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《如何激發孩子的學習潛能》觀后感

時間:2022-11-28 16:00:43 觀后感 我要投稿

《如何激發孩子的學習潛能》觀后感 4篇

  當認真看完一部影視作品后,一定有很多值得分享的心得吧,需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編為大家收集的《如何激發孩子的學習潛能》觀后感 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《如何激發孩子的學習潛能》觀后感 4篇

《如何激發孩子的學習潛能》觀后感 1

  近日,我再次和孩子一起觀看了湖北電視臺生活頻道播出的由中國人民大學附屬中學 王金戰 老師主講的《如何激發孩子的學習潛能》教育專題節目, 通過王 老師的講座,我收獲很多,也感觸很多。我認為要想成為一名合格的家長,為孩子的成長助力,應該從以下幾方面努力:

  首先,我們家長應該多學習,多看書,為孩子樹立良好的榜樣。家庭氛圍對孩子的影響是無形的,古代《孟母三遷》的故事也是在強調環境對孩子成長的作用。 王金戰 老師在講座中也強調家庭狀況、學習環境以及父母關系的和諧狀況都會對孩子產生影響。試想一個每天陶醉于書香氛圍的家庭環境中的孩子,與一個終日被父母責罵或者父母的麻將聲不絕于耳的學習環境中的孩子,他們的學習狀態一定會大相徑庭。不僅學習狀態不同,孩子的性格、價值取向、人際交往等等都會受到是不同的。孩子不能選擇家庭,但是父母有責任為孩子創造利于成長的環境。

  其次,要發掘孩子的.優點,不吝惜贊美的語言。好孩子都是夸出來的,現在很多教育家都在強調賞識教育。賞識可以增強孩子的自信心,賞識可以激發孩子學習的動力,賞識可以提高孩子的對自己的定位,賞識可以培養出一名性格健全、心理健康、陽光樂觀、積極向上、全面發展的優秀孩子。只要我們正確熱愛孩子,善于發現優點,每一個孩子都是天使,都是我們為人父母的驕傲。

  第三,要正確定位孩子,引導孩子,給他寬松的學習氛圍。家長要時刻關注孩子的學習,但是不能給孩子帶來無形的壓力。 王金戰 老師在講座中提到的那個由第1名落后到29名的女孩,就是學習過度緊張,過分在乎名次的典型例子。每個家長都關注孩子的學習,學習成績的好壞都在名次上反映,我們都希望孩子名列前茅,但是孩子們的分數不可能整齊劃一,必定有多少之分。作為家長,我們要正確地定位孩子的學習水平和學習能力,比如:對一份試卷中孩子的錯題要區別對待,屬于基礎知識,由于粗心大意錯的,必須提出警告,引起重視;對于中等難度的題型出錯,要幫助孩子查找原因,總結歸類,尋求解決辦法,適當原諒;對于難度特別大,不在孩子能力范圍內的,完全可以原諒,等待老師幫助解決。作為家長,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。

《如何激發孩子的學習潛能》觀后感 2

  孩子,怎么樣可以最大地激發他們的學習潛能呢?

  1、多關注孩子培養豐富的感情世界觀

  就是需要通過情感的陽光以及提供豐富多彩的環境,將孩子潛能的屏蔽捅開,比如貼近自然。總之,要培養孩子的豐富感情世界,從而導入良好的心情,有了好心情,就會自覺地輸入積極因素,從而調動潛意識進行工作。

  2、注重親子關系的培養多和孩子溝通

  在親子溝通上,很多家長都很苦惱如何才能讓孩子接收和接受自己的方法。親子關系的核心點是親子溝通,這一點應該是家庭教育的主線,如果沒有良好的親子關系做基礎,再好的方法也難以落實到實處。尊重孩子,了解孩子才能理解和接納他們,才能對他們有包容心,特別是孩子出現問題時。

  3、給孩子的學習增加新鮮感

  每天都重復一樣的學習模式,是孩子影響孩子學習潛能提升的一個重要原因。父母要在孩子的學習之外適當地增加一些新鮮的學習內容,讓孩子對學習充滿新鮮感,只有這樣,才能讓孩子保持持續學習的興趣。父母要抓住孩子喜歡嘗試的心理,給孩子增加有新鮮感的學習內容,適時擴大孩子的視野,是有效地激起孩子學習潛能的方法。

  4、家長要隨時與老師溝通科學指導孩子學習

  家長和老師要有意識地與孩子交流學習方法,查找以前的學習方法有哪些不足,幫助孩子提高成績,增強孩子的自信心。指導孩子學習方法。在輔導孩子時,不要代替孩子學習,讓孩子獨立思考的習慣。重要的'是要教給孩子獲得知識的方法,而不是直接告訴孩子答案。

  5、正確引導孩子

  對孩子的要求不要太高,可以適當地低一些,讓他們能夠很好地完成,這樣就可以建立他們的自信,讓他們更加愿意去完成目標,培養更高的成就感。不能在孩子遭受挫折的時候痛罵他們,要鼓勵安慰,幫助他們分析錯誤的原因,讓他們不要害怕錯誤,而是知道犯錯不是特別大的事,才能有勇氣做更多嘗試。

  6、不要給孩子傳播負能量

  對于一些學習成績稍微落后的孩子,家長的教育和引導就顯得更為重要。有一些家長不會責罵孩子,但是會常常在孩子面前嘆息,滿臉憂愁得跟孩子說些“你現在這樣的成績,媽媽真的很擔心你能不能考上初中,咱能不能再認真點再努力點……”。這一類媽媽大都是本著不想給孩子太大壓力,希望孩子能明白當媽媽的苦衷,自覺的努力學習。但是這一類話說太多了,就會給孩子造成更大的心理壓力,有時甚至比直接責罵的傷害還來得大。尤其是不要當著孩子的面,在別人面前感嘆孩子成績讓人憂心。

《如何激發孩子的學習潛能》觀后感 3

  今天早上我和爸爸準時的守在電視機前收看教育家王金戰老師的講座。

  王老師在講座中說:“興趣是孩子學習的第一動力。”這一點我非常贊同。愛因斯坦也曾說過:“興趣是最好的老師,真正有價值的東西,并非僅僅從責任感產生,而是從對客觀事物的愛與熱忱產生。” 我們對學習沒有興趣是我們學習不好、厭學的主要原因。學習興趣是學習活動的動力源,尤其對小學生更為重要。我們年齡小、自制力差,學習中帶有很大的盲目性,易受外界干擾。只有當我們有了強烈的學習興趣后,才會主動地學習,持久地學習,學習成績才會提高。調查顯示,對學習有濃厚興趣、自覺性強的學生,大都能專心聽講,注意力集中,肯動腦筋,愛提問題,按時完成作業。而那些缺乏學習興趣的學生,學習上往往很被動,學習不專心,敷衍了事,遇到困難易產生消極畏難情緒,把學習看成一種負擔。

  王老師還講到考試不能緊張,心理負擔不能太重,不要總是好高騖遠,總是想著和第一名比,這樣只會讓我們的學習成績不斷下滑,我們應該根據自己的實際情況喂自己制定學習計劃,盡量與比自己學習好但相差不多的很多的同學比。這樣,就能使我們的心理壓力減少,自己的目標也比較容易達到,這樣不斷的進步,就能輕而易舉的達到最初的目標。

  我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節迎接他們的.必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。我對這段話也非常贊同。

  聽了王老師的講座,我從中收獲了很多。寧靜致遠,學得寧靜,學得平靜。學習要有氛圍,網絡、手機、電視等電子產品讓孩子沒有思考的要求、沒有學習的積極性、玩物喪志,要學會限制孩子玩手機打游戲,引導孩子在閱讀,讀書中找到樂趣。

《如何激發孩子的學習潛能》觀后感 4

  四川電視臺經濟頻道(SCTV-3)將于20xx年3月11日(本周六)上午7:15播出由中國人民大學附屬中學王金戰老師為您主講的《如何激發孩子的學習潛能》教育專題節目。

  播出主要內容:

  (一)孩子的學習成績與哪些因素有關系;

  (二)怎樣培養孩子的學習興趣;

  (三)怎樣正確與孩子溝通。請家長及學生按時收看。

  吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責,也是父母的真正魅力所在。

  1、孩子厭學是有原因的

  放任不管,任其瀟灑;亂管瞎管,種瓜得豆;嘮叨數落,肆意打罵;代替包辦,制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法,只會使孩子越來越不愛學習。

  孩子不愛學習只是表面現象,背后一定有原因:是沒有養成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背后的原因,才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

  2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發的

  孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠,而是阻塞了孩子的興趣。

  興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道。而對于孩子來說,所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。

  潛能開發雖沒有絕對的“時間表”,但也有步驟,比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。

  3、孩子考第一是有方法的

  “愛學”是“會學”的前提,而“會學”是“愛學”的`保證,“會學”才能“學好”。

  孩子要想考第一,必須要掌握一些具有決定性作用的好方法,如:按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。

  現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區,即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經驗,但這些經驗聽著容易,做起來難。因為它們沒有“可遷移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落實到自己孩子的身上,反而容易“邯鄲學步”,適得其反。

  最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復雜,抓好了親子關系、習慣培養、學習這三件大事,父母成為杰出的父母,孩子成為杰出的孩子,就都不是遙遠的夢幻了。

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