讀《堅持的力量》有感
讀完一本名著以后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《堅持的力量》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《堅持的力量》有感1
孩子放學回家，還未進門，我便聽到了她爽朗的笑聲。她開心地進了我的房間，滿臉期待地看著我說：“媽媽，告訴你一個能讓你開心到起飛的消息，我們老師說我的家長肯定是一位非常愛學習的家長，老師讓我帶了一本書給你，你要認真看完哦。”隨后沒多久，我便收到了老師的私信。接過孩子手中的書，我內心五味雜陳，有因為平時工作忙碌而忽略孩子的內疚，也有成年人迫于生活而不得不去努力的無奈。看著孩子滿是期待的眼睛，我向她保證一定會按時完成任務。孩子很開心。
拿著這本書，首先映入眼簾的便是“全國英語演講冠軍養成記”我仔細地看了一下作者，她也是一名小學老師，寫的是自己和女兒之間的成長經歷。第一感覺是這書應該是干貨滿滿的。首先我們在身份上有共鳴，我們都是家長，在家庭教育中的角色是統一的。其次，作者是一位專業從教人員，在培養孩子方面更加具有發言權。帶著一份好奇，我翻開了書頁。
書中印象讓我比較深刻的是任鄭青在學畫畫的過程中半途而廢，作者卻沒有生氣，也沒有不分青紅皂白的責問小鄭青，而是默默地選擇支持她。這一點就超越了很多望子成龍望女成鳳的家長。作者并沒有盲目地讓孩子去跟上節奏，而是選擇相信并遵從孩子內心的想法。這真是很開明的做法。
作為父母，我們都希望孩子成長為對社會有用的人才，我們都迫切地希望有一個好的結果。灌溉的過程大都雞飛狗跳，家長們大多焦慮內卷揠苗助長。而鄭老師對于孩子的認知卻非常清晰，那就是：培養孩子的興趣愛好，保護孩子的求知欲。并且，書中還談到，成長過程中的陪伴，良好的家庭氛圍感，都能讓孩子得到充分的滋養。讓孩子在一個松弛有度，充滿愛的環境中快樂的長大，是十分重要的家庭條件。
不得不說，任鄭青能在英語方面取得的成績必然離不開老師和父母的共同努力。但家長從小的言傳身教對她的影響更為深遠。兒時聽故事磨耳朵，培養孩子的語言興趣，日復一日的堅持。對于我們普通家長而言，在忙碌的工作之余，給孩子養成良好的堅持習慣其實并不難。主要我們要意識到學習這件事情不是短期目標，可以說學習貫穿我們的一生。
任何一件事情，只要日復一日的堅持，終究會有收獲。在這一點上我很欣慰。孩子的性格中有執著的成分，她時常念叨，一遍做不會我就做兩遍，兩遍做不會我就做三遍。書中作者給孩子提供的家庭氛圍感我也很認同。充分相信并肯定孩子，哪怕聽到老師批評孩子數學沒有考好，也沒有著急著去批評孩子，而是從心理健康的角度去呵護孩子的興趣。這樣的媽媽非常智慧。
不僅如此，作者對于孩子的.培養是有非常明確的階段計劃的。學齡前語感的培養，日復一日的陪伴，不斷地鼓勵引導孩子，創設松弛有愛的家庭環境。這些因素，成就了今天的任鄭青。
看了這本書以后，我覺得作為媽媽要跟上時代的步伐，從實際出發，全面了解自己的孩子。在保證孩子身心健康的前提下，督促孩子完成每個階段的學習任務。讓孩子積極主動的參與到學習中來。作為家長也需要不斷地學習。如果需要制定一個短期目標的話，培養孩子的學習興趣和陪伴孩子的成長是目前我迫切需要做的事情。鼓勵比責怪更有用。接受孩子自身成長的特點，學習過程中給到孩子足夠多的耐心和時間。和孩子一起學習，一起成長，一起進步，一起堅持。
讀《堅持的力量》有感2
這個故事主要講述了一個名叫圣迪亞哥的老人獨自去捕魚，但連續八十四天都沒捕到魚；到了第八十五天，老人一大清早把船劃出很遠，但出乎意料地捕到了一條比船還大的大馬林魚，魚拖著船往深海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有食物、水和助手，他也絲毫不灰心。老人和這條魚周旋了兩天，費勁了九牛二虎之力最終叉中了它，把它拴在了船邊，但重傷的魚在海里留下了血跡，引來了鯊魚的瘋狂爭搶。老人又同鯊魚展開了激烈的.搏殺，回到港口時，馬林魚只剩下了一副巨大的骨架，大魚仍然難逃被吃光的命運。
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”這是老人的信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。圣地亞哥象征堅強、寬厚、仁慈、愛心，盡管失敗了，但卻保持了人的尊嚴和勇氣，并擁有著勝利者的風度。
我一定要向老人學習，讓自己也成為一個“硬漢”。
讀《堅持的力量》有感3
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，我的心不能平靜，勇敢的探險家、航海家魯濱孫高大的形象時時浮現在我的眼前。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源"。后來魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血，準備造船回鄉。他光砍樹就是數月。但由于沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！
后來他經歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，成功回到了祖國
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。
這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……
王獻之是王羲之的第七個兒子，自幼聰明好學，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒。他七八歲時始學書法，他練了五年后。母親對他說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅持不懈地練下去，就一定會達到目的的！” 獻之聽完后深受感動，又鍥而不舍地練下去。功夫不負有心人，獻之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進。后來，王獻之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。
在我們的生活和學習中也要向魯濱孫、王獻之一樣，遇到困難不要放棄，堅持不懈，再試一試，也許勝利就躲在下一個轉角處。比如說，在語文的古文學習中，剛開始的.時候，感覺很復雜。想學好它，必須要多讀，每天讀呀讀。當你讀了一段時間后，你就會驚訝地發現，原來讀起來像天書一樣的古文，竟然慢慢地理解了。這種神奇的變化，就是堅持的力量。我就是這么來學習古文的，效果很好。
《魯濱孫漂流記》，帶給我們的不僅是動人的故事，還有深刻的人生哲理。讓我們的人生也隨著這本書而起航，在生命的航程里，勇敢前進！
讀《堅持的力量》有感4
今天，我學習了《夢想的力量》這篇課文。
《夢想的力量》主要寫了也是一位六歲的加拿大男孩瑞恩，為了實現給非洲孩子挖一口井，讓他們有干凈的水喝這一夢想，用攢的70元買水泵，然后又在很多人的幫助下湊夠了20xx元鉆井機，最后成立了基金會，給非洲打了很多口井，終于實現夢想的故事。
假設我就是瑞恩，可不一定會有這么大的決心，我要是有20xx元，，估計全部都用來買玩具和零食了。瑞恩是多么執著，多么有愛心啊！他不僅攢了70元，而且還用自己的力量為非洲的孩子買了一臺鉆井機。
瑞恩永不放棄的精神真令人感動，試問又有多少人能做到這樣堅持呢？
在現實中有無數人擁有著偉大的'夢想，但他們卻不付諸行動，正所謂“夢想上的巨人，行動上的矮子。”如果他們能堅持，就會走向成功！就像美國總統林肯。林肯的父親只是一個地位卑微的鞋匠，但是林肯通過不懈的努力，終于當上了美國總統。
我一定也要向瑞恩學習，堅持不懈地實現我的夢想——語文和數學都要名列前茅，我再也不能被手機和電腦這些電子產品給誘惑了。這篇課文讓我明白了：做事要堅持不懈，做人要有愛心。
讀《堅持的力量》有感5
是誰，在逆境中不屈不饒，戰勝了挫折？是誰，在人生的道路上，用毅力架起一座通往成功的橋梁？是誰，與命運之神斗爭了整整87年，最終改變了自己的命運？又是誰，在黑暗中尋找光明，走出了一條光明之路？只有她，20世紀，這個獨特的生命個體以其勇敢地方式震撼了世界，她就是——海倫·凱勒——一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子。
海倫，這樣一個幽閉于盲、聾、啞世界中的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并且用生命的力量來完成了14部著作。
整整131年后，我翻開了這本用生命來完成的《假如給我三天光明》時，我仿佛看到：小小的海倫獨自坐在書桌前，面前正攤著一本書，她的雙手被凸起的盲文磨破了，血從她的手中流了出來，染紅了她的手，染紅了書，可海倫不顧疼痛，繼續如饑似渴地摸著，她通過書感受到了世界；她明白了世間萬物如何生長；她知道了世界是豐富的，是寬大的，是充滿快樂的；她懂得了如何去尋找光明，尋找幸福……讀著讀著，我被海倫的這種樂觀向上、自強不息的精神所深深感動了。
古今中外、古往今來有多少人用他們的頑強的意志譜出一首首強者之歌，鋪出一條條強者之路！曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》《聊齋志異》等不朽之作；奧斯特洛夫斯基癱瘓在床，雙目失明，卻口述出了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的`》，林肯經過多少挫折，更加奮進，終于當上了美國的第16任總統……
想想我們的生活吧！我們的身體健康，但當我們遇到困難時，我們會選擇逃避；當我們面臨磨難時，我們會選擇后退；當我們受了小傷后，我們會大哭大叫；當我們快要成功時，我們會選擇放棄。這都只是一念之差，如果我們摔倒，我們想想他們吧，來告誡自己：“不要逃避，不要后退，即使一百次跌倒，也要有夢想、信心、勇氣，第一百零一次爬起來！”
這本書讓我想到了他們的毅力和我們的生活，你呢？去看看這本書吧！
讀《堅持的力量》有感6
作文在親情缺乏溫情的時候，也許不是廝守而是分開?750字作文”只聽媽媽一叫。我的媽媽很關心我，也很溫柔，只有一點不好，就是有些嘮叨。老奶奶聽完，眼睛里充滿了淚珠！那里住著一戶人家，家里原先有兩個人，都是靠打獵過生活的。幾天后，媽媽又買了一串香蕉。
是呀！堅持的威力真是太大了！里登布洛克教授在一本羊皮書里發現了一張羊皮密信，而紙的'內容卻道出一番驚天大秘密！從冰島的一座火山下去可以到達地心！執著的教授力挫群雄用自己的地質學知識駁倒了所有懷疑與嘲笑他的人。到地底，他和向導、侄子又克服了缺食、缺水等等逆境，并將其化為無窮動力，支持著他們去實現心中的夢想。
可是，他們并未實現，火山的噴發把將要到達地心的他們送回地面。他們失敗了嗎？沒有！他們憑自己堅持不懈的品格為國家乃至世界作出了卓越的貢獻！
大家都知道，水是人的生活必需品，假如一個人三天不喝水，就會死亡！教授一行人因為淡水喝完了而又找不到新的水資源，他們奄奄一息，加上氣壓太大它們的呼吸也成為新的問題
文中的“我”想要退縮，便勸教授回地面，教授仍然堅信能找到水源拯救大家繼續探險。一陣昏迷后，向導漢斯被一陣流水聲所驚醒，便貼石壁循聲而去，功夫不負有心人，他們終于找到水，解了燃眉之急。
讀《堅持的力量》有感7
從媽媽在醫院檢查發現懷孕時候開始，我們就已經來到了這五彩繽紛的世界上，她們不管再苦、再累，也要把我們生下來，就算家里條件不好，也要給我們最好的，為的就是讓我們健健康康，快快樂樂的成長，將來能有好學業、好工作、好家庭。但有的家庭卻是那么的不幸……
當醫生和護士說：“恭喜，母子平安”的時候，他看到了一個孩子，炯炯有神的眼睛下有著一張肉嘟嘟的小嘴，還有著胖胖的胳膊，他非常開心這就是他的孩子，還取名為“大珍珠”，他們一家度過了最快樂的四年時光。20xx年，秦勇在臺上唱歌，父親在下面給他攝影，當他唱到最后一首歌時，他的父親突然倒在了人群中，并且再也沒有起來……年僅四歲的兒子大珍珠被確診患有重度感統失調癥，那一刻，他跌落到黑暗的`底谷，為了照顧兒子，他選擇離開黑豹樂隊。開始，他教兒子（we）我們這個單詞的時候，正常孩子幾分鐘就可以學會，而大珍珠卻用了兩個小時還沒學會。正當秦勇生氣的舉起拳頭，他看見大珍珠那膽怯和羞愧的眼神，拳頭重重的打在墻上，也打在秦勇的心上。在他不懈努力下，兒子慢慢掌握了很多技能，慢慢學會了自理……有一次他偶然聽說騎自行車可以減輕這種病癥，秦勇不分日夜的教大珍珠，可每次扶大珍珠上自行車，馬上他就跌倒了。周而復始，漸漸地他絕望了，覺得這樣是不是在白費功夫？突然有一天早上，他聽見大珍珠說：“父王，父王，我們來練自行車吧！”他拋開了絕望，開開心心地重新教著大珍珠，誰知大珍珠騎著騎著，居然可以自己獨自騎一小段了，秦勇頓時感覺得這一年多的付出是多么的值得，這難道不是一個盡職盡責的父親嗎？雖然他沒有了以前那飄逸的長發，沒有了那么多人對他那崇拜，羨慕的眼光，沒有了那么酷的職業，也沒有了每天陪伴他的吉他，變得只是一位普普通通的爸爸，穿著白色體恤，但只有兒子卻認為這是他干過最酷的事。
這就是堅持的力量，可以改變一個有重度感統失調癥的孩子、也可以把他從另一個世界拉回來的父親，他是多么偉大，可以放棄自己的職業，全心全意的照顧他，幫助他。大珍珠應該為自己有這樣的一位好爸爸而感到驕傲和自豪！我們應該學習秦勇那種堅持不懈的精神，遇到挫折不要輕易放棄，只有經過不斷的努力才能到達成功的彼岸。
讀《堅持的力量》有感8
失敗與成功，往往就在多堅持一刻。
雙休日，無聊極了。我坐在窗臺上漫不經心地翻著書，突然，有五個字映入了我的眼簾------堅持的力量，我身上最缺的不久是那最簡單而又最難做得到的`堅持嗎？我饒有興趣的把這篇文章看完了。
這個故事講了有兩個人與神偶遇，神仙教了他們釀酒之法，只要按照神的配方，再緊閉49天，直到雞叫三遍訪客啟封。他們歷經千辛萬苦找齊所有材料。49天到了，兩人整夜難眠。遠處傳來第一聲雞鳴，不一會兒，又傳來了一聲雞鳴。一個人再也忍不住了，打開了陶甕，結果，他的酒又酸又渾濁；另一個人雖然也按捺不住想要打開，卻還是咬著牙堅持到了第三聲雞鳴，然而他的酒確實既甘甜又清澈……
成功與失敗往往就在多堅持一刻，有時是一年一個月。有時，僅僅只是一遍雞鳴。
讀完這個故事，我的心久久不能平靜，一個個畫面出現在我的眼前：一次，數學老師讓我們嘗試這做一道思考題。我先讀了一便題目，竟然連意思都沒讀懂，后來，我又連讀了幾遍，終于把意思讀懂了。開始做了，我想了好久，做了好久，“這個百分數是……”我的興趣在一點點的流失，我的信心在一點點流失……最終，我放棄了，我被那道題目征服了。后來，老師講解題目的時候，我才發現，其實，只要我再堅持一下，多想一會兒，這道題目我就可以做出來了。我真后悔，我缺的就是那幾分鐘的堅持啊！
堅持就是恒心加毅力，永不放棄；堅持就是面對沙漠，心中卻充滿對綠洲的希望，堅持就是對困難藐視與不屈……
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