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以負(fù)責(zé)為話題的作文（精選35篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編為大家整理的以負(fù)責(zé)為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇1
每一個(gè)人都要為自己的所作所為付出行動(dòng)，這是一種責(zé)任，也是每個(gè)人在人生的旅途會(huì)遇到的。每一次負(fù)責(zé)，都是一次成長(zhǎng)；每一次負(fù)責(zé)，都是一次全新的開始；每一次負(fù)責(zé)，都會(huì)是我們?nèi)松幸荒ㄓ啦豢商娲钠G麗色彩，會(huì)永久長(zhǎng)留。
我也闖過禍，為此，我負(fù)過責(zé)任，雖然是一段不太好的'過往，卻給我的人生增色，因?yàn)槲也粫?huì)再犯同樣的錯(cuò)，那次負(fù)責(zé)是我一次成長(zhǎng)，仍舊記憶猶新。
回憶那天，我去朋友家做客，因?yàn)楹闷�，我拿起了她桌子上的一件玻璃制品，它是那樣耀眼，我伸出手輕輕撫了撫它，我知道朋友獨(dú)特愛護(hù)它，并告訴過我不讓動(dòng)，我還是沒有聽勸，仿佛它奪走了我的意識(shí)，促使我拿起了它，一不小心，我竟松了手，一聲脆響，它落地碎了，好在朋友并未聽見，我急忙收拾好后，向她告別，逃離了她家。
走在烈日下，我的思緒已亂了：怎么辦，我竟然把它打碎，但是我會(huì)負(fù)責(zé)的，先去找找有沒有一樣的，買一個(gè)還給她吧！
我先回家拿了自己的零花錢，先去幾家大型的禮品店。我急忙跑進(jìn)去，五花八門，琳瑯滿目的貨架令我眼花繚亂，我快步走著穿梭于貨架間，眼睛盯著貨架，上下掃視著，努力想找到一件一樣的，生怕錯(cuò)過，每家店我都找了四五次，卻依然一無所獲。只剩下最后一家大型禮品店了。
炎炎烈日下，四處奔波的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，我到了最后一家店，我一手扶在門框上，一手撐著膝蓋，大口喘著氣，休息一會(huì)兒后，我步履蹣跚地走進(jìn)了禮品店，打起精神又找了起來，一遍又一遍，我還是沒能找到，我不甘心就這樣放棄，因?yàn)槭亲约宏J下的禍，一定要對(duì)此負(fù)責(zé)。終于，我在貨架上找到了最后一件一樣的。
我立即趕到朋友家，向她道歉，并送還了她一件一樣的。陽光照在身上暖洋洋的，一條小溪縱橫在小區(qū)里，清澈透明，微風(fēng)輕拂，水流微動(dòng)，陽光被水流反射出來，閃得耀眼，十分美，我走著，步履也輕松了許多。
負(fù)責(zé)并不可怕，這是人人有的經(jīng)歷，人生的旅途中，我們難免犯錯(cuò)，但是如果敢于承認(rèn)，敢于負(fù)責(zé)，這就是一段璀璨的美好回憶了，反之，一次不負(fù)責(zé)會(huì)是一生的困擾，無法面對(duì)別人，也無顏原諒自己。為自己犯的錯(cuò)，去負(fù)責(zé)，去行動(dòng)。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇2
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤(rùn)一方土地，那叫職責(zé)；北國(guó)邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來，對(duì)驕傲說不，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭(zhēng)，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對(duì)眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個(gè)富有深意的詞語。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個(gè)人的使命；職責(zé)它是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的'體現(xiàn)；職責(zé)它是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級(jí)，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇3
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和同事閑聊，說起了自己的學(xué)生生活，她說她幾何不好，代數(shù)可好；而我卻說我的幾何和代數(shù)都很好，驕傲的是曾經(jīng)的中招考試，我還考了滿滿的一百分！高興之余，我想到了我曾經(jīng)的兩個(gè)幾何老師——李老師，一個(gè)嚴(yán)厲的老師，在我初接觸幾何的時(shí)候，是他嚴(yán)把死守地讓我們背幾何概念，不會(huì)背，別想回家，于是乎，在當(dāng)時(shí)的初二年級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都能背上一大串幾何的概念和定理。光會(huì)背還不行，重點(diǎn)是運(yùn)用，于是李老師講題的時(shí)候，他常給我們指方向，由上一步到下一步，運(yùn)用了怎樣的定理，他不直接告訴我們，而是讓我們自己思考，想起來、背出來，再找同樣的題型練一練，這樣舉一反三，同學(xué)們當(dāng)然掌握得好，再加上他的嚴(yán)厲，沒有誰敢偷懶。
汪老師，一個(gè)和藹的老師。他雖然不太嚴(yán)厲，但因?yàn)槭浅跞�，學(xué)生也知道學(xué)習(xí)了，在二年級(jí)的'基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)幾何知識(shí)掌握得也牢固，會(huì)做題，興趣當(dāng)然也上升，同學(xué)們學(xué)習(xí)幾何的興趣依然高漲，而且大都是自己探索，不會(huì)的找老師指點(diǎn)，這時(shí)老師會(huì)耐心地幫你分析，答疑解惑，從二年級(jí)的不得不學(xué)到三年級(jí)自覺去學(xué)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍，也是學(xué)習(xí)上的一個(gè)華麗蛻變，各科的學(xué)習(xí)，逐漸優(yōu)秀起來……感謝老師，感恩他們的同時(shí)，我也想到了自己：如今我也是一位老師了，我能否讓學(xué)生在二十年、三十年、甚至四五十年之后想起我時(shí)也能涌起這樣一種情感呢？我不敢確定，但我渴望如此，所以，我要好好地審視自己、反思自己、提醒自己——做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師：嚴(yán)厲也好、慈祥也罷，出發(fā)點(diǎn)總歸是一個(gè)：對(duì)學(xué)生有好處。學(xué)生畢竟是學(xué)生，一味的嚴(yán)厲會(huì)讓他們望而生畏，不敢發(fā)表自己的真實(shí)的想法，但“嚴(yán)師出高徒”，這話是有一定道理的；一味的和藹又會(huì)讓他們得寸進(jìn)尺，把老師的話不放在心里，我行我素。這就需要我們做老師的去把握寬嚴(yán)之度：對(duì)于制度的執(zhí)行，一定要嚴(yán)，這樣才能彰顯制度的威嚴(yán)，給學(xué)生以規(guī)矩的意識(shí)；對(duì)于學(xué)習(xí)的情況、知識(shí)的掌握，也一定要嚴(yán)，這樣才能證實(shí)知識(shí)的重要，懷一顆敬畏之心去學(xué)習(xí)。
對(duì)學(xué)生談心一定要慈，這樣拉近師生之間的距離，讓學(xué)生想接近老師、樂于接近老師；對(duì)學(xué)生的生活要慈，關(guān)心他們的冷熱病痛，使他們親身感受老師就是他們的父母�！缃裎易呱狭死蠋熤�，不管如何，總要對(duì)得起“老師”這個(gè)稱呼，做不出驚天動(dòng)地的大事，總要身體力行在小事上為學(xué)生做出榜樣，相信，即使是嚴(yán)厲地批評(píng)學(xué)生，他們也能虛心接受：因?yàn)槔蠋熓菫樗�，老師的所作所為也有批評(píng)的底氣。只要抱著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇4
對(duì)天地日月負(fù)責(zé)，對(duì)山石田土負(fù)責(zé)，對(duì)花草樹藤負(fù)責(zé)，對(duì)蟲魚鳥獸負(fù)責(zé)，對(duì)親人師友負(fù)責(zé)，歸根結(jié)底是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，是生命不虛此行的保證，是靈魂光耀日月的永恒魅力，這樣的人走在天地間，背影高大，境界闊大，格調(diào)高雅。看到對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，會(huì)透辟地理解什么是“種豆得豆，種瓜得瓜”�？吹綄�(duì)自己負(fù)責(zé)的人，仿佛在草長(zhǎng)鶯飛天聽一曲清亮悅耳的民歌，在湖光山色里欣遇一抹嫣紅，清新明朗，心胸豁然。
不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，怎么奢望他對(duì)別人負(fù)責(zé)呢？更別說身外的事物了。一個(gè)不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，是不自信的，甚至是孱弱的，不能得到信任，進(jìn)而很難交到朋友。不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人可能會(huì)高調(diào)，時(shí)時(shí)高聲叫嚷；可能會(huì)驕矜，處處招搖顯擺；可能容易躁動(dòng)，東竄西跳，因?yàn)樗麅?nèi)心虛弱，因?yàn)橘I單的.始終是別人。遇到不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，猶如在夏天踩爛一條腐魚，不光惡心，還很穢氣。
心里有責(zé)任，有負(fù)責(zé)的念想，會(huì)行事穩(wěn)重有節(jié)，行走堅(jiān)定有力，眼前天寬地闊，相反，會(huì)事事棘手，處處不順。
做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，珍惜時(shí)光，苦練本領(lǐng)，砥礪德行，澄凈靈魂。對(duì)待身外的事物，懷憫心，抱大慈悲。不只蕓蕓縱生，飛禽走獸，游魚蝦米，綠葉紅花，天空白云，都是有生命的，鮮活靈動(dòng)，叫人心生愛慕。負(fù)責(zé)的人對(duì)待它們就像對(duì)待自己一樣。
對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，對(duì)著石頭，石頭是自己；對(duì)著流水，流水是自己；對(duì)著筆墨紙硯，筆墨紙硯是自己；對(duì)著床椅桌凳，床椅桌凳是自己……面對(duì)的一切都是自己。他謙遜，淡靜，雅致，清朗。他的笑像陽光燦爛，他的舉動(dòng)如春風(fēng)溫婉，他心如冰玉純潔。
一切要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)蝴蝶效應(yīng)不陌生的人都明白，我們的任何言行舉動(dòng)，都會(huì)對(duì)將來產(chǎn)生難以保量的影響。只有現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來才能對(duì)一切負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在的小真小善小美，將來會(huì)是大真大善大美。現(xiàn)在的小丑小惡，將來會(huì)是大丑大惡。“和善成德，神明自得�！�
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)一切負(fù)責(zé)。自己在做，還有一個(gè)自己在看。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇5
對(duì)自己負(fù)責(zé)是許多為人父母、為人師長(zhǎng)，在希望你獨(dú)立作業(yè)時(shí)最常說的一句話。然而，許多人往往聽過就算了，深不知“對(duì)自己負(fù)責(zé)”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽者感覺自己可以獨(dú)當(dāng)一面的語言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做決定”。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是多么重大的責(zé)任！就像是長(zhǎng)輩賦與你至高無上的權(quán)力去操控、掌握這個(gè)屬于你的世界。但是它并不是說你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開始、過程、目的`、結(jié)果，且對(duì)決定的事負(fù)完全的責(zé)任�！皩�(duì)自己負(fù)責(zé)”就好像法律上所說的“完全的行為能力，負(fù)完全的責(zé)任與義務(wù)”類似，很慎重。
社會(huì)上，存在著許多無法對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，舉個(gè)例子，飚車族、小偷、強(qiáng)盜。他們?cè)谧鲞@些危險(xiǎn)、犯法的事之前，想必未曾想過從事這行為的后果，所以當(dāng)東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負(fù)責(zé)任的行為；他不僅沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)社會(huì)、父母無法交代，如果是你，你絕對(duì)不會(huì)想讓自己也和他們一樣后悔吧？
即使到現(xiàn)在，我們也無法界定“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的界線到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的經(jīng)驗(yàn)并不豐富到可以完全負(fù)責(zé)的境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個(gè)兒女、世界上的一份子，我想，我們最大的責(zé)任~就是扮演好每一個(gè)角色，做我自己！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇6
新學(xué)期開學(xué)了，我們換上了嶄新的書本，坐進(jìn)了明亮的教室，開始了新學(xué)期的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。一切都變了。當(dāng)然，我們班的班長(zhǎng)也換了。新班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，接下來我給你們介紹一下吧。
我們班的新班長(zhǎng)姓薛，叫薛巖，博客名叫綺思。她個(gè)子不高不矮，眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏。她經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，穿著素雅的衣服。她的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們班數(shù)一數(shù)二的。老師觀察了好一段時(shí)間，經(jīng)過深思熟慮，才把班長(zhǎng)這個(gè)艱巨而又光榮的重任交給了她。
剛一換班長(zhǎng)，我們班就有人不服氣：哼，不就是當(dāng)班長(zhǎng)，有什么了不起，看我的。說著，我們班的“機(jī)靈鬼”老聶便故意跑到薛巖面前絆了其他同學(xué)一腳。“聶榕村！你這是在干嗎？絆人是不對(duì)的，看我怎么懲罰你�！薄肮苣阍趺磻土P我�！甭欓糯鍧M不在乎的說。“背默《江畔獨(dú)步尋花》三遍！”聶榕村準(zhǔn)備想逃，可是薛巖卻把她叫住了，“是不是想逃，那我們老師那兒見�！薄暗玫玫茫冶衬褪橇恕！�
這天，上完數(shù)學(xué)課，我和代知言在座位上玩了起來，我翻開書，笑著對(duì)代知言說：“這條鱸魚是你！”“這個(gè)白雪公主是你！”我們倆笑了起來。薛巖就在我位置旁，不料，我和代知言說的都被薛巖聽著了，她走過來，我倆假裝什么事兒也沒干�！澳銈儌z在干啥呢？”“沒……沒干啥�！薄翱煜嗷サ狼�！”算我們倒霉，我們只好無可奈何地道了歉，走開了。
有了這個(gè)這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的`新班長(zhǎng)，我相信，我們班的課堂紀(jì)律一定會(huì)有很好的改觀，我們的大家也一定能在她的監(jiān)督和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇7
說出的，就一定得做的到。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。最得體的遮陽傘，如今，眼看著步入社會(huì)的日子越來越近，卻不知什么叫責(zé)任。
“明兒還你不就行了，怎么這么啰嗦呀！”我猛地抽出同學(xué)的乒乓拍，只是在出門的一刻喊了一句。
那哥們天生不活潑，比較內(nèi)向，只是很喜歡那根球拍罷了，至少我只是這樣認(rèn)為的。
日暮了，差不多該收拾行囊，準(zhǔn)備回家了，提著剛抓在空中的外套，披上肩，一味地催著同學(xué)們回家。
云的來訪不是偶然，只是風(fēng)——改變了它的軌跡，樹枝隨秋變得軟弱，連飛回枝頭的勇氣哦度沒了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任心，不想飛起。
“那，那是我朋友……”他眼睛瞪著老大，盯著我，嘴上雖然結(jié)巴，但眼光卻從未動(dòng)搖。
“不就是你朋友的嘛！沒事的，沒準(zhǔn)誰帶走了，明兒就回來了。”一副無所謂的樣子，如果可以的話，我都不想再聽他說一句話。
但是，我不能。
“那是他臨走前留給我的！”說著他的臉上露出一絲痛苦，眼中的.堅(jiān)定也被灰蒙蒙的一片云遮住了，眼瞧著馬上雷雨交加。我心中為之一震。
至少，這次得做到。
至少，那是我說的。
至少，我得負(fù)責(zé)呀！
火速下樓，急奔著，一直找。匆忙著踏著自行車，不顧天有多黑，只是憑借著路口的一絲光線，找出我心中的一條道。
到了，球拍就在面前，心中刻下了幾個(gè)字——負(fù)責(zé)到此一游，不走。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇8
“你們先去玩吧！”我向身后的同學(xué)招招手，朝集合營(yíng)走去。那天是小學(xué)最后一次春游，陽光很好，照在身上很暖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見正叉著腰與其他老師聊著天的劉老師。
“劉老師！”我走上前。
“唉，黃顯茗啊，剛剛有同學(xué)說我年輕，你認(rèn)為呢？”劉老師笑著說，褪去了上課時(shí)的嚴(yán)肅，嘴角的弧度顯得溫和而慈祥。
年輕嗎？我愣住了，定定地看著劉老師。她眼邊的皺紋很深，這分明是蒼老的痕跡啊！記得一次上課時(shí)，劉老師嗓子啞了，用力地大聲講課，可同學(xué)們卻在吵鬧，我也是其中一員。劉老師輕輕地按著喉嚨，似乎想說些什么，最終卻深深地埋下了頭，好一會(huì)兒，才又抬起頭，扯著嗓子講起課來，眼里透著悲傷和無奈，可當(dāng)時(shí)的我卻無動(dòng)于衷，絲毫不知悔改�，F(xiàn)在再看看眼前的劉老師，柔和的微風(fēng)吹起她藏著銀絲的頭發(fā)，想必劉老師的嗓子已經(jīng)沒有剛教我們時(shí)那么好了吧？
思緒回到小時(shí)候，我有一道題不懂去問老師，劉老師高興極了，她拉過我，輕輕地握著我的`手，一股溫?zé)岬牧α繌奈沂种袀鬟f到心底。劉老師垂著眼簾，耐心地柔聲跟我講著題，她的專注深埋于我的腦海。如今，看著溫暖的陽光照在劉老師的臉上，蒼白的臉染著些許紅暈，平和的目光也令我感到溫暖。她一直是一個(gè)溫柔的老師��！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖與愛染濕了我的心靈，我這才不得不意識(shí)到——?jiǎng)⒗蠋�，真的老了。是何時(shí)開始麻木的，把劉老師對(duì)大家的好當(dāng)做理所當(dāng)然？忘記了劉老師的偉大之下，她也是一個(gè)會(huì)向往年輕的女人啊！
“年輕�！蔽倚α�，向劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭。她很高興，眉毛彎彎的，在陽光里笑得像個(gè)小姑娘。
“年輕且負(fù)責(zé)。”在劉老師聽不見的地方，我補(bǔ)充道。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇9
新學(xué)期又到來了，這個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)學(xué)生就要面臨小升初，所以，這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能去放松自己，那么，我們又該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)呢？
首先，我們一定要明白我們?yōu)槭裁匆ヅ�？這個(gè)問題看似很簡(jiǎn)單，又看起來難解答，總之，問題的答案很模糊！我們可以先放一放，不從正面思考，從側(cè)面去想一想。如果我們不去努力，萬一考不好，考到一所不好的中學(xué)，而你還沒有領(lǐng)悟，那么，你可能會(huì)糊涂一輩子，長(zhǎng)大后過不上幸福的生活；如果你努力了，考上一所優(yōu)秀的'中學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你會(huì)一步步走向成功，擁有幸福的生活。兩者相差甚遠(yuǎn)，而其條件只不過是五個(gè)月的努力，人生的成敗在此一搏，這都掌握在自己的手中。五個(gè)月的努力和生活的不幸簡(jiǎn)直沒法比，所以努力吧！
而盲目學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，所以，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)班上的尖子生詢問了一部分，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)方法都差不多：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多多閱讀、多試多練。而且，題不會(huì)不放棄，堅(jiān)持思考，如果實(shí)在想不出來就放一放，說不定哪一天靈光一閃，立刻就會(huì)了。而且要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)要有一個(gè)安靜的環(huán)境，外面亂，心也必躁。盡量有一個(gè)規(guī)定的生活習(xí)慣。還要和優(yōu)秀的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們的方法，近朱者赤，近墨者黑。
如果能做到以上幾點(diǎn)，那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的，我相信所有的六年級(jí)學(xué)生都能做到，讓我們一起為升學(xué)考試努力，為人生努力，對(duì)自己負(fù)責(zé)！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇10
我以為我不會(huì)被感動(dòng)，但僅僅因?yàn)橐粓?chǎng)別人的婚禮，心中就有一股熱流沖向四方，眼淚在眼角打轉(zhuǎn)。我喜歡關(guān)注，關(guān)注生活，關(guān)注愛戀八卦，閑暇時(shí)聊以慰藉。本想娛樂娛樂自己，結(jié)果愛情又一次打動(dòng)了仍未解開受愛情密碼的我，這使我我更加相信，世間有真愛。
在我的字典里暫時(shí)沒有愛情這個(gè)靚麗的身影。長(zhǎng)這么大，我一直都體會(huì)不到愛情。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愛情敏感度卻沒怎么變化。因?yàn)闆]有遇到真正能解開密碼的他，我總感覺，戀愛是一件很丑，很別扭的事兒，兩個(gè)以前毫不相干的人，因?yàn)樗^的緣分走在一起，膩在一起，互相說著體己的話，甚至還有過分的身體接觸，這會(huì)讓我難以接受�；貞浳业母星槭罚坪踔挥锌帐幍氖�，沒有感情。
最早接觸的戀愛這檔子事是在初中，那時(shí)候“青黃未接”，連親情都沒有認(rèn)真的體會(huì)怎會(huì)蹦出愛情呢？頑皮的假小子是我作為少女時(shí)代的代名詞。我不清楚我身上有哪點(diǎn)可以吸引到別人，難道那時(shí)就流行中性了？或者我引導(dǎo)了未來05年那場(chǎng)時(shí)尚潮流？總之，我是被追了。追我的男生不敢跟我講話。我現(xiàn)在回憶起來，感覺挺搞笑。收到他給我的情書時(shí)，我是忐忑不安含著小小自豪，還摻雜些憤怒。我是個(gè)被管教很嚴(yán)的小孩，大人的一句嚴(yán)厲的話都可以把我嚇上幾天。所在愛戀萌芽正被學(xué)校老師掐的緊急的時(shí)刻，我是有賊心沒賊膽。但是我估計(jì)這也是個(gè)幌子，因?yàn)槲覊焊紱]認(rèn)為這事也可以爬到我身上來。當(dāng)然，我也不是個(gè)害羞將情書撕掉裝作什么事都沒發(fā)生的.弱小女子，也不是一個(gè)將情書上交到老師手中的可惡模范。我一本正經(jīng)的給他回了一份“回絕信”。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，具體內(nèi)容已經(jīng)流失，只記得開頭是這樣的“你好，很感謝你，我們現(xiàn)在都是學(xué)生，我們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來有好的作為……”。
回憶當(dāng)年，我還真是被自己雷倒了，這么挺有文采的回絕書想象起來這么忸怩作態(tài)呢？思想覺悟真不高，早知道如今仍是逃脫不了戀愛，為何我當(dāng)初以神圣的姿態(tài)回絕了呢？手段真不高明，如今我的作為也不大，人模狗樣的，看來當(dāng)年如果我戀了，此時(shí)我一定有一番大的作為，明顯嘛？這是一個(gè)二選題。
后來他還是沒有放棄，邀請(qǐng)我去溜冰。在當(dāng)年這可是戀愛的必殺技。請(qǐng)女生去玩，拉近距離。我爽快的答應(yīng)了，但手段自認(rèn)為非常高明，因?yàn)閺念^到尾我都是戴了一雙手套，男女授受不親。他沒有可乘之機(jī)，我也沒有機(jī)會(huì)給他乘。溜冰事件后，我們從初一到初三一直沒講過話了，這事也就雖時(shí)間煙淡風(fēng)輕了。
其實(shí)，我現(xiàn)在的感覺很甜蜜，因?yàn)槲乙灿羞@樣的回憶，雖說沒花沒果，但也很自在�；貞浿皇巧钪械钠毯炔璧臅r(shí)間，將往事慢慢的品嘗也能感受到茶的清香。恐怕在我還記得這段不清不白的“愛戀”時(shí)，那個(gè)追我的男生會(huì)在世間何處？他還會(huì)記得當(dāng)年的那個(gè)我嗎？讓記憶去見證吧！
高中期間，沒有戀愛，只有糾結(jié)。我一直糾結(jié)在自己形成的戀愛觀中，以為什么都是對(duì)的可是都錯(cuò)了，認(rèn)為什么都錯(cuò)的，它們卻對(duì)的那么可憐。那是花季雨季的日子，可是我沒有感受到春風(fēng)，沒有大雨磅礴。一切都因?yàn)槲业膱?zhí)拗和拒絕，還有我那顆長(zhǎng)不大的心。我放棄了戀愛，戀愛不屬于我自己。這段時(shí)刻的記憶是苦澀在平淡的清水中攪拌，最可悲的是戀人這個(gè)階段根本不存在。這是一段傷心的記憶，沒有戀愛證據(jù)可以支持我那不成文的愛情觀，青春時(shí)期遇到白馬王子，像童話，有一個(gè)美好的結(jié)局。而我沒有遇上他。
我還想回憶的是大學(xué)期間，當(dāng)然我此時(shí)正處在這樣的非常時(shí)刻。我想說，讓戀愛見鬼去吧！這是大學(xué)四年我的座右銘。至今有不認(rèn)識(shí)的朋友問我男朋友在哪？我說已經(jīng)死了。他會(huì)被我嚇得張大了嘴，瞬時(shí)還給我一個(gè)同情加悲傷的表情。然后我哈哈大笑，騙你的啦，難道沒有男朋友我就不能活了嗎？大學(xué)，我同時(shí)拒絕了一份份出現(xiàn)在我生命中希望在生命留下記憶的愛情，當(dāng)然我再也不是假小子，不再懷疑審美傾向，不再有當(dāng)年神圣的“情書”。我淡然的回絕。不談戀愛，只對(duì)生活負(fù)責(zé)。
我很享受身邊的朋友一個(gè)一個(gè)的沉浸在愛情的暴風(fēng)細(xì)雨中，就像品鑒一個(gè)一個(gè)愛情故事，遇到悲傷的，我也會(huì)流下眼淚，當(dāng)然也會(huì)鼓勵(lì)他們好好的對(duì)待他們生命中的另一半。然而大多數(shù)情況，我是個(gè)局外人，將自己緊緊的縮在龍?zhí)桌�，以最威�?yán)的姿態(tài)去觀望天下所有感情事，書中，影視中，生活中。
相信有愛，也不斷拒絕沒有保質(zhì)期的愛，矛盾的個(gè)體性在我心中傲然獨(dú)立�；蛟S只有我自己了解自己，當(dāng)然我敢肯定的說我絕不是同性戀，潔癖戀，甚至不戀的女孩。沒有戀愛的我相信，我總有一天會(huì)打開心扉，只為對(duì)的人，一生相伴的他。
如果你看了這些雜碎的回憶有些觸動(dòng)，我相信你懂了。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇11
媽媽是一名小學(xué)教師，在學(xué)校教一年級(jí)。當(dāng)然，我也在媽媽所在的學(xué)校上學(xué)，正在讀五年級(jí)。
在我的印象里，媽媽是一個(gè)十分溫柔的人。她說話輕聲，為人和善，不發(fā)脾氣，學(xué)生們也十分愛戴她。
那天，我和媽媽一起去上街，迎面走來一個(gè)背著旅行包的人，垂頭喪氣的他看見了我們，連忙問道：“請(qǐng)問，去太平街怎么走？”
媽媽耐心地講道：“從左邊的那條路一直直走，到……”她一邊講解一邊比劃著，生怕那人聽不懂。
媽媽講完了，陌生人似乎明白了，連聲說著謝謝，這才向太平街的方向走去。媽媽見他走了，對(duì)我說：“那個(gè)叔叔一看就是外地人，歡歡，以后你見了他們問路，一定要認(rèn)真，這樣人家才能懂。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為善良溫柔的媽媽點(diǎn)了個(gè)贊。
一天上午，上體育課自由活動(dòng)，我有些口渴，便去媽媽的辦公室找水喝。我推開門，卻被眼前的一幕看呆了。媽媽正在教育一個(gè)學(xué)生！原來是那個(gè)學(xué)生沒有交作業(yè)，本來忘帶了，下午交過去就好了，但他卻說，是組長(zhǎng)收作業(yè)弄丟了，被媽媽發(fā)現(xiàn)真相后，就有了我看到的一幕。
想不到，媽媽會(huì)有那么兇的一面，我有些不解，想來想去也不明白。
晚上，我躺在床上，想到了我的老師，她好像一向也很兇，有不守紀(jì)律的同學(xué)總會(huì)嚴(yán)懲�；蛟S，她也是一個(gè)溫柔可愛的人……是呀，那天她扶盲人爺爺過馬路時(shí)也有和媽媽一樣的笑容，就像百合花一樣純潔……
我終于想明白了，媽媽作為一名教師，她的責(zé)任是教給學(xué)生做人的.道理，有學(xué)生面臨道德問題，她又怎么能不去糾正呢？這是她的職責(zé)所在！
媽媽還是可愛的人，只不過，她同時(shí)也是一位負(fù)責(zé)任的人。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇12
初春，敞開門，一汩溫暖的陽光如溫泉般傾泄下來，這縷縷春光在空中輕盈地跳舞，不知不覺已伴隨我渡過了十一個(gè)春天。好朋友的友誼猶如陽光般溫暖益人，五年來伴我成長(zhǎng)，給我榜樣。
“快點(diǎn)！去排練”！只覺得身體一緊，一只大手已死死拉住了我的衣角。不用看也知道，全班女生只有這位“大神”敢如此“粗暴”。用余光一瞥，果然，張瑋琪一手插腰，一手死抓著我的衣角，眉毛向上使勁一挑，紅框眼鏡下一雙凜冽的眼睛瞪得溜圓�！按笊耩埫�！”我存著一絲僥幸，搖尾乞憐地跟她討價(jià)還價(jià)：“我們是好朋友，你就高抬貴手免了我這一次吧！你看我這么多作業(yè)”。
張瑋琪一時(shí)間撓著腦袋，面露為難之色。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)短促而堅(jiān)定的聲音砸了下來：“不行！你甭想說服我。我數(shù)五個(gè)數(shù)，趕緊去排練，要不就撤職--不讓你演了！”她的眼睛像鉤子般把我從座位上鉤了起來�！皞�(gè)個(gè)都忙自己的事，還能排出什么好節(jié)目？”她一面說一面眼睛像鞭子一樣趕著我往外走。我像只被貓牽著線的老鼠，只得灰溜溜地去排練。“可別再逃了，不然后果自負(fù)！”她最后不忘補(bǔ)了一句。
望著她那副極其認(rèn)真的面龐，我不禁想起那感人一幕——數(shù)學(xué)課上，老師分配成績(jī)好的'同學(xué)給不會(huì)的同學(xué)講題，張瑋琪正好被分給了頭天罵過她的同學(xué)。她會(huì)怎么做？我不禁打個(gè)問號(hào)。只見兩顆腦袋很快就湊到了一塊，而且一湊就湊了好久。抬起頭時(shí)，張瑋琪長(zhǎng)舒了一口氣，像是完成了什么國(guó)家重任，眼眸中閃爍著喜悅的光茫，如同陽光般燦爛。
“小喬，該你上場(chǎng)了�！睆埇|琪提醒到，排練進(jìn)行時(shí)。春日的陽光穿過窗戶，照在我們專注的臉上，更照在紅框眼鏡下那雙明亮美麗的眼睛里，那里，滿溢出認(rèn)真，蕩漾著執(zhí)著。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇13
我們學(xué)校的校訓(xùn)是“做一個(gè)負(fù)責(zé)的人”，一進(jìn)大門，便看見這七個(gè)大字。
今天是周日，放假了，作業(yè)我早已匆匆寫完了，為的是今天可以出來散步、休息，好好的放松一下。
我像是被鎖在籠子里的鳥，狂奔出來，因?yàn)槲也唤?jīng)常出門。現(xiàn)在出來才知道原來這個(gè)世界是那么美好——今天的陽光格外燦爛，太陽像是個(gè)紅寶石，散發(fā)出那耀眼的光；看到對(duì)我微笑的`花兒；為我跳起舞的小草，我的心情簡(jiǎn)直開心的不得了。
走在路上看到路上貼的到處都是“掃黑除惡……”
在我正高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路上有許多垃圾，于是我把它們一一撿起，扔到垃圾箱里，認(rèn)為自己做了件好事，心情比剛剛又好了許多。
就在我認(rèn)為自己做了件好事時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)一個(gè)阿姨手里擺弄著紙團(tuán)，最后隨手就扔了。嘿！你還愣著干嘛？快去阻止她呀！我的心里不禁又想起了壞的一面:阻止她干嘛？管好自己就可以了。因?yàn)槲移匠Ｄ懽泳秃苄�，現(xiàn)在卻讓我阻止一個(gè)大人，這或許很難，或許做不到，在我正要走的時(shí)候，我突然想起了校訓(xùn)“做一個(gè)負(fù)責(zé)的人”，這句話促使著我，我鼓起我最大的勇氣跑過去找那位阿姨：“阿姨，打擾一下，您可以不亂扔垃圾嗎？”
沒想到她竟然對(duì)我笑了笑：“可以，我這就把垃圾撿起來，你真是個(gè)好孩子”。我的心情分外激動(dòng)，不過我現(xiàn)在的心情比那陽光還要燦爛。
對(duì)，雖然這是件小事，但不是說要從小事做起嗎？在學(xué)校不只是看書、做資料，還要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家的衛(wèi)生負(fù)責(zé)。我們學(xué)校的校訓(xùn)“做一個(gè)負(fù)責(zé)的人”，像用石頭刻在我的心里似的，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！這個(gè)校訓(xùn)告訴我要對(duì)自己負(fù)責(zé)！做事要負(fù)責(zé)任！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇14
你知道叢飛是誰嗎?他是一位身患絕癥但依然為貴州織金縣貧困山區(qū)的178個(gè)孩子捐助上學(xué)的深圳歌手，他用他那無盡的愛深深地感動(dòng)了中國(guó)!那首由他捐助上學(xué)的一個(gè)貴州孩子演唱的歌，雖然我記不全歌詞，但歌詞的最后一句話我仍然記憶擾新:“大山被你融化、融化!”是啊!叢飛對(duì)那些孩子的愛，也會(huì)把大山融化!
叢飛是178個(gè)孩子的“爸爸”，這位特殊的“爸爸,把自己多年積蓄的300萬元全部無私地捐給了大山里的孩子們。一個(gè)叫晏語輕輕的孤兒曾說:“如果叫叢飛叔叔，就沒有爸爸了!”這句話把我深深地震撼了，晏語輕輕是多么想有一個(gè)爸爸呀!
叢飛生活得很清貧，他原來是一個(gè)“百萬富翁”，但為了幫助那178個(gè)孩子，如今已變成了一個(gè)窮人，住在面積僅58平方的一間小房子里。叢飛現(xiàn)在沒錢幫助那178個(gè)孩子，他便向朋友借，朋友不借，他竟然給別人跪下!俗話說:“男兒膝下有黃金�！笨伤麉s為了那178個(gè)孩子向朋友跪下了!叢飛的舉動(dòng)使我聯(lián)想到了魯迅的一句話:“無窮的遠(yuǎn)方，無窮的人們，都和我有關(guān)�！�
2005年感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)寫給叢飛的獻(xiàn)辭是這樣的`:
從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，今天，他的歌喉也許不如拄昔哈亮，卻贏得了最滿含敬意的喝彩!老師常說:一個(gè)人要去幫助別人并不難，但要把這種幫助堅(jiān)持到臨終時(shí)是很難的。但叢飛卻奇跡般地做到了!
叢飛是誰?是一位身患絕癥但依然在為貴州織金縣的178個(gè)孩子捐助的普通人;叢飛是誰?是貴州織金縣的178個(gè)孩子的爸爸!是最負(fù)責(zé)的爸爸!同時(shí)我相信:他也是最幸福的爸爸!
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇15
負(fù)責(zé)我們小區(qū)衛(wèi)生的是一個(gè)個(gè)頭不高的年輕男人，雖然他常年在我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生，但是跟我也只算得上是點(diǎn)頭之交。
大人們都喊他“小姚”，別看他頭發(fā)已經(jīng)有些發(fā)白了，實(shí)際上，他也不過三十出頭的年紀(jì)，他還有一個(gè)正在上幼兒園的兒子。每當(dāng)早上我打開窗子，總能看到他勤勞的身影在小區(qū)打掃衛(wèi)生。雖然工作辛苦，但是他遇到小區(qū)住戶總是樂呵呵的打招呼。碰著我們周末上興趣班，還會(huì)說“真不錯(cuò)啊，你還會(huì)做這個(gè)，改天有空拉給我聽聽�！�
有一天，我照例跟表姐下樓打羽毛球，不巧的是沒打上幾個(gè)回合，羽毛球就被風(fēng)刮到樹上去了。正當(dāng)我們手足無措時(shí)，小姚的到來為我們解決了這個(gè)難題。只見他從邊上搬來了一把梯子，麻利地爬了上去，小心翼翼地把我的羽毛球從樹葉里“揪”了出來。笑盈盈地把羽毛球遞給我，說道“下回可得小心點(diǎn)了呀�！痹捯魟偮�，他便已經(jīng)將梯子搬回了原位，繼續(xù)完成其他工作了。
我們家的入戶門每天早上都被繩子緊緊地綁在扶手上，起先我懷疑是有“小偷”來�？捎刑煸缟�，我一開門要去樓底下倒垃圾。看見他正好在綁繩子，便隨口問了句“為什么要把這門打開呢？”“拖地?fù)Q水比較方便嘛，在你們這些孩子出門前把地拖好，也能節(jié)省點(diǎn)時(shí)間�！彼^也沒抬起來，繼續(xù)做自己的.事情。原來如此，并沒有什么小偷。只不過是他在完成工作罷了。
雖然他不是我們小區(qū)的一員，但其實(shí)已經(jīng)是我們小區(qū)的一員了，跟樓下看門的伯伯還有一些業(yè)主打成一片，經(jīng)常一塊聊天喝茶。盡力完成自己的工作，不因?yàn)楣ぷ鞯钠椒捕笱芰耸�。我想這才是真正令人敬佩的吧。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇16
最近，不管是媒體還是微博上熱議小悅悅事件的余波還未停息，斥責(zé)對(duì)8個(gè)路人自掃門前雪，勿管他人瓦上霜的漠然頗有意見，有人高呼：道德，你在哪？沒有人不是對(duì)此咬牙切齒痛心疾首恨之入骨的。可是，當(dāng)我們靜下真思考時(shí)候。不免會(huì)追問誰才是真正的肇事者？究竟是什么出了問題？該有誰來負(fù)責(zé)？
試想，當(dāng)小悅悅過馬路時(shí)，當(dāng)妞妞翻陽臺(tái)時(shí)，大人在那里？父母的疏忽大意可能會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。父母對(duì)孩子是否應(yīng)該負(fù)全責(zé)，將他們帶來這個(gè)處處伏有危險(xiǎn)世界，在他們還沒有正確辨別是非的能力時(shí)，大人們是否應(yīng)該進(jìn)行關(guān)注和保護(hù)。當(dāng)小悅悅出事后的7分鐘里，父母還沒能靈敏的察覺到孩子已不知去向，這怎么行？在美國(guó)，如果有人將未成年孩子丟失而置之不顧的話，那么就等于挖坑自己挑，等著吃牢飯了。美國(guó)法律明確規(guī)定父母對(duì)未成年有義務(wù)進(jìn)行保護(hù)、愛護(hù)。這不禁想起了異國(guó)有著不同的司法制度。不得不開始對(duì)我們敬愛的祖國(guó)的法律進(jìn)行立體掃描，深層透視。
還有聽過這樣一則新聞。孩子與父母一同去學(xué)校參觀。當(dāng)大人們?cè)谡務(wù)撔@時(shí)，突然傳來孩子的哭聲，一看孩子被一狗咬了，立即將孩子抱到學(xué)校政教處大聲理論。批評(píng)學(xué)校說要負(fù)責(zé)。怎么能在學(xué)校出現(xiàn)狗？看完不禁大聲感嘆，欲哭無淚。搞什么名堂？自己也不反省反省。
其實(shí)，父母是孩子最好的老師。社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的地方。作為父母。就該有責(zé)任將孩子照顧好，提高安全隱患意識(shí)，要對(duì)自己的'寶寶盡安全知識(shí)教育責(zé)任，通過各種方式讓他們知道這樣做事危險(xiǎn)的，盡量將危險(xiǎn)降到最低，給孩子一個(gè)快樂成長(zhǎng)的環(huán)境和健康的身體。
社會(huì)的和諧需要每個(gè)人去維護(hù)。孩子的健康成長(zhǎng)需要父母的全心照顧，希望父母能對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇17
我的學(xué)校里，有一位美麗的教學(xué)老師，她那鼻梁上的一副明亮的眼鏡顯得特別有智慧，那炯炯有神的眼睛非常雪亮，棕色的長(zhǎng)頭發(fā)真羨慕，我的班主任就是她，她可是智慧與外貌并存的喲！在我心中她是高度負(fù)責(zé)的老師。
每次上課，同學(xué)們不會(huì)的題，聰明的李老師，她講得非常的認(rèn)真，嚴(yán)厲的目光掃視著教室的每一個(gè)角落，但每一個(gè)同學(xué)都在干不同的事情，他們分為兩種，一種是在聚精會(huì)神的聽講，一種則是在和別的同學(xué)玩的很開心，沒當(dāng)老師講完都會(huì)叫同學(xué)重復(fù)一遍，可當(dāng)老師正好問到?jīng)]有聽到的同學(xué)，那同學(xué)便傻愣著，不知所措，老師不會(huì)斬釘截鐵的罰他，先讓他聽別一個(gè)同學(xué)說的，并溫柔地問“會(huì)了嗎？”只要那位同學(xué)會(huì)了，老師就會(huì)讓他坐下，并警告他不要再說話，但要是他不會(huì)，老師就會(huì)一遍又一遍得教他，老師這種不厭其煩的`精神，把一直不會(huì)的同學(xué)教會(huì)了，這是我們班高度負(fù)責(zé)地李老師。
我們班里有一位同學(xué)，成績(jī)老是提不上去，而且還很愛玩，還不老實(shí)，于是，李老師干脆讓他在學(xué)校寫完作業(yè)再走，因?yàn)槔罾蠋熉犓议L(zhǎng)說，他在家里寫作業(yè)經(jīng)常要挑燈夜戰(zhàn)，大半夜都睡不好覺，老師每天下了課，同學(xué)們都結(jié)伴回家了，李老師卻帶領(lǐng)這那位同學(xué)在教室開著燈，一個(gè)題一個(gè)題地教那位同學(xué)，直到那位同學(xué)會(huì)了為止，為此，班主任老師做出了許多的付出，每天都會(huì)七八點(diǎn)回家，漸漸地這位同學(xué)的成績(jī)不但提上去了，而且還變得越來越愛學(xué)習(xí)，李老師感到很欣慰，因?yàn)槔罾蠋熆吹阶约旱母冻鲇辛诵Ч�，很欣慰�?/p>
這就是我的高度負(fù)責(zé)的班主任，你們喜歡嗎？
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇18
她，是一名普通的語文老師，一名年輕的班主任，雖然只教了我們短短的兩年，卻給我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年級(jí)的班主任——何老師。
何老師講課生動(dòng)有趣，而且非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。剛上一年級(jí)的時(shí)候，為了保證我們聽懂學(xué)會(huì)，上課時(shí)每隔一段時(shí)間她就會(huì)問我們一次聽會(huì)了沒。如果同學(xué)有不會(huì)的地方，何老師總是不厭其煩地講，直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)為止。不但如此，何老師還會(huì)把跟那個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的`知識(shí)也講給我們，一節(jié)課下來我們總是收獲頗多。
何老師總是想方設(shè)法讓我們感受意境之美。在學(xué)習(xí)《秋天的圖畫》時(shí)，其中有這么一句“誰使秋天這樣美麗？”何老師為了讓我們看一看大雁排成的“人”字，在快下課的時(shí)候，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上等大雁。大雁飛來了，當(dāng)我們看到大雁真的排成“人”字形在天空飛過時(shí)，感覺好神奇啊！大家不約而同歡呼起來，書本與生活相聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)方法真棒呀！
記得有一次，我們班要參加學(xué)校舉辦的“歌唱祖國(guó)”的比賽，我是伴舞的同學(xué)之一。在練習(xí)的時(shí)候，我總是有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作跟不上節(jié)奏，跳了許多遍還是與大家不一致。何老師不但沒有著急生氣，還在休息的時(shí)候?qū)ｉT找到我，鼓勵(lì)我，給我講了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)并且親自打著節(jié)拍和我一起練習(xí)。經(jīng)過何老師的耐心指導(dǎo)，這個(gè)動(dòng)作我終于做好了。休息過后，大家又開始排練了，我也信心滿滿的走上了舞臺(tái)。帶著和老師的信任和囑托，我真的再也沒有出過錯(cuò)，我們班也輕輕松松地取得了第二名的好成績(jī)。
何老師就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她給我留下了深刻的印象。在生活和學(xué)習(xí)中，我常常以她為榜樣，把事情做好做精。我為擁有這樣一個(gè)好老師而感到幸運(yùn)。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇19
我覺得，為人父母，就一定要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)任。對(duì)孩子的責(zé)任，是非常有必要的。孩子，其實(shí)就像一個(gè)家的紐帶，是一個(gè)純真可愛的標(biāo)志，我是這樣想的，要么你就不要生下你的孩子，要么就請(qǐng)對(duì)你孩子的負(fù)責(zé)任。請(qǐng)不要把你的孩子扔給老人，老人的照顧是情誼，不照顧是本分。
我們不要強(qiáng)求要挾一個(gè)老人的良心來做事情，也不能因?yàn)楹⒆拥奶煺�，幾個(gè)月的時(shí)候什么還不知道的懵懂，我們就這樣撒下她，我們就去“賺錢”去了�？墒牵嶅X是為了什么呢？是的，你們都會(huì)說，是為了孩子。是啊，是為了孩子，你們不就是希望孩子的生活能過的更好一點(diǎn)嗎？可是現(xiàn)在這些留守的兒童們，明明白白的告訴你們，我們過得不幸福，很不幸福，因?yàn)橐粋�(gè)沒有愛，只有物質(zhì)存在的家庭這就不是家，這只是一個(gè)空蕩蕩的牢籠，把一個(gè)弱小單純的孩子牢牢地鎖在里面，而這些孩子們每天只有在牢籠中靜靜守候，有人能解開這道所。
而他們期待的人，正是你們，他的父母?jìng)�。是的，留守兒童最希望期盼的是什么？他的父母能回來看看他，每年能多回來幾下，多陪陪他，這才是他真正渴求的吧。是啊，光有物質(zhì)卻沒有幸福沒有愛，這樣的生活有什么快樂的呢？這樣的生活只會(huì)讓孩子們的`心情更加郁郁。
要么就請(qǐng)你不要生下這個(gè)孩子，既然你已經(jīng)選擇了生下這個(gè)孩子，那么就請(qǐng)你好好照顧這個(gè)孩子，多多陪伴他，給予他滿滿的愛，如果不能給他，給你的孩子一份完整的愛和陪伴，就請(qǐng)不要生下他，因?yàn)樗粫?huì)快樂，對(duì)你的孩子更對(duì)他的未來負(fù)點(diǎn)為人父母的責(zé)任好嗎？
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在心中有一幅屬于自己的藍(lán)圖，而屬于我們每個(gè)中國(guó)人的，是一個(gè)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中這樣說：“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國(guó)少年者，則中國(guó)少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！�
我們正當(dāng)年少之時(shí)，踐行中國(guó)夢(mèng)，義不容辭。
前不久，去了英國(guó)，為期10天的游學(xué)，感觸良多。
其實(shí)，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看，近年來中國(guó)迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)已與英國(guó)不相上下，甚至中國(guó)的gdp已經(jīng)超過了英國(guó)，作為一個(gè)中國(guó)人，我為此而自豪。然而，從環(huán)境保護(hù)的角度來看，英國(guó)作為老牌資本主義國(guó)家，無論在何時(shí)何地，甚至在它最繁華的首都倫敦，都能看見藍(lán)天和白云。自我們小時(shí)候會(huì)拾起畫筆涂鴉時(shí)，藍(lán)天白云的景象就已被深深地刻入我們的心，它是“美麗”這一詞當(dāng)時(shí)在我們心中最佳的詮釋。早些年，中國(guó)為了迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)付出了慘重的`代價(jià)，環(huán)境的破壞便是其中之一。如今，當(dāng)我穿梭在充斥著揚(yáng)塵的空氣中，當(dāng)我凝望著籠罩著一層灰幕的天空，當(dāng)我途經(jīng)污水橫流的河流時(shí)，一個(gè)“美麗中國(guó)”的夢(mèng)想在我心中激蕩，我多么渴望中國(guó)美麗的藍(lán)天！
十八大的報(bào)告曾提出，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。因此，保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境，迫在眉睫！
眼下即使困難重重，我們作為中國(guó)的青年人、作為祖國(guó)未來的希望，永遠(yuǎn)不應(yīng)放棄且更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、還中國(guó)一片藍(lán)天而奮斗。我們要付諸實(shí)際行動(dòng)，樹立美麗中國(guó)的信念，艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起完成中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任，我相信未來的中國(guó)定將擁有最美麗的藍(lán)天！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇21
我的媽媽，圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛。梳頭著一頭短發(fā)顯得特別有精神。我媽媽從來都不帶戒指、耳環(huán)一類的東西。她畫了妝跟別人畫了妝比，根本是沒畫妝。別看我媽媽妝畫得那么淡，其實(shí)很專心，她洗畫妝都要一個(gè)小時(shí)呢。
我媽媽對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格。從一年級(jí)到現(xiàn)在，每天寫完作業(yè)她都要檢查一遍，然后簽上她的大名。如果有做錯(cuò)了的題，她就會(huì)耐心地給我們講，直到我們弄懂了為止。然后再出幾道題考一考，看我們確實(shí)弄懂了沒有。而且要求我們改錯(cuò)時(shí)必須用改正貼貼住了再改，不能錯(cuò)了劃掉再寫。如果同樣的錯(cuò)誤犯多次的話，她就會(huì)警告我們：如果有下次，就把作業(yè)本撕了。預(yù)習(xí)課文按老師要求讀了三遍，媽媽要求再給她讀一遍。如果稍有不熟練就再讀三遍。做作業(yè)從來不許寫小字，否則撕了重寫。要是遇上馬上要考試了，媽媽就自己出題打印出來讓我們做。還有一項(xiàng)就是中午必須睡覺，用她的話說：下午好有精神上課……
我媽媽的行為讓你們大吃一驚了吧？但我還是很理解媽媽的，她也是為我們好。
媽媽在家庭管理方面也很嚴(yán)格。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，如果趕上我們四口人一同回家，而且同時(shí)都想上衛(wèi)生間，就必須得搶，誰排了第幾就第幾個(gè)上，從來不許插隊(duì)。
有時(shí)媽媽也特別溫柔。她總是在我們寫作業(yè)的時(shí)候，把削好的水果遞在我們面前。總是做一些我們最喜歡吃的.東西給我們吃。每年假期都要帶我們出去旅游，讓我們開心。
最讓我佩服的是媽媽特別孝敬老人，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺吃的、用的、穿的都是媽媽給買，從不間斷。還每年都要帶著四位老人去做體檢。
這就是我的媽媽，一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的媽媽。
生活在嚴(yán)格又溫暖的家庭里，媽媽就像是水，我就是一條快活的小魚。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇22
說到我媽媽，一個(gè)眉清目秀，黑色的眼珠像兩顆讓人口水直流三千尺的葡萄，挺拔的鼻梁下長(zhǎng)著一雙濕潤(rùn)飽滿的嘴巴的形象便浮現(xiàn)在我眼前。我媽媽不僅相貌美麗，還對(duì)我的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，對(duì)待自己的工作一絲不茍。
記得我七歲時(shí)那年，剛上小學(xué)，我寫的字是龍飛鳳舞，非常難看。媽媽看在眼里，急在心里，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“小孩子字寫得不好可不行啊，要知道以后重要的考試都有寫字分吶，讓我們一起努力把字寫好！”于是，媽媽就利用了一整個(gè)暑假的時(shí)間，專門教我練字。因?yàn)閶寢屪约簩?duì)如何寫好字也不太在行，所以她就在網(wǎng)上找材料，再打印下來，讓我照著練。每天都這樣，即使工作再忙，媽媽也堅(jiān)持教我練字。每次我練完一頁，她就幫我檢查，好的字畫上一個(gè)紅圈圈，寫得不好的字重新再練，以便鼓勵(lì)我更上一層樓。起先，我還不領(lǐng)情，嘟著嘴巴，臉上寫滿了不愿意。媽媽見狀，便苦口婆心地勸導(dǎo)我。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的字越來越漂亮了，被老師表揚(yáng)的次數(shù)也越來越多了，現(xiàn)在我已通過了硬筆書法四級(jí)考試呢。我開始從心底里感謝媽媽了！
我媽媽不僅教我寫字，還輔導(dǎo)我的'作業(yè)，讓我的作業(yè)本掛滿了“優(yōu)五角星”，使我成為了班里的優(yōu)等生，真是“嚴(yán)師出高徒”啊！
此外，媽媽對(duì)自己的工作也是一絲不茍。我媽媽是一名執(zhí)業(yè)藥師，每次調(diào)配藥品時(shí)，她都認(rèn)真核對(duì)藥品的生產(chǎn)日期和有效期，然后及時(shí)地抄在帳本上。有時(shí)當(dāng)天工作沒有干完，她就會(huì)加夜班，即使加到深夜她都不叫苦一聲。媽媽的敬業(yè)精神常常得到單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。媽媽也成為了我的榜樣。
我有一個(gè)負(fù)責(zé)的媽媽真好！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇23
在我們班里，有一位這樣的同學(xué)，她長(zhǎng)得瘦瘦的，干凈利索的馬尾辮扎在頭上，炯炯有神的大眼睛水汪汪的，嘴上常常掛著微笑，你可別看她愛笑，認(rèn)真起來就一發(fā)不可收拾。她是誰？她就是我們班的小勞動(dòng)委員——葛笑悅。
葛笑悅的優(yōu)點(diǎn)有很多，她不僅學(xué)習(xí)好，心地也很善良，再加上她唱歌優(yōu)美動(dòng)聽，同學(xué)們都很喜歡她。但讓我最敬佩地是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
我清晰地記得，那是你一個(gè)陽光明媚的午后，由于我們班里考試，于是我便早早地就到了教師。到達(dá)教師，一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)在我的面前，是她——葛笑悅，只見她正拿著拖把拖著教師。突然，她眉頭緊皺，立馬拿了一塊毛巾，在地上來回擦著，原來是一塊臟東西�？赡菈K臟東西就好像蹲下身用力地在地上摳。不一會(huì)，豆大的汗珠便從她的額頭上流了下來，但她不顧自己繼續(xù)打掃著衛(wèi)生。終于，那塊臟東西被擦了下來，她皺起的眉頭漸漸舒展了，露出了燦爛的笑臉，我看在眼里，感動(dòng)在心里。這時(shí)，葛笑悅看到了我，奇怪地問：岳迎，你什么時(shí)候來的？我笑著說：“來了一會(huì)兒了，我?guī)湍阋黄鸫驋甙�！”可葛笑悅卻搖搖頭說：“謝謝你，不用啦，你先讀書吧。老師和同學(xué)們既然把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，是因?yàn)樗麄冃湃挝�，我一定�?huì)好好努力，不辜負(fù)他們的期望。”說著，她又去打掃了，她干起活來是那樣的認(rèn)真仔細(xì)，把教師掃的干干凈凈，一塵不染。給大家提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。看著這潔凈的教師，我對(duì)她的敬佩之情不禁油然而生。
我們和葛笑悅曾是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹。如今，我們要小學(xué)畢業(yè)了，但她那精神將永遠(yuǎn)影響著我。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇24
“嘀嘀——”從樓下傳來摩托車?yán)嚷�，我透過玻璃窗一看，是送報(bào)紙的來了。我連忙穿上拖鞋奔下樓去，拿了自家和鄰居家的報(bào)紙就上樓了。
還有一層就到家了，我卻看見表弟擋在門口，像是在賭氣，小嘴緊閉著，兩只小拳頭握得緊緊的。我快步上樓，關(guān)心地問：“小科，怎么了？”我這么一問，反倒壞了，他的兩只小拳頭狠狠地向我打來。他畢竟只有三歲，拳頭打在身上并不算重。不過，他打人總是不對(duì)的，我裝作很生氣的樣子說：“你為什么打人？看你爸爸回來不揍你！”我這么一說，他反而神氣了，兩手叉著腰，用責(zé)問的口氣說：“你拿報(bào)紙為什么不叫我？”
我恍然大悟。表弟拿報(bào)紙一向都是最積極的'，一聽到喇叭響，他就第一個(gè)奔到樓下。他拿了報(bào)紙，先給鄰居家送去，再把自家的報(bào)紙帶上來。每逢別人表揚(yáng)他，他總是裝出一本正經(jīng)的樣子說：“不用謝！”可是一回家，卻忍不住眉飛色舞地炫耀：“我又做好事了！”對(duì)他來說，拿報(bào)紙比吃巧克力還快活。他還給大家定了個(gè)“規(guī)定”：除了他，誰也不許拿報(bào)紙。上一次，外公違反了“規(guī)定”，表弟“罰”外公三天不許看報(bào)紙。這一次，我違反了，還不知表弟怎么“罰”我呢！唉，只好聽他的了。
表弟好像知道我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤似的，神氣極了，學(xué)著電視里首長(zhǎng)講話的樣兒，坐在門口的木箱上，一本正經(jīng)地清了清嗓子，拿腔拿調(diào)地說：“今天，你違反了‘規(guī)定’，我罰你把報(bào)紙送下去。”
這懲罰還不算重。我乖乖地把報(bào)紙送到樓下信箱里。上來后，表弟見我手中確實(shí)沒報(bào)紙，才放心地下樓去拿。他像往常一樣，把報(bào)紙先送到鄰居家，再把自家的報(bào)紙拿上來�；貋砗�，他笑瞇瞇地朝我擠眉弄眼，似乎在說：“瞧，我又做好事了！”
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇25
今年三年級(jí)開學(xué)，我們班來了一位男老師，他就是我們新的數(shù)學(xué)老師--張老師。以前我們接觸的都是女老師，這次新來了位男老師，我的心中不免有點(diǎn)擔(dān)心，男老師是不是沒有女老師那么溫柔呀？會(huì)不會(huì)兇……在這樣的心情中，我們開始了跟隨張老師學(xué)習(xí)的過程。
一晃從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，我越來越喜歡跟張老師學(xué)數(shù)學(xué)了！張老師特別認(rèn)真，非常關(guān)注我們的聽課質(zhì)量和計(jì)算能力。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的張老師經(jīng)常讓同學(xué)“留校”，別誤會(huì)�。》彩窃趯W(xué)習(xí)中遇到問題的，張老師就利用放學(xué)后的時(shí)間專門輔導(dǎo)，不讓同學(xué)帶著問題回家。發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量不高的時(shí)候，張老師會(huì)特別關(guān)照同學(xué)并主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，避免拖延、及時(shí)解決，與家長(zhǎng)聯(lián)手，共同促使同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。家長(zhǎng)們每天都要看張老師發(fā)的校訊，在每天的表揚(yáng)訊息中找尋著自己孩子的名字，了解全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)并對(duì)比自己孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足。老師要求我們不能在計(jì)算題出錯(cuò)，這是為高年級(jí)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)！
我發(fā)現(xiàn)，有了老師的嚴(yán)格要求和督促，我的計(jì)算能力增強(qiáng)了，對(duì)自己的不足了解得更深刻了！我也不能再為自己的錯(cuò)誤找粗心大意的借口，因?yàn)槲叶昧耍瑳]有什么粗心大意，只有技能技巧的生疏和對(duì)概念理解的錯(cuò)誤才是造成錯(cuò)誤的真正理由！這樣的我才能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)步，更清晰地認(rèn)識(shí)自己的不足才能讓自己有目的的去努力，更明確了自己的學(xué)習(xí)方向！
謝謝張老師！感謝您不懈的努力和堅(jiān)持，我會(huì)聽從您的教導(dǎo)，認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取好成績(jī)報(bào)答老師！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇26
暑假已經(jīng)到了，但爸爸媽媽還要上班，沒空管我，只好把我送到鄉(xiāng)下婆婆家了。
一來到婆婆家，便看見一只丑陋的老母雞正領(lǐng)著一對(duì)小雞在門前晃悠，似乎在覓食。我不僅有些反感，但心想：算了，只要它不打擾我就行了。但剛說完，我的腳下就傳來一聲，不會(huì)踩到雞屎了吧，我連忙坐到旁邊的椅子上，抬起腳一看，真是怕什么來什么啊！我的鞋底上粘著一坨屎黃的雞屎，真是惡心至極，而且這還是我昨天剛買的一雙新鞋，可貴了呢！之后，我便小心翼翼地走進(jìn)了婆婆家，生怕再踩到雞屎。
婆婆看到我，連忙過來，抱了抱我說：“終于來了，快，我剛剛煎了幾個(gè)荷包蛋，不知好不好？”我走進(jìn)廚房，碗里放著幾個(gè)全黃的荷包蛋，我咬上一口，外焦里嫩，真是太美味了！婆婆笑著說：“這是窗戶那只老母雞剛下的蛋，給你補(bǔ)補(bǔ)身子�！拔倚南耄骸逼鋵�(shí)那只母雞也不壞嘛，至少能下蛋，這讓我對(duì)它有了些好感。
我在婆婆家過了平靜的幾天。但一天早晨，天空烏云密布似乎要下大雨，可婆婆去買菜了，一時(shí)半會(huì)兒還不能來，好無聊啊，算了，找隔壁家的.小花貓吧。
但一開門，我便定住了，只見一雞一貓?jiān)诳盏厣蠈?duì)峙著，小花貓不時(shí)發(fā)出“喵喵”的聲音，似乎想讓老母雞滾開，而母雞呢，張開翅膀，護(hù)住身后的小雞，一副絕不退縮的表情，忽然，天空下起了雨，小花貓也沖過了老母雞，撲向了小雞們，小雞們嘰嘰喳喳喊成一片，這叫聲，讓老母雞徹底瘋狂了，它大叫著撲向小花貓，用翅膀大力拍著，還不時(shí)往它頭上狠狠逐了幾下，小花貓似乎被拍打了趕緊逃回了家中，我回過神來，拿起一把大傘，沖去為它們擋雨······
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇27
洪老師是我的班主任，又是我的語文老師。她五十多歲，瘦小的個(gè)子，一雙眼睛雖然不大，但很有神，微笑時(shí)給人的感覺特別親切。她對(duì)工作可認(rèn)真負(fù)責(zé)呢！
記得去年五月底的一個(gè)早上，洪老師上課的時(shí)候，時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而用手捂著肚子，豆大的汗珠像斷了線的珠子順著臉頰往下流。原來老師闌尾周圍囊腫，當(dāng)晚住院了。下課時(shí)，我到辦公室交作業(yè)，聽到老師們?cè)谧h論，有的說：“她差點(diǎn)闌尾穿孔。”有的說：“她前幾天還在給學(xué)生排節(jié)目，簡(jiǎn)直不要命了！還有的說：“她執(zhí)意一出院就要來上課�！蔽衣犃�，眼淚快要掉下來了。過幾天。洪老師來給我們上課了。只見她瘦了許多，精神不像以前那樣飽滿，講課時(shí)聲音也比平時(shí)低。我想：多好的老師��！您是為了不讓我們落下功課堅(jiān)持上班�。�
上個(gè)月，洪老師右手拇指得了腱鞘炎，右手拇指常包扎著，她對(duì)我們說：“同學(xué)們，對(duì)不起，老師手痛，改用左手寫字和批改作業(yè)�！闭n上，老師寫出來的字雖然不像原先那樣漂亮，但也還端正。我悄悄地試著用左手寫寫字，發(fā)現(xiàn)的確很難寫好。我抬頭看看老師，心想：洪老師，您一定下了不少功夫練習(xí)啊！自習(xí)課上，我發(fā)現(xiàn)洪老師用右手其它手指翻本子，左手握筆在改作業(yè)。她批啊改啊，依然像往常那樣認(rèn)真。有一次，我看見一個(gè)老師要幫洪老師改作業(yè)，洪老師說：“謝謝！我自己改才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我慢慢改，能改完的`�！蔽野迪聸Q心，盡量不寫錯(cuò)別字，把字寫好。
有人說：教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。是啊，洪老師就是這樣的老師。我能成為她的學(xué)生，多么幸福。千言萬語匯成一句話：“洪老師，我愛您！”
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇28
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，到了春天，校門口便會(huì)擺滿賣蠶的小販，一元一條，五元六條。看著酷似毛毛蟲似的蠶寶寶愜意地附在桑葉上大快朵頤，“沙沙沙”地享受著真正的綠色食品，還不時(shí)抬起那嬌嫩的小腦袋左看右看，我的'心也隨之融化，恨不得也變成一條蠶，同他們一起進(jìn)餐、睡覺、做游戲。終于，在我的死纏爛打下，爸爸不讓我養(yǎng)蠶的態(tài)度動(dòng)搖了。
那天，爸爸拿著一個(gè)神秘的盒子在我的眼前晃了晃。我既驚喜又激動(dòng)，打開一看，哇！竟然是我期待已久的蠶寶寶。我一蹦三尺高，一邊又傳來爸爸語重心長(zhǎng)地交待：“你可要悉心照料它們，讓它們破繭成蝶喲�！薄班�！”我滿口答應(yīng)。
最初幾天，我還算勤勞，每天給蠶寶寶們喂食、做記錄、幫它們打掃便便，對(duì)他們的照顧可謂無微不至，細(xì)心周到。日復(fù)一日，久而久之，我漸漸對(duì)這些貪吃的小家伙失去了興趣。喂食的次數(shù)也越來越少，記錄也不怎么做了。仿佛那些蠶兒與我無關(guān)了。而這一切，都被爸爸偷偷地看在了眼里。
一天早晨，爸爸走到我床邊，語氣沉重地告訴我：“你的蠶寶寶壯烈殉國(guó)了。”我心里一驚，突然想起來，這兩天似乎都沒怎么喂食了！我后悔莫及，傷心又難過，淚水如斷了線的珠子，一顆接一顆劃過我的臉頰。可爸爸的話題似乎出了界，嚴(yán)肅地說：“這就是你不負(fù)責(zé)任帶來的嚴(yán)重后果。你要知道，一旦我們決定要負(fù)責(zé)某件事情，就不能采取無所謂的態(tài)度，要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并能夠認(rèn)真去執(zhí)行�！�
我明白了：我們要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的明天負(fù)責(zé)！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇29
星期天早上，傾盆大雨，我很擔(dān)心我的快遞會(huì)被淋濕，我憂心忡忡，等待著我的快遞。
就在這一個(gè)時(shí)候，快遞小哥終于來了，我非常高興，因?yàn)榭爝f來了，但是我也非常擔(dān)憂，害怕我的快遞會(huì)被傾盆大雨淋濕。穿著黃色制服的快遞小哥很快遭到了雨水的侵襲，我的心好像要吊起來，可以說是提心吊膽，我是不是害怕快遞小哥會(huì)被淋濕，而是害怕我的快遞，如果淋濕了，那就糟糕了。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)快遞小哥，他竟然脫下了雨衣，這是想干什么呢？但是我并不關(guān)心這個(gè)，只是一直盯著我的快遞，但是沒想到他把快遞用雨衣包裹著，將快遞放在了架子上。
快遞小哥的身子已經(jīng)被暴雨淋濕，可以說是落湯雞。我的心非常感動(dòng)，他寧愿自己被淋濕，感冒了，生病了，也不愿快遞被雨淋濕。我撐起了雨傘，去拿快遞。平時(shí)，我去拿快遞的.心情都是愉悅的，開心的，高興的，現(xiàn)在我的心情好像有點(diǎn)沉重，從快遞小哥手上接下的快遞，我感覺到了這快遞的重量，這是快遞小哥被淋濕的換過來的。
我看了看他，我非常感動(dòng)，他的身上已經(jīng)被汗水和雨水包圍了，我把我手上的雨傘送給了他，他笑了，我不知道他笑什么，他卻什么也沒說，把雨傘還給了我，我在雨傘上寫了幾個(gè)字，揮了揮手，走了，我低頭一看，原來他寫了風(fēng)雨無阻這4個(gè)字。
風(fēng)雨無阻，對(duì)呀對(duì)呀，快遞員確實(shí)是風(fēng)雨無阻的為我們送快遞，我的心好像有點(diǎn)內(nèi)疚，快遞小哥這么辛苦，我卻不體諒他。
我低頭看了看雨傘，看了看快遞小哥遠(yuǎn)去的背影，頓時(shí)感覺這是我一生中最重要的東西，我一定要把它好好的珍藏。
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇30
記得有一天凌晨，我就感覺有點(diǎn)不舒服，后面，我就開始反胃，吐了好幾次。到最后，實(shí)在沒有辦法，媽媽只好對(duì)我說：“看來，這下必須得去醫(yī)院了�！焙髞�，媽媽打電話老師請(qǐng)完假以后，就急匆匆地帶我從家里出來，打了的，就讓司機(jī)往鎖金村醫(yī)院的方向開去。
到了醫(yī)院以后，媽媽先帶我掛了號(hào)。這時(shí)，我都連爬樓梯的勁都沒有了，只好抓著旁邊的扶手，走上了二樓。我們先進(jìn)了兒科。我看了一下，里面有兩位女醫(yī)生，我進(jìn)去以后，就毫不猶豫地選擇了里面的'一位醫(yī)生，因?yàn)槟俏会t(yī)生看上去年紀(jì)比較大，而且年紀(jì)較大的醫(yī)生大概比較有經(jīng)驗(yàn)。只見那位醫(yī)生先用了聽診器聽了一會(huì)兒，然后，又仔細(xì)地幫我量了一下體溫。就讓我先去化個(gè)驗(yàn)，我化過驗(yàn)以后，將化驗(yàn)單交給了這位醫(yī)生，她認(rèn)真地看了我的化驗(yàn)單之后。在幫我開藥時(shí)，問我今年多大了，對(duì)哪些藥過不過敏，體重是多少？甚至都把我在以前用過的藥劑，都翻出來，看了看。后來又叮囑了幾句，就讓我去掛水了。
我一共掛了兩瓶水，剛掛的時(shí)候，感覺掛得很快。后來，就掛了第二瓶200毫升的，這次掛得非常慢，記得是從早上開始掛的水，一直掛到中午。在我即將掛完時(shí)，那位醫(yī)生來到了輸液室，看那些在她那里看病的病人的情況，和掛水的效果。等到她問到我這里時(shí)，先對(duì)我說了幾句應(yīng)該注意的事項(xiàng)，然后又問我掛水之后的感受怎么樣，有沒有好一些。知道那位醫(yī)生問完走了之后，媽媽高興地對(duì)我說：“這位醫(yī)生可真負(fù)責(zé)，你也真是幸運(yùn)，碰到了這樣的一位負(fù)責(zé)的好醫(yī)生！”等我掛完水時(shí)，已經(jīng)到了中午該吃飯的時(shí)候了，這時(shí)，我頓時(shí)覺得比前面精神了許多。
掛完水以后，我心想：這位醫(yī)生可真負(fù)責(zé)呀，如果每個(gè)人都像這位醫(yī)生一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)，那該多好��！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇31
一下課，我們就聽見了“田樂你的作業(yè)都還沒寫完�！瘪财酱舐暤恼f。田樂聽見了無可奈何的看了他一眼，乖乖地坐下了。這就是我們班的副班長(zhǎng)兼小組長(zhǎng)覃喜平。
他長(zhǎng)的虎頭虎腦，皮膚黑黝黝的，很像我們中國(guó)的包青天，鐵面無私。雖然他長(zhǎng)了一雙綠豆小眼，但是他發(fā)起火來還是很有殺傷力的。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，每次作業(yè)都很干凈整潔，得過很多五星級(jí)作業(yè)呢。而他最大的.特點(diǎn)是很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
田樂又欠作業(yè)了，肖老師在講臺(tái)上發(fā)氣，而他們的組長(zhǎng)覃喜平，用綠豆眼盯著田樂，好像頭上冒起熊熊火焰。這時(shí)覃喜平兇兇的對(duì)著田樂說：“快點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)完�！碧飿反诡^喪氣的看著覃喜平，不情愿地拿起筆，邊寫邊抱怨，可惡的組長(zhǎng)。覃喜平張大耳朵，猛的拍了一下他的肩，大聲地說：“你在說什么。”田樂猛的一驚打了一個(gè)冷顫，加快了寫字的速度。
下課了，覃喜平一抬頭，田樂不見蹤影了，又一看作業(yè)才寫了兩個(gè)字。這時(shí)他火冒三丈，沖出去教室門，一看，看見田樂興高采烈地跟同學(xué)們打沙包，一把拉著他的衣服走進(jìn)教室。一邊走一邊說：“你寫了幾個(gè)字呀。難道你是一只蝸牛？”田樂嘟著嘴，極不情愿得被他拉到了坐位上。覃喜平只好放棄休息時(shí)間了，守著他，看著他寫。然后，覃喜平叮囑他如果現(xiàn)在寫不完，中午你繼續(xù)寫。
下午覃喜平早早的來到了教室，剛走到門口，就聽到了田樂的歡呼聲。他心想：難道田樂的作業(yè)寫完了嗎。就興奮的跑了過去，一看他的作業(yè)，只比上午多寫了一點(diǎn)點(diǎn)。覃喜平又把田樂拉了回來，然后又守著他寫作業(yè)·····
看到田樂有這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)我真眼紅��！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇32
我的老爸不抽煙、不喝酒，而且很負(fù)責(zé)任。
我的老爸長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，濃濃的眉毛下面有著一雙大大的眼睛，平時(shí)總是一副和藹可親的樣子。
我的老爸無論是對(duì)工作，還是對(duì)家人都是很負(fù)責(zé)任的。他工作上很敬業(yè)，每天早上都很早到公司上班，周末也常常在公司加班。暑假里我們到日本去旅游，老爸得知公司的客戶在俄羅斯出了一點(diǎn)小問題，他就不再和我們一起去游玩了，而是在賓館房間里用電話遙控處理，用了整整一天的時(shí)間終于把問題解決了。我問老爸為什么不叫公司其他員工處理，這樣浪費(fèi)了一天的游玩時(shí)間真是可惜啊，老爸笑著說：“只有親自處理完這件事，我才能安心旅游啊！”你看，我的老爸在工作上就是這么負(fù)責(zé)任！我的老爸不但在工作上負(fù)責(zé)任，對(duì)家人也很負(fù)責(zé)任。老爸每天按時(shí)送我上學(xué)，從幼兒園小班開始，一直到小學(xué)三年級(jí)下半學(xué)期，每一個(gè)上學(xué)的日子，我的老爸都按時(shí)送我上學(xué)；我放學(xué)時(shí)，他總是站在接送口接我回家，從未遲到過！記得二年級(jí)學(xué)期期末考試的.一天早晨，窗外冰雪飛舞，這雪從前一天夜里開始下，到第二天早晨還沒下完，地上已結(jié)起了厚厚的冰雪。老爸很早就起了床，他看了看外面的天氣，一句話也沒說，等我一切準(zhǔn)備就緒，他背起我的書包，就帶我上車去學(xué)校。因?yàn)樘鞖猱惓：�，雖然在車上，我還是感覺有點(diǎn)冷，老爸立刻把他的外套脫下來披到了我的身上，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的。由于路上結(jié)冰，車胎很容易打滑，老爸開車開得非常辛苦，但他還是冒著大雪，把我按時(shí)并安全地送到了學(xué)校，參加了期末考試。
這就是我最負(fù)責(zé)任的老爸，我很愛我的老爸！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇33
園丁承擔(dān)責(zé)任的方式是呵護(hù)嬌嫩的花朵，軍人承擔(dān)責(zé)任的方式是保護(hù)神圣的領(lǐng)土，警察承擔(dān)責(zé)任的方式是守護(hù)人民的利益。它們都不相同，但他們的光榮卻是相同的。我們我們應(yīng)當(dāng)如何正確承擔(dān)我們的責(zé)任呢？我一直覺得疑惑，但是后來我從一本書上看到了這個(gè)問題的答案。
“曾經(jīng)有一對(duì)夫妻，他們帶著幼小的孩子去登雪山。剛登到半山腰時(shí)氣溫驟降，一陣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪蓋住了整片峰巒。慢慢的，情況越來越嚴(yán)峻。三個(gè)人根本無法走出大山，于是，他們縮在一個(gè)黑暗的小山洞里，等著別人的救援。這時(shí)年幼的孩子哭了起來，他餓了，需要喂奶�？墒沁@零下幾十度的氣溫條件意味著如果母親為孩子喂奶的話，她的身體會(huì)因?yàn)檫^于險(xiǎn)惡的條件而急劇降溫。但是，當(dāng)母親看見孩子凍得通紅的小臉以及聽見他嚶嚶的哭聲時(shí)，她動(dòng)容了。就這樣，一次、兩次…孩子喝飽了，露出了可愛的.笑容。孱弱的母親看著他，露出了人生中的最后一抹微笑，緩緩閉上眼睛，成為了一座永恒的冰雕�！�
我深深地被這個(gè)故事打動(dòng)了，這個(gè)偉大的母親為了自己的孩子，雙手把自己的生命捧給了冰冷的山。她對(duì)孩子的愛與責(zé)任感，使她，一個(gè)普通的弱女子產(chǎn)生了一股神秘的力量，像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己纖弱的身軀，照亮了孩子的生命。那座永恒的冰雕不僅是她生命的延續(xù)，更是大山對(duì)她責(zé)任感的謳歌。山上千年難融的冰雪，是一面清晰公正的鏡子，把這位母親帶有責(zé)任感靈魂的掠影與生命的光輝射向人間，傾瀉了一地的美好。
責(zé)任是什么？我且不說它的具體內(nèi)容，我要說的是它是我們必須用一生去承擔(dān)的，用全部力量去承擔(dān)的。同時(shí)，它也是我們自身力量的源泉，是一雙無形的手推動(dòng)我們?cè)谌松穆飞媳磺G斬棘、奮勇向前！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇34
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在心中有一幅屬于自己的藍(lán)圖，而屬于我們每個(gè)中國(guó)人的，是一個(gè)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，肩負(fù)責(zé)任。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中這樣說：“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國(guó)少年者，則中國(guó)少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！蔽覀冋�(dāng)年少之時(shí)，踐行中國(guó)夢(mèng)，義不容辭。前不久，去了英國(guó)，為期10天的游學(xué)，感觸良多。其實(shí)，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看，近年來中國(guó)迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)已與英國(guó)不相上下，甚至中國(guó)的gdp已經(jīng)超過了英國(guó)，作為一個(gè)中國(guó)人，我為此而自豪。然而，從環(huán)境保護(hù)的角度來看，英國(guó)作為老牌資本主義國(guó)家，無論在何時(shí)何地，甚至在它最繁華的首都倫敦，都能看見藍(lán)天和白云。
自我們小時(shí)候會(huì)拾起畫筆涂鴉時(shí)，藍(lán)天白云的景象就已被深深地刻入我們的`心，它是“美麗”這一詞當(dāng)時(shí)在我們心中最佳的詮釋。早些年，中國(guó)為了迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)付出了慘重的代價(jià)，環(huán)境的破壞便是其中之一。如今，當(dāng)我穿梭在充斥著揚(yáng)塵的空氣中，當(dāng)我凝望著籠罩著一層灰幕的天空，當(dāng)我途經(jīng)污水橫流的河流時(shí)，一個(gè)“美麗中國(guó)”的夢(mèng)想在我心中激蕩，我多么渴望中國(guó)美麗的藍(lán)天！
十八大的報(bào)告曾提出，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。因此，保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境，迫在眉睫！眼下即使困難重重，我們作為中國(guó)的青年人、作為祖國(guó)未來的希望，永遠(yuǎn)不應(yīng)放棄且更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、還中國(guó)一片藍(lán)天而奮斗。我們要付諸實(shí)際行動(dòng)，樹立美麗中國(guó)的信念，艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起完成中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任，我相信未來的中國(guó)定將擁有最美麗的藍(lán)天！
以負(fù)責(zé)為話題的作文 篇35
物業(yè)管理員是最容易被人們遺忘的崗位，他們工作在管理崗位上，卻沒有管理者應(yīng)有的榮譽(yù)感：工資微薄，待遇不佳，還經(jīng)常成為小區(qū)居民的出氣筒……但就是這樣一個(gè)平凡的崗位，卻也是必不可少的。沒有了他們，不知道現(xiàn)在整潔的小區(qū)，會(huì)變成什么樣子。
我們小區(qū)里就有一個(gè)負(fù)責(zé)的物業(yè)管理員。幾個(gè)星期前，物業(yè)管理員因?yàn)榕R時(shí)有事來晚了一步，小區(qū)里就亂套了。找不到車位的車主看見崗?fù)だ餂]人，心中便沾沾自喜：嘻嘻，人不在！看我的！他們立馬把車開上了草坪。小草被汽車厚重的輪胎碾壓了，在底下喘不過氣來，沒多久就蔫了；剛種下去的小樹苗被撞斷了，露出了慘白的樹干。草地上、道路上都停上了車，一片狼藉。
就在這危急時(shí)刻，門口突然閃過一個(gè)身影，啊，是“救星”來了！他一個(gè)箭步就過來了，馬上拿起了電話機(jī)，給每個(gè)違規(guī)停車的人撥通了電話，大聲地說：“請(qǐng)你馬上把停在草地上和道路上的車開走，要不然其他汽車就沒法開過去了！”一些車主還強(qiáng)詞奪理：“你不讓我停在這里，那我停哪兒去？”他就立刻講起道理來了：“你違規(guī)停車，俺不把你轟走，那還配做物業(yè)管理員嗎？”
大約半小時(shí)后，在管理員的反復(fù)勸說下，所有違規(guī)者均已“投降”，灰溜溜地把車開到空的'車位處去了。
在我們小區(qū)，這一幕時(shí)常上演。每天早晨、中午和傍晚是車流量最大的時(shí)候，物業(yè)管理員都在崗位上辛勤工作著。他用自己的行動(dòng)提醒著小區(qū)居民要文明停車，也拯救了小區(qū)的茵茵綠草。
物業(yè)管理員給我上了一堂十分有意義的課。他告訴我：盡管工作崗位再小，也不應(yīng)該抱怨，尤其是服務(wù)類工作人員更應(yīng)該有著常人沒有的耐心與細(xì)心，要盡心盡職，為人們做出最大的貢獻(xiàn)。
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