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少年華羅庚觀后感7篇
認真品味一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的少年華羅庚觀后感，歡迎大家分享。
少年華羅庚觀后感1
今天是我們升入預備第一次看音樂劇，《少年華羅庚》大家都顯得格外高興，一路上大家就像一個小麻雀嘰嘰喳喳的，不一會兒我們到了工人文化宮。
華羅庚是現代著名的數學家，他也是中國在世界上最有影響的數學家之一。今天我們觀看的音樂劇講述的是他小時候的家境貧困，但他堅持苦研鉆研數學的故事。
其中令我記憶猶新的是華羅庚廢寢忘食地研究數學，哪怕是小到玩抓蠶豆的游戲，他都能用數學去思考怎么玩最好。小小年紀的他，就研究起了大學教授學的論文并且還敢于質疑，發表自己的看法。難怪他能成為享譽世界的數學家。
講到這我不禁都有些臉紅，看看平時的我每次媽媽催我做課外數學題，我都是哭天喊地，討價還價。但看到這部音樂劇后我十分慚愧，心里不禁想：人家華羅庚中學時就指出了蘇家駒教授的五次方程的錯誤，而我連這幾道最基礎的東西都不做，不行，我要努力學好每一科，讓自己以后為國家作貢獻。
我十分欽佩華羅庚，他今天的輝煌成就都源于他堅持的源泉，但他也有些不幸，童年時他失去了最愛她的'母親和單腿殘疾，但他用自己自信的力量突破了一個個難關，最后有了自己的成功，華羅庚就是以為這樣的人，在他的世界就是研究他執著的數學。
現在我們成長在一個幸福的環境下，有著父母對我們的關心與關愛，其實自己想想真的覺的很幸福，讓我們從現在開始，努力學習吧，只有這樣才能成為祖國的棟梁之才，才能把祖國建設的更美麗。
少年華羅庚觀后感2
今天，我懷著期待而又興奮的心情來到了工人影劇院觀看勵志兒童劇——《少年華羅庚》。
劇中主要講述了華羅庚在中學畢業以后，由于交不起學費而輟學在家。但盡管命運如此坎坷，在失學的日子里，好學而又勤奮的華羅庚依然如饑似渴地讀者書本，廢寢忘食地刻苦鉆研數學題，遇到不懂的題目就苦思冥想，直到弄懂才肯罷休。后來，在經受母親去世，雙腿殘疾之苦后，他還大膽地有論證地推翻了權威的蘇家駒的“代數五次方程”的論文，年輕時就赴北京清華大學當教授，之后成為數學界中一顆璀璨的明星。
看到這兒，我不禁感慨萬分：學習的機會對于出身于貧困家庭的華羅庚來說是多么的來之不易啊！簡直就是一個奢侈的愿望。但在華羅庚貧苦的家庭中，他的`草稿排了一遍又一遍，算了一回又一回，直到連一點空隙也找不著了，才用它包家中所要賣的東西。
而我們呢？草稿紙一沓又一沓亂圖亂畫著，卻不懂得什么叫作珍惜；當我們快樂健康的在父母的雙翼下成長時，華羅庚卻忍受著喪母之痛與雙腿殘疾之苦，以頑強的毅力突破了一個又一個的難關，最終登上了他人生中的頂峰。
不管是物質上的困難，還是精神上的壓力，華羅庚始終都堅持著他的信念——要研究數學，他熱愛數學，更想制服數學！
演出結束了，我卻還是心潮起伏：正如華羅庚所說的那句話：發奮早為好，茍晚休嫌遲，最忌不努力，一生都無知。我要學習華羅庚爺爺孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，努力成為一名優秀的中學生！
少年華羅庚觀后感3
隨著悠揚的樂聲響起，音樂劇的主角出場了。
他是一個偉大的數學家，為后人所敬仰。小時候的家境雖不樂觀，但他仍堅持學習。有一次，他父親算錯了一筆20xx元的帳，以為小店虧空，便不讓他上學了。他聽后，為了能繼續上學，把父親的賬本仔細驗算了一遍，找出了漏洞，終于挽回了損失，繼續上學。就在他為此興奮時，他的母親因病長辭，他也為此輟學。無奈之下，他回到家里開始為父親看小店。一次偶然，他發現當時著名的數學家蘇教授的《五次方程式解法》不能成立，于是開始研究五次方程式。這時，校長收留了他，讓他做了學校里的老師。但不久后，他因為過于勞累而病倒了。就在他生病期間，口述完成了《五次方程式解法不能成立之理由》。這篇論文一經發出，立刻在上海乃至全國引起軒然大波。
他，就是華羅庚。
華羅庚之所以能取得巨大的.成就，不只源于恩師的悉心教導與幫助，更是他勤奮的結果。他犧牲了課余時間，就連在看店時都利用包裝紙演算題目。捫心自問，現在又有多少人能做到一個“勤”字？
在我們眼里，學習就是占用休息時間，很少有人愛學習，更不用說勤學習。我們必須做到愛學習，才能勤學習。
孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只做到勤學習是遠遠不夠的，還應勤思考。華羅庚就是憑借這一點取得成就的。
我們遇到難題往往會輕言放棄，甚至不曾思考，懶于動腦。不曾嘗試，何來成功？不曾嘗試，又何知不能成功？
由此總結出，成功的秘訣在于“勤”。既要“勤學習”，又要“勤思考”。謹記“勤學勤思”，便能取得成就。
少年華羅庚觀后感4
之前，我就知道華羅庚是中國現代數學家，是新中國數學研究事業的創始人，他在全世界的影響也是非常大的。但是對他少年時的經歷卻一無所知。星期二，我們初一就到劇院去觀賞了音樂劇《少年華羅庚》。
華羅庚在他初中畢業后就因家境貧困而失學，在這些日子里，愛看書的他依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的`題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。后來，華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數五次方程解法是不能成立的，應而使他的老師生氣了，可他堅持正確的意見，最終被清華大學錄取了，成為了舉世聞名的數學家。
劇終，掌聲如雷，所有人都若有所悟。華羅庚執著研究的精神令我感動，他可以為了研究一道題連看店都顧不上，用包裝紙打草稿。再想想我自己，終于明白為什么我總是考不過別人了。在遇到難的問題時，我坐著抓耳撓腮一陣，也不用草稿紙，想不出來就把試卷隨手一扔，賭氣似的不再去理睬。華羅庚的成功不是空想出來的，是通過千千萬萬遍嘗試出來的。我卻只憑腦子想，手都不動，走怎能成功。想到這兒，我的臉不禁瞬間變成紅蘋果。
華羅庚曾說過“聰明出于勤奮，天才在于積累”，我一定要學習華羅庚這種精神，以后不管遇到誰么難題，都要迎難而上，勤于思考，當然是一邊打草稿一邊思考，這樣，不論什么難題都會迎刃而解了。
少年華羅庚觀后感5
前幾天，學校組織我們看了一場十分有意義的舞臺劇——《少年華羅庚》。它讓我學到了很多，對于華羅庚勤奮刻苦的學習精神我有了更深刻的感受。
華羅庚出生在一個貧苦的家庭，他克服了種種困難，最后終于成為了中國乃至世界的一顆耀眼的數學明珠。我看了華羅庚，再看看自己，覺得和他實在差了很多：華羅庚沒錢買書時，就到老師家里去借。書一拿到手就如饑似渴地閱讀。我也買過許多書，但絕大部分都被我扔到書櫥里，動也不動了；華羅庚家里買不起紙，他就拿他們家小店的包裝紙來演算題目。我家里的紙堆比小山還高，但我不是拿它折紙飛機，就是在上面亂涂亂畫；華羅庚在看書的時候像個“聾子”，別人叫他，他就像沒聽見一樣繼續看書。人家買東西，讓他找錢，他就“噢”了聲，一手拿書，一手胡亂拿了些錢給人家。結果他不是給多了就是少給了。我看書的時候老是一心兩用，給眼睛耳朵分工，眼睛看書，耳朵還要聽電視，腦子也常常開小差。我很佩服華羅庚，他那種肯吃苦，不偷懶的精神烙在了我的腦海里，我要以他為榜樣，改掉自己的缺點。
華羅庚后來在一本雜志上看到了蘇家駒教授的關于“五次代數方程的解”的論文，他認為這個理論是錯誤的。于是立刻發表了反對蘇教授的理論的一片論文，引起了國內外數學界的巨大轟動，華羅庚因此成為了著名數學家。他那種不迷信權威，對真理的堅持的`精神值得我學習，我也要成為一名“真理衛士”。
有人說：“成功是一分天才加上九十九分的汗水。”華羅庚就是靠勤奮好學，與書為友的精神，才成為數學界的一朵奇葩。這部《少年華羅庚》給了我一筆巨大的精神財富，在我以后的人生路上時時刻刻提醒著我，激勵著我。
少年華羅庚觀后感6
華羅庚（1910—1985）中國現代數學家，是新中國數學研究事業的創始人，也是中國在世界上最有影響的數學家之一。 《少年華羅庚》演的是華羅庚少年時期家境貧困，在失學的情況下，廢寢忘食，刻苦鉆研數學。
中學畢業后，華羅庚由于交不起學費而輟學在家。在失學的'日子里，嗜書如命的華羅庚依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。
看到這兒，我想：學習機會對華羅庚來說是多么來之不易啊！可對我們呢？書對我們來說是微不足道的，可對華羅庚來說簡直是一個奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來，真是相差十萬八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢？我沉思了許久，終于得出了結論，我發自肺腑地想對廣大的同學說一聲：“學習是為自己學的，你們問心無愧嗎？”
華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數五次方程解法是不能成立的，應而使他的老師生氣了，可他堅持正確的意見，最終被清華大學錄取了，成為了舉世聞名的數學家。
演出結束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說的：發奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。我們要學習華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時還要珍惜時間，作一個21世紀的好少年，長大后把祖國建設的更美麗，更繁榮昌盛！
少年華羅庚觀后感7
今天下午，學校組織我們觀看了《少年華羅庚》。看了以后，我的感觸非常深，同時也很感動。
全劇主要講了華羅庚勤奮好學，追求上進的故事。小伙伴，父母和老師對華羅庚的關愛，支持和幫助固然使我感動；而華羅庚的上進，愛學習的精神更使我為之動容。
華羅庚是那樣的渴求知識！當父親說家里沒錢交學雜費時，華羅庚卻還堅持要去上學。若不是為了要去上學，華羅庚不會和父親頂嘴；若不是為了上學，華羅庚也不會去幫父親算賬——大好時光，何不用來讀書？
華羅庚并不想做壞孩子，更不想退學。只是數學的魅力太大，使華羅庚忍不住在上課時去偷偷地鉆研它。數蠶豆并不只是好玩罷了，更因為這也是一道難解的數學題啊！
他又是那么有鉆研的精神，和堅持真理的勇氣，當我聽到華羅庚質疑蘇家駒的論文時，我驚訝極了：蘇家駒在當時可是中國的權威數學家哩！何況，他還是華羅庚最尊敬的.老師的老師——他這樣不是自不量力嗎？我當時這么想。可是，當我看到包括趙老師在內的幾乎所有人都反對他，他卻還是堅持自己的理論；當我看到被病魔纏身的華羅庚為了自己的論文不顧身體虛弱跑下床來，我又一次被震撼了——這些可不是一般人所能做到的啊！在這個時候，一般人的信念早就被周圍人的否認磨滅掉了。可是華羅庚卻沒有！我真是由衷地敬佩他！
在敬佩，感動的同時，我又暗暗有些愧疚：那么，我對學習的態度是怎樣的？動不動就因為作業多而哀聲嘆氣；做一點課外題就“哭天喊地”的；一遇到什么難題就繞過去……這樣我哪里學的好呀！臉真是紅到了脖子根！……
從今天開始，從現在開始，我們應該好好學習，學習華羅庚的那種精神，長大成為祖國的棟梁之材！我堅信：只要勤奮，專注，執著，一定能夠成功！
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