初中讀后感范文700字（精選47篇）

　　當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的初中讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中讀后感700字 篇1

　　泛黃的紙頁透出一股霉味，邊緣處微微上翹著書的外包裝紙，顯得殘舊不全。殘存的部分斜掛著，上面布滿了猶如蜘蛛網一般的細紋。這本書沉睡已久，積淀了歲月留下的痕跡。翻起書頁來，還能聽到那些往事被驚擾后的喧囂，是陽光下紛飛的灰塵。書上一個黑色立體的“飄”字已經快要被灰塵覆蓋。

　　是啊！我又有多久都沒有打開過這本《飄》了，但是在我的腦海里還殘存著女主斯嘉麗的結局，至今想起，還是會覺得有些悲傷！

　　《飄》以亞特蘭大以及附近的一個種植園為故事場景，描繪了內戰前后美國南方人的生活，作品刻畫了那個時代的許多南方人的形象，占據了中心位置的斯嘉麗、瑞德、艾希禮等就是其間的典型代表。他們的習俗、禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態度，通過描寫斯嘉麗和白瑞德的愛情糾纏為主線，成功地再現了林肯領導的南北戰爭，美國南方地區的社會生活。

　　作者瑪格麗特米切爾用輕柔的筆觸描摹著斯嘉麗的生活。讓我在閱讀的過程中，感受到斯嘉麗愛成長、生活和感情上自我意識的覺醒；增強和對自主權利的追求。她由開始時的高傲叛逆、倔強貪慕虛榮，到了最終在戰爭中磨練出了一個不屈不撓、堅強勇敢、不輕易認輸的人物性格。

　　另外，便是作者筆下的'白瑞德，他是一個神秘而與眾不同的人。在小說中瑞德多次追求斯嘉麗，但是被女主拒絕了。但是被女主拒絕了，但是他相信斯嘉麗總有一天會是他的。白瑞德的大膽不羈、睿智而又玩世不恭的行為，以及他對愛情的忍耐與包容這三方面都使我感觸很深。

　　原本以為斯嘉麗和白瑞德經歷了這么多曲折，終歸會在一起。可是卻因為斯嘉麗對艾希禮的苦苦追求和女兒邦尼的墜馬去世的悲慘結局而告一段落，讀到最后卻讓人感到惋惜。

　　我想斯嘉麗這樣的人，也存在我們的生活中，只不過我們沒有發現罷了！她身上的不屈不撓的精神一直讓我崇拜！我想那句：“tomorrow is other day！”將會永遠珍藏在我的心間……

　　初中讀后感700字 篇2

　　今年暑假，我讀了一本書——《神勇狗王》。這本書的作者是美國的艾維。主要寫了金剛一只與人類生活的雪橇犬，他勇敢忠誠善良，既照顧小主人杰克的一家，還處理全鎮狗狗們的事務。他過著平靜的生活，直到有一天，一只叫冰狼的母狼來到小鎮，她要召喚全鎮向往自由的狗狗們重回大自然，加入她的野狼群。金剛的忠誠第一次有了動搖，他發現自己也對自由的生活充滿向往，就像他的祖先那樣。

　　這本書一共有三十一章，其中令我印象深刻的一章還是第十六章：金剛偷肉，這章主要寫了金剛為了冰狼的康復，下山去主人杰克的家偷了一塊肉，也做了一次壞事——偷竊。

　　我覺得金剛對朋友十分重情義，盡管冰狼是一匹狼，但金剛竟用自己狗王的榮譽去偷肉給冰狼吃，讓別人覺得自己變成了一條壞狗。為了朋友，他可以付出自己的`一切，甚至生命。金剛對朋友那么好，而我卻……

　　想到這兒，我不禁想起了一件事。在我上五年級的一個星期五的勞動課。我和幾個好朋友一起去打掃科技館。我負責掃地，胡聰慧負責擦桌椅，胡璇拖地。由于我是第一個開工的，所以我打掃得最快。擦桌椅的工作量輕，干得也不慢。拖地是個體力活，干起來很費力，胡璇最慢。我和胡聰慧不到半個小時就收工了，可胡璇還在吃力地干活。雖然我和胡璇是好朋友，但我想：這自己的活干完就已經筋疲力盡了，再幫胡璇干，豈不是要累趴下了。就不愿意幫胡璇。

　　自從讀了《神勇狗王》后，我才發覺自己錯了。我們本應該在朋友需要幫助時伸出雙手，盡力去幫助她們。可我卻為了個人的快活、玩耍，而不顧朋友的勞累，就一走了之。想當初，胡璇不知費了多少勁才拖完地，而我卻袖手旁觀。金剛為了朋友，連自己的榮譽也不顧了，一只狗都知道要幫助朋友，而我卻冷漠地對待朋友。我連一只狗都不如。這本書使我明白了在朋友需要幫助的時候，要盡自己的全力去幫助她們，而不是冷漠無情讀袖手旁觀。只有我為人人，才能人人為我。

　　《神勇狗王》這本書使我受益匪淺。

　　初中讀后感700字 篇3

　　放下龍應臺的《目送》，抬頭看一眼掛鐘，一個小時又過去了，藍色天空的色彩愈發艷麗，但又飄上了幾朵紅云，街上的車多了，一片紅色的車燈在閃爍——已是黃昏了。

　　我不得不感嘆時間飛逝，我剛坐到書桌前到放下書仿佛只是一眨眼。這不禁讓我想起了《目送》中的一句話：因為無法打開，看不見沙漏里的沙還有多少，也聽不見沙漏的速度有多快，但是可以百分之百確定的是，那沙漏在不停地漏，不停地漏。我仿佛看見了那個鑲著金邊的時間沙漏，但看不見沙漏中還剩多少，漏了多少，只看見沙漏兩頭的中間有紫色的漏沙在流動。

　　翻看著從小到大的照片，從黑白的，照片都發黃了的外公外婆的年代，到色彩鮮艷的現在；從滿頭黑發的長輩與剛出生的我，到年過七旬的外公外婆與充滿活力的青少年時期的我，我又一次感嘆時間的無情。

　　時間會不會停留？時間固然不會。

　　那次外出旅行。在國外度過了十幾天沒有外公外婆的生活，現在回了家，自然最想看見他們。回到家，為我們開門的是外公，將我們的箱子拎進屋的也是他。我走進屋，看看這個可愛溫馨的家。外婆趕緊端出了熱氣騰騰的'米飯，好久沒吃到它了，那香味真是深入骨髓。飯桌上放著為我們準備的菜肴。坐下來，將一口家鄉風味的菜送進嘴里，整個口腔便立即充滿了溫馨。這飯菜的味道沒變，是我從小吃到大的味道；電視機里和往常一樣，正播放著新聞，沒變。只是坐在電視機前的外公，變了。他的聲音變得略有沙啞，背也稍稍有些彎了，再稍微彎下腰，似乎就要與我一般高了。

　　我曾在多少個夜晚偷偷哭泣，我是那么害怕失去那些愛我和我愛的親人，害怕我還沒準備好，他們就離我而去，并用他們的背影告訴我：不必追。

　　轉眼間，十幾年歲月如同抓在手中的細沙，無聲無息地流失。然而，沙子流了，可以再抓一把；花兒凋零，明年會再開；但是印象中那個能把我放在肩頭的外公，卻隨著時間，一同流走了。

　　“歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風影。”

　　初中讀后感700字 篇4

　　一個21歲就被醫生診斷患了絕癥的人；一個敢于向命運挑戰的人。他就是霍金。

　　讀了《霍金傳》，使我受益匪淺。霍金以超人的毅力向命運挑戰，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態度來笑看人生，這點是非常難做到的，真讓人震驚。這篇課文寫了偉大的天體物理學家被醫生診斷患有絕癥后，生活十分困難，但他勇與向命運挑戰，他不僅僅能活著，還不斷地對大爆炸、黑洞，甚至宇宙進行科學研究，終究成了偉大的`天體物理學家。當我讀到“一個人有了聰明，并不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰的精神。”時，我從中體會到了一個人的聰明才智是很重要的，但是光有這僅僅的一點是不夠的，要讓聰明才智發揮出來，取得相應的成就，還要需要努力拼搏百者不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都堅持不懈，始終如一的努力奮斗，不達目的誓不罷休。

　　從霍金身上我看到了一種精神一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難能阻攔我們呢？這不正是《霍金傳》給我們的啟示嗎？我又想到我們現在的人，如果有了什么絕癥或三長兩短，一定忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著過電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間，忙著哀求醫生不惜一切代價用最好的藥救活自己或延長生命，可霍金都不是。在這樣的生活中，不斷地發現科學問題，研究問題，思考問題，解決問題。我們一頂要向霍金學習，象他一樣，有毅力，不怕失敗，敢于向命運挑戰。邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看見困難后面的寶藏！《霍金傳》一文在激勵我，不斷地提醒我：“風雨背后的彩虹才是最絢麗的！”

　　初中讀后感700字 篇5

　　在我們的生活中，每個人，每個動物，甚至每顆草，都有一個生老病死的過程。在暑假里，我讀了季羨林的一本名叫《懷念母親》的書中的一篇小故事《老貓》，我不禁深有感觸，徹底明白了一個道理。

　　這個故事主要講了季羨林先生和四只貓的動人故事。其中，老貓虎子和咪咪是他講述的'重點。虎子是一只愛憎感情非常強烈的貓，它只對主人溫順，但咪咪來到后，虎子像照顧兒女一樣照顧它，并細心呵護咪咪的孩子。但是咪咪在九歲的時候，漸漸地有了衰弱的跡象，甚至有了死亡的征兆。但它沒有選擇留在主人的家里，讓認識它的人難過傷心，而是自己在一個誰也找不到的地方悄悄死去，把活著的美好時光留給主人回味。

　　在中國歷史上赫赫有名的人物，秦皇、漢武，還有唐宗，想法設法，千方百計，想求得長生不老，到頭來，仍然是竹籃子打水——一場空。季老認為，每個人到頭來都是黃土一抔，何必要用盡心思求長生不老呢。一個人早死幾天，多活幾個小時，也是影響不了地球轉動，影響不了社會的前進。

　　我想，就拿明朝皇帝嘉靖來說吧，他一直在追求長生不老，不問朝政，因此在他的領導下，大明帝國民不聊生，奸臣當道，當時盛傳一句話叫：“嘉靖嘉靖家家凈。”而他自己也并未獲得長生不老，這不正說明嘉靖他所做的一切都是徒勞嗎？

　　但是也有很多人活在當下，活出自己的風采，像身殘志堅的霍金，雖然全身不能動，說話也只能用語言合成器，但是仍然發憤圖強，寫出了著作的《時間簡史》。像今年奧運會上的“刀鋒戰士”，裝著假肢，卻不肯參加殘奧會，他用自己的行動和毅力證明自己的能力，我認為他就是把握住當下，活出了自己的人生境界。

　　每個人都會死，那就要活好每分每秒，讓自己的每一分鐘都活的有意義，活的精彩。我想，也許我們無法改變生命的長度，但是只要我們活好當下，一定能增加生命的寬度。

　　初中讀后感700字 篇6

　　夏洛蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。這部作品，語言文字的優美流暢，那何須我多說。而女主人公那份坎坷曲折的`經歷和她追求平等真摯愛情的執著精神深深地感動了我，我真的很喜歡她。

　　簡·愛自幼爸爸媽媽雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個伙伴也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好伙伴，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡·愛很傷心，她又沒有伙伴了。

　　就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

　　生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了他人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，愿天下善良的人們終有好報。

　　初中讀后感700字 篇7

　　女孩念橘和孟伯伯的兒子孟逸無意間發現了另一個世界。從那以后，孟逸突然變得陌生。孟伯伯的去世帶走了真相，念橘和孟逸必須再次打開通往另一世界的大門，找回孟逸丟失的東西。影子舟已經飄出，一場驚險的旅程即將開始······

　　雖然《記憶花園》只是個普通的穿越童話，卻讓我受益匪淺。而且這本書的作者還是個高二的學生，特別適合我們的'口味。

　　書里有三個連貫的故事，第一個故事講述了小女孩和兔子在莊稼地失散后開始想念對方，讓巫師把自己變成對方的模樣，最終迷失了自我；第二個故事講述了一個小男孩患上了可怕的失憶，只因為他忘了把小女孩給他的小白馬帶回樹林；最后一個故事講述了一個與青年完全一樣的殺人犯與青年互換了身份，結果青年惹上了大禍，關鍵時刻青年的好朋友依靠兒時的記憶認出了青年，救出了他。

　　最讓我感慨萬千的就是第三個故事，小時候朋友之間的情感是獨一無二的，是誰也無法取代的。那份感情是美好的，是純真的。我們應該珍藏這段回憶，因為它不僅讓人覺得幸福，還會在必要的時候幫助我們度過難關。

　　第一個故事我也深有同感，那次經歷差點讓我誤入歧途。記著四年級下冊時，同桌讓我每月給她15塊錢，否則就不教我電腦。要知道，我的電腦成績不怎么理想，沒有同學的幫助很難得A，那樣我的成績單就不好看了。可隨隨便便給人錢我是想都不敢想的。于是我思考了一夜，終于想通了：我不能接受同桌的勒索，這就等于被她抓住了弱點，像木偶一樣任由她擺布。我應該做一個自強自立的少年，不要迷失自我，陷入“泥潭”。只有這樣，我的學習才會更加進步，未來才會更加美好！

　　請記住“不要迷失自我”、“不要遺失珍貴的禮物”和“永遠珍藏彼此間的回憶”這三句話吧，它們將在以后人生的漫漫長途中起到警示的作用！

　　初中讀后感700字 篇8

　　最近，我讀了《童年》這本書，讀后，我的心久久不能平靜，頗有感觸。

　　《童年》是俄國作家高爾基寫的三部曲之一，它主要講述了阿廖沙悲慘的童年生活，揭露了沙俄統治時期的黑暗。

　　《童年》這本書中有善良和丑惡的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。因為阿廖沙從小就喪失了父親，一直跟隨母親和外祖母在外祖父家生活。外祖父是一個兇狠殘暴的人，經常責罵和毒打阿廖沙；兩個舅舅更是為了分家產，大打出手。這樣黑暗的生活環境給阿廖沙成長帶來了嚴重的影響。而外祖母則維護阿廖沙，時時給予阿廖沙鼓勵，讓他充滿信心，還教導他人生的道理，使阿廖沙能像屹立在風雪之中的松樹一樣堅強地活下去，逐漸成為一個善良、正直、勇敢的人。

　　讀了這本書后，我現在猛然回首，才發現自己的童年生活是那樣的絢麗多彩，是那樣的無憂無慮；到處洋溢歡樂，到處沖滿陽光！記得在我六年級時，一次數學測驗只有78分，我很傷心，整天愁眉苦臉的，還跑到房間里哭。全家人都很擔心我，爸爸媽媽語重心長地安慰我；外公外婆更是說笑話逗我笑；弟弟則扮鬼臉讓我開心。他們都想我能重新振作起來，刻苦困難，努力學習。

　　終于，我在他們的鼓勵下，又充滿了自信，努力學習數學。“皇天不負有心人”在我的付出和努力下，我的數學成績有了很大的進步，還在數學比賽中獲一等獎呢！全家人都為我高興和自豪，我的臉上綻放出幸福的花朵。我想，年代的.不同就是差別，如今父母無微不至的呵護，朋友時時刻刻的關心，老師循循善誘的教導，使歡樂的音符灑落在我們身上。但有些孩子不但不懂珍惜今天的幸福生活，還整天怨天怨地，要父母買這買那的，試問他們何時能體會到高爾基童年的悲慘生活呢？我們現在的生活來之不易啊！如果我們不好好珍惜，認真學習，就實在對不起父母。

　　《童年》，真讓我收獲不少。時代在進步，我們是新時代的主人，讓我們珍惜現在，展望未來，共同把社會建設的更美好！

　　初中讀后感700字 篇9

　　從開始一個進入一位平凡少年的夢的女孩、一根從遠方飄來的布條，到最后那個男孩伏在百花叢中號啕大哭，到最后終于見證了夢中情景的喜悅。這些無一不觸動了我的心靈，這些都來自于一本書——《根鳥》。

　　《根鳥》使我懂得了離合悲歡，使我看到了世間善惡，雖然只有一點點的似懂非懂，但也使我獲得了不少感悟。但是——它帶給我最多的卻不是這些，而是其中夢想的力量！

　　可能只有根鳥這樣樸實的少年才會只因為一個夢就不辭萬里，背井離鄉的'去追夢；可能只有根鳥這樣不甘平凡的少年才會為某些虛無縹緲的事物去努力；可能只有根鳥這樣敢于追夢的人才會歷盡艱險也要為夢想而努力……但我始終相信他是對的，有了夢想，就是應該不懈地去追夢，縱使死亡，只要拼搏了，又有什么關系呢？

　　還記得有一個人，在年輕時給自己立下了極多極困難的目標，諸如：攀登珠穆朗瑪峰、導演一部電影、去沙漠探險……這位不知天高地厚的少年給自己列的目標是如此的艱巨！可是他長大后確實去做了，而且完成了大部分，完成得很出色。

　　我為這件事，這個人還震驚過很久，是什么力量使他如此去做，細想后，終于明白，是夢想的力量！夢想使人超越一切，夢想使人不畏艱辛，夢想的力量是無盡的，只要你敢去追夢，夢想就會給你無盡的力量！

　　當追夢成功的時候，我們會喜悅，會自豪，追夢是個艱辛的過程，但追夢的結果也令人喜極而泣，正如根鳥最后的淚，那是成功的淚，那是喜悅的淚。

　　我想每個人都應該給自己樹立一個夢，切于實際也好，不切實際也罷，只要為它去努力了，那么，有了夢想就有了動力，縱使地老天荒、縱使海枯石爛、縱使滄海桑田，只要有夢想，人就獲得了永生！

　　我們需要夢，夢給我們力量，使我們都栽下一棵夢的樹，并給它營養，使它成長，最后開花結果吧！

　　初中讀后感700字 篇10

　　今天我們學習了《嗟來之食》這篇文章，讀了這個故事后我的心情久久不能平靜。

　　這個故事發生在古時候的齊國。有一年齊國出現了大面積的饑荒，有錢人黔熬給災民施舍食物、大家都樂于接受施舍，因為食物是人生存下來的最基本條件。可在這次施舍中有個災民寧愿餓死也不接受施舍。在他的思想里那個有錢人的施舍是對他來說是一種侮辱，為了自己的尊嚴不受侮辱、他選擇了守護尊嚴、放棄生命。

　　我很佩服這個人的精神、他為了尊嚴而不受嗟來之食，可這是帶有遺憾的佩服、不希望有的佩服。我覺得為了骨氣賠上性命、劃不來。人的生命偉大而寶貴、一次性的生命不會有第二次，他應該接受施舍、保護生命再幫助別人、愛護親人。我在佩服的同時感覺他是很固執的、為什么要理解為嗟來之食、為什么不理解為借來之食。無論是什么之食、首先要選擇活下來，活下來再償還別人的`幫助、選擇放棄生命的思想是極端的錯誤。

　　當年越王勾踐臥薪嘗膽的故事與餓死不吃嗟來之食的故事形成強烈對比。勾踐為了打敗吳王、選擇的是屈服于吳王、奉承吳王、承受吳王的羞辱、再臥薪嘗膽以積蓄能量、利用機會打敗吳國，獲得勝利。還有韓信甘愿忍受胯下之辱、如果韓信選擇不怕死揮劍刺向那屠夫、屠夫死、他也會死，韓信選擇從屠夫胯下鉆過、避過禍端求得平安，日后跟隨劉邦建功立業被封為淮陰侯，他報答了漂母，但并末報復那個屠夫，而是把他找來，任命他為下級軍官。

　　我覺得韓信的選擇很正確、如果故事中主人公選擇接受食物不被餓死、憑他的個性一定會有所成功，之后再去報答施舍他的人，像韓信那樣做該多好呀！可放棄尊嚴是很難的，想韓信當時的選擇也很痛苦。

　　尊嚴使一個人變得不再丑陋、使美麗成為永恒，但是相比之下生命更加寶貴，因為一個人的尊嚴、夢想的實現、成功與否取決于有沒有生命，沒了生命就沒有夢想、沒有成功。

　　初中讀后感700字 篇11

　　我喜歡讀<簡愛>，因為書沒讀到一半，我就被主人公簡愛的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一種人格

　　魅力深深地吸引了。

　　簡愛自幼失去雙親，還經常受到收養她的舅媽及其子女的歧視與虐待，最終簡愛被送進了帶有孤兒院性質的洛伍德教會學校。長大后，女主人公簡愛為了追求X與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發現羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在X樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱X，后來因為心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到了他的身邊。這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他幸福的生活在一起，直到永遠……

　　自幼失去雙親的疼愛，還經常受到收養她的舅媽及其子女的歧視與虐待的簡愛能如此頑強X地生活著。而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養成了我的任性，不知足。每次爸爸說我兩句我就不高興，雖然我知道他是為我好，可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡愛悲慘的童年生活，再聯想到自己對父親的態度，我便會想簡愛一定在想“如果她有爸爸，做錯了事的'時候能聆聽到爸爸的教誨，該多好呀！”所以，我決定以后要加倍珍惜這份父愛。

　　簡愛有一種面對困難時堅強不屈的精神，這是我遠不如她的地方。我一直覺得自己數學成績差，每次遇到不會做的數學題第一反應就是問父母，從來沒有想過自己X解決。有次遇到一道這樣的題目：華氏溫度=攝氏溫度乘以1.8加上3.2，當時我看到題目的第一眼覺得它很復雜，想都沒想直接喊：“媽——媽——媽”。聽了的媽媽的分析，我才發現這道題其實很簡單。我就是沒有簡愛那種面對困難時堅強不屈的精神。我想，以后，我再遇到困難，我會從哪里跌倒的，再從哪里爬起來。

　　所以，我要感謝<簡愛>這本書，它讓我明白了許多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面對，堅持不懈，才有成功的希望！

　　初中讀后感700字 篇12

　　看過《愛麗絲夢游仙境》朋友們，你們一定還記得那個可愛的小女孩愛麗絲吧!轉眼間，她又走上了銀幕，還由七、八歲時的小女孩變成了二十來歲的姑娘。于是，昨天晚上我來到了電影院，看看這部電影有什么特別之處。

　　在影片中，愛麗絲和她的母親去一個大莊園參加一個舞會，令她沒有想到的是，她竟然已經有個一個愛慕者，并且還要向他求婚!于是，愛麗絲選擇了逃跑。她跑著跑著，便掉進了一個洞。其實，這就是她在七歲時來過的“仙境”。然而，現在的'愛麗絲已經忘記了這里，對這里一無所知!在這里，她遇見了許多奇怪的生物：從膽小的白兔到神出鬼沒的“笑臉貓”，從可愛的“胖胖兄弟”到瘋狂而勇敢的“瘋子三劍客”，這些人，都是愛麗絲以前的朋友啊!他們把失憶的愛麗絲帶到藍毛蟲“活字典”那里，讓她看“神諭”。在“神諭”上，畫著在“蘇本伊斯”日，愛麗絲竟站在高塔上，高舉著一把利刀，向一條大龍砍去。愛麗絲無法相信眼前的一切，于是她有向大森林跑去。在森林里，他遇見了“瘋帽子”先生，他告訴愛麗絲，在她走后，紅皇后更是無法無天。正在這時，紅心騎兵追了過來，將“瘋帽子”抓走了。后來，逃掉的愛麗絲來到“紅心宮”中，試圖救出伙伴。再冒險得到紅心女王的信任后，不但救出了同伴，還偷到了“風神劍”(只有他，才能殺死巨龍)。后來他們便逃出了紅心宮，回到了白皇后的領地，在那里，她受到了活字典的指導后，恢復了記憶。于是她便在蘇本伊斯到來之際，拿著風神劍，在高塔上殺死了巨龍。

　　這是一部3D電影，看的時候有立體效果，仿佛身臨其境，還很有層次感。中途，我摘下立體眼鏡，發現圖像竟是雙重的，十分頭暈。這部電影給我的啟發是：世上沒有不可能的事，只要你相信可能，你就一定會做到。

　　初中讀后感700字 篇13

　　《簡 愛》這本書講的就是一個名叫簡愛的女孩的人生經歷。

　　19世紀早期英國的偏遠山村，有一個受盡欺凌的孤兒在人間地獄般的孤兒院頑強生存了下來。并成為一個獨立自尊、堅強自信的女性。

　　這部小說，通過描寫簡愛與羅切斯特之間前后兩次截然不同的愛情經歷，批判了社會和愛情觀，贊揚了簡愛所追求的以精神上的獨立平等為基礎的婚姻和愛情觀。

　　簡愛從小失去了父母，成了孤兒，便被鄰居送去了她的親戚家。在這位“親戚”家，她連那里的管家都不如，受盡欺負，過著別人無法想象的生活，那里有一位性格暴躁的男生，就因為簡 愛拿了他的一本書看，被他拿著這本書砸破了頭，還被那里的人關進一個曾經是一個臨終前，并在那過世的人的屋子里。她在那里呆了一整夜，同時簡 愛也擔驚受怕了一整夜。后來她被送進孤兒院，開始了人間地獄般的生活。在那里她呆了八年之久！她出來后找了一個管家的工作，與那里的'主人開始了坎坷的生活，經過一波三折后，終于與這個男貴族開始了甜美的幸福生活!

　　在這部小說里我們不僅看到了一個平民女子如何贏得男貴族愛情的“灰姑娘”式的故事，更看到了一個頑強的女性的人生。

　　讀完《簡愛》我若有所思，一個偏遠山村的孤兒能和一個男貴族建立一個完美的感情線，是一個多么艱難的、充滿艱辛的路程啊！這樣的女性難道我們不應該為她喝彩嗎？我們應該可以想到，我們是擁有一個幸福家庭的人，我們比簡愛幸福多少倍呀！難道我們不應該孝敬父母嗎？他們為我們付出多少，為我們創造了一個幸福的家庭，至今我們當中還有嫌父母這也做錯了，那也做錯了的人，我們應該反省一下。

　　當簡愛在孤兒院被辱罵的時候，我們沉浸在書的海洋之中，享受讀書的樂趣；在簡愛早上4：00被人打起來干活時，我們卻在被窩里睡懶覺......這樣的例子數不勝數。簡愛在這樣的艱難命運中找到屬于自己的那條路，如今，幸福的我們更應該勇敢的追求，達到人生的巔峰，尋找屬于自己的天地。

　　初中讀后感700字 篇14

　　觀看了《開學第一課》節目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國家和民族科技發展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓對未來有了更加深刻的領悟及思索，蕭伯納說，人對于已發生的事應問：為什么會這樣。對于未發生的事應問：為什么不會這樣。我認為，對生活中已發生的事應對其發生疑問，對已然的事要做到have a knowledge，做到洞如觀火。對于未然的事情，要時刻保持積極的心態，勇于探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。為什么這樣說呢？

　　現實便是事實，是人們看得清摸得著的，掌握了解了它，便可體會到現階段的人生價值。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。

　　有些人他們是放棄面對現實以至忽略未來，例如我們即將面對中考的我們：每次月考成績出來，當看到自己糟糕的成績時，他們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績為何如此低，我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實，困難無法解決，缺點也就無法發現，那么夢想從此便變為了空想，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困窘與失敗中。

　　還有些人，他們便是探清事實，探索未來，給他們帶來了成功。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會掉落而不是浮空。一個小小的'疑問激起了他的探索之心，從此創立了經典力學中的重力學，成為經典力學鼻祖。另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時，水上浮也感到疑問，經過不懈的探索，他創建了浮力學原理。

　　由此可見，探清現實，探索未來是多么重要，對此正確的態度，便是我們成功的基礎，對此讓我們銘記于心。

　　初中讀后感700字 篇15

　　時代轉捩之際，青黃不接的過程內、峰巒疊嶂的旅程起點，是什么力量讓他不停舞動生命的旋律。

　　臨月披漫卷，憑欄且數星。風拂過窗欞，紗簾漾起，捧起書葉，和著月光，書香四溢，那一段不朽傳奇，又重現在眼前……

　　貝多芬，一位有史以來最偉大的作曲家，然而他的童年卻是灰暗的，人生對他來說像是一場殘暴又冷酷的戰爭，父親管教嚴苛，僅能給他一丁點慈愛的母親卻又在17歲時去世，他不得不用音樂來養家糊口。

　　然而，上帝給他的痛苦卻遠沒有結束，1814年貝多芬的聲譽達到巔峰，那一年，在維也納大會上，他被稱為歐洲的榮耀。但在1822年，他因雙耳失聰，而無法指揮演出。盡管如此，貝多芬卻沒有放棄他的音樂之夢，1824年，在指揮《第九交響曲》的時候，觀眾對他發出了排山倒海的掌聲。可隨后肺病、關節病、腸胃病和黃疸并接連而至，同時多次被愛情拒之門外的她又必須承受另一種酸痛。

　　讀到這兒我停住了，一個人在經歷那么多的灰暗后，還有信心迎接下一個黎明嗎?一個人跌倒了那么多次后，還能有勇氣站起來嗎?然而貝多芬卻憑借著超凡的毅力和堅韌的精神走向了成功。“唯有真實的苦難，才能驅除羅曼蒂克的幻想的苦難;唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運”。這是傅雷初讀此書時所得的.教訓。

　　也許，現在的你正埋頭于書本之中，叫苦叫累，也許，一些困難與挫折，正使你喘不過氣來，堅持與放棄在一念之間踟躕，請不要放棄，記住不經戰斗的舍棄是虛偽的，不經劫難的磨煉是輕挑的，逃避現實的明哲是卑怯的。一個懷揣夢想的人，困難能使他放棄嗎?一個堅定不移的人，困難能使他逃匿嗎?

　　熬過低谷，花期就不遠了。我想，成功不會從天而降，唯有你的努力與堅持，只要你愿意，并為之努力，一定會活成你喜歡的樣子。

　　初中讀后感700字 篇16

　　當一個人對一個處于逆境中的人產生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會感到一種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的靈魂得到了凈化——曹文軒

　　一個少女到懸崖上采花，掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發了，一飛沖天，去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現實和和夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。

　　這是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性。對于現在的我們來說，我們恰好缺失的.就是根鳥的品質。

　　在成長過程中，我們也恍惚過、迷亂過、搖擺過，但只要我們有奮斗的目標、前進的動力，我們就可以清醒地認識自己的內心，執著、一往無前地追尋自己的夢想。

　　根鳥的勇氣、毅力是我們應當學習的。比如說：我們要做一件事，而在做件事的時候遇到了困難，我們沒有足夠的勇氣和毅力去面對困難、克服困難去完成好這件事。半途而廢對于追尋夢想的人來說是最可怕的，而往往半途而廢的人都是缺乏面對困難、克服困難的勇氣和毅力。所以，要想在夢想的道路上、成功的道路上走得更遠，就必須有足夠的力量支撐自己走下去。

　　我們現在生活在幸福中，吃得飽穿得暖。但在貧窮的地區，還有很多處于逆境中的人，他們生活得很困難，這時候就需要有人去扶持、援助他們。所以當有為貧困地區獻愛心的活動時，我們作為處于順境中的人就應該積極地參加這些活動，獻上自己的一份愛心，為幫助貧困人民獻上自己的一份力。在幫助他人的同時，也可以是使自己的靈魂得到凈化、使自己的人格得到升華。

　　在現實生活中，我們與根鳥一樣處于成長階段，所以我們應該和他一樣以夢為馬、一往無前地去追尋自己的夢想、在痛苦中品嘗歡樂……

　　書籍是人類進步的階梯，所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。

　　初中讀后感700字 篇17

　　我十分熱衷閱讀動物小說，因為這類小說能讓人看見的不僅僅是動物的習性，真正讓人受益匪淺的是能讓我們從動物身上看見人類社會的真面目。暑假中，我讀了《火烈馬》這本瀟灑豪邁的動物長篇小說，它為我揭開了動物也是人類社會的面紗，讓我真真切切地觸到了一個幾千年不變的弱肉強食的種族歧視社會。

　　初看書的封面，那赤紅的底色以及兩匹健壯駿馬打斗的畫面便給我留下了深刻印象。整本書把夢魘、天火、紅三匹毛色不同的駿馬從幼年時期的.愚昧無知到青年時的心懷壯志、熱血沸騰到成年后的王位爭奪與情感糾葛描寫得淋漓盡致。特別是書中描寫的因毛色不同而帶來的不同命運和地位，因為體弱多病、性格懦弱而被馬王逐出馬群或是被群狼吞噬的情節更是讓我陷入了沉思。

　　縱觀古今，各種膚色的人各自受到截然不同的待遇，曾今黑人與我們黃種人飽受恥辱，黑人僅僅因為膚色就被白人納為最低等的人，無條件做白人的奴隸；黃種人被白人稱為“東亞病夫”，又是因為膚色。所以，既然我們不能改變膚色，我們能改變的只能是實力，而能改變實力的，只有加倍的努力。假如我們沒有實力，沒有看家本領，就難以在社會上站穩腳跟，就會被社會無情的淘汰，所以，曾經想超越白人的人，就要比他們更努力三倍甚至四倍，才能成功。但還不能就此停步，長江后浪推前浪，想永遠不被超越顯然不可能，只有不斷努力、不斷進步。當然，現在種族歧視的狀況已經基本消失，但社會，尤其是中國這個人口大國，面對競爭，我們只能拼搏拼搏再拼搏，否則連生存的余地都沒有，生活就是這樣，要想輕松快樂，談何容易？

　　我們不能徹底改變這個弱肉強食的社會，所以改變自己才是不被淘汰的唯一途徑。哦，我不禁感嘆人類真是有太多地方與動物世界相似了。

　　感謝《火烈馬》這本書，讓我明白“物競天擇、適者生存”的真諦。

　　初中讀后感700字 篇18

　　《簡愛》這本書，是我最喜歡讀的，因為這本書的每一章，都能讓去了解俄到當時的社會的悲哀和衰敗

　　簡是一個孤女，從小出生在一個窮牧師家里，父母相繼去世，幼小的簡寄養在舅父家里，舅父去世后，簡受到歧視和凌虐，肉體上的痛苦和心靈上的屈辱與恐懼，使他大病了一場。舅母把她視作眼中釘并把她和自己的孩子隔離開，從此她與舅母的對抗就更加堅決了，最后，她被送進了孤兒院。

　　孤兒院的教規很嚴厲，生活很艱苦。簡在孤兒院繼續受盡折磨，由于條件十分惡劣，孤兒院經常有孩子病死，簡徹底厭倦了孤兒院的生活，登廣告謀求家庭教師的職業。

　　不久，簡得知叔父去世并給她留下了一筆遺產，同時他才知道約翰是他的表兄，于是簡決定平分，約翰是一個狂熱的教徒打算到印度去傳教她請求簡嫁給他并和她一起去印度，簡拒絕了他，回到了羅切斯特的身邊。

　　“你以為我因為窮、低微和矮小就沒有靈魂了嗎？你想錯了——我的心和你完全一樣，我們站在上帝的腳跟前是平等的——多么簡單的話語，多么突出的心聲，不問其人，只看其語就知道她是一個很善良很優秀的人！

　　簡的一生是坎坷的，每一步都付出了沉重的代價，但她的每一步都走得很有價值。

　　我崇拜簡的`思想，佩服簡面對困難的平靜以及與命運作斗爭的信心和勇氣，她有著豐富多彩的內心世界知識與藝術是他的資本，倔強與善良是她的天賦，正是這些使她贏得了羅切斯特的愛。在他眼見她是個天使是個可遇不可求的高尚女人。

　　一位堅強的女性訴說著感人的故事，感動了一個個的”我“使一個個的‘'’我”不為相貌身世而自卑，正如簡說的那樣我的靈魂充實內心豐富，這就是我的財富。

　　我喜歡這本書，不是因為他們最終結合這個美好結局而是因為那里面的簡讓我欣賞。

　　初中讀后感700字 篇19

　　眼前，是一幅《伏爾加河上的纖夫》。我很奇怪：為什么那些纖夫衣衫襤褸，面無血色，如行尸走肉一般，如狗一般地拉著貨船呢？我帶著疑惑，翻開了《獵人筆記》……

　　書中，展示了一群群的地主以及農奴形象。文中的“我”，以貴族獵人的身份側面描寫了地主的虛偽，殘暴以及農奴的悲慘可憐。在這本書中，他們是如狗一般的存在，為地主干活，服沉重的勞役，被地主呼來喝去，卻不敢反抗。

　　奧爾加省里的農民個個人很矮，腰背彎得像一張弓，食不果腹，衣不敝體，戶不擋雨，還要服沉重的勞役。有什么辦法？對于地主來說，想要他們就會有，不顧他們的死活，只貪圖他們帶來的利益。而他們，就像狗罷了，甚至連地主的愛狗都不如。

　　在《獵人筆記》中，有個可憐的農奴，他迫于生計出來偷砍樹木而被“孤狼”捉住。“狐狼”是個十分著名的護林人，那個農奴到底是有多窮苦？在他的哭訴以外貌中，我們可以得出答案：他衣衫襤褸，滿臉亂蓬蓬的長胡子，而他家中惟一的財產只有一輛由枯瘦的馬拉的車，那匹馬在雨中只有半張疙里疙瘩的草席蓋。

　　我突然想起了咱們西藏也曾有過農奴制度，那兒農奴的可悲程度不比沙皇俄國的差。曾有一個地主的兒子想要一匹“人馬”騎，地主就粗暴地抓過一個農奴，揪住他的頭發，逼他做“馬”。那個農奴不樂意，翻身把小主人掀下來，地主就惱羞成怒地揪住他的'頭，瘋狂，使勁地把他的頭往樹上撞……其慘狀令人慘不忍睹。

　　再回首《獵人筆記》中的農奴，他一家被殘酷的管家給坑苦了，逼上絕路，餓得實在沒辦法才偷砍樹木。他苦苦地哀求“孤狼”，讓“孤狼”都有些煩燥，哀求無果后，那名農奴實在憋不住心中的哀痛與憤怒，破口大罵起來，把也以冷酷著名的“孤狼”也嚇了一跳，由此可見，農奴們都是狗，且是一只只悲慘的狗。

　　將《獵人筆記》合上，再看看那幅《伏爾加河上的纖夫》，我對它又有了新的了解，那些纖夫們不是人，也并非行尸走肉。他們是狗！處于沙皇俄國統治下社會底層的狗！

　　初中讀后感700字 篇20

　　孔子是中國古代最偉大的思想家，教育家，文學家，他的言行不僅僅影響了中國，甚至在世界上都有不小的影響力。在聯合國評選的十大文化名人中，孔子位列榜首。而《論語》則是孔子儒學思想的精髓之一，讀了這本書仿佛有一種無形的力量融入我的身體，慢慢地就領悟到了生活的酸甜。

　　《論語》是由孔子的弟子將他的言行經歷，編撰成冊，以智慧面對生活，讓后人受益匪淺。現在的社會越發浮躁，高速信息更新時代每個人都是步履匆匆，儒家，道家，墨家等當初在百家爭鳴之時鼎盛又流傳至今的思想都開始漸漸被淡忘了，但孔子思想在今仍是智者之見，古代這些流傳千古的思想，毋庸置疑都是我們“黃沙吹盡始見金”的寶藏。

　　讀了《論語》，我越發的欣賞孔子思想，喜歡他的闊達，喜歡他的謙遜，喜歡他的見仁見智，喜歡他的治學觀念。

　　其中我對他的一句話格外印象深刻“逝者如斯夫，不舍晝夜。”意思是消逝的時光就像這河水啊，日夜不停地流去。這是孔子對河水流逝的感悟，也是對白駒過隙的時光，人生苦短世人碌碌無為的感慨。孔子以流逝的河水比喻時光飛逝，給人一種促人及時行動的緊迫感，生命的價值正在與不斷的努力和奮斗中，讓自己更加優秀，讓生活更加精彩，也讓這個社會變得更加美好。時光不會因任何事物而停下他的腳步，他永遠都是步履匆匆，永遠不要覺得自己還年輕，現在的拼搏是為了日后的.無悔。不論何時的努力都來得及是沒錯，但是再不努力就晚了也是真的。

　　《論語》教會了我許多，學習上的，為人處世上的，讓我的靈魂仿佛得到升華，學會這些，會讓我們的生活漸漸有了變化，讓我們活的更加闊達。

　　平時想多看一些純文類的書籍，凈化自己的心靈，洗刷內心的浮躁，用外界的力量獲得意志力，提醒自己“吾日三省吾身”，讓自己成為一個沒夠泰然自若面對一切的強者，成為一個無愧于世界的君子。

　　初中讀后感700字 篇21

　　保護樹木，珍惜綠色

　　寒假的一天，我隨手翻閱了《閱讀年選》，看到《駱駝淚》這篇文章，讓我深有感觸，里面講述了一個震撼人心的故事。

　　在黃沙恣意飛揚的沙漠里，一頭母駱駝走了12天。它有身孕，想帶著小駱駝去意達林草原，可它走了許久還是沒到達。駱駝記得，以前只要行走3天，但現在卻走了許久。在行走時候，小駱駝按捺不住了，想看一看外面的世界，便從媽媽的肚子里“蹦”出來了。小駱駝因為營養不夠，三個半小時后就夭折了。因為人類砍伐了意達林的樹木，所以駱駝找不到草原，母駱駝也因為營養不良倒下了，它身旁只看到一塊石碑上面有三個字：意達林。

　　讀完這個故事，我不禁想到，人類每天都大量的砍伐樹木，造成中國大部分地方都是沙漠。每年的植樹面積都大大的減少，我們不應該浪費紙，紙的.來源就是樹木。每年，就是因為人類砍伐樹木，所以一些城市就會遭到沙塵暴，一年比一年嚴重。再這樣下去，我們的國家就會變成一片沙漠，會給我們帶來許多災難。一些人不僅砍伐樹木，而且還毀壞木頭類的東西，簡直罪惡至及。如果我們十三億人每人都種植一棵樹，那么中國就會變成一個綠洲。希望大家趕緊行動起來吧！

　　想起這些，曾經的我也做過一件錯事。小時候，我覺得樹木長得千姿百態很難看。想到平時爸爸很喜歡修剪樹木，聽他說這樣樹木就變漂亮了。于是，我趁爸爸不在家，拿起剪刀就去修剪，把所有的樹枝都剪光了，覺得這下樹漂亮多了。結果，爸爸回來，看見了樹變成“禿頭”，走到我身邊，質問我為什么要把樹枝剪光？我說：“你不也經常剪樹枝嘛？樹枝奇形怪狀的，都剪了不就變美了嗎？”爸爸聽了又可氣又好笑。他便耐心地給我講解了為什么有些樹枝能剪，有的不能剪。我聽了慚愧地低下了頭。此后，我就再也沒去破壞過小樹苗。

　　同學們，大家要多植樹造林，多愛護樹木，讓我們的祖國變成一片綠洲。

　　初中讀后感700字 篇22

　　自從讀了《善待家園》這本書后，使我受益匪淺，書里面講了如何保護地球和我們將面臨著怎樣的災難。

　　眾所周知：淡水、森林、土地、生物物種、礦山和化石燃料都是人類生活中所不可缺少的元素。

　　其中，空氣對人類所說，是最重要的，人連續幾天不吃不喝，也可以延遲生命，但是一個人如果沒有了空氣，不需要多，僅需5分鐘，這個人就會死亡。這么鮮明的對比，體現了空氣對我們來說是多么重要啊！

　　但是，隨著現代科技的發展，工業科技的不斷進步，城市里的工廠是越來越多了，這也就意味著，它們排出來的廢氣也越來越多了，排出來的廢氣，嚴重污染了空氣，汽車排放出來的尾氣包括了CO、SO2，使空氣質量日益下降，我們的藍天也變成了“灰天”，所以我建議每個工廠的煙囪過濾器，把排出來的廢氣轉換成空氣。我還建議給行駛在馬路上所有燃燒汽油的車輛都安裝一個這樣的系統，那樣我們的空氣也就會變成無毒無污染的了，希望我的建議早點實現吧！

　　人們常說“一定要保護地球生態環境和生態平衡！”可是人們也往往都是只說不做，比如說，每當某種意義上對他們來說是有意義的，那他們就會以放鞭炮的'方式來慶祝，再比如說大街上來來往往的車輛的噪鳴聲，這些都算得上是環境污染吧！人們到底什么時候才能做到人們所理想的現代化社會呢？

　　飯店里，有著最常見的一次性筷子、泡沫碗等等，哪樣不是環境污染呢？人們總是以利益為重，砍伐了多少參天大樹啊？因此，土地沙漠化也日益在向我們靠近。

　　“保護環境，人人有責”，優質環境，離不開整個國家和廣大民眾長期的涵養，保護一個有高尚品德的公民，應該具備有一顆愛護大自然的美好心靈，我希望我們生活的環境，城外林木森林，城內綠化成網，鮮花處處點綴，空氣清新異常；希望們多看一些有關環境保護的書籍，多參加環境保護，我們共伸雙手，創造美麗家園吧！

　　初中讀后感700字 篇23

　　每個人都有母親，每個人都是母親的寶貝。紀伯倫寫了一篇贊美母親的文章，他說，人類所能表達的最親密的語言，就是“母親”;他說，最美好的呼喚就是“母親”啊;他說，太陽是大地的母親，她用自己的熱量哺育她，用自己的光芒照耀她。到了傍晚，她用海浪的音樂，鳥兒的啾啾歌聲和溪水歡唱把大地送入夢鄉，然后再離去。

　　是呀，可見母愛多么偉大！我想起媽媽為我做的一件事，那是一個中午，我坐上媽媽的車，媽媽見我一臉難過，很是心疼：“芊芊，怎么了？”一聽這溫暖的語言，我的淚水不爭氣地流下了。媽媽又問了一句：“怎么了？跟媽媽說。”“媽媽，嗚嗚。”我想媽媽說了我哭的原因：早上，英語早自修時，我忽然想拉大便，便跟老師說：“我想上廁所，哎呦，忍不住了！”“好，去吧。”一見老師同意，我立馬跑去。大便令我的肚子很不舒服，在廁所呆了好久才出來。可出來時，發現大家都在考試，我趕緊坐回位置，可大家都已在做筆試題——我錯過了聽力。我叫老師幫我說聽力，老師說考慮一下可一直沒有說，寫了一會筆試題后，鈴響了，我便只能交上試卷。我有些不安，怕扣好多分。老師把試卷收上去，可還有好多我們都沒做。不過，老師說先把我們做的批了，再給我們做。卷子發下來了。

　　我一看，呀，聽力全部扣光光。二十一都扣光了。

　　可不料，卻被章峻霖發現了，他大笑：“孫紫芊扣了二十一分！”我一下子無地自容。大家奇怪了：“孫紫芊扣了二十一分？！”我真想哭！媽媽摸摸我的.背，慈愛地說：“沒事兒，沒關系的，這有什么關系？”媽媽說了一大堆話，我在媽媽的安慰下，終于不哭了。媽媽真好。

　　我們把沒做的補起來，老師批了后，我的聽力題竟給我才對了，二十一分又回來了我開心極了！

　　媽媽，在這個世上，有您是我最大的幸福！

　　初中讀后感700字 篇24

　　在如今這個社會中，孩子是家長的心肝寶貝。所謂：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”不就是這么個意思嗎？家長的這種心態我并不贊成。如果孩子在小時候就生活在一個嬌生慣養的環境中，那他將來長大后必成不了大器。苦難是人生的必修課，如果人生的旅途上沒有坑坑洼洼、沒有絆腳石的話，這將是一個殘缺的、不完整的人生。

　　《青銅葵花》寫的就是一個關于苦難關于愛的故事。

　　作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作者寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。

　　當你真正與作者的思想感情融為一體時，你會發現：這不是一本普通的書，這不是一次簡單的'閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的升華；這是一個讓你潸然淚下的至愛，這是一個讓你切實般體會苦難與愛的感悟。

　　沒有第二個人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，沒有第二個人可以用如此樸實的筆尖觸動所有人的心弦。

　　苦難幾乎是永恒的，每一個時代的人都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕非是從今天開始的，在痛苦中，我們才能感受到愛的味道，感悟到愛的真諦。苦難是不可避免的，可當面對痛苦時，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會放棄來之不易的生命，有人則會在苦難中靜靜等待曙光的到來，而有人則會去尋找那離自己不遠的希望，在黑暗中，不同的對待苦難的態度決定著你今后不同的命運。我們用不著對降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平。苦難與愛一樣，在萬物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過了一代又一代。

　　苦難沒有盡頭，就如遙望天空般，你永遠也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦。”我們在面對苦難時，需要的是一種不驚不悲的態度，需要的是一種對待痛苦的風度，只有這樣，我們才能體會到苦難背后那深沉的愛。

　　初中讀后感700字 篇25

　　葵花，一個失去父母，卻天真懂事、在最真摯的“親情”下快樂成長的女孩；青銅，一個失語、寂寞，卻善良樸實的男孩，同樣像一條魚獨自擁有大河般孤獨的兩個人，在蘆蕩悄然相遇……

　　父親意外死亡了，然而失去父愛的葵花，被善良的青銅家收養。在這個家中，葵花很幸福：慈祥可親的奶奶待她如親孫女一般，青銅與她成為兄妹相稱的朋友：青銅默默無聞的呵護著葵花；為葵花上學放棄了自己的夢想；為葵花做“螢火蟲燈”……然而，她也為這個家、青銅付出了很多：為省錢，學校的拍照活動他沒有參加；采蘆葦，為編鞋賣錢；獨自采杏賣錢，為給奶奶看病；教哥哥寫字，使青銅變得自信……正如文名，青銅、葵花，在充滿災難的歲月里，兩人相依、齊心協力，在苦難中享受快樂。

　　這像不像在告訴我們，上帝關掉你一道門的時候，會為你打開一扇窗。在面對困難的時候，大多數人選擇退避、繞路，卻很少有人勇敢的面對困難，迎刃而解。在生活中，我們應該想葵花、青銅那樣，即使再苦的生活，也要用樂觀的態度、正確的方法去面對前進道路上的挫折和困難。葵花，在面對父親的意外死亡后，是沉著，所以，我們面對挫折，應沉著冷靜。同時，我們不能自私、只關注自己，我們應該友愛他人，和他人互相幫助，這樣，即使困難在巨大，也會被團結的力量、被友誼的偉大而打敗！

　　農村生活，雖然貧困，卻給葵花帶來了無盡的快樂。每天，有哥哥的陪伴、有奶奶的關心、有美麗的環境可以欣賞、有甘甜的空氣浸潤……字里行間，無不透露著鄉村孩子童年的苦難生活，無不充盈著感人肺腑、震撼人心的`人間真情，無不表達著孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛。

　　多年來被人遺忘的葵花，突然間卻要被所謂的“親人”帶回城市。面對葵花的離開，失語的青銅孤獨望著那片他與葵花初遇的蘆蕩，望著與葵花最后分手的那條河流，用最大的力氣，從心底高聲喊出了一個名字。

　　初中讀后感700字 篇26

　　去年暑假里，我讀了一本厚厚的童話選，其中《小雁歸隊》是這樣的：一只小雁得了短飛的冠軍就驕傲了，其他的小雁練飛的時候它就不去了。等到天氣寒冷，小雁覺得它很了不起，便不和隊伍一起飛，獨自先飛了。可是，它飛了一會兒便飛不動了，還是小松鼠、小海鷗、小鳥一起救了它，也勸說它追上隊伍，在小動物的幫助下，終于追上了大家的隊伍。

　　看完這個故事，我懂得了很多道理。一、要從小練就過硬的基本功，才能有真本領。當小雁翅膀痛，飛不動的時候，它想：我真不應該驕傲呀，以為得了短飛冠軍就很自以為是了，認為別人都不如我，現在想想還真是后悔呀！小雁主要飛不動的原因是：當別的小雁練飛的時候，它沒有去，沒有過硬的基本功，就沒有真正的本領，我也曾有過這樣的經歷：有一次，我數學考試考了滿分，是班上唯一的滿分，我就覺得很得意，班上的每個人都夸我。于是我就覺得算術題都很簡單，有的做有的不做。等到下次考試的'時候，我還覺得可以名列前茅，可是我卻只考了九十小幾分，錯得幾乎就是被我忽略的算術題。可見，要有過硬的基本功是多么的重要呀！我一定要牢牢的記住，從小就要練好基本功，將來才能報效祖國。

　　二、要有克服缺點的決心和毅力，小雁被暴風雨擊落，離隊伍越來越遠，當它認識到自己的錯誤時，便堅定地說：“我要趕上去。”于是它的冒險旅程就開始了。盡管他的翅膀很懂，但它心中有一個永不消滅的信念：要趕上隊伍。終于它成功了。我很喜歡小雁這種改正錯誤的精神和戰勝困難的決心和毅力。小雁是值得我們學習的。

　　其次，我還從這篇童話中學會了幾種辨別方向的方法。比如看太陽：早晨太陽的方向是東方；中午太陽的方向是南方；下午則是西方。還可以摸樹干，南方的樹皮很光滑，北邊的樹皮很粗造。

　　初中讀后感700字 篇27

　　每座城市都有自己的城南，古老又安靜。時代要再向前推移些，還有炊煙，升起又飄散。

　　我去過兩個城南，一個在家的對面，還有一個，在紙上。

　　在舊了的老北京熙攘的長街上，叫賣都宛轉。炊煙漸次的胡同，向南的那一端，我在尋一個有故事的城南。春秋冬夏描摹出前方的路。叫英子的小丫頭跑在我前面，一翹一翹的'小辮子，眉眼彎彎，笑得多恬淡。

　　沿途與多少人擦身而過，命運讓他們與英子相交相疊，形形色色的人，形形色色的事。英子不諳世事的純潔讓他們的交集雪一樣無瑕。

　　惠安館秀貞與妞兒的死，荒園里與小偷真誠的友誼，甚而還有父親對蘭姨娘隱隱約約的感情在英子眼里都是似懂非懂的白色，可她又怎會明白白色的純凈融合了多少復雜的色彩。

　　英子還只是孩子，她讀不懂人世間的喧嘩，她的世界只有隱隱的情感波瀾，風雨過后，皺皺鼻子，依舊笑得無邪。

　　淡淡的筆跡一直延伸向結局，一路上見過陰晴圓缺，花開過幾轉。

　　抵達那天陽光正好，風吹得暖軟。

　　我卻突然茫然失措，在城南。曾經擦肩的人們，什么時候消失了，妞兒，秀貞，小偷，宋媽還有英子的父親……那樣多的人，曾用童稚的筆跡篆刻在英子童年里的人統統離去了，空留下淡薄的字跡還殘留在記憶里，也在慢慢淡去。

　　奄奄一息的城南，仿佛下一秒便會傾塌。

　　什么時候，那夾竹桃驚落了一地，是在暗示著什么嗎？

　　英子臉上是我從沒見過的表情，有一瞬的凄愴，一瞬的錯愕。我等待著她的嚎啕，可她卻突然趨于平靜，沉寂得再無一絲波瀾。

　　她垂下眼瞼，對著落了一地的殘花。一切靜寂。

　　英子的童年，終止在城南。

　　合上書，眼前仍是老北京的瓦下廳堂，逝去時，滿院感傷。

　　北京我是去過的，悵然回看，車流中再覓不到什么惠安館，新簾子胡同。老北京舊了的一切，仿佛都隨著那些落了得夾竹桃，一去不返。

　　初中讀后感700字 篇28

　　《遲到》是作家林海音寫的她小時候的故事。

　　一次，她因賴床而遲到，不想去上學，被父親揍了一頓，結果還是乖乖去上學了。林海音后來因為體會到了父親對她深深的愛而改掉了她遲到的壞習慣。

　　這本是一件極其平常的事情，卻被作家把那深沉的，用心良苦的'你父愛寫得淋漓盡致！

　　這讓我聯想起自己的爸爸媽 媽。我的父母十分稱職。錯了，他們訓斥責備；對了，他們褒獎鼓勵。他們既嚴厲，也很疼愛我。

　　記得有一次，那是一個陽光明媚的周末。我在家無聊至極，心里總想出去玩，看著坐在電腦前故事的爸爸，忐忑不安地走到他面前對他說："爸爸，我能出去一會兒嗎？""可以，但你不能跑得太遠，就在家附近玩！"爸爸用和藹的眼光回答。"好的，我就去打彈子球，不遠，就在附近。"我心花怒放地滿口答應。走出家門，我像一只快樂的小鳥邊哼邊唱手舞足蹈，東看看，本瞧瞧。太陽公公對我招手，大樹哥仿佛在對我說："你好，你好，我是大樹。"樹上的鳥兒也唱起了歌謠……時間一分一秒地過去了，我也沒理會。先去打彈球，后來又去游樂場。天漸漸地暗下來，玩得忘形的我才知道已經很晚了，我心急如焚地跑回家。

　　一回到家，爸爸眉頭緊鎖，雙手插腰大聲吼叫："你到底跑到那里去了？這周邊每一個旮旯我都找過，根本沒有看到你的蹤影！""我……我到游樂場那兒了。"我支支吾吾地回答。"我不是叫你在家附近玩嗎？怎么跑那么遠？"爸爸認真而又耐心地教育我，"街上那么多的壞人，你不害怕嗎？……"

　　這一件事過了很久，但讓我記憶猶新，因為它讓我懂得了爸爸媽 媽對我的愛！

　　初中讀后感700字 篇29

　　讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。

　　“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

　　在育才學校經濟最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學校的日常生活，當時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅定而樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險灘，達到勝利的彼岸。”陶行知引學校為“愛人”，他不把學校學生當“石頭”，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學校。“曉莊是從愛里產生出來的。沒有愛便沒有曉莊”，辦學者及教師都充滿著愛，愛教育愛學生，方能奮斗辦出像樣的學校。

　　教師沒有愛也就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業道德的自我體現。熱愛學生，喜歡學生，以溫存慈詳的'態度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規范導之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。

　　沒有對學生愛，即使教學也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。在咱們日常的教學中經常會遇到形形色色的學生，有些學生由于父母忙于生計，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關愛，學習跟不上，有時我真的不忍心責備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護下做作業，再想想他們，咱們作為教師的有什么理由不去愛他們呢？教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報以真誠。

　　初中讀后感700字 篇30

　　書是智慧的泉源，也是知識的結晶，而沒有書，就如同沒有食物，使人沒有知識的力量，所以哥德說：“讀一本書就是和許多高尚的人談話。”

　　書，在外表看來不甚起眼，但當你翻開歌劇魅影時，你會發現魅影面對他那張被詛咒的臉，因為他怕被世人會用異樣的眼光來看他，只能躲躲藏藏的戴上面具行動，不愿面對殘酷的現實，這時，你會替他感到憐惜，所以書，可以帶領咱們進入夢幻的書中世界

　　但要說到，最喜歡的.一本書在這浩瀚書海中，我最喜歡的書莫非是世界名著——《老人與海》，它是一個有關一位老人出海捕魚的故事，由于那位老人已經連續79天沒有釣到魚了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的咱們，可以從這本書了解漁夫的辛苦，體會漁夫的心情。

　　但是，最讓我佩服的，是他的毅力，因為，不管別人嘲笑他多少次，他還是會乘風破浪的出海捕魚，就算遇到了無數的挫折，他依然拿著釣竿等著大魚上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚突擊，都不會擊退他破釜沉舟的決心，因為他想，即使運氣欠佳，只要秉持著一顆堅持的心，最后一定會成功的！終于“上天不負好心人”桑蒂阿哥釣到了一只巨大無比的旗魚，并與牠折磨了三天三夜，雖然在返航的路上，旗魚已被鯊魚吃得一乾二凈，剩下魚骨，但是，這過程使其他漁夫都對他嘖嘖稱奇。

　　所以對我而言，老人與海不只是一個老人跟海搏斗的故事，更是教我毅力的一位導師啊！尤其當我遇到挫折時，我就會想起老人堅持的決心，之后就會鼓勵自己從挫折中站起來，愈挫愈勇，迎接新的挑戰，而且我在書上還學到只要有一顆義無反顧的心，在難的挑戰也能迎刃而解！

　　所以閱讀一本本書可以讓人沉醉在其中，也能看見人生的真諦！來吧！跟我一起遨游書中世界吧！

　　初中讀后感700字 篇31

　　今年暑假，我拜讀了英國作家喬納斯·斯威夫特的《格列佛游記》，我深深被故事的情節所吸引。有人評價這本書是以杰出的諷刺而垂名世界文學史的，我讀完后才真正領略到這句話的含義。

　　這本書寫的是主人公格列佛漂洋過海，到了許多奇怪的國度去了解他們的文化和生活。我影響最深的是其中的“利立浦特小人國游記”，在這一故事中，格列佛在小人國成為了別人的工具，作者集中刻劃了利立浦特人的奸詐主貪婪。作者借此諷刺當時的英國政府，使讀者意識到一個國家內部的腐敗與紛爭將會將國家毀滅。

　　故事中小人國引起戰爭的.原因很可笑，僅僅是因為在吃雞蛋時應該先打破大端還是小端的問題。讀到此處，我被作者絕妙的諷刺風格所折服，同時也引起了我對生活的思考。

　　在我們的生活中，隨處可見人們因為小事斤斤計較而釀成嚴重后果的現象。記得我兩年前去親戚家，在菜市場就親眼目睹了這樣的事情。一個老婆婆在路邊賣韭菜，一輛汽車經過她的身邊時輪胎壓到了韭菜的一小段。老婆婆生氣了，叫停了車，搶了女司機的包甩在一個花盆邊，女司機便過來罵人：“我包里有幾萬元呢……”并打了老婆婆一巴掌。兩人大打出手，最后雙雙被警察帶走。在學校里，也會經常發生這樣的事，有時會因為一塊小小的橡皮而打架，有時好朋友之間會因為一句話而成“冤家”。其實只要雙方寬容一點，就完全不會發生這樣的事。回想自己，也經常在下棋時和對手吵架，在心情不好時和父母鬧矛盾。現在覺得自己真是心胸狹窄，真的該學會寬容一些了，只有寬容別人，才能讓別人也寬容你。

　　只有寬容地看待人生和體諒他人時，才可以獲取一個放松，自在的人生；才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個堅強的我。具備了真正的寬容，必能取人之長，補己之短。

　　從這本書中我還領悟到了其它許多，今后還要再讀它。我也將此書推薦給大家，真是非常感謝作者給我們帶來如此優秀的作品。

　　初中讀后感700字 篇32

　　長假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

　　當我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的`諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。

　　他諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種，我認為更重要的是否定了整個人類社會。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。

　　另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時流下了悲傷的眼淚。

　　看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

　　這么一個渾濁的社會，是要靠我們來澄清的。現在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環保文章，號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。

　　我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧因國那樣的社會。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。

　　初中讀后感700字 篇33

　　在人生的道路上，免不了要與別人競爭、合作。但是，在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。

　　我在第五本《意林》上讀到了一篇文章，叫“動物的‘職場美德’”。里面講述了三個動物界的小故事。第一個故事講的是一只鷹，發現了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過來，讓它們吃。第二個故事是講獵豹在追殺羚羊的時候，為了抓到羚羊，獵豹們在道路非常狹窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經過研究發現，獵豹這樣做是因為在狹窄的山路上，如果在一條路上同時出現兩只獵豹，其中的一只很可能因為失足而跌下山谷。第三個故事是講獅子在爭搶王位的時候，經常會發生斗爭，如果失敗者像勝利者認輸，那么勝利者就不會將失敗者置于死地。

　　這三個小故事中都有著一個道理。先說說第一個小故事的主角吧！鷹是肉食動物，一般是看見了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴與自己一點兒也不吃。鷹是一個很無私的集體主義者，這就像我們小組合作一樣，應該懂得謙讓，個人的成績、成功都應該讓團隊一起分享，這樣的話這個團隊將會變得非常優秀。

　　第二個故事中獵豹也是一個團體，為了讓這個團體不會忍饑挨餓，所有的獵豹都會給別人讓路，我們也應該這樣，適時的給別人讓路，有時候你給別人讓了路，不僅會讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學會謙讓，這真的很重要。

　　第三個小故事中的獅子很像我們現代生活中的'競爭對手，在雙方發生沖突的時候，勝利的一方其實沒有必要置對手于死地，這樣不僅會害了你，還會使你以后少一個人幫助你，雖然他跟你有過沖突，但是也說不定他以后會幫助你，這真的很沒必要，雖然你們是競爭對手，但是也是密不可分的合作伙伴。

　　團結合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對少不了別人的幫助。如果我們以后長大了，參加了工作，在職場當中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學會團結合作。

　　初中讀后感700字 篇34

　　這次的內容大概是盧梭從一個天真的少年到他事業有成的這段時間的事。

　　經過這一段的閱讀，對一個現象很感興趣，那就是我感到盧梭的部分心理活動和對外界事物的反映與我極其的相似。我這么說的意思并不是說我也有成為一個偉人的天資，而是說一些感情，或者是心理反應或情感，可能是組成一個人內心情感或個性的基本因素。我想這是一個普遍的現象，在這里我占且就叫它”七巧板“理論吧。就像是七巧板一樣，幾種同樣的普遍的情感，經過不同的組合，演變成了千千萬萬種不同的個性。又或者可以說是樂高玩具，幾個簡單重復的積木似乎可以拼接出整個世界。

　　最開始這么意識到這個理論，是因為我之前產生了這么一種認識，即人人都一樣。意思是世界上其實沒有多少比你笨或是比你聰明的人，一個人每多一個缺點，都會有一個相應的優點作為補償，至少我是這么認為的'。天才也是有的，不過個人認為比例較低，否則就不會被稱為天才了。所以說，既然認識到盧梭與我一樣，一個幾百年前的歐洲人與一個幾百年后的中國人一樣，那么是不是大多數人都是差不多的呢?我認為是的。

　　虛榮與自我保護，也許是人天生就擁有的一個特質。至少作為生物的基本特征之一，自我保護我肯定扎根在我們每一個人的細胞中的。但是在這里，虛榮與自我保護之間的界限似乎很模糊。表面上看起來不相關的兩個概念，其實是相通的。我這里所說的自我保護，并不是物理上的保護，而是精神的一種自我保護。在一個人受到攻擊時，這里當然也包括精神的打擊，通常情況下，大腦都會給出一個應對的信號。在我所讀到的盧梭的懺悔錄中，他即使用文章給予了攻擊他的人以反擊。

　　在這里，既可以是認為是在他的角度對整件事情的理解，又可以認為是他對于攻擊他之人的批判。所以在他的著作之中，即使是他真的認為他已經做到了公平公正，他也有自我辯解的成分。這能不能叫做虛榮呢?虛榮心是一種表面上追求榮耀、光彩的心理。在這里，我想這個判定的界線是模糊的，所以應該是既是又不是吧……

　　初中讀后感700字 篇35

　　——看完《大雁的故事》春天，大雁成“一”“人”形排成一列，由南飛向北；秋天，大雁又來了。 “一”字和“人”字從北飛回南。年復一年總是那么忙。大雁能成群飛，真是奇怪。如果不是以前大雁飛的時候排著隊，白天很累，晚上就在蘆葦上休息，但總是輪班看。白天，大雁高飛，大雁不準，所以總是在晚上等待。有一群大雁，老雁牽著一家人呆了一天，晚上就棲息在河邊的草地上。晚上睡覺前安排鵝看。老雁還是不放心，就讓守衛雁說：“今晚輪到你守夜了，別打瞌睡。仔細聽，仔細看，拍拍翅膀，一有動靜。尖叫，所有人都醒了，可以飛走了。這就是來殺我們的鵝。”守夜的大雁不耐煩的說道：“爺爺，你放心睡吧！” “知道就是知道，你年輕的時候沒有經歷過這種傷害，所以要小心。”“我會小心的，還有什么？真是啰嗦。”老鵝沒有再說什么，然后就和大家一起睡了。此時，正值秋末冬初。夜里不僅寒冷，而且又是陰天，雪隨風飄揚。

　　守夜的鵝一直守到半夜，累了，困了，又冷了。它看著睡著的鵝，自言自語道：“我怎么這么倒霉？輪到我看夜了，但天剛剛亮。現在應該可以了吧？我一直在看午夜，所以不如趁著這段時間好好睡一覺。”守夜的鵝也很困，就睡在草地上。大雁也有一個計算：看夜的大雁在黎明將至時最困，而在惡劣的天氣里，大雁一定不小心。鵝人帶著步槍來了。他們來到河邊，舉起火槍，瞄準鵝群。 “轟——”一陣煙花升起。一群鵝只飛了一天，其他的都被殺死了。飛走的`正是這只老鵝。老鵝睡覺時總是想著全家。它沒有睡好

　　。它聽到動靜就醒了，但已經來不及叫醒所有人了。槍已經炸開了。老鵝飛走了之后于是他把這個故事告訴了所有的鵝：只因為一只鵝不小心，全家都被打死了。大雁知道后，不僅每次看夜都更加小心，還怕后人忘記痛苦的事情，所以想出了這樣的辦法——把它們排列成“一個”的形狀。 ”或“人”起飛時。 。讀完這個故事，我知道什么是責任。人們生活在社會中，有很多事情你必須去做，但你可能不會喜歡所有的事情。這就是責任的意義。雖然責任有時很煩人，但當你不履行它時，你甚至你周圍的人都會為你的失敗付出沉重的代價。記住大雁的故事，無論發生什么，我們都要承擔自己的責任。

　　初中讀后感700字 篇36

　　讀完《老人與海》在我讀過的眾多書籍中，唯一真正打動我的是著名作家海明威的《老人與海》。《老人與海》一書講述了一個故事。古巴老漁民圣地亞哥連續84天沒有釣到魚，被其他漁民視為失敗者，但他堅持了下來，終于釣到了一條大馬林魚。雖然魚被咬掉了，但沒有什么能摧毀他的英勇意志。這本書向我們揭示了一個道理：人不是天生就會失敗，一個人可以被摧毀，但不能被打敗。以前，當我做一些不順利的事情時，我會退縮，有時會說幾句垂頭喪氣的話。在學習方面，只要幾次考試不理想，我就沒有信心。

　　讀完這本書，我才知道自己的不足。我不再因為學習中的一兩次失敗而失去信心。我在考試中越失敗，考試就越好。在《老人與海》中，孤獨的老漁夫圣地亞哥不再只是一個硬漢。他所體現的精神價值，是對古希臘悲劇精神的現代回響。（在《老人與海》中，海明威終于為他心愛的硬漢找到了靈魂。這個靈魂是人類永恒的價值。這個價值包括人類的自信。圣地亞哥繼續出海八十四天后，沒有釣到魚。但是，“眼睛像海水一樣藍。他們是愉快的，而不是氣餒的。”原本跟隨圣地亞哥釣魚之旅的孩子，談到當他父親叫他到另一條船上時，他說：“他沒有多大信心。” “是的，”老人說。“但我們有，你不覺得嗎？”

　　圣地亞哥的'自信是絕對的自信，是不隨環境變化而改變的自信，是不需要和別人比較的自信。在圣地亞哥的生存哲學中，人們即使遇到極端的厄運，也只有自信。人活著，唯一確定的就是死。此外，也沒有什么可以依賴的。人的一生都是偶然的，支撐人生存下去的勇氣的，只有自信。如果失去了自信，倒霉了這么多天，圣地亞哥還有勇氣和毅力去釣魚嗎？所以，人要自信才能活，不自信是買不起的奢侈品。因為圣地亞哥有著絕對的自信，他對被叫走的孩子表現出完全的包容和理解。在這里，海明威展示了自信與寬容之間的聯系。從物質上講，老頭奮戰三天三夜，失敗了；但在人的精神、人的自信和自尊、人的勇氣和拼盡全力的命運上，桑提亞哥贏了。畢竟，人真正的勝利，只能是精神的勝利。一個人的物質成就再偉大，也無法贏得我們崇高的敬意。而只有精神和勇氣的勝利讓我感動，讓我為他的悲壯而哭泣，就像跟隨老人的孩子們一樣。

　　初中讀后感700字 篇37

　　童年應該是幸福的，應該是快樂的，應該是難忘的，可高爾基的童年卻是悲慘的。于是，我便讀了高爾基寫的那本書——《童年》。這本書讓我受益匪淺。 這本書主要講了：高爾基原名叫阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，便跟著母親來到外祖父家。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁，愛財如命，阿廖沙經常因犯錯而被外祖父打。兩個舅舅總是吵著要分家，還經常為了分家而大大出手，家中的女人更是沒有地位，任憑丈夫發泄，這一切都在阿廖沙幼小的心靈里留下了創傷。后來，阿廖沙認識了一個有趣的人——好事兒。阿廖沙總是從窗戶爬進去找“好事兒”，“好事兒”也總是交給他許多東西。外祖父總是和鄰居彼得大叔吵架。母親也改嫁給葉夫根尼，生了兩個孩子。后來，母親因病去世了。

　　最后阿廖沙離開了外祖父家獨自踏上了社會。 讀完這本書，我的心久久不能平靜，因為，我又想起了安徒生寫的《賣火柴的小女孩》，這個故事寫了一個小女孩在大年三十賣火柴，光著腳，穿著薄薄的衣服，徘徊在大街上。在這個時候，卻沒有一個人肯幫助她。由于自己一根火柴也沒賣出去，所以不敢回家。于是，她擦亮火柴，想象著溫暖、食物和快樂。，最后被凍死在街頭的`悲慘故事。 這個故事讓我深深感受到當時社會的險惡和不平。生活在幸福生活中的我們，應該珍惜現在的幸福生活。如果我們生活在那樣險惡的社會，你會怎樣面對呢? 高爾基在書中寫道：“有時連我自己也難以相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’黑暗生活中殘酷的事情太多了。”所以說，高爾基的童年是我們無法去想象它的恐怖，它的陰暗。面對這樣的生活我們也許已經失去了未來，自由和尊嚴。

　　我們要向高爾基學習，即使遇到那樣的生活我們也要對未來充滿信心和希望，即使遇到挫折和困難我們也要勇敢地面對。有一首歌唱道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是呀，只要我們對生活，未來，社會，所有人都散發愛心，那樣就不會有什么黑暗和險惡了。

　　初中讀后感700字 篇38

　　今天，在"教育敘事研究"看了《孩子為何不會寫作文了》一文，收獲不小。我終于明白了一直以來為何女兒不會寫作文。依文中的說法來看，女兒根本不是不會寫作文，而是沒有真情實感。（有信為證。前一段時間，開家長會的時候，班主任要求每個同學給家長寫一封信，女兒寫給我的信就寫得挺好，挺感人的。）

　　人們之所以能寫出膾炙人口的文章，全是因為有感而發。沒有了感，又哪兒有得發呢即使能勉強寫出一篇文章來，那也必定是空洞的。因此，我們培養孩子的寫作興趣應從鼓勵孩子敢于說真話，寫真話入手。而現行的寫作教育卻是扼殺孩子說真話，寫真話的。教師往往要求孩子們寫作文要有意義，而當孩子們的.真情實感與教師所要求的所謂"意義"不符時，即使孩子們能把自己的真情實感寫清楚，語句通順，用詞恰當，描寫細膩，教師給孩子們的作文的評價也相當低，甚至要求孩子重寫。嚴重地挫傷了孩子講真話，寫真實想法的積極性。試問，沒有了真情實感，孩子又怎能寫出好文章呢

　　女兒寫作文就經常寫自己有感的人或事，并且寫得很真切，清楚，用詞恰當，描寫細膩，然而，寫的多數卻是老師認為沒有"意義"的。所以，盡管女兒寫得再好，也從沒有得過高分。久而久之，她對寫作僅有的一點興趣也被殘酷地扼殺于萌芽之中，作文自然就寫得一塌糊涂了。

　　在此，我想請諸位語文老師，特別是小學語文老師注意一點，我們教孩子寫作文的目的是教孩子如何去表達自己的真情實感，如何去寫好一個人或一件事情，而不是教孩子如何去歌頌某人或某事。又何必在乎孩子寫得是否有意義呢

　　由此可見，只要孩子能把自己的所思所想寫清楚，語句通順，用詞恰當，描寫細膩，那么，這篇作文就該得高分，我們就該為孩子的文采喝彩，而不論其立意是否正確。

　　另外，該文第15條評論所提的建議非常好。平日里，女兒對我就很有看法。我想，她一寫有許多話想要對我說。我何不就從讓她把想對我說的話寫出來著手呢遂決定跟女兒商量以后每個月互通一次信。

　　初中讀后感700字 篇39

　　《簡愛》，它告訴我一個人生的真諦：即使你并不富裕，但也要活的有尊嚴，不向困難低頭，不屈服于逆境。

　　《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。簡愛生存在一個寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅媽的嫌棄與厭惡，約翰的侮辱和毒打以及他妹妹們的蔑視和冷漠，就連仆人也討厭她，認為她是個壞心腸的女孩……也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰勝的內在人格力量。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

　　她在羅切斯特的面前，從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。

　　而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發世人認可的.法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。

　　但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

　　小說設計了一個很光明的結尾——雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得自己的尊嚴和真愛。在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。

　　《簡愛》最吸引我的地方是，它展現給我們的是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。

　　初中讀后感700字 篇40

　　這天，媽媽拿來一張報紙讓我看，里面寫著今年高考狀元的采訪資料，我無意間看到了那個男狀元喜歡看《簡愛》。本來我沒放在心上，但是，學期結束時老師又發來一張讀書單，竭力推薦《簡愛》。心里想：高考狀元喜歡看的書，我看了也有可能受益匪淺，便要求媽媽給我買一本。媽媽當然同意啦!第二天就給我買了一本。

　　我迫不及待地看起來，看完后，十分感動。里面先寫了簡愛小時候被她的舅舅收養。舅舅死后，她的舅媽及家人，千方百計虐待她，還把她送進了福利學校。在那里，她當了學生四年，教師兩年。

　　簡愛想找份好工作，便貼了告示，聲明想當一名家庭教師。沒過多久，她的告示就有人回復了。是羅切斯特的管家――費爾法克斯太太。她要求簡愛教阿黛勒。(阿黛勒是羅切斯特先生的養女。)

　　幾天后，那個很晚才顯身的主人最后出現了。簡愛在幫費爾法克斯太太寄信時，碰巧遇到了匆匆趕回來的羅切斯特先生，不留意把他撞倒了。簡愛說明了自我的身份，而羅切斯特先生卻口中喃喃自語：“原先是這樣啊……”這時，他們的感情故事就開始了。

　　羅切斯特先生回家后，曾多次問簡愛他這個人怎樣樣，簡愛都語無倫次。

　　之后，他們的.關系越來越好，到了戀愛的關系。最后，他們就想在教堂結婚。誰知，當婚禮快要結束的時候，有人突然說這次的婚禮不合法。原先，羅切斯特先生還有一個妻子，被他關在一個房子里，這個女瘋子差點要了他們的命，第一次逃出來想用火燒死羅切斯特先生，幸好簡愛及時發現。

　　這時，簡愛再也受不了，就逃出了那里。意外地碰到了她的表哥――約翰。還受到了她叔叔的遺產，兩萬英鎊，她把那些錢平均分給了兄弟姊妹。

　　幾年后，簡愛想回去看望羅切斯特先生，誰知，那里已經被大火燒成了廢墟，羅切斯特先生變成了殘廢:一只右臂斷了，雙眼失明腿也瘸了。簡愛看到他的樣貌，便決定和他結婚，因為那個瘋女人已經在大火中被燒死了。最后，他們結了婚，過上了幸福的生活。

　　讀了這本書，我十分感動。主人公簡愛雖然生活坎坷，受盡磨難。但她始終不屈從世俗壓力，積極進取，自強自立，追求人生幸福。

　　初中讀后感700字 篇41

　　《邊城》如茶，每讀一遍，就好像品一道茶，每一遍都品出不同味道。

　　第一遍讀罷《邊城》，我很是驚奇：這本書里怎么一個壞人也沒有？每一個人都是那么真誠善良，那么慷慨好客。善良而忠于職守的祖父，純真可愛的翠翠，豪爽有為的大老和二老，慷慨直爽的船主順順，連屠戶都是那么的善良厚道。這一遍讀下來真是不太過癮，一本書里沒有一個陪襯的壞人，故事怎么夠味？第一道茶的味道太淡。

　　當讀到第二遍，才開始注意主要情節。待到第三遍，就開始注意到能表現人物性格的細節了。到了第四遍，才覺得這是個悲劇。讀到第五遍時，眼淚，都快下來了。茶越喝越濃，越品越醇香。

　　書中那湘西的風情多么令人難忘！那淳樸的民風有時多么可貴。在那里，處處都能體現出來：善良好客的祖父把撒在船板上的銅錢，都用去買茶葉泡給客人；當祖父去買豬肉時，連我們印象中一向是殘忍奸詐的屠夫，都是那么善良厚道，給老人切上最好最多的豬肉……喝閉上眼睛，仔細品味品味，你才能感受沈從文筆下的那種“烏托邦”的理想世界，那塊真正純凈美好的樂土。

　　是啊，沒有欺詐，沒有戰爭，沒有吵鬧，簡直是一片世外桃源！書中字字句句都可以體現作者沈從文心中那片美好的天地。生活在這么喧囂嘈雜、充滿爭斗的世界的我們，對比起來，是多么可悲，又多么的渴望——能有翠翠她們哪兒清澈如水的世界，在那樣的環境成長、生活又是何等的歡樂、愜意。

　　沈從文心中的那個世界，也正是我們需要的、渴望的那個世界。

　　盡管翠翠的`家頗為貧困，盡管故事的結局令人落淚的。但是，翠翠在那寧靜的環境里，有著老馬兵的安慰，有著順順的贈予，有著大家的憐愛……她還會傷心多久呢？反觀我們，成天的學習、考試，父母、老師的催促、監督，何時有過翠翠那自由自在、無憂無慮？哪怕像大老、二老一樣在艱苦的環境中磨練成長也好呀。也許我們現在的學習也是另一種形式的磨練吧。

　　一天晚上，我夢見我走進了《邊城》的世界里，躲在樹后聽到了二老在唱歌，見到了端午日壯觀的場面，瞧見翠翠說夢給祖父聽，也望見祖父唱歌給翠翠聽，還見證了白塔的倒塌，注視著“等待中的”的翠翠……

　　初中讀后感700字 篇42

　　桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情......他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強......這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子．

　　陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆‘流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內向、善良的小女孩．

　　她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的．

　　白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．

　　初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子．他長的'很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩．

　　這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關．

　　人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。

　　初中讀后感700字 篇43

　　電視里的動物都是那么的可愛,那么的完美，它們美麗的外衣和琢磨不定的性情，可以告訴我們,在它們本身的天下里有著它們的生活方式， 我十分欣賞鬣狗的團結協作精力,在動物界一只鬣狗并不強大,但是鬣狗群卻可以趕走獅子我們都是這個天下的渺小個體,但是只要我們團結起來就可以改變天下。我們也可以經過它們的生活風俗去相識大自然，好比知了叫了,便是炎天來了，螞蟻在急遽的從下往上搬家,那便是有雨，要是家畜在欄里亂蹦便是預知地震了等等。

　　叢林的'動物如今在哭泣,由于樹木被大量的砍伐，天空的飛鳥在哭泣,由于天空被高高煙囪噴發的廢氣凈化，大海的魚兒在哭泣,由于陸地也被凈化....在外太空可以看到地球是個美麗的星球,但是只有那里的初級動物,也便是人類本身才知道,如今地球到底有多糟，有多爛。如今許多的動物在逐步的滅絕,但是人類還在不斷的獵殺和摧毀它們生活的空間，真的不敢去想多年后的地球是什么樣!

　　號令和親身去關愛那些可愛又可憐的動物吧!固然我們的氣力有限,但要是我們這些初級的人類都有點愛心,那么我想地球會釀成一個美麗的大家園的，別忘了,我們也是動物，多年都我們的子子孫孫也會受用無量的!

　　我十分欣賞鬣狗的團結協作精力,在動物界一只鬣狗并不強大,但是鬣狗群卻可以趕走獅子我們都是這個天下的渺小個體,但是只要我們團結起來就可以改變天下,從平凡到卓越。

　　在這本書里最喜歡的動物是鬣狗,鬣狗長得像狗,但卻是單獨的鬣狗科。這是一種母系家屬式的群居性動物,它的咬合力十分強大,僅次于鱷魚, 固然它們的個子很小,但是它們的牙齒跟刀一樣尖銳!它們的奔跑速率可達每小時五零~六零千米,并且可以或許跑很長的距離卻沒有倦意。它們一般群體生活。捕獵時鬣狗一同上陣,一只鬣狗鎖定目標,跟接力賽一樣把獵物追得的膂力耗盡,再叫幾只鬣狗在火線攔截,一口效果了獵物。鬣狗在群體生活的前提下,有相當大的自由,每每獨來獨往,單獨狩獵,本身吃食。群體的成員每每不是永劫間在一同。

　　初中讀后感700字 篇44

　　我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚.

　　她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字——《繁星。春水》，演繹了世間摯美——母愛、童真、自然。

　　母愛.春光

　　小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵！你是那春光么？

　　早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶……每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的.這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴.

　　童真.花朵

　　萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂.

　　布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過.....哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……

　　冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠么？

　　自然。哲思

　　墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了.

　　我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動的感覺.是呀，不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴.之所以歷經艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.

　　感謝你《繁星。春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水.我仿佛看見，那位裙？飄飄的愛心天使，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！

　　初中讀后感700字 篇45

　　來到清華藝友實驗學校，晚上開啟了高效閱讀的模式，我因此看了許多課外書，其中最讓我感觸頗深的一本書還是——《感恩父母》。

　　這本書中記述了許多感人的故事，都贊美了母愛的偉大和父愛的深沉，父母是我們人生當中的第一個啟蒙老師，她們無時無刻都在為我們付出著，擔心著我們，無論地位高低，不管文化程度有何差異，父母對子女的愛都是那么寬厚無私，溫暖的像三月的春風，暖人心脾。

　　其中，最令我感動的故事還是《母愛的對峙》。

　　"我"和母親住在一個有狼出沒的山坳里，每天上學都要母親接送。一次，由于"我"的貪玩，直接導致了我們在回家路上遇到了一對餓狼，也是一母一子。母親手中的長刀在寒冷的月光下閃閃發光，像一根根鋒利的冰刺冒著陣陣寒意。而寒風中母狼的'目光更像一把把利劍，直掃我和母親，兩位母親對峙似乎都要把空氣凝結了，母狼進攻了，母親迎接了它的進攻，一陣血腥的廝殺過后，母親挾持了狼崽，而母狼成功挾持了"我".在那一刻，"我"和狼崽都本能的發出了求救，兩位母親的對峙開始了。這場對峙持續了足足五分鐘，母愛最終戰勝了饑餓的渴望，戰勝了兇殘的本性。

　　母愛，是一種奇特的力量，在瞬間能迸發出無限的能量，無論是人還是動物，都會散發出無窮的威力。

　　我的父母也十分愛我，他們總把最好的給我，而自己卻是一味的節約，而我，從來都沒有為他們付出過什么，甚至都沒有對他們說一句"我愛你",他們為我付出了那么多，看著他們慢慢變老，一絲絲刺眼的白發令我的內心隱隱作痛，我感到愧疚無比。

　　感恩父母，給了我們奇妙無比的生命，從呱呱落地到走向成熟，都有父母的陽光雨露滋潤著我們。父愛，像一壇陳年老酒，意味深長。母愛，像一首悅耳動聽的鋼琴曲，柔和婉轉，縈繞心田。感恩父母，讓我們擁有徇麗多彩的人生，是他們在我們成功時鼓勵我們，在我們受挫時幫助我們，有了他們，才有今天的我！

　　初中讀后感700字 篇46

　　俄國的高爾基的自傳小說《童年》讓我久久難以忘懷。他的童年里有許多曲折離奇的事，讓我記憶猶新。

　　高爾基是一個生活在歐洲最底層的人，他不到10，就先后死了父母，移民到外公家。在他的童年時光，他見過許多暴力的'事。特別是移民到外公那兒之后，種種事件接踵而至：先是兩個舅舅打架，爭執誰住農場、誰接手紡織廠，弄得家里天翻地覆；小剛茨為保護我，被外公打傷了；小剛茨在紀念日的時候，抬十字架，不慎被壓死；媽媽覺得外公家呆不下去了，便離家出走了；米哈伊爾舅舅把倉庫給燒掉了……外公終于不想與兩個舅舅住在一起了，便賣了房子，賣了另外一座大房子，并把紡織廠給了雅各夫舅舅，農場給了米哈伊爾舅舅。可是，有一天，雅各夫舅舅突然跑來，告訴外公：米哈伊爾舅舅揚言要殺了外公，到處鬧事，他便來保護外公。外公卻偏要趕他走。后來經過外公與房客們的合作，制服了米哈伊爾舅舅。過了很久，高爾基一家又搬到了一所小房子，租了兩間地下室，這時，他們的生活才漸漸平靜下來……

　　生活中，像高爾基舅舅一樣的人多得多，他們到處惹是生非，將社會搞的翻天覆地。幾個月以前，網絡上有這樣一段視頻：有一個小汽車駕駛員與公交車司機搶道，小汽車撞上了欄桿。小汽車駕駛員與公車司機扭打在一起，不管別人怎么勸也無濟于事。后來，警方強制拉開了他們。可見，現在，人們的心胸多狹窄呀。有時，你讓別人一點，就可以免去許多損失與麻煩。故事《讓人三尺又何妨》就講了兩戶人家從不團結到互相謙讓的故事：古時候，有兩戶人家，房子造在一起，沒法再造了。第一戶人家去和對方說理，第二戶人家的人也不讓他，結果，弄得告上了官府。縣令知道了，給第一戶人家寫了一首《讓人三尺又何妨》，第一戶人家看了，若有所悟，十分慚愧，讓了第二戶人家三尺。第二戶人家見了，也讓了第一戶人家三尺。現在，不正在創建文明城市嗎？只要人人文明一點，世界將無比美好。文明不是一天兩天的事，而是長久的事。

　　我相信，只要人人讓人三分，世界將會十分美好。

　　初中讀后感700字 篇47

　　一顆顆亮晶晶的，又大又圓，薄薄的皮，包著蜜汁一樣的野葡萄，像成串的紅瑪瑙，在我眼前晃動。不，那不是野葡萄，是白鵝女美麗的、亮閃閃的大眼睛，不，那不是她善良的大眼睛，那是白鵝女純潔、善良、美麗的心。我手捧著《野葡萄》這篇動人心弦的童話故事，心情久久難以平靜。

　　白鵝女美麗烏黑的的雙眼被惡毒的嬸娘弄瞎后，她渴望重見光明。猛然想起傳說中的野葡萄，就毅然到深山里去尋找野葡萄，路上遇到一條河，她逆著往上游走。來到一座陡峭的高山前，經歷種種磨難：一只老鷹、一頭老熊、一條巨蟒。她都巧妙的躲過去了。終于，她踏著溪水，在半山腰找到了甜津津、帶著醉人清香的.野葡萄。吃了它，啊！他立刻看到了藍藍的天，清涼的泉水，五彩繽紛的野花，枝頭累累的果實……她快樂的唱起了歌。

　　最可貴的是，她念念不忘磨坊里瞎眼的老爺爺、吹笛子的盲藝人，嬸娘的瞎眼的小妹妹……她用野藤編了一個籃子，采了滿滿一籃野葡萄，讓失明的人吃了也能看到這美好的世界。讀到這里，我感動極了。不禁想到：白鵝女為尋到野葡萄，冒著生命危險，歷盡千辛萬苦，她是多么勇敢頑強；當自己重見光明后，馬上想到還未見到光明的人，她的心像金子般純潔，像水晶般透明，不含一點雜質。我被白鵝女善良的形象深深的感動了。我暗下決心，做人，就做像白鵝女這樣的人。

　　當她挎著籃子迷了路，誤入山神的界地時，山神喜愛她要收她為女兒，許諾把滿山的稀世珍寶都傳給她。奇珍異寶無法動搖她為盲人治眼病的堅強決心。山神怒了，用狂風把它吹到半空又摔下來，她毫不畏懼，也不屈服。指一切，感動了山神，送她一根仙樹枝，伴她飛速回到村子里，她用野葡萄真的治好了盲人，包括惡毒嬸娘的女兒。

　　這是童話故事嗎？不，不是！在我們的現實生活中也有這樣的事：有人為了達到某種目的，用金錢來引誘別人，用權勢來威逼別人……我想，人，要有人格，像白鵝女那樣，什么也不怕，什么也不貪。心，就像透明的野葡萄，就像白鵝女的心那樣，甜、美、純，心甘情愿地為他人奉獻……

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