高二優秀作文

時間：2024-11-09 07:38:35 高中作文我要投稿

【精華】高二優秀作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高二優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】高二優秀作文15篇

高二優秀作文1

　　歷史書上，提到《等待戈多》，說的是一個人每天持之以恒的等待一個叫戈多的人，可是他不知道戈多是誰，也不知道為什么要等待戈多。當時我尚且年少，心里不解，你不知道為什么要等待戈多，那為什么還要一直等待？歷史書上說，這本書描繪出了當時人們空虛迷茫的精神狀態。空虛迷茫，真是一個玄妙的詞，我覺得我可以把它理解為精神病的意思。然后我也就不糾結這人為什么要等待戈多，這問題無異于質問精神病人，你為什么如此荒誕不羈。

　　時間過去了幾年，如今我才明白，我也在等待戈多，像很多人一樣，等待自己的戈多。我們不知道戈多是誰，不知道他在哪里，什么時候會來，我們只能無休止的等下去。除此之外，別無所求，什么也做不了。

　　我不知道戈多是個精致的服裝設計師，還是浪漫的二次元漫畫家，或者只是個成天敲著代碼面無表情的程序員。搞不好，他會是個引來無數人癡迷的小說家。我不知道他會是誰，我只能從我生活里的'細枝末節里找出他來，他在我的鍵盤里，還是在我的文字里，或是還只是在我的夢里。

　　我不知道他何時會出現，我只能在自己有生之年，盡力地祈禱他早點出現。我無休止的等待他，睡覺時等待，吃飯時等待，洗臉時等待。我想快些見到他，只有見到了戈多，我的生命才能尋到意義。迄今為止，我活的無聊，痛苦，沒有希望，我不知道自己想要什么，我期待戈多快點出現告訴我，讓我早些結束這每日蹉跎悔恨的歲月。

　　戈多，戈多，戈多……我呼喚你，我尋找你，我渴求你，可是，你在哪里？

高二優秀作文2

　　我不喜歡她。

　　粗而短的馬尾，厚如鍋蓋般的劉海，棱角分明的眉頭，還有那參差不齊的牙齒，由此我斷定她是個倔強的女娃。不巧的是我的倔勁決不在她之下，這樣兩個女生在一起是免不了一場硝煙味濃重的戰爭的。

　　和她舉例不過一分米，她可以輕易地窺視我的一舉一動。我做數學她也做，我寫語文她也寫，明擺著要和我一決高下。我向來是一個自視甚高的人，而她，一個成績一向不如我的`人，竟然想要和我競爭，真是不自量力！我從內心里鄙視她，壓根兒就沒有把她當做對手。

　　兩個花季的女孩有太多的相似之處。我很驚訝地發現她和我唱一樣的歌，看一樣的影視劇；喜歡一樣的影視明星。于是課間走廊里便經常響起兩個女孩輕快地歌聲。而友誼也似乎從此開始，但我們都清楚，彼此都好比是貝殼，怕被對方觸摸。

　　兩個同樣倔強、同樣驕傲的女生怎么可能做一對安安靜靜的朋友？盡管都愛唱歌，但誰也沒有夸過對方；盡管談天說地，卻也時常因意見不合而爭吵；盡管是同桌，可感覺并沒有靠的近……一點點小事就能成為我們戰爭的導火索，而每次吵完后，雙方都會陷入不自然的沉默中。最后的一次，有兩個星期。

　　我甚至搞不清我們是否曾經走近過。

　　突如其來的分班讓我們不知所措。然而在少了她的日子里，我卻懷念爭吵時她瞪得大大的眼睛，唱歌時她淺淺的笑渦，八卦時她肆無忌憚的皮鬧。可能很多事情需要時間才能夠看得清楚。再見面，我們熱情相擁。像老朋友那樣寒暄，都為當初雙方像個刺猬，彼此不能包容而自嘲；都為彼此之間豎起高墻，而又沒有勇氣推倒心墻而后悔。看來人們總是等到時間走遠，寂寞太久而漸漸溫柔時，才懂得珍惜往昔啊！

　　朋友感到奇怪：當初你倆曾經同桌一年，怎么到現在才像朋友？

　　我笑了笑，沒有回答。

　　我們可能只是坐得很近，心與心的距離卻并不近。

　　我和她，不過一分米的距離，卻走了一年。

　　也許我一開始就是喜歡她的，我想。

高二優秀作文3

　　時間：20xx年3月6日上午9點

　　地點：鄰居高翔家

　　婉兒：高翔，現在我是采訪者，你是被采訪者，我問你答，好嗎？

　　高翔：好吧，那你就隨便問吧！

　　婉兒：高翔，我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《皮皮魯》這種系列的書，我認為這些書可以豐富我們的想象力，可媽媽說他們對學習沒多大用處，看一遍、兩遍就行了，可我總是百看不厭。你和你的。家長對看這類課外書一事有何看法？

　　高翔:我認為這類書很好玩兒，我爸爸經常說：“在不耽誤學習的情況下，可以看課外書，書里的好詞好句能增長我們的學習知識，開闊視野，對寫作有很大的幫助。”再說，我也喜歡看他們的.書。

　　婉兒：高翔，最近我養成了一個習慣，經常躲在廁所了里看書。每次中午吃完飯，我就從書房拿一本書，藏在衣服里，假裝蹲廁所，偷著看書。媽媽說過我好幾次，我還是經常“竊讀”。高翔，你有過竊讀的經歷嗎？

　　高翔：我有竊讀的經歷。有一次上美術課，同學借給我一本漫畫書，非常有趣。我光顧著看書，全然不知老師已經站在了旁邊。同桌拍了拍我的肩膀，小聲提醒我，我才發覺老師正瞪著我。“現在上的是美術課，讓你畫畫的，可你竟看些亂七八糟的書，把書交過來！”我不情愿的把書交給了老師，還挺傷心的，哈哈哈！

　　婉兒：高翔，我經常去你們家玩兒，你家的學習桌上有一大摞書，請問，你們家的書都有哪些類啊？

　　高翔：童話類、雜志類、文學類、百科類、作文類、學習資料類。.。.。.多著呢，我都看不過來了，哈哈哈！

高二優秀作文4

　　在某個陽光變幻的清晨，淡藍的天空下飛著幾只流浪的鳥，溫暖的風迎著面吹來，夾雜著縷縷清香，逆著風向走去，周圍是暗淡的磚紅色石墻，腳下踏著青磚鋪成的甬道。高高的石墻使這唯一的空間變得昏暗。用手扶著這帶有滄桑氣息的石墻走向另一頭光亮的'出口，陽光變得明媚起來。在那銹跡斑斑的綠漆鐵欄桿上，浮著我最喜愛的薔薇花，勾起我心里最唯美的回憶，那段永遠珍藏在心里的友誼。

　　記得在那片艷陽天下，我和你在薔薇花墻邊玩鬧著，轉眼一看現在我們倆卻奔向了兩邊。我在二中，你在一中。安靜的坐在教室里，回憶著我們那段美好的時光，轉頭看窗外一米陽光瀉下，在我的身上流淌著，在玻璃間旋繞著，給人一種時光交錯的錯覺，觸動了我的思緒，泛起心里的漣漪。

　　那時墻邊的薔薇花還是一簇一簇緊挨著的，就像6月份之前你還拉起我的手一起爬上屋頂，天真的約定我們一起考上同一所學校。我們一起談笑著，笑聲蕩漾得很遠很遠。我們向彼此述說著自己的心情故事，傾聽對方的內心世界。那是我是多么地快樂。

　　現在我是多么地懷念。看薔薇花也有了絲絲湮湮。在二中的日子過得很充實，快的讓我無暇再顧及過往了。可有時在陰雨天的時候，一個人坐在教室里看著窗外，你總會突然間地出現在我的腦海間。我多么懷念，你總會在我學習受挫時鼓勵我，會在刮著寒風的冬天撐傘走在我的前面，會在我難過時說一大把安慰人的話語，在寢室會在我哭了的時候用你自己折的扇子給我扇風。總是一些小小的細微的動作，給我一顆快溢出來的感動的心。

　　那些薔薇花依舊燦爛，你有去看過嗎？你對我的好，會一直記在我的心里，呆在你的身旁時，我愿化做一顆薔薇色塵埃。

高二優秀作文5

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”。這里莎士比亞的名言。的確，書伴隨著我成長，給我帶來了無窮的快樂。

　　聽媽媽說，我小時候學說話時，不知道書是什么，甚至把書當作食物吃。每當我哭鼻子時，只有聽媽媽講故事時，我才轉悲為樂，坐在地上津津有味地聽著。

　　為了讓我知道書是什么，爸爸媽媽買來一冊有拼音、有圖片的《水滸傳》給我。開始時，我很厭悶，只是隨便看了幾幅圖就算了。等我讀到幼兒園大班學會了拼音，才嘰嘰咕咕地讀上了一篇，我還不求甚解。媽媽幫助我再讀一遍，我才發現“水滸傳”里面有108位好漢豪杰，他們各有神通，拉起了“替天行道”的大旗。

　　上了小學二年級，我已經學會了許多生字，媽媽又給了一本沒拼音，沒圖片的《三國演義》，我不假思索的問：“媽媽為什么買本什么都沒有，只有文字的書給我？”媽媽回答道：“你已經認識了許多生字，要擺脫拼音這個障礙。”從那以后，我每天都沉迷于《三國》中半個小時，我才知道書是那么的多姿多彩，那么的奇妙，那么的美麗。

　　隨著歲月，我的書柜已經塞滿了大的、小的、薄的、厚的書。因為我每天沉迷于書中，所以還鬧出不少的`笑話。

　　記得暑假里的一天早上，媽媽榨了一杯豆漿，說要我喝，然后出去買菜了，我沉迷于書的海洋里，聽不見媽媽說的話。媽媽買菜回來時，看見那杯豆漿還沒有動過，就問我：“你怎么沒喝豆漿？”這時我才發覺，說“你什么時候給我的？”“早餐給你的”媽媽說。我拿來喝時，覺得豆漿還熱，就問媽媽：“媽媽為什么早餐榨的豆漿還熱的？”媽媽便哈哈大笑，我是丈二和尚——摸不著頭腦。原來，媽媽笑我看書看“傻”了，連豆漿的冷熱都分不清。回想這件事，就覺得好笑極了。

　　有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是知識的海洋，書是智慧的翅膀，書是力量的源泉，書確實讓我增長了不少知識，也帶給我黃金難買的快樂和幸福。

高二優秀作文6

　　小和尚擔心自己的廟小，知道的行人少，燒香的人少，想廣度眾生也難。老和尚在天寒地凍中讓他鉆進冰冷的被窩中，讓他明白了棉被是人暖熱的，而不是指望別人給自己溫暖，要努力散熱，去溫暖別人。

　　現代社會幾乎到了禮崩樂壞的程度。人人都只懂得索取而不想去奉獻，只想著享受而不懂得服務他人。我們要學會發揮自己的熱量去改善環境而彼時一味地抱怨環境，當我們再抱怨的時候是否也曾想過自己也是如此。

　　及時感到絕望時，也相信自己釋出的善意的力量，并釋出自己的善意去溫暖他人。杜甫說過：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”“吾廬獨破受凍死亦足。”就算自己的'茅屋破舊凍死，也希望天下人都能過得好，一心為天下人著想。

　　就算在這個你好心做善事也有可能被訛詐的時期，善人依舊層出不窮。“最美XX”不斷涌現，這些事都擺在我們面前，在不斷溫暖融化這個道德正在淪陷的社會。在如今這個“文明”的社會，有多少不文明的現象發生在我們周圍：排隊插隊，公共場合大聲喧嘩，這些與我們中華民族的傳統美德完全相悖，甚至在國外，公共場合貼的標語都是用中文，這些都在顯示著中國人的道德水平。我們總在抱怨別人的不好，社會的亂，只知道抱怨而不會從自身找問題。我們要釋放自己的能量去溫暖整個社會。

　　不要期待外在的變化，不要渴望別人的溫暖，用自己的溫暖去溫暖眾生。用心去暖棉被，棉被也會給我們溫暖；用慈悲之心去溫暖眾生，在冷漠的心也會被同化溫暖。眾生的溫暖同被溫暖的棉被一樣，保存和回饋我們的溫暖和慈愛。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……”

高二優秀作文7

　　經常聽到身邊的同學抱怨，說家人不理解自己，感情不順利，學習又落后了，等等等等。甚至于還有人想著能夠帶著記憶穿越到過去，重新來過，去改變自己的歷史。那么，重新來過，就真的能夠沒有遺憾了嗎？不見得。

　　最大的可能是，我們在為了避免這些遺憾而努力的時候，忽略了身邊的人和事，從而造成了新的遺憾，我們又努力的去避免這些新的`遺憾。如此循環往復，永無休止。于是我們又會像之前那樣，怨天指地，埋怨自己，遷怒別人。既然如此，能夠預見未來，又有何用？又怎能改變自己的歷史？

　　來說一個小故事吧——

　　這個小故事是引用佛家的“慧而不用”的經義，是關于慧眼神通的，據說慧眼神通能看到未來。有人看到了自己明天出門會被樓上的鄰居扔東西砸到腦袋，于是第二天沒出門，沒被砸中。沒被砸中的話，神通有何用處？

　　但假如這個人出門硬著頭皮挨砸了，果然有慧眼神通，但此時又有何用？腦袋還是挨砸了。這是一個居士反詰高僧的話，自以為問的很高明。

　　但高僧的回答卻很簡單：“請問鄰家是否拋物？若有，則神通有。莫從樓下走，莫在拋物下留，若果見鄰家拋物，勸他莫再行此舉。”

　　高僧的回答很簡單明白。你能預料也好，不知所以也罷，并不因此刻意的去改變你自己的追求，擁護你所向往的，避免你所遺憾的，這就足夠了。不是在改變歷史，也不是在維護歷史。實際上每個人走過的歷程都是在創造自己的歷史，不論在哪個年代。

　　對于我們來說，既然總會有遺憾，那么，我們的所作所為，就不要重復這些遺憾。人有不同，所學所修有不同，行事也會有不同。我們也不能強求別人事事都遂自己的心吧？不管他是什么人，什么事，不論身處何時何地，做好自己想做的，該做的，就好了吧。何必怨天尤人，自尋煩惱？

高二優秀作文8

　　冬季，是一個令人消沉的季節，枯葉掛在枝頭搖搖欲墜，鳥兒蜷縮在巢穴里悄然無聲，行人也寥寥無幾。夜早已降臨，陰冷的大地更顯寂靜。

　　凜冽的寒風在幾乎無人的街道肆虐，我匆匆地走在回家的路上，刺骨的寒風鉆進袖口，晚自習帶來的疲倦被拋到了九霄云外。我瑟瑟發抖地前行著，像一只狼狽逃竄的野兔。

　　來到巷口時，我的雙腿已經麻木，臉頰也早已凍僵，似乎下一秒就會失去所有意識。一束明亮而溫暖的光忽然照向我，我循著光亮望去，看見一個瘦小的身影正緩緩向我走來。那是我樓下那位守門的.老爺爺，自從我搬到這邊兒，天天晚上都能看見他，他總是等我放學后才將門上鎖，這讓我十分感動。“這么晚了，爺爺出門干什么呢？”我很疑惑。

　　還沒等我開口，他先說道：“今天怎么沒有按時回來呢？”他干蘋果一般的臉上堆滿了笑。“可能是風太大，我走得慢吧！”我開玩笑道。“今天巷口的燈壞了，我特意來給你照照路。”他說著便將手邊的帽子往光禿禿的頭上一扣，長著紅色斑點的臉上又顯出慈祥的微笑。

　　他的話讓我的心如同掉進熱巧克力一般，可看著他凍得紫紅的腕子和那如劍入了鞘似的瘦削的雙肩，心又微微發顫。我說道：“您以后就不用等我了，冬天很冷，門交給我來鎖就行。”“唉，沒事，反正我閑著沒事，再說了鎖門是我的工作，怎么能不管呢？”說完，他又笑了起來。

　　說說笑笑，不知不覺已到了門口，我向老爺爺道別，聽著鎖門的聲響和他細碎的腳步聲上了樓，分明感到一股暖流流入了心底，盡管樓道里的燈光極暗，但我的心卻很明亮。

　　當那束光亮投向我時，我的心就不再麻木；當那串笑聲響起時，我的心就不再冷漠；當有一雙手伸向我時，我的冬天就不再寒冷！

　　不論寒風有多么凜冽，不論夜晚有多么孤獨，不論身心有多么疲憊，只要你知道，在你孤獨無助時，在你狼狽不堪時，在你身陷困境時，總有那么一束光照亮你的前路，總有一只手扶持著你不再墜落，再寒冷的冬天也會有暖意！

高二優秀作文9

　　這是一個充滿告別的年代。

　　——安妮寶貝

　　我們每一個人都在道別，道別昨日滿枝的三千繁花，道別曾經起落的漫天浮云，道別一去不返的哀樂年華。

　　時光的逝去決裂而殘忍，它的軌跡里沒有留下任何關于我們已經走過的痕跡，而我們卻真實的走過，每一次花開，每一場落雪，每一季未知的雨水，每一條黑色的柏油馬路，以及每一個悄無生息的日落。

　　在時光的路途上迷失方向的我們，驀然回首，那些人那些事卻已幻化成記憶里逝去的花瓣，彌留之際，淺香縈繞。

　　我們再也無法回去，無論如何。

　　就像一個迷路的孩子再也找不到回家的路。

　　我們真的已經道別了，那些似火的青春，那些可愛的面容，那些感動的往事，那些愛過的人……不曾道別的道別，無處道別的道別，曾經路過的滿樹繁花，曾經看過的'華美夕陽，為何再也尋不見？

　　習慣了在一場繁華中回眸另一場繁華，站在一段時光里仰望另一段時光，然后愁緒滿懷，淚流滿面……

　　誰說我們只是一群佯裝傷春悲秋為賦新詞強說愁的孩子？誰說我們只是虛度光陰不思進取的叛逆者？堅強寫在表情里，血淚流在心里。

　　六月溫柔的陽光傾瀉在你我燦爛的笑容里，我分明感覺到眼角的溫熱與濕潤，卻強忍著不讓那些透明的眼淚流出。

　　看完這場煙花后我們就要道別，一襲華麗的綻放，一回青春的散場，一次記憶的輪回，一生不變的笑容。

　　在盛大的青春筵席里，我們初初相遇，彼此的目光綻放一種溫柔，所以我們不再懼怕黑暗，不再懼怕孤獨。我不知道在以后的路途中，沒有了朋友彼此的相依相畏是否會有寒冷孤獨，沒有了彼此的攜手前行生命是否依然充滿驚奇。

　　我相信每個人的生命里都有一個天使，那個天使陪我們一起哭一起笑，從來沒有離開過。

　　所以我堅信，你們就是我的天使。在天使快樂的容顏里，我們永不道別。

高二優秀作文10

　　今天是個好日子，親戚家有喜事。我在家閑來無事，便跟著一道去了。

　　走到飯店的時候，聊天聊得人仰馬翻。當時我就在想，我終于知道代溝是怎樣產生的了。

　　因為生活環境不同，每個人所做的事情都不同，所以理解的不同，了解的不同，所以代溝就產生了。

　　不是同齡人，很少可以談得來。

　　最讓我郁悶的是，一見到長輩，他們說的第一句話就是成績怎么樣，別說我不是拔尖的尖子生，就是最頂尖的尖子生每次每次都這么被問，也早就煩了膩了。也終于明白為什么我的學霸堂哥最討厭參加這些觥籌交錯了，他從小學習就好，到就不喜歡一大家子一起吃這頓雜飯，關鍵是沒有話題可聊。

　　吃著飯的時候，我就坐在那兒閑的嗑瓜子。終于體會到了小孩和大人的`區別。記得上次來參加這些聚會時候，我還是小孩子的身份，大人們吃什么東西首先會想到小孩子，什么好吃的糖果了都留給小孩子。而現在，我已長成大人的個子了，盡管自己知道內里還是孩子一個，但別人明顯的不再像以前那樣重視你了。說得更淺顯一些，就是飯桌上被忽視了。

　　其實被忽視了也挺好。我最討厭別人吃什么東西總是一個勁地讓我吃，你說好吃你就吃唄，我覺得好吃我就吃啊，這樣讓來讓去的我不吃不給你面子，吃了又逆了我的意，挺尷尬。然而現在呢，飯店里的大飯桌上，突然間人情味都沒有了。剛上一碟菜，旁邊的三下兩下就給叨完了，這個菜都沒轉過一遍來，別人都沒見什么樣的，就無影無蹤了。挺郁悶。

　　還有就是，放暑假這么多天一直悶在家里沒有出門，突然出門有種怕見人的心理，突然羞澀了。所以平日里沒事就多出去逛逛，多看看人，看看美女帥哥的，養養眼。

高二優秀作文11

　　有些東西，一旦失去就不會再回來。

　　今天整理書的時候，發現了以前的隨筆本，于是拿出來看，一邊看一邊笑，然后感慨。

　　以前的我，純璞率真，怎么想就怎么做，怎么想就怎么說，沒有任何顧忌。難過就哭，開心就傻傻地笑，郁悶的時候就沉默。

　　那是比我現在可愛的模樣。

　　人一旦成熟，就再也無法拾起當初純粹的真實。

　　11歲時，我知道了什么叫孤獨。

　　12歲時，我知道了什么叫痛苦。

　　13歲時，我知道了什么叫寂寞。

　　現在，我佇立在13歲的年華，向14歲眺望，眼底是一種叫惆悵的情感，是的`，惆悵，惆悵是比悲傷更讓人心碎的情感，一點點抹殺掉生存的勇氣。

　　看著以前歷史資料上寫的感想什么的，我只能說四個字：年少輕狂。我幾乎能從那些飛揚跋扈的字體里，看到我當初一去不復返的張揚。

　　我真的感嘆，自己居然敢寫出了那樣的東西，現在看來真是匪夷所思。

　　又想到了以前的作文隨筆，我竟然把那些尚能稱為隱私的事情寫了出來，然后被劉老師當成公眾作品在班上宣抖出來，被同學笑話，整天悶悶不樂。

　　真是太倒霉了，在那樣爛漫的年紀，碰上了這樣的老師，樂此不疲地抹殺掉我所有的童真和少年的自尊。

　　別人或許沒有印象，我卻是無法言語那些日子的煎熬。

　　我不得不驚嘆，為什么一個教師，居然可以把娛樂的八卦精神發揮得如此淋漓盡致，而且是一個五十出頭，據說有三十年以上教學經驗，評了高級職稱的中學教師。

　　究竟是這個時代太墮落了還是我太偏執了？

　　我相信，在這個時代，能夠偏執一生的人，一定擁有了整個天堂的幸福。

　　當然，我不需要。

　　我活著，因為有人希望我活著，所以我要好好地活著，哪天我死了，一定不會是自殺。

　　我不會給自己下地獄的機會。

　　不要辜負愛自己的人。

高二優秀作文12

　　“興華”若既不仔細琢磨，又不認真思考，顯然沒有什么，可認真一想，其中的道理很深。

　　很巧，我們的學校就是以“興華”為名，算得上是一個“興華校”了，但是我們是不是也順理成章的成為“興華人”了呢?我覺得不是，要想成為一個“興華人”，“興華”的含義是該必懂無疑的。“興華”就是“讓中國興起”那么如何才能成為一名“興華人”呢?并不是走進“興華校”，便成“興華人”。而是要具備堅強的品格和向前奮斗的`精神。

　　奮斗，要向前奮斗，如果只在原地奮斗，必將是徒勞無功的，所以要向前。又不能盲目的向前，倘若沒有目的，奮斗幾年，倒過頭來問問自己：“我到底是在干什么?是在奮斗嗎?那成果了?”一無所獲。加上堅強的品格，說到這兒，大家不要胡亂猜測。堅強的品格并不是勁往一處使，固執而沒有任何效率的做事，也不過是白費精力，傷身而已。我們要選擇正確的道路，同時把奮斗的精神和堅強的品格，二者結合起來，就會形成一把鋒利的寶劍，再遇到重重困難，就如同一路荊刺，這時，持起寶劍，斬落荊刺，開辟一條成功之路。

　　向前奮斗的精神和堅強的品格至關重要，缺一不可，因為它們是構成“興華人”的重要條件，也是必備條件，要做一名“興華人”，如果只會奮斗，而沒有堅強的品格，路走中途，也只能是半途而廢。假設有堅強的品格，但沒有奮斗的決心，也很難成功。

　　可見，奮斗和堅強是“興華人”的“頂梁柱”。

　　我堅信只有成為“興華人”，才能夠“興華”，“華”方能“興”!

高二優秀作文13

　　水何詹詹，綠水迢迢，所謂伊人，在水一方，站在文學的門口，我已聞到墨綠的清香，牧笛的優雅。

　　感受大自然給我的清新。

　　青山隱逸，山光悅鳥性，潭影空人心，的清新寧靜。我沒有李白的豪放，灑脫，但我有王維的向往自然的趣味，明月松間照，清泉石上流，哪種寧靜的飄逸，淡雅的生活，怎能不讓我留念了。

　　古箏的悠長，古琴的`優雅，自然那涓涓流水的淡雅，怎能不讓我思念，那一刻，我化作一江春水，流入理想的境界，與大地，陽光，風，雨，肩并肩的舞動我身邊熱情，燃燒我心中的激情。

　　李商隱，意味深長的詩句；滄海月明珠有淚，藍田入暖玉生煙。的情懷蕩漾。讓我流入詩的世界。那一種，情意綿綿，含義深闊的托物傳情，一往深情的追求。

　　蘇軾，以為山動，情為水發的豪放與曠達樂觀，大江東去，浪淘盡千古風流人物；的意境曠達的宏偉。

　　就讓我與書為友，與詩為伴吧，我欣賞蘇軾的樂觀，我喜歡李白的豪情，我迷戀李商隱的托物傳情，一往深情的追求。我向往自然的平凡淡雅。我思念詩中有畫的山居秋暝，一個王維創造了明月松間照，清泉石上流，的明快清麗，將無生命的月，松，泉，石，寫得活靈活現，‘活’得如此的脫胎換骨，點鐵成金，淡淡幾筆勾勒，把自然中的秋之韻味，秋之魅力描寫得細致入微，表達得淋漓盡致。這就是王維。

　　如果你向往大自然，請你也不要拒絕詩的魅力，誰愿意與我一起品味詩深長，如果你熱愛生活，但愿你有蘇軾的樂觀，如果你品味人生路，希望你有李白的豪情與灑脫。

　　綻放你我魅力，去追逐理想彼岸吧。無論你是否喜歡詩的人生，不要把愛情成為你生命的主題！愛情是永恒的話題。一起笑對人生，品味無法解釋的愛情吧！

高二優秀作文14

　　人真是一種奇怪的動物，總是能干出一些匪疑所思的事。比方說前幾天因為手紙用完了，一直可以不上廁所就度過一天，好不容易挨到周末去超市買了一大堆紙回來，本以為買多了不知何時才能用完，可沒想到從下午到現在已經去了三次廁所。就像一直喜歡上課跑題的英文老師在壓抑三天都沒在課堂上跑題之后終于忍不住，在今天下午爆發出來，一口氣說了兩小時一樣，原來不是洗新革面改過自新了，而只是被外界所壓抑罷了，上廁所和手紙的問題也是一樣的。

　　忽然想起哲學上的內外因問題來－外因是事物發展的必須要條件，在一定時刻，外因對事物的發展可起決定性作用。于是乎就覺得自己沒學好哲學真是一個罪惡！丁丁唐曾經一直不停的給我們說過哲學的重要性，比方說當你考試failed的時候，你就可以用發展的觀點告訴自己，面包會有的，一切都會有的，一切都會好起來的，我們有什么理由不去相信明天會更好？雖然很唯心，但不得不承認它的確很管用，這就是思想的力量啊，人總是可以在一定的條件下產生一定的想法，然后控制自己發生一定的形為，這一點就連上帝也很好奇，要不怎么說人類一思考，上帝就發笑呢？就像沒紙可以不上廁所而有紙之后總是忍不住想往廁所跑，這就更沒錢可以很節約，等發了之后卻總是想狠狠的'奢侈一把一樣，小小的上廁所里也有這等大道理。

　　想起以前見過的思想者雕塑，說實話我挺反感它的，其一，雖然只是一尊雕塑，可也用不著一絲不掛，連遮羞布都不帶一塊吧？這也太影響市容了。其次，睡說只有坐著沉思才是思考的，站著不行嗎？我個人認為人是在走路唱歌可以思考，在吃飯睡覺時可以思想，就連邊上廁所也可以邊思考，其實思考的方式和內容不一定很多有趣多專業，只要想你就是思考者。比如討論上廁所與手紙問題的民間思考者，我。