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《神筆馬良》的讀后感

時間:2023-09-10 07:58:02 讀后感 我要投稿

《神筆馬良》的讀后感范文通用

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的《神筆馬良》的讀后感范文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《神筆馬良》的讀后感范文通用

《神筆馬良》的讀后感范文通用1

  今天,我讀了《神筆馬良》這個故事,我的心情久久不能平靜。

  故事講的是從前有個叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫畫,可是又買不起筆,就用樹枝當(dāng)筆作畫。有一天晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。城里的大官知道后,就把馬良抓來,要為他們畫許多金銀財(cái)寶。馬良不順從,用神筆一次次脫險(xiǎn),最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫畫。

  讀了這一個故事后,我九知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我是希望我也有一支像馬良一樣的神筆,這樣我就能給窮人畫一些糧食,讓他們有糧食吃而不會挨餓;能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫學(xué)習(xí)用品,讓他們可以好好讀書;能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛,讓她重見光明,可以寫更多的'書給我們看,讓我們開心、快樂;能給老師畫一顆仙草,老師吃了皺紋不會爬上額頭,讓老師永遠(yuǎn)年輕,天天給我們講知識,使我們有力量!

  我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲,用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟,讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上!

《神筆馬良》的讀后感范文通用2

  寒假里,我讀了課外讀物《神筆馬良》,這本書主要講:馬良想要一支筆,一天晚上,他夢見一位老人,那個老人給了馬良一支神筆,只要畫什么,什么就可以變成真的,第二天早晨醒來后,馬良發(fā)現(xiàn)床頭上真有一支筆,原來還是一支神筆,后來,這件事被畫師知道了,這位畫師千萬百計(jì)的把神筆拿走了,最后,馬良又搶回來了。

  馬良用神筆給老百姓做了很多好事,其中我要和大家分享一下我印象最深刻的事情:馬良在買畫的時候,遇到了一位衣衫襤褸的小姑娘,馬良覺得她很可憐,就在墻壁上畫了衣服褲子和鞋,把它們給了小姑娘,小姑娘不要,馬良說:“我是馬良。”小姑娘的爺爺說:“你在路上如果遇到了一個叫馬良的.人,咱們的日子就好過啦。”小姑娘就請馬良到家里去,馬良到他們家后,畫了很多日常用品,他們非常感謝馬良給他們畫的這些豪華的生活用品。后來,這件事被畫師知道后,告訴了皇帝,皇帝派人追殺馬良,小姑娘被人殺,老爺爺被關(guān)在牢里……

  從這本書中我體會到了:馬良是一個善良、機(jī)智勇敢的人。我要向他學(xué)習(xí),做一個有正義感的人,樂于助人,不能虛假作惡,要幫助窮苦人,不能嘲笑欺負(fù)窮苦人。

《神筆馬良》的讀后感范文通用3

  我曾經(jīng)讀過一本書,是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢與善良,深深的打動了我。

  這一個故事講的是:從前,有一個小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫筆。有一天晚上,一個白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是,他就給些窮人畫畫。不久,大官就知道了,大官要馬良畫棵搖錢樹,一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山與大船,貪得無厭的'大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。

  讀完這一個故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個好的環(huán)境供馬良畫畫,但他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上與小溪旁畫畫。

  讀完這一個故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他與恐嚇?biāo)5撬麉s臨危不懼。

  讀完這一個故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫畫,助人為樂。

  馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長品德的指路燈!

《神筆馬良》的讀后感范文通用4

  暑假里,我讀了《兒童故事》這一本書,其中《神筆馬良》這一個故事給我留下了特別深刻的印象。

  馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是最好的紙。面對困難,他努力學(xué)畫,從來沒想到放棄,所以馬良最后得到了神筆,學(xué)到了真本領(lǐng)。

  馬良是一個善良又是非分明的小孩。他得到神筆后,熱心地幫助窮苦農(nóng)民,給他們畫耕牛、水車,讓他們的`生活越來越好。馬良對有錢人,態(tài)度就不一樣了。一個大官很貪財(cái),一聽說馬良有一支神筆,就立即要他畫金銀財(cái)寶,馬良不畫,就把他關(guān)起來,他逃了,又把他抓過來,還要他畫金山,畫搖錢樹,最后什么也沒有撈到。

  在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時候,就會想到馬良。馬良家里雖然很窮,但是他從來沒有放棄過學(xué)畫畫。正因?yàn)樗呐筒环艞墸圆拍艿脕韼椭蠹业纳窆P。馬良生活在一個貧窮的家庭,還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在,難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí),才能夠解決困難,取得了成功!馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!

  《神筆馬良》真是篇好,它讓我們學(xué)到了很多的東西!

《神筆馬良》的讀后感范文通用5

  今天我終于把《神筆馬良》這本書看完了,書的作者是洪汛濤爺爺,主要講了關(guān)于馬良的事情。

  馬良從小喜歡畫畫,還在地上爬著的時候就愛拿著石頭或抓根木棍,在泥土上亂涂一氣。長大后,他很想學(xué)畫畫,可他沒有錢買筆。他只能在打柴時,折下一根樹枝,在地上學(xué)著畫飛鳥。他到河邊割草時,就用水草沾上河水,在岸石上學(xué)著畫游魚。晚上回到家里后,他就拿起一塊木炭,在窯洞璧上,把白天花畫過的東西,一件一件地再畫一遍。春、夏、秋、冬,一年過去了,馬良利用身邊的每一點(diǎn)時間練習(xí)畫畫,如癡如醉。他的勤勞苦學(xué)練,終于感動了神仙爺爺,得到了一支神筆。他幫助老百姓們畫他們所需要的東西,卻從來不幫壞人畫金銀財(cái)寶。

  讀了這個故事,我深受感動。我覺得馬良是一個善良、勤勞、刻苦的孩子,所以才會得到這支神筆,并用它幫助了需要幫助的人。而故事中的縣令是一個貪婪、自私,只懂得自己享樂,不管百姓死活的.大壞蛋,最終得到了應(yīng)有的懲罰。

  我要學(xué)習(xí)馬良誠實(shí)、刻苦的精神不管做什么事都要堅(jiān)持不懈,在遇到困難時,我們不能輕言放棄,要知道堅(jiān)持就是勝利。同時,我們也要做一個正直善良的人,盡自己的能力去幫助他人,讓我們身邊的人都生活地幸福快樂!

《神筆馬良》的讀后感范文通用6

  今天,我讀了《神筆馬良》,這個故事里面講的是馬良買不起筆,一個白胡子老爺爺送給他一支神筆……

  有一個窮孩子馬良非常喜歡畫畫,可他連一支筆都買不起,只能用木棒在地上畫些花花草草。一天,馬良向畫館的畫師借畫筆用,畫師不借給他,還嘲笑他。馬良不服氣,開始用心學(xué)畫畫。后來,一位白胡子老爺爺送給他一支神筆,對馬良說:“要好好用它給窮人畫畫兒呀!”馬良有了神筆,天天給窮人畫畫,誰家缺什么,他就幫著畫一個。窮人們得到馬良的幫助,生活也比以前好多了。

  縣太爺知道了,就將馬良抓來讓他畫金山,馬良在海中央畫了一座金山,縣太爺又讓馬良畫了只大船,還帶了許多官兵跳上船去運(yùn)金子。馬良畫了幾筆風(fēng),船順著風(fēng)向海中央駛?cè)ァqR良又畫了幾筆粗風(fēng),一個大浪將縣太爺和官兵都淹死了,壞人得到了應(yīng)有的'懲罰。馬良又重新回到村子,給窮人們畫畫……

  這個故事讓我明白了一個道理:一個人做事用心動腦,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。還要做一個善良的人,去幫助有困難的人。

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