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高二優秀作文

時間:2024-10-04 16:03:26 高中作文 我要投稿

【必備】高二優秀作文匯總9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的高二優秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】高二優秀作文匯總9篇

高二優秀作文 篇1

  有一個很貪玩的孩子,整天得過且過的混日子,母親為此很為他的將來發愁。這一天孩子很晚才回家,正想回屋睡覺,母親走了過來對他說:“孩子,先看一會兒書,不然把作業做完再睡!

  “已經做完了,明天還要上課呢!”他不耐煩地回答。母親急了,拉著他的.手說:“你看,對面那家的孩子多勤奮,這么晚了他還在學習,你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著!昂,不累嗎,這么晚了還在學,那人是誰呢?”孩子在思索著,在母親的再三勸說下,他勉強的坐下來看書,可沒過多久,他就睡著了。

  從那以后,他每天都是這樣,每天都可以坐下來復習功課,每次想睡覺了他都會看看對面那家的燈是否還亮著,可每次那燈都亮著。慢慢的他養成了看書的習慣。

  他的學習成績有了很大的提高,他從一個后進生轉變成了一個優秀生,就這樣他一直堅持著,而對面燈也一直沒有熄過。他一直想知道那亮著燈的房間會是誰的?

  考試結束了,他考的很不錯,可那燈始終亮著,強烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。

高二優秀作文 篇2

  我想如果人生旅途中能夠相互多些溫暖,多些問候,人生的道路無論有多長的冬天,也會走的更長,更遠,更高,更平坦。

  一年四季,四季交替,流水一般。也許,是因為自己出生在南方的緣故吧,總對于一年四季的季節景象沒有太多的在意。沒有鋪墊,也沒有過渡,冬天說來就來了。冬天以一場雪的降臨正式入場,一場紛紛揚揚的雪花風中飄蕩。最近的一場大雪,讓我不由得有很多的感想,秋的思緒,冬的懷念。

  在我生命中記憶的冬天里,有一個很溫暖的世界。那個白雪皚皚的冬天,一直是我生命里揮之不去的記憶。空中,紛紛揚揚的大雪已經連續下了好幾場,帶給我們的是美麗的景象和寒意的愜然?粗橎堑淖咴诼飞系男腥,總想著去拉扶他們一把。冬天,有時很讓人喜歡,喜歡它晶瑩剔透的純白,有時卻讓人感覺很討厭,厭煩它給人們帶來的不便和寒冷。但是,對于冬天而言,所有暖和的帶有溫度的都可以將它融化。它的美麗也猶如曇花一現的美麗瞬間,卻給大自然帶來無盡的樂趣和盎然。

  俗話說:“瑞雪兆豐年”。想想小時候的自己,特別喜歡冬天的感覺,因為有雪,我們去打雪仗,那樣的場景,現在想起來,感覺心里暖暖的?粗彝膺叺难┚,感覺很是自然清麗,不夾雜一些瑣碎的東西,潔白而和諧。從初中課文中讀到對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天一樣火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情時,才知道冬天也許不僅僅只是一個季節,它還包含其他涵義。饑寒交迫,冷若冰霜,所有不好的形容詞似乎和冬天都有著聯系。“朱門酒肉臭,路有凍死骨”、“我盼爹爹回家過個年,歡歡喜喜過個年”……北風吹,雪花飄,風景已經不再美麗,F如今,冬天就是蹬著高高的靴子穿梭在辦公室,穿著羽絨服逛著超市,不再為生活而愁苦,為溫飽而奔走,冬天的'畫面潔白無瑕,溫馨動人。白天,小孩子成群嘻鬧,熱火朝天;放學回到家立馬就有飄香的飯菜端上桌吃個痛快;晚上則烤著熊熊的大火,依偎在大人的懷里,進入甜甜的夢鄉。夜深人靜,我想如果人生旅途中能夠相互多些溫暖,多些問候,人生的道路無論有多長的冬天,也會走的更長,更遠,更高,更平坦。

  一年依舊四季更替,但在我人生的季節里,沒有冬天這個季節,我的心永遠是夏天的太陽,火熱的,燙燙的……

高二優秀作文 篇3

  一杯茶,一簾夢,世事如此的波瀾不驚,獨倚幽窗,看風箏與線,遮住了低過屋檐的光陰……

  風箏——逆風飛翔的我。

  記得兒時,最喜歡的事并不是在書中尋找自我,而是在大自然中放縱自我。

  陰雨綿綿,烏云低沉的壓住了天空,讓人平添了幾分憂愁,遠處,烏云正慢慢地靠攏,雨滴將滴未滴,這時,一聲刺耳的雷聲,劃破了天空的寂寥,雨開始傾瀉而出,在農田工作的人,紛紛披上斗笠開始向家里飛奔,等到回到家,是一杯熱騰騰的茶在靜候著佳音。不一會,雨就停了,太陽慢慢的探出頭來,用云朵作衣。雨后的街道,濕漉漉的,街道兩旁的花朵在經歷了風雨的洗禮后,更加茁壯的成長,散發出迷人的味道,不似玫瑰的嬌艷動人,不似荷花的出泥不染,而是混了了兩種花的味道,清新優雅,用鼻子在空氣中嗅了嗅,這種味道充斥了整條街道,樹上的葉子也被洗得發亮,經過太陽或許還可以反光,不時還可以看到幾只蚯蚓的蹤跡,一切都顯得那么靜謐美好,我在街道上恣意的跑跳,不時會踩進路旁的小水洼里,這時,背后總會傳來熟悉的聲音:“剛下完雨怎么就跑出來了,快來再穿一件衣服,別著涼了!蔽衣牭胶,第一反應不是馬上扎進她懷里,而是跑的更快了。她便會跑來追我,街道上充斥著我們的笑聲,久久不能消散,等到她抓到的時候,我便會乖乖的穿上衣服。抬頭看著她,隱約覺得自己就是放蕩不羈的風箏,而“她”就是緊緊牽掛我了“線”,不停的放飛著,不停的牽絆著……

  線——陌上花開的牽掛。

  就這樣無憂無慮的長大,可時光就是過得這么快,轉瞬間,我已成為一名中學生,有了女孩應有的矜持,也就不喜歡在田野里瘋跑了,可是那些曾經的回憶,即使已被歲月沉淪在心底,醞釀不已,可不時還是會浮上心頭。偶爾會懷想,但我知道,那是曾經的曾經,曾經那個女孩,長大了,正在不斷的成長?墒獠恢,風箏也會厭倦線的牽掛。

  有一次,我和同學們一起出去玩,期間,“她”打了好多電話,我似乎有些不耐煩了,我十分不滿的按下了接通鍵:“喂,你有事嗎?我正在玩,有事快點說!彪娫捘穷^傳來的的聲音,略有些滄桑:“我有事要出去一趟,飯已經做好了,回家就可以吃,涼了別忘了熱一熱,好了,你快玩吧。”我在電話那頭已經無力再說些什么了,淚順著臉頰不爭氣的'流了下來,我急忙伸手把淚痕撫平,不愿讓人發現,然后急急忙忙的回了家,推開了門,飯菜的香味飄了出來,我心想;“她怎么了,為什么要出去?越想越好奇。于是,我便下樓了,在小區的門口,我遇見了樓下的阿姨,阿姨問:“你媽媽怎么了?看起來不太舒服,你快去看看吧……”她后面說的什么我已不再聽,飛奔過馬路,徑直走向診所,推開門,只見“她”在輸液,我走上去,帶著責備的語氣問:“你生病了怎么不跟我說。”

  只見她不緊不慢的說;“我不是怕耽誤你玩嗎!甭犕赀@句話,我腳跟軟了一下,渾身無力,心里暗暗責備自己的無知和不懂事,這時,她叫我坐在旁邊,把手搭在我手上,眼里充滿了關愛,讓一切都隨風去吧。

  “風箏”與“線”的關系似乎是捉摸不透的,他們既緊緊相隨,又互相牽絆。

  走過年華,青云沾濕風箏,山水兩兩不相忘,已知“箏”的浮生,一段“線”的牽掛。

高二優秀作文 篇4

  他的名字叫肩膀,一個能做好一切的“肩膀”。

  他的名字叫肩膀,一個能扛起一切的“肩膀”。

  他的名字叫肩膀,一個能付出一切的“肩膀”。

  他,還有一個傳送在每個人口中的響亮名字,叫做,老師。

  肩膀是嚴厲的。他教給了他的學生什么是紀律,該做的與不該做的。學生做錯了事,他不會手下留情,一笑而過。他會喝斥學生,懲罰學生。他給了這些溫室中的花朵應該經歷的風雨,應該接受的懲罰。

  當然,肩膀將他“兩面派”的角色扮演得很好。在恰當的時候會展現出他的另一面,慈祥的一面。

  使得,肩膀也是慈祥的。肩膀會和他的學生們打成一片,不分彼此。他會像父母呵護孩子般呵護自己的學生。他會將他的笑容照射到每個學生的心底。他會愛自己的學生。他不會因為學生做錯事而對他留下不好的印象。

  他還很和藹,很靜夜,很負責,很公正……肩膀用自己的肩扛起一個個學生,使他們攀上人生的高峰。

  肩膀,是我心目中的老師。

  我的老師會認真地去處理每一件事,會真誠地對待每一個同學,不會偏袒誰,更不會對誰有成見。他會是一桿公正的天平。

  我的肩膀會和我們一起談天說地,從身邊的瑣事聊到社會上的新聞。我想,他就是這么一個人,一個讓人感到安全的肩膀。從小,我們就為那些站在三尺講臺上的老師們所振奮,在他們身上有著令我們由心佩服的精神與品質,犧牲與負責。長大后,我明白了紅燭的`深意,為什么犧牲自己也要帶來光明;我懂了春蠶的心語,為什么到死才將絲吐盡;我也知道了園丁的辛勤,為什么不辭辛苦的呵護著花朵……因為他們就如老師一般,竭盡心血,毫無怨言。

  今天,老師是我人生中的那個肩膀!我踏在他的肩上,望見美麗的山河,望見了自己的目標。

  你是理想中的“肩膀”,你更是生活中的“肩膀”!

  肩膀,我敬愛的老師!

高二優秀作文 篇5

  行走江南,如走在白居易的詞中:“江南雨,古巷韻綢繆”。

  在那鶯紅柳綠的時節,透過煙雨蒙蒙的江南堤岸,長街曲巷,黛瓦粉墻,飛檐漏窗,若隱若現。滄桑鋪成的石板銜,一柄油紙傘悠然滑過,清夢一般淡青的顏色,繡著亭亭的蓮花一朵。

  停駐在一家名叫“秦風漢月”的油紙傘店前。店鋪充滿著濃郁的民國風情,楹聯上刻著“精華在筆端,咫尺匠心難”的字樣,鋪子里陳列著古色古香的油紙傘。

  店主人是一位身著白底淺藍花旗袍的婦人,三千青絲綰起一個松松的云髻,隨意地插著一只鏤空蘭花珠釵,她雙目猶似一泓清水,顧盼之際,自有一番清雅高華的氣質,讓人想起了李白《清平調》中“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”。

  我被吸引走近,佇立在她身旁靜靜欣賞,她在油紙傘上描摹著青花。只見她執一支細長的筆桿,細細地勾勒著玄青色牡丹。帶著江南的風韻,在一次次的凝眸中,隨著青絲的華彩,在釉色的.渲染中,繪出水墨的留白,打開了年華的相思。那青色牡丹,帶著仕女的嫵媚,優雅、素潔、含蓄,不張揚的美盡在那一瞬間。天然去雕飾,清水出芙蓉。我看服了,不住地贊嘆。

  她講述了她的經歷。油紙傘的制作工藝十分復雜,所以她一天只做一把油紙傘。每天天剛亮就起來號竹,把竹子浸泡在水里三個月,再削成傘骨,然后鉆孔、拼架、穿線、串聯傘柄傘頭成骨架。為保持油紙傘古法天成的韻味,傘托必須是從大山里砍伐下來的通木。制作油紙傘最細的一個環節是手工畫傘面的圖案。但很多廠家采用電腦彩印傘面而摒棄了傳統的手藝。油紙傘被人們一路撐起走過了千年歲月的滄桑風雨,卻在現代文明的沖擊下逐漸式微。

  做油紙傘的婦人,寬藹而隨和,有著一天只完成一把傘的堅持;蛟S,她的生活是平凡的,但是也惟有這種平凡與寧靜,可以讓她活得超脫而幸福。金錢對她來說只是身外之物,因為她有藝術家的匠心和忠于良心的執著。正是心境如水,她的傘才展現出一種扣人心弦的圓熟之美,才能讓人感受到這傘別于其它傘的珍異氣質。

  我坐在婦人旁邊靜靜的,靜靜的看她做心愛的油紙傘。

  油紙傘中凝怨黛,丁香花下濕清眸,幽夢一簾收。油紙傘下,千年一夢。

高二優秀作文 篇6

  不要因為我們曾經跌倒,就放棄希望而畏縮不前;不要因為前路漫漫,就放棄可能而止步退卻。就像厚重的夜幕擋不住滿天的星斗一般,漫漫前路也擋不住我前行的腳步,只要我們眺望遠方;就像歲月的樊籬擋不住我剛強的軀體一般,風風雨雨也擋不住你鏗鏘的步伐,只要我們眺望遠方。

  只有眺望遠方,才能擁抱希望,展望未來,用辛勞的'汗水去摘取人生的桂冠,攀上生命之巔。

  眺望遠方,而非鼠目寸光,方能成就一番霸業。無論是摘星樓上的熊熊烈焰,還是烽火臺的滾滾狼煙;無論是阿房宮上的焦土斷垣,還是九宮山上的碧血斑斑,無不在告誡我們:鼠目寸光而貪圖享樂足以亡身!然而,秦孝公眺望遠方,看到分封的弊端,采納商鞅之諫大舉變法,終能稱雄于六國;共產黨人看到冗兵冗政的繁雜,眺望遠方,采納李鼎銘先生的建議精兵簡從,終能變成貴州的“小老虎”而吃掉龐大的“東洋驢”。足見眺望遠方,不只看重眼前利益,才能成就霸業。更有漢武帝不棄敵國之奴,托孤金日碑,唐太宗不究玄武之帝,納諫魏征,只有他們眺望遠方,目光長遠,才能包容一切,才能成就霸業。

  眺望遠方,藐視萬難,才能助就一生成就。若不是王羲之眺望遠方,追求人生而舞文弄墨墨染池水,又怎能成就書圣的稱號?若不是陳景潤眺望遠方,藐視萬能而苦心鉆研草稿盈筐,又怎能摘取明珠而響譽世界?若不是祖逖眺望遠方,一步一腳印而聞雞起舞苦讀寒窗,又怎能北伐中原而名垂千古?還有李時珍十年著就《本草綱目》,徐霞客數載寫下《徐霞客游記》,馬克思三十年著成《資本論》,他們的成就無不在向我們宣示:只有眺望遠方,不被利害所迫,不被危難所劫,專注于人生的目標,才能成就人生。

  多少個日日夜夜,人生的帆船在風雨中兼程。只有眺望遠方,我們才能重重霧靄,到達彼岸;只有眺望遠方,我們才能突破迷霧,看到曙光!只有眺望遠方!

高二優秀作文 篇7

  我的高二,在烈日下,在匆匆的腳步中,在成堆的書籍搬家中,過去了。同樣的夏天,同樣的心情,同樣的我們,轉身已將邁向高三!耙晦D身,一輩子”的感覺大概應該也就這樣吧。再沒有大起大落的情緒,再不會擁有燦爛的笑容,有的只是一片沒有波瀾的深青色湖水,一如那老人的長長的白色眉須,透出深邃的目光,寧靜而慈祥,與世無爭。原以為那就是我的追求,像山一樣的人生姿態,想僧人般的生活,但我畢竟還小,人生閱歷太淺,那高深境界也非我能企及,因此,我無法適應,于是,面對眼前的'一切,只剩下遺憾與失望。

  似乎經歷各種考試后,我變了許多,面對考試,不那么緊張焦慮了,面對未來,總會久久陷入沉思,面對希望與失望,也沒有太大的情緒起伏。一切變得順其自然。我也明白了,事先我可以竭盡全力,事后一切便成定局,既然我不能改變過去,那失落又有何意義呢?努力了未必會有回報,就像春天也有落葉一樣,但我們不能預料結果,只有懷著一顆虔誠的心,一步一拜,行進在自己的人生旅途中,祈禱風調雨順,祈禱豐年足食。歷史告訴我們,從古至今,人們從未停過祈禱,可荒年依舊存在,天災年年都有,或許,這是上天的某種安排,為了世間的某種關系平衡,特意安排的,只是我們不能理解罷了。想象這一切,心里平靜了許多,豁達了許多。

  雖然這次數學考試我也盡力去復習了,但結果并非我預期的那么好,甚至很差,但,我不會再低落,因為我還有兩年的時間,我還能竭盡全力去改變一些,我的目標是高考,我相信上天不負有心人,我的所有努力都會有所成效,我愿意埋頭苦干,只為那最終的理想,只為追求天的高度,只為不斷的進步。只有那樣,我的生活才有意義。

高二優秀作文 篇8

  在我的記憶里,總有一堆火紅的木炭,像一朵朵美麗的花朵,散發著淡淡的清香,散發著愛的芬芳。

  每次翻閱相冊,我都會注視一會兒爺爺的照片,心也就不由自主地疼惜起來。

  我喜歡吃烤玉米。

  一進院門,就看到爺爺正在劈柴。他站在一個直徑大約40厘米原木旁,兩腳分開,兩腿彎曲,蹲好馬步,將斧頭舉過頭頂,用力向下劈去。只聽“咔嚓”一聲,原木成了兩半。我的.心頭也跟著一震。爺爺總能精準地將原木一分為二。一會兒功夫,地上就有一堆木柴了。爺爺臉上掛滿了笑意,也掛滿了晶瑩的汗珠。

  爺爺挑了一些木柴,堆成小小的一堆,上面鋪一些枯草,之后再在上面放幾塊木柴。爺爺從懷里口袋掏出火鐮,湊近枯草,熟練地擦了三下,頓時火星四濺,有幾顆一落在枯草上,枯草就冒起了輕輕的青煙。爺爺鼓起腮幫子,輕輕地吹,黑色煙霧越來越濃,枯草中終于冒出了火花,再使勁吹,火苗就起來了。爺爺拿起旁邊的蒲扇,不停地扇著,很快就引燃了木柴;鹈缭絹碓礁。不過,一會兒功夫,濃黑的煙霧就消失殆盡了,木頭也漸漸變成了紅紅的木炭了。而那簇高傲狂妄的火焰頓時謙虛安靜下來。

  爺爺將玉米輕輕丟進紅紅的火堆,蹲下身體,因為腿腳不利索,一下子蹲坐在地上。我跑過去,將他扶起來,可他又蹲下來,不時用兩根細木棍翻動著火中的玉米。他將玉米翻動一下,快速把手抽回來,然后換個位置翻動其他的玉米。我試圖幫助爺爺,但總是被無情的火焰燒到手。風好似與我作對似的,無論我在哪,風總在我對面,火苗就撲面而來。爺爺并沒有特別關照我,只是時不時對我微笑。爺爺額上的皺紋,在火光的映照下,就像是一道道黑紅色的溝壑。

  玉米終于烤好了。滿院子彌漫著香噴噴的味道;疬沒熄滅。爺爺拿著大鐵鉤子,慢慢地一個一個地將玉米棒子勾了出來。玉米通身金黃,夾雜著經木炭烤后特有的焦褐色。我顧不上燙手,便迫不及待地咬了一口,外焦里嫩,濃濃的玉米香在唇齒間流連,回環,香得我禁不住邊砸吧著嘴邊向爺爺嘟囔著:“好吃,好吃!睜敔斝α耍B皺紋里都蓄滿了笑意與滿足,寵溺地幫我擦了擦嘴角的玉米粒,一邊說:“慢點吃,什么時候饞了,爺爺再給你烤!

  在我十三歲時,爺爺去世了。現在,老家院子里烤玉米的痕跡早己褪去,我童年的美好記憶卻永遠褪不去。那堆火紅的木炭,是爺爺愛的種子。那通身金黃,而又夾雜著經木炭烤后特有的焦褐色的玉米,像一朵朵美麗的花朵,成為我留在記憶中一份永久的芬芳。

高二優秀作文 篇9

  書對我們來說,是摯友,更是良師。捧著一本書細細品讀的時候,身邊一切的喧囂仿佛不復存在。書中有另一個安寧純凈的世界,值得我們去發現,去尋找。

  書之于人,就像泥土之于莊稼。書是人的泥土,人的靈魂就是泥土上的`莊稼。靈魂只有深深扎根于泥土中,努力汲取營養,才能成為一個有品位的崇高靈魂。

  書之于人,就像翅膀之于飛鳥。如果沒有羽毛豐滿的翅膀,在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個幻夢。把書當成自己的翅膀,在閱讀中讓自己的羽翼豐滿起來,立志高遠,展翅高飛。

  書之于人,也如弦之于琴。即使有伯牙這樣好的琴師,如果琴張而無弦,誰能聽到高山流水般美妙的樂曲呢?請多讀書吧,在自己的心靈上安上上好的琴弦,美妙的樂曲就會從你的心靈中流瀉出來。

  人如果不愛讀書,生命就會無處生根,靈魂就找不到歸宿。猶如辛勤播種的農民,空把種子播撒在貧瘠的土地,即使辛勞一生,也得不到好的收成。

  人如果不愛讀書,生命就會找不到方向。猶如一個越洋的航海者,手里沒有一只羅盤,就會丟失目標,迷失在汪洋里。

  愛讀書的人,心胸比天空還寬闊;愛讀書的人,心靈比白雪還純凈;愛讀書的人,情感比泰山還厚重;愛讀書的人,思想的腳步無拘無束,理想的天空無邊無際。

  茫茫的人生路,因為有書,讓心由孤單彷徨回到了溫暖堅定。讓我們遠離塵世,遠離喧囂,去尋找生命的另一方凈土,欣賞別人不曾看過的風景。

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