讀贊美有感
讀完一本經典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的讀贊美有感，歡迎大家分享。
讀贊美有感1
今天我讀了《教師培訓讀本》第四章中的《贊美是滋潤學生信心的雨露》一文，文中主要講劉江老師如何幫助學生覃麗克服自卑心理，從而讓她樹立自信心的事，讀后，我感觸頗深。
的確，在日常生活中每個人都希望得到別人的贊美，哪怕是圣人！贊美是一種鼓勵，一種肯定，它可以激發人的自豪感和上進心，也許一次小小的贊美，就能改變一個人的一生。
就拿我來說吧，我這個人不但相貌平平，資質更是平平，凡事都是靠付出比別人多幾倍的努力才能跟上別人，但我很幸運，在求學生涯中遇到了很多善于啟發、引導的好老師，在工作崗位上碰到了善于培養人、鼓勵人的好領導，使我一路走來還算是順利。
也正因為我深有體會，受益匪淺，所以在我自己的工作崗位上，我也把贊美教育運用到我的學生身上，我發現每次都產生很好的效果 。
如我剛送走的這一屆畢業班，說實在話，他們的語文基礎知識真的不是那么好，不是我想找理由或是什么。
在 上學期我剛接手時，我從拼音一路幫他們補上來，可到上學期準備期末考試時，我們全校畢業班拿上一屆的期末試卷作了一次模擬考，我們班與上一屆的平均分整整低了5分，我當時有點著急，但沒有在我的學生面前表露出來，我依然裝作若無其事地走進教室，首先表揚他們本次模擬考認真，很多同學有了提高，還特別點了幾個進步大的同學加以大力表揚等等，得到老師的夸獎，學生自然很開心，全班同學都笑盈盈的，在他們情緒高漲 之際，我話鋒一轉，收住笑容很嚴肅地說：“大家想知道上一屆的哥哥姐姐他們考得怎么樣嗎？”學生都很大聲地說想，因為他們總拿上一屆來作比較，還揚言說要超過他們，畢竟榜樣的力量是無窮的。
我趁機說：“我們的平均分剛好比他們少5分。”“唉！”頓時班里唉聲一片，沒有了剛才的活躍，我看看他們接著說：“這樣就沒信心了呀？那么容易認輸呀？大家算算，我們離考試還有幾天？”“5天！”“對呀，我們還有5天，夠了同學們，人家打球的時候幾秒鐘還能反敗為勝呢，何況我們還有5天去，我們沒有他們考得好也應該的，因為我們少復習了5天嘛，大家都很聰明，比上一屆勤奮多了（因為上一屆我也教，他們不懷疑我的話），只要大家舍得去下工夫，每天爭取提高一分，我們不是可以趕上他們了嗎？何況我們還有可能提高更多呢，除非大家不想超過他們，愿意認輸 。”“想，我們不會認輸的，我們一定會超過他們的！”教室里又恢復了先前的活躍，我也開心地說：“這才像我的學生嘛！我跟大家打個賭，如果誰考得了90分以上，除學校獎的`以外，莫老師用自己的工資單獨獎，決不失言！”教師里頓時歡呼起來，有學生馬上站起來了問：“老師，如果我們都上90分呢？”“如果都上老師請你們去吃肯德雞。”“老師，那你不虧大了呀？”“老師，我們一定可以的，你就等著破財吧。” “老師，到時別舍不得喲。”學生們你一言我一語地說開了，我緊跟著說：“不過呀，想要我請客可沒那么容易的，光說不行動等于不說，老師就看誰說到做到了，老師期待著，往后看你們的表現啦！”經過這么一鼓勵，學生們可賣力了，工夫不負有心人，在上學期期末考試時，我們班平均分達到了92.8分，全班有十多個孩子上了90分，大家都可開心啦，而我也沒有失言，給上90分的那些孩子每人發了一本筆記本，可別小看這小小的一本筆記本，學生們當寶貝似的，我本來沒有寫什么字的，可他們讓我在上面寫些“獎”字呀什么的。
照顧這些同學的同時，我也沒忘鼓勵那些不得我的獎的同學，讓他們繼續努力，爭取要老師的額外獎，所以并沒有出現什么反作用出來。
這一招我以前也用過，效果真的很好的。
這就是贊美與鼓勵的效果，比你去講一大堆的大道理強多了，所以，作為老師的我們，應該學會真誠地去贊美學生，放大學生的長處，及時地發現他們身上點滴的閃光點，讓他們樹立自信心，真正快樂地學習，這樣會收到事半功倍的效果。
讀贊美有感2
每一次讀歐亨利的小說，都會被結尾的“反轉”所折服。他的小說所反應的人生百態，都是社會真實反應的問題。他的每一篇都為我們展現了一個小小的世界，悲歡離合，人心的荒原與沃土，一常常精彩的戲，在他的小說中開演。
小說的整個背景社會貧富分化明顯，為數不過的富豪掌握著城市的經濟命脈。他們在社會的上層，享受著生活的`樂趣。貧窮的蘇比，卻只能通過時自己入獄，來保全性命。他去混吃混喝，損壞櫥窗，調戲婦女，甚至擾亂社會治安。他干這情節輕微的罪行。開篇歐亨利把蘇比，塑造成一個完完全全的壞人形象。他沒有雄心，朋友，愛情，更沒有親情，活下去是他唯一的目的。主人公蘇比的行為看似荒誕卻折射出社會的畸形和人心的荒涼。因為沒有錢，求生的欲望使蘇比想出一個個荒誕的法子。當他聽到教堂的贊美詩時，他發現一切還有未滿的余地。當他心境從容，想要重新開始自己的生活時，警察卻將他逮捕。沒有任何理由，無人聽他的辯解，更無法洗刷他的罪過，更不知如何提出自己的抗議。蘇比就這樣達到了自己荒唐的目的在獄中度過了三個月。這樣的結局留給讀者無限的遺憾。但這樣的結局，何嘗不是蘇比自己造成的呢？歐亨利把書比塑造成一個不能把握住機會的人。當皮貨進口商提出讓蘇比去趕車時他拒絕了。他明明有機會進到就進站里去，但他卻沒有這樣做。一次又一次的機會，就被蘇比這樣放過。當所有的機會都溜走時，他也實現自己荒誕的目標進入到了監獄里。在我看來，蘇比好像不想過正常人的生活，卻又不得不為生活所困。當他以為春天來臨時夠，想著心里的藍圖時，卻讓警察抓住。蘇比的結局既可笑又悲涼。但我相信，三個月后他最終會迎來自己的春天。
正如歐亨利在《麥琪的禮物》中寫的那樣“人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎占了其中絕大部分。”蘇比和我們的人生就是這樣。世界的人來去匆匆，事物躁動不安，如時間一般不可捉摸。現實生活中也不乏像蘇比這樣的人，他們堅持著自己心中的“真理”。用一個個荒誕的行為來實現自己的目標。他們折射出社會的荒誕，表現了因為金錢和利益而模糊的正義感。
蘇比們冷眼看著人們一個個朝著自己心中的目標前進，卻沒有發現自己的機遇就這樣一個個溜走。當他們真正醒悟過來時，才發現自己置身黑暗，迷霧茫茫，黑暗吞噬了他的身軀，迷住了他的心智。到頭來蘇比們以為自己達到的目標，卻最終與光明擦肩而過。他們的人生也如空中的霧氣一般，不過是水汽，太陽一出來也就散了。空中尋不到他們的痕跡，仿佛他們從來沒有存在過。歐亨利用蘇比來警戒我們不要重蹈蘇比的荒唐。
讀贊美有感3
A
說實話，我并不怎么喜歡住在樓上的阿姨，見了面也只是最基本的道聲好，繼而匆匆離去。
在說不清，道不明的原因背后，似乎是自己對“后勤工作者”有些意見。阿姨應該是這棟樓里最卑微的生存者吧！那么就沒什么好說的了。
B
當然了，對于《警察和贊美詩》中那個類似混混的蘇貝，那個幾次三番想享受監獄美好生活的蘇貝，我更是無話可說。
c
實屬不巧，在街頭遇到了一個很老的乞丐，我掏出一元錢放在老人的碗里后便趕快跑開了。實在不忍心看見老人為了一元錢對我作輯。真的值得嗎？
A
這幾天為了培優班奔波實在起得太早，卻很偶然在早晨聽見阿姨匆匆去上班的聲音，腳步匆忙卻堅定，想起那天的乞丐，其實阿姨并不該被我如此不屑啊！為什么阿姨不選擇當乞丐，而是寧可做匆忙卻最卑微的生存者呢？為了尊嚴？為了那份自己靠自己生存的力量？
B
再往下看的'時候，不免驚訝了。沒想到蘇貝聽著教堂里贊美詩的伴奏，想去做一個頂天立地的男子漢，想成為一個馬車夫。這墮落的人想變成一個全新的自我，一切從馬車夫開始。
馬車夫，一個多么卑微的職位！可就是它帶給了蘇貝生的力量，努力追求美好的力量。不管蘇貝最終迎來了一個怎樣“出人意料，卻又在情理之中”的結局，我都已深深記住——他愿從一個最卑微的生存者開始，好好做人。
試想，如果世界上全是高貴的人，沒有一個最卑微的生存者，會怎樣呢？這時候才想起卑微者們默默服務，卻遭人們唾棄。其實他們奢求不多，只想比乞丐高一個等級，為了生存奮斗。
于是我開始仰望，每一個最卑微的生存者。
讀贊美有感4
贊美，激發了心中的本性，使人變的真正的美麗。
炸油條的姑娘是一個毫不起眼的人，可是，卻成為了工作者心中美麗的姑娘。
當過了十幾年之后，一切都變了，最近令人無法想像的炸油條的姑娘已沒了清秀的臉龐，她變化很大，本雪白的帽子此時已油跡斑斑，她沒有了往日的歡快，已經發胖的身體失去了曾經的靈巧。歲月將炸右油條姑娘的美麗給碾碎，作者曾懷疑過自己的審美標準，他實在無法想象自己眼中美麗的姑娘如今變得如此不堪。
又一年過去了，炸油條的姑娘依舊守著那個小店，她目光渙散，不是打著哈欠，臉上沒有熱情也沒不安與焦躁。作者有一種欲望，想告訴炸油條的姑娘自己以前是如此崇拜。最終，作者邁出了一步，她告訴了炸油條姑娘隱藏在自己心中的秘密，炸油條姑娘聽了之后，露出了十分意外的.表情。
又一年之后，炸油條的姑娘又變了，她又與以前一樣，變得好看，是作者的贊美喚醒了她心中愛美的天性，贊美的力量是很大的，有時，一句贊美的話，便可讓一個人增強自信；一句贊美的話，足以改變一個人的一生。
記得那個下午，數學老師在放學時碰見了，我不敢叫她，生怕會被批評，可老師看見了我，她對我說：“蘇欣萌，數學最近進步了呢。”我被贊美了，從那以后，我愛上了數學課。
人人都渴望能得到贊美，因為贊美他人是一種肯定，一種鼓勵，一種鞭策，表達了對他人的一種信任和美好的情感。
讀贊美有感5
贊美的力量是偉大的，贊美的力量是神奇的，贊美的力量可以治愈人的心靈。藥物可以讓你的病得到好轉，而贊美的力量可以讓你的心靈變得純潔。
在文中，若不是作者大膽地向賣油條的姑娘提出了建議，贊美了她以前的樣子，那位姑娘也許根本不會改變現在這樣懶惰的性格，也許不會回歸本來最真誠的美，也許不會再開始打扮自己。
為什么“我”贊美了那個姑娘之后，那個姑娘就開始改變了呢？因為贊美可以驅走心中的懶散，贊美可以讓人重拾信心。
在生活中，贊美也是不可或缺的一樣東西。在以前，我長跑其實不是很快，我一直為這件事苦惱。我將我的.苦惱告訴了爸爸，爸爸沒說什么，只是一聲不吭地向大操場走去，站在了起點上，手上拿著計時器，示意我開始跑。在一聲“開始”中我跑了出去，但是我才剛開始跑了半圈就已經氣喘吁吁，我感覺自己身體已沒有了腿這個部位了，手也麻了，只是感覺到風不斷在耳邊吹過……終于沖過了終點。
我感覺自己跑得很慢，但爸爸還是贊美我說：“不錯，跑得還不錯。”正是因為這句稱贊，我愛上了長跑。從此后，我幾乎天天晚上和爸爸去大操場練長跑，日久天長，我跑步速度不斷加快。
贊美的力量是巨大的，有時一句發自內心的真誠的贊美可以改變他人的一生。所以我們不要吝嗇自己的贊美，去贊美他人吧！
讀贊美有感6
今天，讀了蜜蜂的贊美這篇短文，我讀懂了：蜜蜂為人們做出的貢獻很大。在學習上duhougan我們應該像蜜蜂那樣辛勤地去采蜜，干事情也一樣。在學習上我們應該每天去積累一些好詞、好句、名言警句……到了寫文章的時候再把那些好詞好句進行全面的加工和“包裝”。就像蜜蜂一樣把采來的蜜釀好后，讓人吃了分辯不出來是什么蜜。
課堂上，老師把各種各樣的釀蜜方法、釀蜜原料教給你。回到家里，你把老師教給你的方法加深印象后再去實踐一下，在實踐過程中再進行加工，就會變成你的東西，而且還會變得比老師釀的更甜一些。
在學習上我們要向蜜蜂學習的還有很多。我們不要只采一種花蜜，應該各種各樣的花蜜都去采；也不要像螞蟻一樣只為了求多，只是把糧食弄得滿屋子卻沒有用到實際當中去；也不要像蜘蛛那樣想怎么樣就怎么樣，很自由，而應該像蜜蜂一樣能把采來的`東西進行加工，還能用到實際當中去。
蜜蜂的釀蜜方法使我在學習上受益無窮，它的辛勤也多么值得令人去贊美，去學習。
讀贊美有感7
贊美，有時是雨后的殘紅，絢麗而動人；贊美有時是幫助后的一生感謝，真誠而樸實；贊美更是我們無形的力量，在你的身后默默的支持你，我為你前進的動力！
美國歷史上有名的總統之一——亞伯拉罕·林肯就曾經說過：“人人都需要贊美，你我都不例外。”，對于林肯先生的這句話，我是感受頗深。在小學六年級時，校長夸我做事一絲不茍，這句話讓我刻苦銘心。同事，這句話也成了我前進的動力，它是一股無形的力量促使我奮勇向前，我也沒想過，我一個性格像男生的女孩子，平時大大咧咧，竟也有優點。
后來，我五一間看中了這樣一本書，它的名字叫《贊美的力量》，自從看了這本書。我被他述得是神魂顛倒。這是一門學問，也是一門藝術，我要細嚼慢咽，才能品味出書里告訴人們的哲學道理。書中說過這么一句話；“贊美可以改變人的一生。到底是不是真的呢？”
在生活中，別人贊美你，是對你的一種肯定與信任，這對你以后的發展有深遠的'影響。贊美也要符合眼前的實際，千萬不要不切實際，且要把目光防長一些。讀了這本《贊美的力量》，我知道贊美的力量到底有多大，他能使一個潰廢不精的孩子成為眾人的焦點；它能使一個沮喪的人找回死去的那份勇氣和信念。贊美的力量遠不止這些。
即使是陌生人，也要對他們贊美。尤管怎樣，能相遇就將就一個緣字，你贊美他，他也會贊美你，你們也就會因陌生人的贊美而產生一種自豪感和美麗感。
贊美別人和別人贊美，是一種肯定自己和他人的一種表現。人人都需要贊美，因為贊美不僅能拉近人與人之間的距離，也存在著巨大的潛在力量。
讀贊美有感8
有一種力量，叫贊美，他足以令一個對日復一日的生活漠不關心的人，重拾對生活的熱情。
文中的少女是美的，怎么不是呢？“那鮮嫩的皮膚，眾白帽子里垂出來的粟色頭發，那無比專注的目光”。但真正吸引人的，是他那忘卻身邊一切的，專注的目光，少女像是一支蓮，一支開在繁雜塵世中，卻又怡然自清的蓮。
但時間能改變許多，日復一日的生活讓他喪搶對生活的熱愛，她開始變得如同一平庸的婦女一樣，碌碌不知所終。
這時，作者給了她一句贊美，對她少時的贊美，這句贊美改變了婦女許多，她開始重拾對生活的`熱愛，開始整理自己的衣冠，開始重尋自己少時的靈巧，這時，婦人身上綻出了美的光華，這是一種年輕的美，是一種人老心不老的美，是一種枯萎焦黃的蓮花重新盛開的美。
這美，僅僅來自于一句毫不吝嗇的贊美。這份贊美，喚起了她那愛美的、追求美的少女之心。
在《唯一的聽眾》中，老人每每在小伙子演奏完畢后毫不吝嗇的送上一句對小伙子琴聲的贊美，正是這贊美，讓小伙子忘記了新人的冷嘲熱諷，重拾起對自己的自信，盡心盡力地練習演奏。足見，贊美的力量有多么大啊！
小時，我是十分愚笨的，只懂埋頭看書，當別人能說出一口流利的英文，我仍只會看書，這令望子成龍的父母不免心寒，唯一令父母感到欣慰的便是我的數學，每當我解出一道題時，我的父母就會欣慰地對我說：“孺子可教也！”正是這“孺子可教”，成了我學習動力的源泉。
贊美是一種力量，他可以使人重拾生活的自信，可以令人更綠卡奮發向上。
讀贊美有感9
詩人穆旦的《贊美》，是一首長長的抒情詩，長長的語言里有著經常的憂慮，長長的贊美聲中有著真實與深情。
有人說，這是一首“伴隨著深沉的痛苦的帶血的贊歌”。的確，詩人穆旦以沉重而深沉的口吻，緩緩地講述著，好像在鋪開一幅生活的畫卷。
走不盡的山巒的起伏，河流和草原，數不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠。綿延在詩人筆下的，首先是無盡的土地，遼遠卻又荒涼。云是暗涌著的，低壓著沉悶；森林是憂郁的'，深藏著本該有的氣憤。仿若悶雷，這是故事的背景，這是艱苦卓絕的年代。
然后，主人公出場——一個農民，身上壓著重擔的農民，堅定地加入抗戰。堅定地，他看著自己溶進死亡里，而這樣的路是無限的悠長的，而他是不能夠流淚的。作者飽含感情的筆調，再一次贊美，為了農民的堅韌，為了農民的勇敢，為了農民的站起來的愛。
詩里行間，作者巧妙地運用了反復、排比等修辭手法，鮮明地展示出生活的環境，也著力地塑造了一個貧苦，愛國卻又堅韌的農民形象。全詩語言樸實卻融入了強烈的感情，和深刻的熟悉。
《贊美》這首詩，帶著撲面而來的泥土味和不解過后的無言的贊美……
讀贊美有感10
剛剛讀完《警察與贊美詩》的我，心想。
這部短篇小說，我讀起來異常輕松。換句話說，這真是個可笑的故事。小說中敘述了一個叫蘇比的流浪漢，大冬天的饑寒交迫，就想進監獄去過冬。他一次又一次地“以身試法”——吃飯不給錢，拿石頭砸窗戶，當著警察的面調戲婦女，擾亂治安……但是屢試屢敗。氣呼呼的蘇比偶然聽到了教堂中傳來的贊美詩，敏感的心受到了感化，他決定去好好找份工作，改邪歸正。然而最后歐·亨利式的結尾令人瞠目結舌：他被逮捕進了監獄。
歐·亨利用了一中幽默的口吻，訴說了一個充滿粉刺意義的故事。“為非作歹者無人過問，有心從善者反入牢門”毋庸置疑地成為了作者想吐露的真相。我的注意力卻并沒有放在這里。
之前，蘇比壞事做盡，窮兇極惡。直到聽見贊美詩的那一刻，才恍然覺醒，準備洗心革面好好做人的蘇比卻又被拖進了黑暗的'深淵。是啊，上帝就像一個愛捉弄人的小孩子，可你有沒有想過，如果蘇比從一開始就擁有一顆積極向上的心，他會淪落至此嗎?再者，他到現在才領悟過來，機會早已悄然溜走。
常懷一顆善良、向上的心吧，機不可失，時不再來。在獄中的這三個月，蘇比你一定要懷著對未來的希望，這些日子定會讓你磨練，蛻變。等三個月后，那時的你，一定不會再是曾經可憐的蘇比了。
讀贊美有感11
贊美是一種力量，讓人充滿希望，贊美是一種力量，使人發生神奇的改變，贊美是一種力量，給人以溫暖。
文中炸油條的那位姑娘，原先是清秀美麗的，兩只辮子，潤紅的臉，目光中透露著熱情。經過歲月的磨洗，她變了，臉上毫無光彩，自然生意也不好了。這是為什么？一個受人崇拜的姑娘，后來變得不受人待見，是因為，變了的她，不熱愛自己的工作，整天處于懶懶散散的狀態，也沒有人對她工作的認可，可是后來，由于我的出現，我對她說的一聲贊美，也就是在她的立場上，說她從前的好，給別人帶來的好處，以給她信心，去改變自己，一聲贊美，將她從山底拯救了出來，讓她重見藍天，重新找回自我，普普通通的.贊美，竟然能夠給人發生巨大的改變。
一聲贊美，能夠改變命運，改變人的一生。《唯一的聽眾》中的小伙子，就因為得到老人一次又一次的對他琴聲的贊美，讓他從絕望中蘇醒，成了著名的小提琴手，贊美的力量是無窮的，給了小伙子多么大的成就啊！
從前，我寫的字是很差的，連父母都覺得我的字幾乎是沒救了，不管是字型還是握筆，都能夠一眼看出錯誤點，不論是什么字，都是潦草的一筆帶過，媽媽抱著最后一點希望，帶我到書法老師家。可就學了一年，我的字就有了飛速的進步，也常受到別人的表揚。我想：這是為什么？回憶著，幾乎每練一張練習，老師都會對我說：‘’寫得非常好！‘’不管我寫的有多差，老師都會說。可這句贊美的話經常伴著我，讓我一次又一次重拾信心，從失敗轉向成功，最后，我寫的字漂亮了，也成功了。全是那句贊美的話啊！
贊美的話語，是干涸心靈土地上的甘霖，贊美的話語，給人以前進的動力，贊美的話語，是走向成功的道路！
讀贊美有感12
今天，我讀了一篇短文，題目是《蜜蜂的贊美》，從中我懂得了一個道理。
這一篇短文主要寫人們對蜜蜂釀蜜的贊美，教育我們學習、工作要廣泛的吸收，不要雜亂地照搬，要重視重新創造。
文中最讓我受益無窮的是魯迅先生在書簡里說的一句話：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非長有限……”這句話的意思是要讀許多書，才能學到知識，如果只讀一本書，學到的知識就很少。我平時讀書只喜歡看一些漫畫或者好笑的書，給我解解悶，關于文學、歷史、科普、天文類的書我都不喜歡看，所以很多方面的知識都不懂，有時上語文或其它課時，就需要多方面的知識，而我卻不知道，只能聽別人津津有味地道來。因為我書讀得少，所得知識有限，所以寫作文時思路狹窄，語言貧乏。學了這一課，我要像蜜蜂一樣，采過許多花，并用它自己的`力量來改變消化材料，吸取其中的精華，不籠統的接受。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。”我以后要多讀好書，吸取其中的精華，如好詞好句好段，還有好的寫作方法……能隨手摘抄下來，做好讀書筆記。在學習中充分運用積累的知識，把它轉化為自己的知識。我只要學習蜜蜂的辛勤，釀蜜的創造，就會成為一個知識淵博的人。
讀贊美有感13
最近重讀了歐﹒亨利的作品《警察與贊美詩》,溫故而知新,收獲頗多。
《警察與贊美詩》描述了一個叫做蘇比的不良青年。他沒有工作，不務正業，風餐露宿，不思進取。在冬天來臨之際，他想方設法做壞事，企圖進入監獄，過一個溫暖的冬季。但他并沒有成功。在幾次'背運'后，他翻然悔悟，立志改過自新。就在他決定重新做人時，他被一個警察發現，送進了監獄。
本文把蘇比的幾次'背運'寫的很詳細，充分表現出蘇比不思進取的一面。也是因為作者對這幾次'背運'描寫較為成功，當讀者讀到蘇比決定棄惡從善時，由衷的為他感到高興。但似乎一切都在和蘇比作對，他想要的，總是來得不是時候。蘇比沒有做壞事時，警察卻把他抓走。
由此可見，命運多舛。不一定發生什么事，使命運發生變化。我們應該珍惜現在的生活，知足常樂，把握好每分每秒，向自己的目標邁進。不要等大好時機錯過了，才怨天尤人，后悔當初。
主人公蘇比在文章開頭就給人為非作歹，無藥可救的壞人形象。他想方設法做壞事，爭取進牢房度過冬天。但是由于種種偶然，蘇比并沒有如愿以償，我有些'幸災樂禍'。當文章接近尾聲時，我意外的看到蘇比重拾起對美好生活的向往。他受到贊美詩的洗禮，準備重新做人，干一份正經的工作，并構想美好生活的藍圖。然而就在此時，警察把他抓進監獄，留給讀者無限遺憾。
蘇比不會把握機會。有個皮貨進口商曾經讓他去趕車，但他拒絕了。他原本有機會去救濟所，但他放棄了。他的思想和平常人不一樣。他不工作，并不因為他想不勞而獲，只是不想做而已，似乎刻意逃避身為正常人的生活。文章婉轉的表達了，蘇比是一個幾乎失去了一切的人。才能、母愛、玫瑰、雄心、朋友以及潔白無暇的思想和衣領都是他曾擁有過的。重新回到正常人的生活中，對蘇比來講應該不是件難事。然而他自甘墮落。他吃霸王餐、砸玻璃、輕薄女子、擾亂治安、搶傘，目的是為了去監獄--一個令他有'尊嚴'的地方度過一個寒冷的冬季。當他悔改的時候，為時已晚，警察抓走了他，機會溜走。在這個冬季來臨之前，他本來有許多機會重新做人的機會，但他沒有把握機會，結果造成了'悔之晚矣'的.遺憾結局。
在現實生活中，是不是也有無數的'蘇比'呢？有的人執著著自己的信念，不論這信念是真理還是謬誤。就為了一時幼稚的'尊嚴'、一時'理性'的思考而走向信仰的歧途。'蘇比'們冷眼旁觀著一個個通往正常之路的機會，不屑的讓它們悄悄溜走。等真正醒悟過來時，恐怕早已錯過機會，'蘇比'們因此與常人的幸福擦肩而過。然而把握機會也很難。大多機會就像空氣一樣。等到空氣消失了，無法呼吸，人們才會感到，原來如此重要的甚至長久追求的東西就在身邊。所以說，蘇比也是一個聰明人。他還有春天。三個月后，他將迎來三個季度之久的春天。
讀贊美有感14
詩人穆旦的《贊美》，是一首長長的抒情詩，長長的語言里有著常常的憂慮，長長的贊美聲中有著真實與深情。
有人說，這是一首“伴隨著深沉的痛苦的帶血的贊歌”。的確，詩人穆旦以沉重而深沉的.口吻，緩緩地講述著，似乎在鋪開一幅生活的畫卷。
走不盡的山巒的起伏，河流和草原，數不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠。綿延在詩人筆下的，首先是無盡的土地，遼遠卻又荒蕪。云是暗涌著的，低壓著沉悶；森林是憂郁的，深藏著本該有的生氣。仿若悶雷，這是故事的背景，這是艱苦卓絕的年代。
然后，主人公出場——一個農夫，身上壓著重擔的農夫，堅定地加入抗戰。堅定地，他看著自己溶進死亡里，而這樣的路是無限的悠長的，而他是不能夠流淚的。作者飽含感情的筆調，再一次贊美，為了農夫的堅韌，為了農夫的勇敢，為了農夫的站起來的愛。
詩里行間，作者巧妙地運用了反復、排比等修辭手法，鮮明地展示出生活的環境，也著力地塑造了一個貧苦，愛國卻又堅韌的農夫形象。全詩語言樸實卻融入了強烈的感情，和深刻的認識。
《贊美》這首詩，帶著撲面而來的泥土味和不解過后的無言的贊美……
讀贊美有感15
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園里，采花釀蜜好過冬``````”。這是一首贊美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。
今天，我又讀了一篇秦牧寫的《蜜蜂的贊美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動和令人稱道的釀蜜方式。魯迅先生曾對一位年輕人說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處所得非常有限``````”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過辛勤的'勞動，勤奮學習，才能有收獲。記得在我剛剛升三年級時，作文水平很一般，常常不會用好詞好句，也寫不出什么東西來，而且總以為只要學好課本里的內容就行了。一天，李老師說：“要想寫好作文，就必須做到3點。①博覽群書，不恥下問。②多動筆墨，多做筆記。③多加思考，學會運用。”后來，我每天晚上抽出10－20分鐘來看課外書，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因為這樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實證明了，如果你想成績好，寫作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞著赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時期要博覽群書。
同學們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無涯的“書山”上努力攀登吧！我相信，“世上無難事，只怕有心人。”
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贊美蘭花的經典詩句11-06