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讀《弟子規》有感

時間:2023-04-27 18:26:46 讀后感 我要投稿

讀《弟子規》有感集錦15篇

  當品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《弟子規》有感,歡迎大家分享。

讀《弟子規》有感集錦15篇

讀《弟子規》有感1

  所以這本書是每個人,每一個學習圣賢經典、效仿圣賢的人都應該讀的。這本書以孝悌仁愛勤謹信義為核心,具體列舉出了做子女或學生在家、出外、待人接物、求學應有的行為規范,概括了歷代對童蒙的要求,通俗易懂,朗朗上口。在《弟子規》中,第一條的內容就是“入則孝”,由此可以看出《弟子規》非常注重感恩教育,入則孝”條目有六層意思,講的都是在家里與父母相處時的角色規范。聽父母話,接受教誨,照顧父母起居,讓父母安心,不任性,不藏私,滿足父母心愿,不講條件,父母有錯誤時,用委婉的方式規勸、精心侍候病中父母,辦喪事要心存哀戚、合乎禮節,這一切的一切都是從“感恩”這兩個字出發。

  “滴水之恩,當以涌泉相報。”,“烏鴉反哺,羊羔跪乳”,“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承”都告訴我們要感恩父母,對曾經幫助過自己的人心存感激之情。讀了這本書,以前的我覺得對父母已經非常孝順了,但對照書中所說,才發現自己做得并不是很好。就拿《弟子規》里的“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶”來說,這短短的12個字就告訴我們,父母呼喚,應及時回答,不要慢吞吞的很久才應答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。

  在這一點上,現實生活中的我就做得很不好。有時爸爸媽媽叫我的名字讓我去做事,喊了好幾遍,我才慢慢地答應一聲。做事時也總是慢慢吞吞,父母催了好幾遍才加快速度把它做完,為此父母說了我好幾遍,我都不當回事。讀了這句話,我很是羞愧,以后一定要把這個壞毛病改掉,因為這不僅是對父母的.不尊敬,也是對父母不知道感恩的表現。

  在現實生活中,也有許多知恩圖報的故事。在玉樹大地震期間,當救援人員把一位被困12小時的小姑娘從廢墟中救出來時,小姑娘對救援人員說的第一句話是:“謝謝你們,打擾你們,我一輩子都忘不了你們!”小姑娘在生死存亡之時,還具有一顆感恩的心,實屬讓我們敬佩!花瓣在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是花朵對滋養它大地的感恩;駿馬在麥綠的草原奔馳,舒展著一幅動人的畫面,那是駿馬對哺育它草原的感恩。讀完《弟子規》,感恩之心在我的心中扎根,讓我們在生活中學會感恩,那就要從生活中點滴小事做起,從言行到行動,在快樂成長中同時懷有一顆感恩的心!

讀《弟子規》有感2

  在這個日新月異的時代,我發現許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態度去看待中國傳統文化。認為這些傳統文化已經過時了。相反,中國傳統文化不但不過時,還能使我們變成更加完美的人。《弟子規》就是這么一本好書。無論是牙牙學語的孩子,還是兒童,少年,甚至壯年,老年都耳熟能詳,熟讀成誦。《弟子規》早已成為歷史的篇章,成為華夏兒女成長的腳印。

  “弟子規,圣人訓……”一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規》,一次次聆聽著《弟子規》給我們帶來的諄諄教誨,一遍遍體會《弟子規》中的每一個字蘊藏著的哲理,我認真的實踐著書中的任何一個字。領悟到了文中許多的深刻道理。

  孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的'131件事,每件事都意味著一個人生哲理。“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。”是啊,父母生我們養我們,整天為我們早出晚歸,不分日夜的奔波著,父母到了家里一定是累了,我們為父母干一些不值得一提的家務活,是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務”,因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛,我們這輩子必定還不完!

  提起生活中,我想我做的還不夠,每天放學回到家,爸爸勞累了一天,也回到了家,渾身酸痛,疲倦的不得了,而我卻因為作業兒發著牢騷。“來,好兒子,給爸爸按按摩吧!”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞,“沒時間,沒看見我這正寫作業呢嗎?”我不耐煩的應對著。現在再回想一下,我真的意識到我錯了,爸爸累還不是為了我,為了這個家?我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩,也不足以爸爸對我的付出啊!

  “父母教,須敬聽。父母責,須敬承。”在人的一生中難免會有犯錯誤的時候,而我也不例外,每次做錯事的時候,總是要被媽媽說一通。當然,我那不爭氣的淚珠,也隨之在眼角流落下來,看在我表面上不敢反抗,可心里早已生出了許多不滿于埋怨。可是在讀完《弟子規》后,我知道了媽媽都是為我好,為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的,我們就像一個小樹,不為它修枝剪葉,總也長不成一棵正直的參天大樹。

  今后,我一定要管好自己,自己心里所想,就要用心去做,弟子規所講述的每一個道理,都給我帶來了啟示。“孝、悌、謹、信、愛、仁”就是一個人最應該擁有的,我一定要努力學習孔圣人對我們的教育與引導!做一名優秀的學生。

  讓《弟子規》點燃我們心靈的火把,點燃心中那盞不滅的燈。讓《弟子規》永恒,讓經典永恒,讓愛永恒!

讀《弟子規》有感3

  《弟子規》是一面鏡子,我找出了我身上的許多缺點,我雖然成績較好,可是驕傲自滿,經常看不起那些學習差的人,干的很多缺德事:在學校老師不讓吃零食,我放在書包里偷偷吃;和同學斤斤計較;放學了該回家了還在外邊玩,讓父母擔心;父母生病了,還嫌棄他們沒給自己做飯;做了好吃的,自己搶著吃......《弟子規》告訴我品德比知識珍貴。知識使人有學問本領,而道德知識則教人做人做事。

  《弟子規》中告誡我們“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”何況是我們的父母,他們為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。慚愧的`是我沒有在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張自制的卡片,在他們失落時奉上一句安慰的話語。過生日時,母親總是給我買上一個大大的蛋糕,全家為我祝福,母親的生日呢,我為母親做了什么?真的慚愧呀,他們為我們傾注了心血、精力,我沒能體會得到他們的勞累,沒能看明白那一條條皺紋里藏著多少辛勞。感恩需要用心去體會,去報答。

  《弟子規》中告誡我們:恩欲報,怨欲忘,抱怨短,報恩長。這就教我們要學會忘記怨恨,記得他人給自己的恩典。感恩授予我知識的老師。感恩哺育我的父母。感恩幫助我的人。感恩需要我幫助的人,是你們啟發了我做人的道理。

讀《弟子規》有感4

  最近,我看了一本書,名字叫《弟子規》。雖然表面上很枯燥,但讀起來還是挺有學問的。里面令我印象最深的一句話就是:用人物,須明求。倘不問,即為偷。借人物,及時還。后有急,借不難。意思就是——借用別人物品,一定要事先講明,請求允許。如果沒有事先征求同意,擅自取用,就是偷竊行為,借來的物品,要愛惜使用,并準時歸還,以后若有急用,再借就不難。

  又一次,我看到一位同學,沒有經過主人同意,就用了他的鋼筆,誰知道那支鋼筆現在已經絕版了,連主人都很少用,而那位同學還把那支鋼筆弄壞了,害的`主人傷心得要命。后來我們發現,那位同學有急事向別人借東西的時候,別人都不借給他。

  我們以后使用別人的物品一定要經過同意才能使用,這樣才能安安心心做人。

讀《弟子規》有感5

  《弟子規》是一本凝聚了中華美德的書,“親愛我,孝何難?親惡我,孝方賢。”羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。父母每天為我們操勞、奔波。如今他們銀白的發絲,無情地占據了他們的頭發;臉上一條條的皺紋,在他們臉上筑成一條條橫溝;手上長滿了老繭,變得粗糙。這一切都是為了我們,我們怎能不知感恩回報呢?

  回憶小時候,從只會在襁褓中哭泣,到第一次離開父母,獨立生活住宿,我們都經歷過無數個第一次。第一次光著腳丫子在地上學走路,體會著父母細心的指導,第一次哭著在學校上課,內心卻想著父母來陪伴我們;第一次拿到學習成績,望著父母欣喜的笑容……這無數個第一次,也許已經被我們慢慢地淡忘了,但是在父母的腦海里卻無法抹拭。無數個第一次,父母悄聲無息地在其中傾注了多少心血,付出了多少愛。

  在漫長的人生道路上,我們遇到挫折時,是誰鼓勵我們,給予我們信心?遇到傷心事時,是誰安慰我們,讓我們振作起來?遇到難題時,是誰幫助我們,使我們度過難關?是父母,是一生都在為我們操勞的'父母,是連瑣事也會為我們擔心的父母,是投入了無數愛在我們身上的父母。

  父母的心,有時嚴厲如法官、有時溫暖如太陽、有時慈愛如大地;父母的心是為了我們、父母的愛是為了我們,父母的汗水是為了我們。因此,我們應該付出自己的孝心,孝順自己的父母。如果我們現在不盡一份孝心,一份能力,那么等到晚了,后悔就來不急了。“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”。

  孝,是父母工作累了,為他們端上一杯溫開水;孝,是放學歸來,親昵地說聲“爸爸媽媽,我回來了”,孝,是每天空閑之時,為家做一些力所能及的事。孝無時無刻不在我們身邊,我們只有付諸我們的行動,才能報答我們的父母。“滴水之恩,當涌泉相報”。

  天空,因為有了白云的裝扮,才顯得靜穆安祥;鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純鮮潤;家庭。因為有了親情的滋潤,才顯得平和溫馨。而孝是綻放在親情里的一枝最美的花。讓只會索取的我們,付出行動報答我們的父母,讓他們感受我們熾熱的心。

讀《弟子規》有感6

  中華文化長河連綿不斷,熠熠生輝。在那文化長河中有一顆耀眼的明星,那是曾經的那個時代所傳誦的,它就是《弟子規》。教導著一代代人學孝,向善,治身。

  “學習《弟子規》,將文化落地為文明。”這是曾經那個《弟子規》世界推廣者的共同心愿。于是乎,每一次與《弟子規》的相遇都是文化的盛典,每一次都是激情的飛揚,每一次都是智慧的激蕩,每一次都是心靈的碰撞。

  《弟子規》,讓我學會做人。

  作為一個有孝心的人。

  “孝心好比大樹下面的根須,它決定著樹的成長高度。”一個人連父母都不能接納,不能尊重,不能理解,不能信任,不能善待,如何與他人相處?俗話說,父母是孩子的第一任老師。什么是善惡?什么是黑白?什么是對錯?誰告訴你?

  你的父母。

  對未成年人來講,父母的.教誨就是價值標準不容懷疑,學會傾聽,從聽父母的嘮叨開始。

  做一個友善的人。

  “其為人也孝悌,而好犯上者鮮也;不好犯上,而作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。”與家人和睦相處不搞“窩里斗”,許多家庭是“窩里”斗給斗毀的,許多單位是“窩里斗”給斗垮的,許多團隊是“窩里斗”給斗散的。“窩里斗”是自己人的相互殘殺。越是沒本事的人,越喜歡“窩里斗”。俗話講:“爭則亂,亂則衰,衰則滅,滅則亡。”

  做一個有才能的人。

  “家有萬貫不如薄技在身。”學習主要是一個能力。學習一個人上升的階梯。學習是一個人持久的實力。學習就是知行合一的能力。要學習好,不自信不行。高中的教育涉及到多方面。有位校長曾說:“自信人生二百年,會當水擊三千里。”人生是波谷相連的。有山峰就有低谷,有高潮就有低潮,有開始就有謝幕,有開始就有謝幕,有月圓就有月缺,有春天就有冬天,有車水馬龍也有門可羅鵲。

  變化是絕對的,不變是相對的。任何時候不管遭遇什么樣的艱難困苦。只要不放棄就會有希望。

  “子孫雖愚,經不可不讀,費經費論,治安敗壞根由。”《弟子規》經久不衰,歷久彌新,世代傳承。

讀《弟子規》有感7

  自從讀了《弟子規》以后,我知道人生需要考慮的很多,演員表演出一個鮮活的人物很容易,但在生活中做一個心靈純潔,沒有私心的人卻很難。這無疑是因為戲可以反復琢磨,人生的機會卻只有一次,戲是虛構的,生活才是真實的。《弟子規》中的一詞一句,都組成了一個完完整整的道德系統,貫徹了小學生的生活。做為小學生,就更應該學習《弟子規》,在其間感受圣人的諄諄教誨。

  “首孝悌”,就是說要孝敬父母,尊敬別人。行孝是為人子女之本分,好多人往往注重將事情做得好大,好想要做到像“臥冰求鯉”一樣偉大,而有些人則是把孝敬父母當做工作一樣對待,之所以時不時看望父母,是因為怕別人說他望恩。而《弟子規》恰恰是要我們從細節入手,做到孝心常在,絕不是一時的思想。再就是尊敬長輩,一個人如果對長輩都喪失了尊重,對其他人就更談不上發自內心的尊重了,當然,他所做的.事也很難被別人認可,支持。

  “次謹信”,告訴我們要小心誤入歪門邪道,對邪僻之事絕勿問。還要有信用,一個人,一個公司,甚至是一個品牌,有了信用,人民才會相信你。世界著名的“海爾”品牌,不就是靠誠信才被人信任的嗎?

  “泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。”說的就是與人交往要平和,要寬以待人。多與有仁義的人交往,向他們學習,獲得更多的知識。如果這些做完了,還有力氣,就學習其他的知識。在生活中,就是要取長補短,向身邊的人請教,虛心一點,不懂就問。

  學習《弟子規》,將圣人的教誨融入生活,融入學習。尊敬他人,虛心請教,獲得更多的知識。這些不就是小學生要做的嗎?《弟子規》這一文化瑰寶,這一學習方向,在歷史長河中永遠璀璨。我們在學習中也在完善自我,樹立起正確的觀點,思想也有了升華的過程。

  孝敬父母,愛周圍的人,信任別人,虛心請教,這個社會才更加和諧。

讀《弟子規》有感8

  《弟子規》這本書是古代圣賢的智慧結晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進,是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。如果認真閱讀《弟子規》,了解《弟子規》的真正含義,那么你一定會受益匪淺。

  以下是我對《弟子規》的幾點體會。

  人生在世,品行不是天生的.,它必須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德,其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些之后,它又告訴我們一些學習方法,不但要認真學,還要多實踐,這樣才能學習好,成為有用之才。讀完《弟子規》之后,我衡量了一下自己的品行,自己與《弟子規》中所要求的,確實還有很大的差距。

  在孝方面,現在想想自己的過去,雖然沒有做過對不起父母的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而是他們對我千依百順、照顧到家。我想要的東西,他們想方設法地滿足我,而我覺得這一切都是應該的。有時,父母過于關心自己,多說了幾句,我反而責罵他們,討厭他們,那多不應該啊!我的妹妹,或許是因為年齡太小,經常不顧及父母的感受,因為一些小問題而與父母爭執,父母該多么難過啊!作為子女,應按《弟子規》中所講的“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承。”最起碼做到這些,才能對得起辛辛苦苦拉扯自己長大的父母。

  另外,書中提到的“寬為限,謹用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨心記。就人問,求確意。”這幾句話,令我深有感觸。因為這幾點也是我在學習方面做得最不足的地方。比如老師布置的任務,總是拖拖拉拉,不到最后一刻就不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題,不但沒有記錄下來、深入研究或查閱資料,也沒有虛心向別人請教,總是含糊了事。這兩種錯誤都是我經常犯的。在讀了《弟子規》之后,我明白了我的缺點所在,若今后可以按照《弟子規》上面所說的去做,相信我的學習成績會更上一層樓。

  我想,一個人活著就要講點道德,有些品位,才能贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理,正是最基本的倫理常識,仔細品讀《弟子規》從中學會為人處事的道理,真正培養出正人君子的品行,這樣既可以打造健康、和諧的社會,又可以提升自己的修養,何樂而不為?

讀《弟子規》有感9

  感謝焦作日報社舉辦校園記者“讀經典寫美文”活動,給我機會學習國學經典,感受中華文化的源遠流長、博大精深。

  《弟子規》這本書由入則孝、出則的`悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文七個章節組成,每個章節都有注釋、譯文、經典故事組成。其中“孟母斷機”告訴我們,學習要循序漸進,不得有厭倦心理,只有努力學習才能成為有用之才。

  《弟子規》也就是告訴學生做事要有規矩。認真品讀經典國文,我們從中學到了不少做人的道理,潛移默化塑造著我們的思想行為。“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時”是告訴我們,人的一生很短暫,轉眼就老了,所以每個人都要珍惜此時此刻。

  讓我們從誦讀經典開始,以實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使其發揚光大,讓優秀的國學經典伴隨著我們健康成長。

讀《弟子規》有感10

  “弟子規,圣人訓。首孝弟,次謹信······”想必大家都還記得這耳熟能詳的《弟子規》吧!對!這是我們三年級時背過的國學內容。回顧過去學習的《弟子規》,我印象最深的就是其中的《謹》這一段。

  “謹” 不是想想說說,隨便就可以做得到的,要經過長時間養成的良好習慣。作作對比,我就有點無地自容了!這段的開頭就說到了我的致命弱點:“朝起早,夜眠遲。老易至,惜此時。”而我呢?晚上睡覺的確比較遲,可是早上起床就更遲了,要不是每天早上媽媽左一遍右一遍的叫我起床,說不定我哪次就遲大到了。而且每天起來以后不再床上坐個十秒十五秒的'我就下不來床。太浪費時間了!再看這“置冠服,有定位。勿亂頓,致污穢。”再看看我房間的床,每天早上起來以后掀開被子就不管了,換下來的睡衣往床上一扔就匆匆忙忙的上學去了。要不是每個星期的家庭大掃除,我的房間說不定會成什么樣子了!還有這里“對飲食,勿揀擇。食適可,勿過則。”而我呢,吃飯的時候我最挑食的就是姜和蒜,想到姜和蒜的那種味道就難受,俗話說:“冬吃蘿卜夏吃姜”而姜是我最挑吃的東西之一,所以我一到轉季的時候就會感冒。唉!痛苦啊!而且在吃飯的時候,不好吃的我就會一點兒都不吃,但遇到好吃的呢?那一餐我會吃的特別多,真是“好吃我就多吃點”!再看看這個 “緩揭簾,勿有聲。寬拐彎,勿觸棱。”關個門,我會關得“驚天動地”,而拐個彎呢,我有時竟然也會撞到門呀撞到東西呀。真是只能用“莽莽闖闖”來形容了!

  唉!不讀不知道,一讀嚇一跳!要是我不讀讀《弟子規》我還真不知道自己存在這么多缺點呢!看來我要以《弟子規》為目標,把它作為我一個努力的旗幟,向著這個目標努力、加油、改進,做一個真正優秀的“弟子”!

讀《弟子規》有感11

  “孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”自古就是先賢們為人處世、安身立命的行為準則,是我中華民族精神思想的瑰寶,近日有幸拜讀了《弟子規》,感觸良多。弟子規從“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學文”五個方面闡述了一個人的行為準則,下面我就談一談我的讀后感。

  1、入則孝。百善孝為先,是父母給予了我們生命,把我們養大成人,讓我們認知這個世界,父母的恩情需要我們用一輩子的光陰去報答。

  2、出則悌。對待我們的兄弟姐妹,要和睦相處,團結友愛。除了我們的父輩,在我們的一生中,給予我們很多關心的或許就是我們的兄弟姐妹了,所以,對我們的兄長要恭順,對我們的晚輩要愛護。

  3、謹而信。先賢告訴我們“謹”這個字,就是要我們在日常生活中做一個謹小慎微的人,養成對事嚴謹的態度,做事要三思而后行,不沖動莽撞。“信”則是一個人立足社會的'根本,俗話說人無信則不立,在生活中,要做一個誠實守信的人。

  4、泛愛眾而親仁。每個人在社會上都是一個值得尊重個體,不要因為他的貧窮而瞧不起,也不要因為他的顯貴而趨炎附勢,要盡可能的關心幫助每一個需要幫助的人,因為,贈人玫瑰,手有余香。

  5、行有余力,則以學文。隨著我們的成長,接觸的新鮮事物就越來越多,如今的社會發展也是日新月異,這就要求我們要不斷的學習,緊跟時代的步伐。

  通過對《弟子規》的學習,我感觸很深,幫助我樹立了正確的行為準則觀念,我將把我學到的東西融入到我的生活中,嚴于利己,寬以待人,做一個對社會有益的好公民。

讀《弟子規》有感12

  小時候,媽媽教我背《弟子規》,那時候的我就像順口溜那樣一下子就背出來了,但里面的意思,我卻不懂。上小學了,老師教我們背《弟子規》,還耐心的給我們講意思,那時的我,似懂非懂。上六年級了,我自己鉆研《弟子規》,這時的我,不僅背得熟,還懂得了許許多多做人的道理。

  《弟子規》,是人類經過幾千年的流傳,眾所認的“最有價值的書”,它們是人類自然科學和社會科學的結晶,是一些光輝的、就有永恒價值的精品。書可以讓我們陶制性情,涵養氣質,培養人格智能有著;替移默化的作用。

  《弟子規》這本書讓我從一個無知的兒童,變得知道尊敬長輩,老師,關愛小朋友……

  《弟子規》里面的每一句話都使我受益匪淺。而感受最善的則是出則悌這一篇章。其中“兄道友,弟道恭,”給我的感受最深。原來,我經常和弟弟搶電視,搶零食,搶玩具,經常鬧得不可開交。而讀了《弟子規》后,我就做什么事都讓著弟弟,而弟弟也對我十分尊重。

  記得有一次,我正津津有味地看我最喜歡看的電視劇時,而偏偏在這個時候,弟弟又哭又鬧的`說他要看動畫片,我不想給他,為什么都要讓著他呢?可轉念一想,《弟子規》里面謙讓比自己小的孩子,于是,我說:“給,你看吧!”弟弟興高采烈地拿著遙控器,臉上突然從陰轉晴了。還巴結的說:“姐姐真好,姐姐真好!”我心想:原來謙讓別人才能得到別人的尊重。

  而“或飲食,或坐走,長者先,幼者后”這句話,讓我得到了家人們的夸獎和贊賞,也讓我養成了尊老愛幼的好習慣。原來我不管是吃飯還是做別的事,只想著自己,可看了《弟子規》后,我在做各種事的時候,都讓這長輩,和小輩,它們都夸我懂事了,長大了,成為了一個懂得關心別人、為別人著想的大女孩兒了。

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”而《弟子規》這本書正是證實了這句話。讓人類的品性在道德中升華,讓生命變得更具有價值!

讀《弟子規》有感13

  記得自己還是個孩子的時候,學校的老師要求我們必須熟背弟子規,當時的自己學習成績也很好,背書對于我來說是件小事。至今弟子規還能朗朗上口。但是當時的自己根本就不知道里面的真諦。最近給兩歲的兒子買了個點讀機,想著讓他從小熏陶一下我們的國學,然后我也就跟著一起跟讀了,現在的我才真正感受到里面的精華。現在的我才體會到我們的國學是有多么的經典。為人父母的`我現在才能更加透徹的理解里面的好多東西。首孝悌百善孝為先,在沒有結婚特別是沒有小孩之前。自己真的有點幼稚和任性,對于父母的嘮叨覺得煩,覺得爸媽管得太多了,媽媽的話太多了,有些時候甚至還會發火。慢慢的自己成家了,并且有了小孩,才發現父母把我們養大是多么的不容易,特別是自己一個人帶小孩的第一年里,愛人不在身邊,什么事情都要自己面對,把自己所有的愛和耐心都給了孩子。也才明白了我爸媽當時把我們姐弟三帶大是多么的不容易。不僅如此,孩子成長的這兩年里爸媽給了我巨大的幫助,自己不僅要帶孩子還要上班,都是媽媽幫著我伴著我。孩子有什么事情,媽媽都會說:沒事,有我尼,去休息吧,明天還要上班的。‘’每一次回家爸爸都要把家里好吃的、我愛吃的統統帶給我。每一次車的后備箱都是裝得滿滿的,帶著他們的關心和愛啟程。他們一輩子都在為我操心。我怎么能不孝敬他們啊。

  父親是位農民,一輩子都在為我們奔波。但是在教育我們的過程中父親能把弟子規的精華詮釋得那么好。首孝悌,次謹信,父親從小就教導我們要尊重長輩,關愛兄弟姐妹,家里的姐弟三人長大都特別的聽話,從來都不會因為爭搶什么東西而打架,只會是吃在最后的一個人吃的最多,因為前面的孩子都會想著給后面的多留點,所以父親這輩子是成功的,雖然苦了累了一輩子,但是把我們都培養得很好。現在的自己工作第七個年頭了,和同事都相處得很融洽,因為要做一個誠信友善的人。別人也才會與你親近。這是做人的真諦!

  在我們的日常生活和工作中,能做到弟子規里的各項規則的話那我們的社會就將是一個和諧文明誠信友善的社會!

讀《弟子規》有感14

  好朋友,讓我度過了一個有意義的假期。每次背誦時,都讓我深深地感嘆道;“做一個好孩子有多么重要。”書里的小故事讓我百看不厭。尤其是回想起課堂上老師講的有關《弟子規》里的'故事,更讓我對這本書愛不釋手。

  每當我給爸爸媽媽背誦時,我就感覺到自己特別開心,因為我從中明白了許多道理。我知道在日常生活中,要孝順父母,友愛兄弟姊妹。平時我看到一天因工作忙碌而疲勞的媽媽,我就會端來一盆溫水,親自用小手洗大腳,看到媽媽臉上露出甜甜的笑容,我顯得更加快樂!自從讀了《弟子規》,我學會了和小朋友們相處要平等博愛,說話要講究信用。因為“凡是人,皆需愛。”課下,我和小朋友說話時總是很友善,說到做到,小朋友們都愿意和我一起玩耍,因此,我也擁有了更多的好朋友。漸漸地,我發現我與《弟子規》已經形影不離了,它就是我的良師益友,因為它的出現,讓我學會了做人,更學會了做事,我開始長大了。

讀《弟子規》有感15

  今年的寒假,老師要求我們背誦《弟子規》。起初我在想,這個假期又不能痛快地玩了讀后感 ,然而當我拿起媽媽給我買來的《弟子規》時,我簡直留戀忘返了。

  其中有這樣一句話“稱尊長,勿呼命;對尊長,勿見能。”它的.意思是稱呼長輩,要懂禮節,不可直呼他們的名字;在長輩面前,要懂得虛心謹慎,不要炫耀才能。我讀完以后恍然大悟,自己平時根本沒有意識到也根本沒有做到這一點,今后我一定要尊敬長輩,禮貌對待他人。

  還有一個故事說的是一個名叫黃香的小女孩,才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務,而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷,她又會在父母睡前,把被窩躺暖才讓父母睡……黃香她小小 年紀就這么懂事,懂得體貼關心父母。象棋我自己,真實感到慚愧,我現在雖然讀三年級了,卻還事事依賴爸爸媽媽,自己卻什么都不干,每天上學也是由爸爸媽媽接送,就連老師布置的作業也是爸爸媽媽幫我檢查。想起這些,我不禁臉都紅了,以后我要向黃香學習,做一個懂事的、孝順父母的孩子。

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