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以“告別”為話題的作文：告別
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的以“告別”為話題的作文：告別，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以“告別”為話題的作文：告別1
“家門口”夏令營(yíng)的五天行程結(jié)束了。
到了最后的離別，我才慢慢懂得了什么是留戀——我回憶著曾經(jīng)的歡樂，惜日的.友誼，這些事歷歷在目，成為我心底的劃痕，劃出了少年時(shí)代永久的彩虹……
那不舍，包含著很多，特別是那段友誼。在夏令營(yíng)中，我認(rèn)識(shí)了許多患難與共的伙伴。我們一起游戲，一同陪伴，一起快樂，一同流下傷心的淚水。記得分開的前一天晚上舉辦了聯(lián)歡會(huì)。知道要從此分道揚(yáng)鑣，依依惜別之情回蕩在心頭。我們哭了，淚水在流，淚珠劃過(guò)臉頰落在手上，心口在痛，悲傷的情緒不由籠罩在心里。我轉(zhuǎn)頭去看我的伙伴，雖然眼圈紅了，她們卻佯裝出一個(gè)笑容。黯然失色的神情，使我更含不住淚花往下竄。離別，是不住地留戀;流淚，是分開的心痛。連老師們也奈不住了，晶瑩的淚光又好像使得她們長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛添了幾分與眾不同的姿色。
我忘不掉那兒的一切美好，我想念那一年的夏令營(yíng)。
以“告別”為話題的作文：告別2
歲月像小溪似的飛逝而時(shí)光一去不復(fù)返。我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，即將于我們的母校說(shuō)再見，心中有許多的不舍。但我們感謝我們親愛的母校！
尊敬的老師，你不僅傳授我許多知識(shí)，還教給我許多做人的道理。你不僅是我的老師，還是我的'知心朋友。是你將一個(gè)個(gè)頑童變成一個(gè)更成熟的學(xué)生。
親愛的母校我最舍不得還是你我們?cè)谶@里生活了六年，學(xué)習(xí)了六年，我們即將畢業(yè)像出了港的小船，開始新的航程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。母校，你是我們成長(zhǎng)的搖藍(lán)！
是誰(shuí)，給頑童一個(gè)學(xué)習(xí)的地方？是誰(shuí)，給我們這些小鳥一個(gè)家？是誰(shuí)，培育著我們這些花朵？是你，親愛的母校！等我們這些花朵成長(zhǎng)以后，一定會(huì)再來(lái)。在這，我深深的說(shuō)一聲：“再見了，我的母校！再見了，我的老師！再見了，我的同學(xué)！
以“告別”為話題的作文：告別3
兩行清淚滑過(guò)臉龐，被清涼的晚風(fēng)吹得生疼。我發(fā)覺，是告別某些東西的時(shí)候了。
告別，童年的玩伴
“咯吱咯吱”，夏天的傍晚，爸爸載著我和你，去市政府去蕩秋千。晚風(fēng)吹著我的裙擺，懷中的你正賣力的啃黃瓜，一切的一切，在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外溫馨。
高高蕩起秋千，看吃著不知名的白色小花的你，一抹微笑從嘴角勾起：貪吃的家伙！跳下秋千，我輕輕抱起你，撫摸你的黃色的皮毛，伸手拔你叼在嘴里的花，你晃晃腦袋，似乎不樂意了。“貪吃鬼，放著胡蘿卜不吃，只吃黃瓜和花，真怪！“沒錯(cuò)，你的眼睛是黑的。”過(guò)幾天，我就要去上海了，不能陪你了，sorry!”你似乎明白了我的意思，用小腦袋蹭我的腳，似乎在說(shuō)：我明白了，你去吧，我會(huì)等你的！
在到達(dá)上海的第二天，傳來(lái)了你走丟的`噩耗。把自己關(guān)在房間里，想你，想你的一舉一動(dòng)，想你住過(guò)的箱子，想你留在記憶里的每個(gè)痕跡，眼淚無(wú)聲滑落，其間意義，又有誰(shuí)能讀懂？心在抽搐，那么痛，那么痛……
穿梭在樓群之中，發(fā)現(xiàn)再也找不到那不知名的白花，再也找不到那給我?guī)?lái)歡樂，帶走煩惱的秋千。以往，喜歡眼前的高樓，認(rèn)為這才是繁華的代名詞，此時(shí)，卻無(wú)比痛恨，恨這高樓，恨他掩蓋了我和童年玩伴的快樂時(shí)光。
終于，找到了已經(jīng)報(bào)廢的秋千，靠在上面，眼淚滑落。“小兔子，我還沒有給你取名字的，你怎么就走了呢？我搬家了，你要是想回來(lái)，可別找錯(cuò)地方……再見……”
告別，老房子
望著熟悉的陳列，聞著熟悉的家的味道，我害怕了。手掠過(guò)白色墻面，空氣里面充滿離別的不舍。
想到春天時(shí)，跟一樓爺爺一起摘椿芽，戰(zhàn)利品在廚房堆成小山；夏天時(shí)，在餐廳跟爸爸爭(zhēng)最后一塊西瓜；秋天時(shí)，在陽(yáng)臺(tái)故意用冰涼的水刷牙；冬天時(shí)，捧起雪給書房的花草蓋被子……老房子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的記憶中熠熠生輝。
再見，老房子！
擦干眼淚，抬起頭，坦然告別……迎著太陽(yáng)，用笑容淡化一切！
以“告別”為話題的作文：告別4
尋找走出這霧靄彌漫的森林的方向，為此而迷茫；追求這珍貴的東西，為此而迷茫；還是介于得到與失去之間，為此而迷茫；還是在成功與失敗之間的取舍難料，為此而迷茫；還是這迷茫似的眼前的一陣霧靄，注定在來(lái)人的路上。
迷茫卻不因此失去什么，而去努力再一次去想得到；迷茫卻不因此停止追求，再繼續(xù)追求珍貴的東西；迷茫卻不因此失敗，進(jìn)而汲汲去取得成功；迷茫著，堅(jiān)持著。執(zhí)著威迷茫吹散了眼前的霧靄。
執(zhí)著下去，就像阿甘。靠著堅(jiān)定信念和意志，總有一天云開霧散。但是現(xiàn)實(shí)告訴你要變的更加聰明，靈敏，機(jī)巧，善變，圓滑，固守。的確，在這樣精于計(jì)算的'現(xiàn)代世界里，人們都已很聰敏。迷茫對(duì)于現(xiàn)代的我們，太容易閃躲。
你想要獲得什么，渴望著什么。告訴你的欲望，對(duì)你的影子，你在撈取這什么。相信自己的那天，迷茫也就沒有。你的責(zé)任，你的意義，你的價(jià)值。這一生就僅此而已。但在告別迷茫的季節(jié)，我卻更加覺得一文不值。
幸運(yùn)的是，人生的價(jià)值不是自己標(biāo)稱，或多或少都來(lái)自別人的憐憫和同情。
以“告別”為話題的作文：告別5
陋習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都在危害著我們的環(huán)境，侵害著我們的身體。隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著灰塵的小攤上買小吃，這些不好的行為習(xí)慣會(huì)使許多人得上可怕的甲肝，乙肝，非典等傳染性疾病。
非典未來(lái)的時(shí)候，我們大家對(duì)陋習(xí)并不重視。非典來(lái)以后，我們才認(rèn)識(shí)到陋習(xí)的危害。陋習(xí)對(duì)我們的危害無(wú)處不在，非典就是一個(gè)很好的例子。許多人對(duì)個(gè)人衛(wèi)生不注意，沒有養(yǎng)成很好的衛(wèi)生習(xí)慣，更沒有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。還有些不講衛(wèi)生的人，有垃圾臺(tái)他不去，隨手把垃圾丟在墻角，路旁，使得滿街是蒼蠅，老鼠，臭蟲。這樣的'陋習(xí)不但破壞了我們生活的環(huán)境，還對(duì)我們身體有害
為了我們的生活環(huán)境，更為了我們自身的健康，請(qǐng)大家向陋習(xí)告別吧。
以“告別”為話題的作文：告別6
六年時(shí)光，流逝飛快，就像流水一般，快得你抓不著。轉(zhuǎn)眼間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生。離開學(xué)校的時(shí)間一天比一天近，大家的心情也一天比一天低落，一天比一天緊張。
走過(guò)校園的三棵大榕樹，六年來(lái)，它們一直生機(jī)勃勃，雖然經(jīng)歷了許多狂風(fēng)暴雨，但依然矗立在那里。
走過(guò)操場(chǎng)，威嚴(yán)的主席臺(tái)有著大家一次次表演節(jié)目的印記；嶄新的塑膠跑道，留下了我們的腳印；籃球場(chǎng)上，回蕩著我們?cè)谇蛸悤r(shí)喊加油的聲音。
走過(guò)教室，那熟悉的課桌、講臺(tái)、黑板，都留下了我們的指紋，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們的腳印。
在畢業(yè)典禮之后，我就要永遠(yuǎn)離開這所小學(xué)，我默默對(duì)它說(shuō)：再見了。
親愛的母校，您的孩子即將離開您了，感謝您這些年來(lái)對(duì)我們的`付出，給予我們知識(shí)，給予我們道德，給予我們溫暖。您就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)、溫暖的避風(fēng)港，謝謝您！我將會(huì)以好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
以“告別”為話題的作文：告別7
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
——龔自珍
當(dāng)揮手告別，我們看見他們眼中堅(jiān)定的信念；當(dāng)轉(zhuǎn)身離去，我們看見他們高大的背影。他們?cè)掚x愁為和平；他們?cè)掚x愁為奮起；他們?cè)掚x愁為忠心。他們獨(dú)步汗青文化時(shí)就：告別不是悲傷。
文成入蕃
她回頭，看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn)，她分明聽見家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃，那聲聲親切的呼喊。但拭干眼淚，她告別繁華，告別親情，去塞外播種和平的種子。她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色。回眸，是告別時(shí)的堅(jiān)毅，是那鳳冠霞披后的祝福。漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰(shuí)看了文成那欣慰的面頰
告別不是悲傷，是和平的.彩橋。
勾踐離國(guó)
戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際。他一身奴役裝，站在城門下。身邊是他心愛的城池，如今早已斷臂殘損。透透層層送別的人影，他沒有看到悲傷，那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告別，堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚。他可以受盡污辱，但不會(huì)忘記臥薪嘗膽。告別總延續(xù)著歸來(lái)，歸來(lái)是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。
告別不是悲傷，是堅(jiān)毅的奮起。
以“告別”為話題的作文：告別8
今年暑假，我有一次參加海外游學(xué)的機(jī)會(huì)，為此，我從暑假還沒開始就一直充滿期待，期待這一次獨(dú)自的成長(zhǎng)旅行!這次去的目的地是英國(guó)，前后加起來(lái)一共有兩周的時(shí)間，媽媽為此早早的開始準(zhǔn)備必帶行李，而我，興奮的天天盼望著暑假早些到來(lái)!
再過(guò)一天，我就要踏上去往英國(guó)的航班了!
第二天傍晚，我來(lái)到了人山人海的浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，不一會(huì)兒，便找到了我們帶隊(duì)的'老師和同學(xué)，大家一起互相打招呼，做登機(jī)前的最后準(zhǔn)備工作。
馬上就要和爸爸媽媽分離了，心中有萬(wàn)c分不舍，但是一想到我可以去到一個(gè)陌生的國(guó)度，去體驗(yàn)不一樣的異國(guó)情調(diào)，傷感的內(nèi)心頓時(shí)好受許多!這時(shí)，我只顧著跟隨行的同學(xué)講話，媽媽在一旁不停的嘮叨著每天重復(fù)幾十遍的叮嚀!完全沒有看見媽媽和弟弟不舍得眼神!
馬上就要開始登機(jī)了，我也依依不舍地告別了爸爸媽媽和弟弟，這時(shí)我看著他們遠(yuǎn)去的背影，突然有種說(shuō)不出的感受，其實(shí)內(nèi)心是種掙扎和難受，我真想回頭去抱抱他們!
媽媽，放心吧!其實(shí)你剛說(shuō)的話我都記住了，我會(huì)好好照顧自己的，我會(huì)每天給你打電話!我會(huì)每天想你的!
以“告別”為話題的作文：告別9
回首往事，我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識(shí)。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對(duì)我們說(shuō)過(guò)：社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)不允許你們對(duì)兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對(duì)你們的將會(huì)是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對(duì)告別童年的.最好的一個(gè)詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對(duì)著未來(lái)的困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要被困難所嚇倒，正視與面對(duì)，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話，為此，我也將不畏強(qiáng)理，敢于斗爭(zhēng)，敢于開創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì)，利于國(guó)家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對(duì)人生的重識(shí)和向往。不知不覺中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。
以“告別”為話題的作文：告別10
小時(shí)候，我總幻想著快快長(zhǎng)大，但如今，這個(gè)小小的期盼卻被飛速的進(jìn)針帶走。躺在草坪上，望著灰色的天空，又夢(mèng)想著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些已逝的紛紛擾擾又浮現(xiàn)在那片去彩上。
小時(shí)候的那根五彩的花繩靜靜地躺在我心靈的角落，時(shí)間將它封存在過(guò)去，望著它，兒時(shí)的晨昏歡笑哪里去了呢？
我親愛的.機(jī)器人啊，你在哪里？小時(shí)候客廳里傳出的喜悅，難道也隨著你的消失不復(fù)存在了嗎？
我仰望蒼穹，問(wèn)那輪紅日，為什么？我無(wú)憂無(wú)慮的童年究竟哪里去了？悵望遠(yuǎn)方，心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的腳步，聆聽溪水的潺潺，找尋童年的足跡，回味兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)斑斕……
如今，縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹葉，瀝瀝的雨聲，更多的，是沒完沒了的嘮叨。
如今，浮現(xiàn)眼前的不再是清清的甘露，凈凈的天空，更多的，是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望，童年已離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我知道，終有一天，它會(huì)消失在我的視野中，風(fēng)會(huì)把它一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。
遠(yuǎn)眺朦朧的未來(lái)，恐懼、杳渺，是它送給我的第一份禮物。我已經(jīng)沒有了退路，撥開漫漫的云霧，我要硬著頭皮往前走……
再見了，我親愛的童年！
以“告別”為話題的作文：告別11
星秋天到了，樹葉變成彩色，成千上萬(wàn)的小樹葉編織成了一條漂亮的舞裙，給樹媽媽穿上。
大樹換上了五顏六色的頭發(fā)，那些樹葉像一只只蝴蝶，把樹媽媽化妝成了美麗的仙女。
樹葉又像披肩，給樹媽媽圍上，寒冷的秋風(fēng)吹來(lái)了，正在游戲的小樹葉覺著時(shí)間到了，便都告別了媽媽，乘著秋風(fēng)飛到遠(yuǎn)方。
一片最小的`樹葉在樹上哭，它哭得真?zhèn)模黄髽淙~被風(fēng)吹到它的身邊，彎下腰說(shuō)：“你怎么不去旅行?”小樹葉回答：“我不想離開媽媽。”“你不能不離開媽媽，在這里凍死啊!”大樹葉說(shuō)，“我們出去旅行，明年春天我們還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”
小樹葉聽了，快活地告別了媽媽，和大樹葉一起乘著秋風(fēng)飄落下來(lái)，它飛在空中，像蝴蝶張開了翅膀在歡快地跳舞。
以“告別”為話題的作文：告別12
今天，我感受到了離別的滋味。
我在瑞塘小學(xué)的最后一天，讓我不禁回想起我們這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下午第三節(jié)課到了離別的時(shí)候老師舉行了惜別聯(lián)歡晚會(huì)，別辦送給了我一個(gè)大禮包和一張精美的賀卡，她對(duì)我說(shuō):“為了準(zhǔn)備這個(gè)和卡我花了一天時(shí)間在家里學(xué)習(xí)簡(jiǎn)體字。”我聽了感到無(wú)比的激動(dòng)。然后我跟曹宸哲合唱的一首《后來(lái)》送給了他們，之后我回到座位上卻發(fā)現(xiàn)坐我周圍的`同學(xué)們已哭得淚流滿面，我坐在學(xué)伴旁邊 ，她抽提的對(duì)我說(shuō):“楚林，當(dāng)你開始唱第一句的時(shí)候我已經(jīng)哭淚崩了，看見她充滿熱淚的雙眼，在對(duì)我笑著，我說(shuō):“不要哭沒事我們長(zhǎng)大后還會(huì)再相見的!”臨別之前我的同學(xué)們一下相擁上來(lái)抱住我說(shuō):“楚林，我們還會(huì)想你的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我好像與他們班容為一體了，像一個(gè)大家庭。
上車了之后，我回想起剛才的事，眼淚嘩的一下就流了下來(lái)……
以“告別”為話題的作文：告別13
十三年一晃就過(guò)去了，一回頭驀地發(fā)現(xiàn)，童年在時(shí)間的沙漏里悄悄流走了，童年的腳步已經(jīng)漸漸消失了，被沙子掩埋了；被大水吞噬了；被太陽(yáng)蒸融了……
童年，留下了我太多太多的回憶。在童年里，我看見了多彩的世界。奔馳在馬路上的汽車，翱翔在蔚藍(lán)天空中的小鳥，陽(yáng)光的明媚！而現(xiàn)在要告別你，心中卻有一絲絲不舍。
我后悔了，后悔沒有珍惜童年的時(shí)光；后悔沒有真正享受童年！
一生中唯一的童年，就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了。在最后一縷夕陽(yáng)下，我模模糊糊的.看見了童年的腳印，回想起以前的酸甜苦辣。我在最后一縷夕陽(yáng)的尾端，大聲說(shuō)：“再見童年！”
再見童年！
我現(xiàn)在再也不能躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講的故事。我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不能像以前一樣了。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不在事事依賴父母。童年，你讓我長(zhǎng)大！
再見了童年！
我現(xiàn)在再也不能像以前一樣，面對(duì)困難只會(huì)知難而退。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難，我不會(huì)知難而退，而是迎難而上，勇往直前。童年，你讓我學(xué)會(huì)了克服！
我成熟了許多……
以“告別”為話題的作文：告別14
夏天悄悄地離我們而去了，秋天接上了班，炎熱離我們而去了，涼爽又接上了班。
原本綠油油的樹木掉了許多枯黃的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)樹葉響起沙沙聲，讓我感到了幾分寒意。走過(guò)楓樹邊，葉子由綠色變成了紅色，告訴我們夏去秋來(lái)。轉(zhuǎn)眼間我們從幼兒園不懂事的小孩子變成了五年級(jí)的大哥哥、大姐姐。回頭看看我們走過(guò)的成長(zhǎng)道路，面對(duì)困難與艱辛，付出的不僅是汗水，還有堅(jiān)持的.信念。
河岸邊，不再人來(lái)人往，只有幾條小魚在水下游動(dòng)。公園里沒有了人們夏日納涼時(shí)的成群結(jié)對(duì)、歡聲笑語(yǔ)，但秋的色彩畫卷已經(jīng)悄悄展開。農(nóng)田里，水稻彎下了腰，高粱漲紅了臉，在向人們?cè)V說(shuō)著豐收的喜悅。可誰(shuí)知道，豐收的背后是多少辛勤的汗水?一份耕耘，一份收獲，這是夏天留給秋的禮物。
夏天，再見!
以“告別”為話題的作文：告別15
我為母校留下……
六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去了，這期間所發(fā)生的大事小事都讓我對(duì)母校的依戀一分分的增長(zhǎng)。校園里的一草一木，班級(jí)里相處這么久的同學(xué)老師，我都非常舍不得！
畢業(yè)了，我多么希望能在校園里留下屬于我一個(gè)人的回憶啊！班主任譚老師似乎看透了我們小小的心思，給我們宣布了年級(jí)要開展捐資種樹的活動(dòng)，而種的就是那生命力持久的活化石銀杏樹象征我們每個(gè)人的心里都會(huì)牽掛著母校，即使畢業(yè)也是這樣！
聽到這個(gè)活動(dòng)，我十分興奮，我終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望，為南校留下屬于我的紀(jì)念。捐款過(guò)后就是雙休日，我在家中度日如年，學(xué)校的銀杏樹種的怎樣是我最擔(dān)心的'事！
終于到周一了，走進(jìn)校園里，我便看到了那兩株我引以為豪的銀杏樹，這使得它們雖是光禿禿一片，但卻更加顯現(xiàn)它們的一片赤子之心，相信以后，它們都會(huì)如此聳立在南園里，枝繁葉茂，開花結(jié)果，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這一片純凈的樂土，讓它培育更多祖國(guó)的棟梁，直到桃李滿天下的那天！
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