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青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感，歡迎大家分享。
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感1
在這寒氣襲襲之際，我們也迎來(lái)了寒假。而在寒假，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書，作者是曹文軒。我之前一直對(duì)曹文軒的作品很是喜歡，所以對(duì)這本書也很有興趣。
這本書講述的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起在蘆葦蕩遨游；一起在河上劃著小木船；他們一起經(jīng)歷了蝗災(zāi)；一起在老槐樹下乘涼……他們一起生活，一起長(zhǎng)大。大麥地的歡樂無(wú)法形容。
但在十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀了這本書，我曾想過(guò)很多次，這真的是一個(gè)悲傷的故事嗎？的確，引人深思。
這部小說(shuō)通過(guò)青銅葵花的離別和奶奶的離去，將苦難寫到極致，寫到深刻。也通過(guò)寫青銅葵花在一起的快樂時(shí)光寫盡了美好。更通過(guò)寫大麥地人的善良，將大愛做了一個(gè)最好的詮釋。
在這部書里，我感受到了親情的濃，就算經(jīng)過(guò)了生死別離，經(jīng)過(guò)了天災(zāi)人禍，這一份情永遠(yuǎn)都不會(huì)被沖淡，一家人永遠(yuǎn)都心連著心。
在這部書里，我還感受到了大麥地人高尚的'品格。就算窮，也要挺直了腰桿；就算窮，也要干干凈凈。這些都是他們不對(duì)命運(yùn)屈服的執(zhí)著。
在這部書里，我更感受到了無(wú)私的大愛，在大麥地沒有一個(gè)人，只有一群人。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人伸出援手，對(duì)別家孩子在夏天時(shí)遞上一瓢涼水。這無(wú)不是他們感人肺腑、震撼人心的真性情的流露。
這部書寫盡苦難，寫盡美好，寫盡大愛，但大麥地卻永遠(yuǎn)像一股溫暖清澈的春水一般，滋潤(rùn)著讀者的心靈。也讓我知道，對(duì)真善美的追求是如此重要！
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感2
這個(gè)寒假里我讀了很多的書，最讓我感動(dòng)的還是曹文軒的作品青銅葵花，這本書曾獲得“十大好書”優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。
這本書的主要內(nèi)容為：一位畫家由于獨(dú)愛葵花，曾經(jīng)描繪出千張形態(tài)各異，生機(jī)勃勃的葵花，由于對(duì)葵花的喜愛，所以，給女兒起名叫葵花，一個(gè)帶有一點(diǎn)俗氣而有那么詩(shī)情畫意的名字，故事發(fā)生在油麻地，有許多的文化人被趕到鄉(xiāng)下，其中就有畫家和他的女兒葵花。在一次龍卷風(fēng)中，葵花失去了父親成了一名孤兒。一次偶然的機(jī)會(huì)，她認(rèn)識(shí)了青銅，住進(jìn)了他家，雖然青銅家很窮，但是她生活得很高興，因?yàn)檫@個(gè)家充滿了愛，給她溫暖，還有非常關(guān)心疼愛她的青銅哥哥。
讓我感受最深的是青銅為了能讓葵花拍上照片，天天都去賣蘆花鞋。有一天下大雪青銅還是堅(jiān)持去賣鞋，可是一直到中午都沒賣掉，為了省錢，他把原本買包子的錢省下，只吃了一塊又冷又硬的餅子，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，有一幫干校的人買走了全部的蘆花鞋。在回家的路上，青銅為了積更多的錢把自己穿得蘆花鞋也賣了，自己光著腳踏雪回家。讀到這里，我的眼里全是“銀豆豆”，這是多么樸實(shí)善良的人，一個(gè)為了葵花什么都愿意做的'好哥哥！而我生活在一個(gè)幸福的家庭，卻身在福中不知福，整天要這要那的，一點(diǎn)不知道節(jié)省，對(duì)比青銅，我真是慚愧極了。
青銅葵花真的是一本好書，它告訴我們?cè)谏钪幸暲щy，不要?dú)怵H，不能遇到一點(diǎn)小挫折就放棄。要懂得人生的價(jià)值，要多為他人想想，樂于幫助他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。希望大家都去用心去讀這本書，你們有什么好書可以推薦給我的，快點(diǎn)告訴我吧！
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感3
《青銅葵花》講的是苦難的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣成為了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩成為了以兄妹相稱的朋友，葵花幫青銅，青銅幫葵花。他們之間似乎有人牽引著一樣，。青銅是個(gè)啞巴，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大火，讓他失去聲音，但葵花卻知道他的思想，即使不用語(yǔ)言描述，葵花都能從他的眼神里知道與他的手勢(shì)里讀懂他說(shuō)的意思。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在12歲那年，因?yàn)槊\(yùn)，又將葵花送回了城市。從此，青銅常常望望葵花遠(yuǎn)去的地方......
書中的葵花是個(gè)不幸的女孩，但是就因?yàn)椴恍也抛屗龅搅饲嚆~一家，和青銅成為兄妹。葵花的爸爸最喜歡向日葵了，所以才為他女兒取了個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征就是葵花爸爸的'作品；青銅葵花。可是因?yàn)橐淮我馔馐鹿剩尶]了爸爸。之后，遇到了青銅一家的一員。使大麥地人奇怪的是，葵花在一夜之間就融入了這個(gè)大家庭，就在葵花跨進(jìn)門檻的那一刻起，她就是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。青銅曾經(jīng)是奶奶的跟屁蟲，可是葵花一來(lái)葵花就成了青銅的跟屁蟲。
葵花的哥哥——青銅，他是個(gè)啞巴，青銅對(duì)葵花猶如是親妹妹一樣，帶著她去挖野菜、去打魚、去那片葵花田上。他們?cè)谔镆吧湘覒颍邉?dòng)。入秋了，由于家里經(jīng)濟(jì)不景氣，葵花和青銅面臨著只有一人去上學(xué)的難題，可是他們兩互相推讓，可是最后青銅用他獨(dú)特的方式把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花，他笑了，他含淚笑了，他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出那個(gè)秘密的。
我看了這本書覺得：雖然青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂，他們并不覺得因?yàn)樨毧啵瘋?/p>
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感4
開學(xué)期間，老師為給我們營(yíng)造一個(gè)書香教室，特意推薦了曹文軒的四本書，有《根鳥》、《青銅葵花》、《草房子》和《山羊不吃天堂草》這四本。其中給我印象最深刻的是《青銅葵花》這一本。
這本書主要講了一個(gè)來(lái)自城市的女孩葵花，他爸爸為尋找一張浮在水面上的葵花圖，而失去了生命。從此葵花成了孤兒，最后青銅一家人收留了她，她成了青銅的妹妹。青銅一家人算得上是村子里最窮的一戶人家，青銅又是啞巴，但是這個(gè)啞巴與眾不同，非常聰明。每次葵花遇到問題，啞巴哥哥就會(huì)幫助她，他們倆一起快樂的生活在一起。
我讀這本書的第一感覺就是體會(huì)到了青銅一家人在貧窮和困苦的生活中那份可貴的善良。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家人做了許多事情，甚至為了葵花，聰明的青銅還失去了上學(xué)的`機(jī)會(huì)。
一天下雨，青銅一家人在原來(lái)“房子”上搭了一個(gè)小窩棚，這個(gè)窩棚非常簡(jiǎn)陋、沒有電，葵花只好到她的好朋友家里去寫作業(yè)，借著朋友家的電燈，來(lái)寫自己的作業(yè)，而且寫得格外認(rèn)真，而葵花的朋友卻三心二意，寫作業(yè)時(shí)總是來(lái)瞅一瞅葵花，要不就是寫作業(yè)時(shí)想一些與作業(yè)無(wú)關(guān)的東西，結(jié)果葵花得到了朋友家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，而她的朋友卻受到了批評(píng)。于是她的朋友因此記恨她，不再讓她到她們的家里寫作業(yè)了。讀到這兒，我覺得我非常像葵花的朋友。學(xué)習(xí)總是不專心，連記作業(yè)都能記錯(cuò)，甚到記好的作業(yè)我也能看錯(cuò)，有一次就因?yàn)榭村e(cuò)而漏寫了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，還因此受到了張老師的批評(píng)，這一點(diǎn)我真應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)啊！想到葵花在那么困難的環(huán)境刻苦學(xué)習(xí)，再想到我自己，不好好珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還這么馬虎，我感到真是羞愧呀！
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感5
在今年的寒假，我閱讀了一本叫《青銅葵花》的書。這也是我最喜歡的一本書。喜歡它，并不是說(shuō)這本書獲獎(jiǎng)了，而是因?yàn)檫@本書里用最淳樸的語(yǔ)言，最動(dòng)人的故事，打動(dòng)了我。
苦難是無(wú)法避免的，火災(zāi)也好，蝗災(zāi)也好，這些都是我們無(wú)法預(yù)測(cè)的，而《青銅葵花》里的`人物則是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后，愈加堅(jiān)強(qiáng)！
也許我們已經(jīng)失去了在痛苦中感受美的機(jī)會(huì)。而《青銅葵花》則向我們展示了另一個(gè)孩子嚴(yán)重的世界，也讓我們聽到了孩子的心聲。主人公青銅和葵花的故事催人淚下，也讓我體會(huì)到了人間真情，葵花是一個(gè)大城市里的女孩，她跟著爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊，機(jī)緣巧合中，認(rèn)識(shí)了青銅這個(gè)小男孩，青銅雖然是個(gè)啞巴，但是卻有著一顆非常非常善良的心。在葵花5歲的時(shí)候，爸爸的意外死亡給葵花帶來(lái)了無(wú)法避免的傷痛，也使葵花成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。好心的青銅一家收養(yǎng)了她，就這樣，葵花和哥哥青銅成了難舍難分的好兄妹。在一頓頓粗茶淡飯中，都無(wú)不展示著一家人對(duì)葵花的愛護(hù)，也無(wú)不展示著作為哥哥的青銅對(duì)妹妹無(wú)微不至的照顧與呵護(hù)。無(wú)論家人怎樣寵愛葵花，青銅一點(diǎn)也不嫉妒，而是義無(wú)反顧地更加疼愛妹妹。為了讓妹妹上學(xué)，他放棄了自己上學(xué)的美好夢(mèng)想；為了讓妹妹晚上可以寫字，他不辭辛苦抓來(lái)了最大的螢火蟲做南瓜花燈；為了讓葵花看戲，他頂著妹妹默默站了一個(gè)晚上；為了讓妹妹戴上項(xiàng)鏈，他吹冰凌吹得腮幫子疼……
當(dāng)我讀完《青銅葵花》后，我被青銅的善良，淳樸感動(dòng)了，被青銅奶奶的無(wú)私，德高望重感動(dòng)了……
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感6
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過(guò)。看完后，我說(shuō)不出什么感覺，但又實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
通讀全文，的卻很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì)，當(dāng)讀到青銅為滿足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上時(shí)，我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆，這是一般動(dòng)人的情！
生活中人們總追求歡樂而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書始末的淡淡的哀傷，著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽話，懂得為家里分憂，這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)，水災(zāi)。火災(zāi)，仍頑強(qiáng)的活下來(lái)。這又是一中怎樣的大麥地精神？
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)，用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良，真誠(chéng)，純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
一開始，我認(rèn)為嘎魚是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來(lái)兩只鴨子，城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚幫青銅和葵花藏起來(lái)等——————所有的人物有聲無(wú)聲的表達(dá)著美好善良。
在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱?身上。這個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信，我還能看懂美，聽懂美，讀懂美。《青銅葵花》就是最好的證明！
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