸福？

　　吃過晚飯，來到書房。坐在書桌前，翻開那透著淡淡油墨香的書本，我遨游在知識的海洋里。看完一本，我又毫不厭倦地翻開另一本。

　　學習知識就是快樂嗎？可為什么我心里總是充滿那種奇怪的感覺呢？我想，現在該是謎底揭曉的時候了。

　　是的，快樂就只這么簡簡單單，它就是付出時的那一份坦然和愜意，它是平淡生活中的那一縷溫馨，它是遨游書海時的那會心一笑。快樂就是這么簡單，只不過我們常常把它復雜化而已。

　　讓我們都能尋找到自己心中那一份獨一無二的快樂吧！

以快樂為話題的作文2

　　天空的快樂是穿一身藍;森林的快樂是披一身綠;太陽的快樂是穿一身金黃。

　　我們的快樂是五彩繽紛的。

　　快樂是什么?富翁覺得有錢是快樂;青年認為有工作是快樂;窮人認為能吃飽是快樂。可快樂卻像個無底洞!窮人想吃飽，能吃飽又盼望有工作，有工作又希望有錢，有錢又希望有別墅……

　　快樂在人們最需要一件東西時才會發出它真正的光芒，但你不需要它時，你會怎么也感受不到它的光芒，它的美麗。

　　有一個富人，偶爾走到了一家窮人門前，看到他那簡陋的房子，便對他說：“你真不快樂，沒錢，沒勢。看我多快樂!奴仆上千名，別墅又非常豪華，根本不像你。”

　　窮人卻笑著說：“我很快樂，只是你體會不到。”富人說：“哼!你不可能快樂!”窮人想說什么，富人卻走了。在當天夜晚，一把大火讓富翁淪落為乞丐，奴仆全四處逃竄，在他饑渴難忍的時候，他到了窮人家，窮人給了他一碗水和一碗飯，富翁說：“現在我明白什么是快樂了!”

　　我是一個感受不到快樂的人，縱使我身邊有許多快樂的事，但我還是抱怨老天不公，為什么我想干什么不能干!為什么別人能打電腦我卻不能!為什么……但我現在才知道，我是多么的快樂。有溫馨的家庭，有父母的關心，有……可之前我完全感受不到快樂，因為我總是往壞處想，導致了認為什么也不快樂的`心理。

　　快樂像彩蝶，你拼命地去追逐它，它就會飛得很遠，如果你停留下來，它就會停在你的肩上。快樂永遠和財富，利潤，富裕不沾任何關系，相關的只有心。

以快樂為話題的作文3

　　今天在我們班開起了一個“慶祝‘六一’”的聯歡會，為了慶祝我們一生中的最后一個兒童節，還吃了蛋糕，太開心了。

　　昨天下午的第一節課下課了，徐老師拿一個抹布沾上水，在黑板時寫下“慶祝‘六一’”幾個大字，然后用粉筆描了框子，好好看的空心字。原來，徐老師本來就學過書法，字寫得特別好看，再加上描成空心字，可是好看極了。這時，張老師走了過來，說：“明天開聯歡會，每一組都得表演一個節目，不表演節目的今晚別回家!”我非常驚訝：我們組沒人上去表演，怎么辦?拖了五分鐘后，張老師又發話了：“好，今天放你們一馬，明天來報名。”我們逃也似地跑了。

　　第二天9：55時……

　　“領導走了沒有?”張老師激動的問吳佳欣，“走了，開車走的。”“那就狂歡吧!”“哇哦!”我們大叫起來，平一凡把他的.MP5連接在老師的“小蜜蜂”牌擴音器上，教室里奏起了狂歡的樂曲。蘆楊，宋穎琪……個個都上去表演，余博和楊曉暉用小提琴拉起了音樂

　　十分鐘后……

　　“咚咚咚!”一陣急促的敲門聲響了起來。“丁柯，快去開門!”張老師叫道，丁柯趕快跑到門口開門去了。進來一位阿姨，我趴在桌子上問楊旭：“那是誰的媽媽?”楊旭說：“那是白欣悅她媽。”這時，白欣悅她媽走了進來，“(⊙o⊙)哇!”一片叫聲。原來，白欣悅媽媽拎了兩個大蛋糕來，說是白欣悅過生日，要我們全班一塊吃。我們一陣歡呼，表演的更起勁了。

　　發蛋糕之前，張老師又拿起“小蜜蜂”牌擴音器，對著白欣悅說：“你的生日，也是你媽媽的受難日，要謝謝你媽媽，來，和你媽媽合個影!”于是一個閃光便留下了這親密的一幕。

　　發蛋糕了，白欣悅和她的伙伴竟然先發給第八小組，而我在第一小組，等啊等，等啊等，終于等來了。我狼吞虎咽地吃完蛋糕，抬頭一看，教室里真是亂極了!幾個調皮的男孩子把蛋糕上的奶油抹在手上，追著去摸到別人的臉上。

　　快樂的“六一”聯歡會，快樂的最后一個六一。

以快樂為話題的作文4

　　音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現在的堅強，從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時候，聽上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。

　　我喜歡在某個雨后的黃昏，一邊品著咖啡，一邊聽著音樂，將自己沉浸在音樂之中，任思緒自由翱翔......我喜歡傾聽貝多芬的樂曲。在他的交響樂中，我仿佛可以透過音樂看到他那一顆不屈的'心。他是一個盲人，一個貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執著而又堅毅的性格在那樣的環境之下以自己的心來譜寫音樂。聽著他譜寫的音樂，融會在他七彩的心境之中，是一種多么美妙而又幸福的事。

　　我喜歡聆聽肖邦的樂曲。肖邦最善長的是鋼琴曲，在他那用愛國之心碰擊琴鍵后的每一個音符都突兀的如此的扣人心弦，震徹心扉，讓人們在輕輕探入他的音色之海，去凝聽了他用心譜寫出了的樂曲后，好似真的將他的音樂存入了自己心底最柔軟的地方，在那里，閉上眼睛，用心去欣賞他的心聲，去沉浸在他充滿了愛國之情的世界之中，他的心在為了他對祖國而跳動、狂熱，沉浸在如此的世界之中，我會學到許多。

　　我喜歡諦聽舒伯特的樂曲。他雖早早的離開了人世，但他卻以自己特有的憂郁感染了所有的人，在他貧苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次聽到了他所創造的歌曲，那歌聲縈繞在我的耳邊，純厚、曼妙，仿佛一字一句的在對我訴說著那一段久久不會散去的回憶......在舒伯特的音樂世界里，我仿佛可以窺見他那顆偉大而又時刻為音樂而跳動的心，它在對我訴說著，訴說著......

　　我喜歡音樂，喜歡一邊聽音樂一邊去品味創作者的心靈世界，我在音樂中學到了許多，也收獲到了快樂!

以快樂為話題的作文5

　　那段快樂的日子至今我都還記憶猶新，我想那是我度過的最美好的一個夏天了。

　　還記得嗎?夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹叢中，虔誠的香客門正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見，恍若仙境的創意在八大處公園被展示得淋漓盡致.

　　我們賴在一處荷塘邊,死活不愿再到別處去,那里的荷花跟頭上的烈日似的開的熱烈無比,這里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的游樂園,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."荷糖被許多巨石從中間隔開,踩在大石上,你好似詩人,一邊聞著花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒.朵兒的,而是在荷塘里游來游去的小魚、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長出兩只前腿,有的前后腿雖都已長齊了,已有了青蛙的.模樣,可屁股上還有條長尾巴沒蛻化。

　　我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚小蝦太機靈了,一條也沒撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進了空飲料瓶里，細細端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們?哈!

　　我記得我很久都沒有這么快樂了，看碧綠的荷葉，鮮艷的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類的好朋友，跟你們開個玩笑，心里這樣想著，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來看你們時，你們一定要長成青蛙王子。

　　親愛的朋友，不知道你還記得嗎?那個夏天，那段快樂的日子......它是不是也成為了你心里最美好的回憶!

以快樂為話題的作文6

　　西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。為什么？因為快樂是一種能力。

　　能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。

　　人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創新實踐中做了錯事。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的`事業是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的成功和發展。

　　世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學會辯證思維，對事，用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發展，風雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。

　　快樂是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。

以快樂為話題的作文7

　　當田野里開滿油菜花時，便是我最快樂的時候。——題記

　　聽到這首歌，心中仿佛看見一片曠野，它們富有蓬勃的朝力，心田有一股未涌起過的沖動。那時而帶點酸楚，時而帶點愉悅的旋律，令我沉醉其中。雖是純音樂，但我仿佛能聽到音樂背后的文字，文字背后的故事。

　　聽說憂傷住在幸福大街，只為那快樂的人而留下。但我的世界仿佛少有憂傷，我在繽紛的世界里，也生活的十分悠閑。不乏詩意的語言，類似頹廢，貌似是我理解的憂傷。有時獨自躲在角落里，暗暗哭泣，也是不免的。只是很難把它與快樂相提并論，這當然只是我的想法。這首歌的原唱一定是個很感性的人，他可以將一首歌詮釋的那么完美!我一個人在十字街頭，徘徊著，尋找著有一個人為我留下的`憂傷與快樂，但生命中少有這樣的相遇，會讓我迷失了方向。

　　迷離在紅綠燈的面前，我像一直禁不起考驗的鳥兒，垂下了頭，固然有許多的無奈，可這首歌的旋律一直在我心間。當聽到電閃雷鳴時，我會獨自躲在一個黑色的小房間里，細細的聆聽著去簡單的音樂，那時我一定感到十分享受。再這紙醉金迷的城市中，惶恐占據了我沒心底一半。在燈紅酒綠的大街小巷中，我顯得十分渺小。那是一朵綻放的花兒，那是令我動心的音樂。我喜歡一個人漫步在大街上，我喜歡一個人坐在黑黑的房子里(雖然那會使我有壓迫感)，但只有在那種環境中，我才可以得到自由的呼吸，我渴望逃出牢籠，像這首歌一樣遠離憂傷，尋找快樂。那好像不是一個好辦法，在我的世界里，考試、成績、家長、老師已全部存在，因為他們是我人生的“必須品”，我依賴他們如同這音樂。

　　輕叩著這美好的音符，輕哼著這美妙的旋律，我一切的一切，只為那憂傷與快樂;我一生的一生，只為那酸楚與喜悅，沒有華麗的詞藻，只有真實的情感，就像那玫瑰花的葬禮，埋葬了關于我的回憶。

以快樂為話題的作文8

　　在我的生活中，有快樂的事，也有煩惱的事。今天，我就給大家講講我快樂的事吧!

　　在一個冬天里，凜冽的寒風呼呼地刮著，把它的朋友——雪也請來了。往外一看，就像一個粉妝玉砌的世界。看著這漫天飛舞的.大雪，我心里不停的想：假如我和同學們一起玩打雪仗，堆雪人，滾雪球。。。。。。這多么有趣呀!忽然，鈴聲驟然間響起，老師還沒宣布下課，大家就像離弦的箭一樣沖出了教室，奔向操場。大家去操場干嘛呢?哈哈，當然是去打雪仗啦!雖然天氣很冷，但大家還是那么興高采烈。雪仗馬上就要‘開戰’了。我們分為‘軍方’與‘敵方’，開始了熱烈的戰爭。

　　我們‘軍方’的一個男孩拿了一個乒乓球拍，往地上抓起一堆雪揉成團，把雪當作乒乓球扔出去。正好打在‘敵方’的一位‘戰士’的身上。‘敵方’也毫不示弱，每人抓起一把雪，向我們扔來。我們立刻躲起來，才躲過這些人的‘炮彈’。我們再次向‘敵軍’發起‘攻擊’。‘敵軍’也不甘示弱，也發起了‘攻擊’。頓時，雙方陣地前‘炮彈’飛舞，殺聲陣陣。這時，‘敵軍’的一位‘戰士’正灰溜溜的逃跑，我軍的劉子達看見了，他哪肯放過他，拿起一個‘炮彈’向那位‘戰士’發起了猛烈的攻擊。正好，一個雪球不偏不倚地砸在了那個‘戰士’的身上。劉子達這一擊，可真給我們爭了口氣，大快人心呀。我們歡呼雀躍，為他喝彩。‘敵軍’非常不服氣，于是‘炮彈’就更密集了。我們只好找‘救兵’來了。當我們找到‘救兵’之后，發現‘敵軍’也找來了不少的‘救兵’，沒辦法，只好硬拼了。不一會兒，我軍勝利了!

　　戰斗結束后，我們鎩羽而歸的‘戰士’們，個個精神振奮。英勇作戰的‘士兵’們，個個興高采烈。‘敵方’卻個個垂頭喪氣，個個都憤憤不平。

　　這就是我快樂的事情。如果你還想知道，那你就來找我吧!

以快樂為話題的作文9

　　那是一個星期天，我隨媽媽去買衣服。買完衣服，我和媽媽正要回家。忽然，刮起一陣大風，大風夾雜著許多沙塵，讓人眼睛都睜不開了。剛才還晴空萬里的天空，這時也聚集了大片的烏云。“轟”！起了一聲讓人膽戰心驚的雷聲。隨后，天嘩嘩地下起了大雨。街上的行人紛紛跑向能躲雨的屋檐下。我和媽媽也只好站在商店門口，暫避一時。

　　雨越下越大，雷越來越響。我四處張望，忽然發現在我不遠處有一個衣衫襤褸的乞丐。這個乞丐一身臟兮兮的`，顫抖的手中拿著一個破碗，望著遠處車水馬龍的地方，眼中露出一絲羨慕的神情。

　　看著這個乞丐，我不禁起了憐憫之心：這個乞丐多可憐啊！要經受風吹雨打，還要遭受人們的白眼。我忍不住掏出五元錢想要給他，可又有些猶豫：明天不是我同學的生日嗎？我打算給好朋友買一件禮物呢！可是這乞丐也太可憐了呀！“給”與“不給”在我心中打架。我下意識地把手縮了回來，可老師不是教過我們“贈人玫瑰，手有余香”嗎？我的良心哪兒去啦？于是我下定了決心，把五元錢給了他。他望著那五元錢笑了，笑得那么開心。我看著他開心的笑容，心里暖暖的，我的心也快樂起來。這時，雨停了，太陽又出來了。鮮花水靈靈的，樹也更加蒼翠欲滴，街上又熱鬧了。那位乞丐又到別處去乞討了。我和媽媽也回了家。

　　“五元錢”，它沒有“萬”那么氣派，沒有“億”那么富有，但是它可以溫暖一個人，一個可憐巴巴的乞丐。如果我們每一個人都能獻出一點愛心，社會就會更加美好、和諧！這件事雖然過去很久了，但它會讓我終身難忘！因為這件事，讓我深深地體會到：給予是快樂的！

　　四川省儀隴縣實驗學校四年級二班肖鑄秦

以快樂為話題的作文10

　　【文題設計】

　　閱讀下面的材料．根據要求作文：

　　一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。

　　他們向蘇格拉底請教，快樂到底在哪兒？蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧！”

　　這幫年輕人暫時把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高叉大的樹．挖空樹心，造出了一條獨木船。

　　獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來，蘇格拉底問：“你們找到快樂了嗎？”

　　他們齊聲回答：“找到了！”

　　請以“快樂”為話題，寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

　　注意：

　　①立意自定；

　　②文體自選；

　　③題目自擬；

　　④不少于800字。

　　【寫前指導】

　　蘇格拉底說過：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。”他告訴我們，快樂是什么。

　　快樂是勞動。世界是勞動的藝術品，沒有勞動，就沒有世界。勞動是人類最基本的活動。只有人的勞動才是神圣的。勞動使人建立對自己的理智力量的信心，使人變得高尚。人只有在勞動中才有價值，才能得到報酬，才找到了快樂的源泉。

　　快樂是創造。快樂，就在于創造新的生活。如果你能夠成功地選擇勞動，并把自己的.全部精神和智慧灌注到它里面去，創造幸福，你就找到了快樂。

　　快樂是奉獻。想不付出任何代價而得到快樂，那是神話。這個世界上真正的快樂，并不是索取。而是奉獻。把自己的智慧奉獻給人們，讓他人分享，無疑是最大的快樂。

以快樂為話題的作文11

　　春節是中國傳統節日之一，還有關于這個節日的神話傳說。

　　聽說很久很久以前，有一個叫“年”的怪獸，在一年的最后一天晚上出來吃人，人們就想法設法地對付“年”，就找它的弱點，后來人們發現它怕紅色、響聲和光，所以人們過年才有了掛燈籠、貼春聯、放鞭炮的.習俗。

　　除夕的早晨，我們掛燈籠，貼春聯，大人們手忙腳亂地做團圓飯、包餃子。這時，爸爸媽媽還偷偷地把硬幣洗干凈放在餃子里，媽媽對我們說：“今天晚上，如果有人吃到我包的幸運餃子，我就滿足他一個愿望。”我說：“我一定要吃到硬幣，我要吃多，一定會吃到的。”

　　晚上，我拿著一大盆餃子自言自語地說：“我要吃到硬幣。”我在吃得津津有味的時候，弟弟大喊著：“我吃到硬幣了!”他高興得一蹦三尺高。我垂頭喪氣地吃著餃子，感覺自己已經沒有了胃口。

　　大年初一早晨，媽媽沒等我起床，就已經開始包餃子，我過去一看，馬上快包完了。我給長輩拜年磕頭，我對爺爺奶奶說：“祝您們身體健康，長壽百歲!”爺爺奶奶對我說：“祝你學習進步!”然后爺爺奶奶微笑著拿著壓歲錢給我。

　　晚上，我吃完晚飯，飛快地跑到了電視前，把電視打開，看一會兒電視。然后我到商店里買了“鉆地鼠”、“蝴蝶”、“煙霧彈”等煙花。我拿出一盒煙霧彈，把盒子直接燒著了，里面的煙霧彈一個接一個地放出五顏六色的煙霧，美麗極了。我把一個“蝴蝶”上的引線點著，它一下子飛到空中，“轟”的一聲炸開了，差點把我的耳朵給震聾了......

　　我愛春節，它是我最喜歡的傳統節日。

以快樂為話題的作文12

　　剛從小學畢業時，有著些許的依依不舍：和藹的老師們，熱情的同學們，煥然一新的教學樓，先進的教學設備……踏進中學后，更多的是對中學的排斥：嚴厲的老師們，陌生的同學們，有些舊的教學樓，雜草叢生的操場……在排斥中學習了這么長的時間后，我發現這兒也有那么多的快樂，可以認為比小學的快樂還多。

　　進中學之前就聽說老師很嚴厲，要多厲害有多厲害。聽了這些的我感到有些后怕。而當我真正熟悉了之后，才發現并不是那么可怕。當老師面對一個犯錯誤的學生時，他們總會親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯誤了。當我們問老師問題時，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽懂。

　　當然，老師們也會對一個不斷犯錯誤又不改正的`學生嚴厲的批評，但這嚴厲中何嘗不飽含關心呢？

　　陌生的同學也逐漸變得熟悉了。他們的開朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關心……每時每刻都讓我們感受到這個集體的溫暖。當我們的成績是第一時，大家欣喜若狂；當成績落后時，大家垂頭喪氣，但又很快調整自己，爭當下一次的第一……這些都表明了我們的團結。

　　雖然有時有些小打小鬧，但這都會很快過去；雖然大家會為一些問題爭吵不休，但隨之而來的就是解決問題后的開心；雖然有時會因為某個同學成績落后而說出“真后悔跟他在一班”的話，但是后又會用自己的行動去幫助他……這些點點滴滴的小事，都會讓我們在以后的時間想起時感到無比快樂，會為自己在這個互幫互助的集體感到自豪。

　　我高興，因為我有這么多好老師；我自豪，因為我有哪些可愛的同學們；我驕傲，因為我在這個互幫互助的七年級三班；我快樂，因為我在這個學校！

以快樂為話題的作文13

　　自古以來，那些有著很大成就的人，大部分都是就從小苦讀詩書，有著很大的才華，才能得到賞識，而我，也很喜歡讀書。

　　讀書對我來說，就像是陪伴我長大的伙伴，它教給了我知識，從一個又一個或悲傷或快樂的故事中，教給了我一個個做人的道理，使我受益匪淺。我喜歡讀書，更喜愛里面那精彩絕倫的故事情節，它使 我陶醉于其中，忘記了時間和饑餓，有時候看到了精彩處還會一連看幾個小時，等我反應過來的時候，已經過去了很長時間。比如說有一次，我在學校，吃好了中飯，正在午休，我在座位上安安靜靜的 讀書，我看得非常入迷，對周圍的一切渾然不覺，整個人都沉浸在書的海洋中了。等我回過神來后，我發現同學們都在埋頭寫著什么，問了一下同桌，才知道原來是老師布置了課堂作業，要求我們現在 完成。我聽了之后，趕緊問清楚了作業內容，便寫了起來。看來讀書太入迷了，也不見得全是好的，我就是個活生生的例子，但我還是忍不住癡迷于讀書。

　　圖書伴隨我成長，我每天都忍不住要看一會兒書，現在我家里已經有了一個不算大的書架，它雖然不大，但在它身上放著的書，應該有一百本了，上面的書全都是媽媽買給我的，里面還有好幾本是在我 很小的.時候買的，現在看來雖然有點幼稚，但讓我覺得很有成就感。我還很感謝馮老師，她為我們班付出了很多，花了很多錢幫我們買了許多圖書，并且還是有著深刻的道理的，適合我們這個階段看的 書。馮老師就把書放在書柜上，總共有四十幾本，供我們觀看，沒看完的話還可以帶回家去看。我非常喜歡這些書，經常一有空就看一會兒，到現在已經看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都 讓我記憶深刻。

　　雖然我讀了不少書，但我仍覺得太少了，因為世界上有那么多的書，和我讀過的書相比，簡直就是小巫見大巫，所以我還是需要多讀書，爭取我讀過書，能夠裝滿一個大書架。

以快樂為話題的作文14

　　今天是星期四，我們班全體同學到外面春游。大家有的帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板;有的帶雞精、香油、蔥;有的帶西瓜、蘋果、草莓、豆芽，還有的帶餅干、面包、牛奶、水等。早上到校后，我們到樓下集合排隊。大家興高采烈的走出校門，開始春游。

　　我們走著走著，不知不覺來到了泗陽二號橋，二號橋雄偉壯觀，南北橫跨大運河。橋下的大運河水波蕩漾，水面上許許多多的船只，在來來往往的運輸貨物。二號橋旁邊的田野里黃燦燦的油菜花，在春風的吹拂下，搖擺著身姿，好象在向我們揮手示意，歡迎小朋友們來春游。田野里的麥子，綠油油的，遠望向一望無際的大海。看到外邊美麗的風景，我不禁感嘆：春天多么美麗啊!

　　在二號橋，我們坐上了停在那里接我們的校車。我們來到了紡織學院。學院里有一排排高大整齊的.樓房。哥哥姐姐在操場上籃球、排球、乒乓球。我向哥哥姐姐招手，向他們問好。

　　參觀了紡織學院，我們來到了平原林海自駕游。這里的樹木郁郁蔥蔥，一望無際。快到中午了，大家在地上鋪上了桌布，拿出了做飯的材料，開始做飯。我是水果隊的，我們小組開始做水果拼盤。大家把西瓜、蘋果用刀切成一塊一塊，擺在拼盤里，再把橘子、草莓放在里面，水果拼盤就做好了。接著，我們又開始做綠豆芽。大家找來了樹葉，用火點著燒鍋，把豆芽放在鍋里炒，隊長還在豆芽里放了糖、鹽、雞精，當然還少不了我帶的“鎮江香醋”、“一滴香麻油”了。飯做好了，大家圍在一起吃的有滋有味。

　　吃過飯，我們開始做游戲。我上了假山坡，發現了蹺蹺板。我玩了后，又和畢尚書、王凡玩了“男女大戰”游戲。在戰斗中，王凡差一點就輸掉，到女生隊。我們正玩得盡興時，開始集合了。我們依依不舍地上了校車。

　　在回校的路上，我們水果隊在車里開心地喊出了自己的口號：“水果、水果，天下美味!”多么快樂的春游!

以快樂為話題的作文15

　　路上，我們眉開眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”

　　車緩緩地開著，沒有一個人覺得顛簸，車到站了，但行李太多了，我們頓時手忙腳亂，好不容易才到達了目的.地——一塊綠茵如毯的草地。

　　滿眼的草綠油油的，青翠欲滴。花兒多得如牛身上的細毛，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽花……只要看上一杯茶的功夫，就會令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來，啊!我不禁陶醉!

　　放眼望去，看見一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美。”“是呀。”我們更加迷惑了。“可是，你們再看，在草叢中，在花朵旁，在小樹下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒等老奶奶說完，我們都明白了：原來老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來踏青、野炊、露營，盡情地享受草地帶給他們的快樂。可是，人們在享受過后，卻把垃圾留給了草地!也許在此時，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?

　　我們幾個不約而同地交換了一下眼神，各自走開，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個，兩個……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進老奶奶早就準備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。

　　我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會清風溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂!

【以快樂為話題的作文】相關文章：

以快樂為話題的作文02-04

以快樂為話題作文04-11

以快樂為話題的作文07-03

關于以快樂為話題的作文05-20

以快樂為話題的作文【精】07-05

以快樂為話題高中作文12-29

作文范文.請以快樂為話題08-12

快樂為話題周記02-21

以快樂為話題的作文800字（通用43篇）05-07